七年级数学上册数学 3.3 代数式的值(二大题型)(解析版)_第1页
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文档简介

3.3代数式的值分层练习考察题型一求代数式的值1.当时,代数式的值是A. B. C. D.11【详解】解:当时,.故本题选:.2.按照如图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是A. B. C. D.【详解】解:将代入中得,将代入中得,故输出的结果是.故本题选:.3.已知、互为相反数,、互为倒数,则代数式的值为A.2 B. C. D.0【详解】解:已知、互为相反数,,已知、互为倒数,,把,代入得:.故本题选:.4.若、互为相反数,、互为倒数,,求的值.【详解】解:、互为相反数,、互为倒数,,,,,①时,原式;②时,原式;综上,的值是21或.5.若,求代数式的值.【详解】解:因为,所以,,则.6.若,试求与的值.【详解】解:,,,分别代入得:;.7.若关于的多项式为二次三项式,则当时,这个二次三项式的值是A. B.9 C. D.7【详解】解:的多项式为二次三项式,,,,,这个二次三项式为.当时,原式.故本题选:.8.我校七年级(3)班数学活动小组的同学用纸板制作长方体包装盒,其平面展开图和相关尺寸如下,其中阴影部分为内部粘贴角料(单位:毫米).(1)此长方体包装盒的体积为立方毫米(用含,的式子表示).(2)若内部粘贴角料的面积占长方体表面纸板面积的,则当,时,制作这样一个长方体共需要纸板多少平方毫米?【详解】解:(1)由题意知:该长方体的长为毫米,宽为毫米,高为65毫米,则长方体包装盒的体积为:立方毫米,故本题答案为:;(2)长方体的长为毫米,宽为毫米,高为65毫米,长方体的表面积平方毫米,又内部粘贴角料的面积占长方体表面纸板面积的,制作这样一个长方体共需要纸板的面积(平方毫米),将,代入得:(平方毫米),答:制作这样一个长方体共需要纸板15158平方毫米.9.盱眙县防疫部门配送新冠疫情物资,甲、乙两仓库分别有防疫物资30箱和50箱,、两地分别需要防疫物资20箱和60箱.已知从甲、乙仓库到、两地的运价如表:到地到地甲仓库每箱15元每箱12元乙仓库每箱10元每箱9元(1)若从甲仓库运到地的防疫物资为箱,则用含的代数式表示从甲仓库运到地的防疫物资为箱,从乙仓库将防疫物资运到地的运输费用为元;(2)求把全部防疫物资从甲、乙两仓库运到、两地的总运输费(用含的代数式表示并化简);(3)如果从甲仓库运到地的防疫物资为10箱时,那么总运输费为多少元?【详解】解:(1)甲仓库有防疫物资30箱,从甲仓库运到地的防疫物资为箱,从甲仓库运到地的防疫物资为箱;地需要防疫物资60箱,从甲仓库运到地的防疫物资为箱,从乙仓库运到地的防疫物资为:箱,从乙仓库将防疫物资运到地的运输费用为:元,故本题答案为:,;(2)总运费:元,全部防疫物资从甲、乙两仓库运到、两地的总运输费元;(3)当时,,总运输费为850元.10.某商场购进一批西服,进价为每套250元,原定每套以290元的价格销售,这样每天可销售200套.如果每套比原销售价降低10元销售,则每天可多销售100套.该商场为了确定销售价格,作了如下测算,请你参加测算,并由此归纳得出结论.(每套西服的利润每套西服的销售价每套西服的进价).(1)按原销售价销售,每天可获利润元;(2)若每套降低10元销售,每天可获利润元;(3)如果每套销售价降低10元,每天就多销售100套,每套销售价降低20元,每天就多销售200套,按这种方式,若每套降低元,为正整数)请列出每天所获利润的代数式;(4)计算和时,该商场每天获利润多少元?(5)根据以上的测算,如果你是该商场的经理,你将如何确定商场的销售方案?【详解】解:根据题意得:依据利润每件的获利件数,(1)(元),(2)(元);(3);(4)当时,利润为(元),当时,利润为(元);(5)由题意可知:,为正整数,当时,上式(元),当时,上式(元),当时,上式(元),所以每套降低10元销售时获利最多,作为商场的经理应以每套280元的价格销售.考察题型二整体法求代数式的值1.若代数式,则代数式的值为A.7 B.13 C.19 D.25【详解】解:,.故本题选:.2.若,则A.5 B. C.3 D.【详解】解:由题意知:,,故本题选:.3.已知多项式的值是7,则多项式的值是.【详解】解:,即,原式.故本题答案为:0.4.当时,代数式的值为2023,则当时,代数式的值为A. B. C.2022 D.2023【详解】解:当时,代数式的值为2023,,,当时,代数式的值.故本题选:.5.已知,,则式子的值为A. B. C. D.【详解】解:第一个等式减去第二个等式的2倍得:,.故本题选:.1.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为3,则第2023次输出的结果是A. B. C. D.【详解】解:输入,是奇数,输出;输入,是偶数,输出;输入,是奇数,输出;输入,是偶数,输出;输入,是奇数,输出;输入,是偶数,输出;输入,是偶数

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