做有梦想的少年同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第三课第1节

做有梦想的少年道

德

与

法

治

七年级上册明确个人行动对实现梦想的重要性，激发个人内心梦想动力，坚定信心。道德修养辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系。政治认同体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。责任意识核心素养学生自学：第二章1.什么是梦想？2.少年为什么要有梦想?3.如何做有梦想的少年？探究新知议学活动说明：1.拿出提前准备的“梦想信箱”（学生提前准备）2.同学们拿出准备好的便签纸，匿名把自己的梦想写在准备的纸条上。3.然后把自己的梦想纸条折起来放到“梦想信箱”里。

梦想信箱活动一

编织梦想我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……我想成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。你的梦想是什么？小美小文小胜小芸梦想是对未来美好生活的愿望让生活更有色彩有梦就有希望激发对生命的热情和勇气1.梦想的含义梦想的作用小红学习实现梦想小刚爱国主义小明

读书可以改变命运，从放牛娃到航天员。因为杨利伟改变自己，梦想飞上太空，最后通过努力，终于实现了自己的梦想。

要早立志、立大志，要为国家做出贡献，实现自己的人生价值。探究新知道理：可以从读书改变命运、梦想的作用、学习的方法、爱国主义、

坚持梦想始终如一等角度回答。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。

2024年巴黎奥运会10米跳台双冠王全红婵，在2021年东京奥运会女子单人10米台跳水决赛中，三次跳出满分，以近乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌，并打破奥运会纪录。

令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治病。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力和拼搏，不怕苦累和困难，正如她在广东队的教练何威仪说的：全红婵虽然很有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。2.少年为什么要有梦想?梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。【个人角度】我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿

；有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿

；有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿

；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿

；探究新知2.梦想的作用(意义）★①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③

有梦想，就会有希望。（个人）④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16（国家）⑤有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。P16（人类）探究新知情境一：航天员的选拔过程极其严苛，对身心综合素质都要求高。他能经过重重筛选，从2500名候选对象中脱颖而出，是唯一来自高校的载荷专家，他经受了8大类、200余项课目的严格训练和考核，为“上天”圆梦做好了万全准备。情境二：面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说“祖国利益高于一切”这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！【议学任务】请结合事例说明少年的梦想与什么有关？

（独立思考或与同桌讨论）：追梦之特点探究新知怎样做有梦想的少年？做有梦想的少年，应当树立远大志向。桂海潮之所以如此坚持和努力是他一心想实现“上天”的航天梦，支撑他克服重重困难，不断奋斗。“杂交水稻之父”袁隆平也是一样，少年立志学农，解决中国吃饭这一件大事，发展杂交水稻，造福人民。桂海潮——航天梦袁隆平——学农学

造福人民志向是人生的航标是奋斗的原动力

长期以来，发达国家在芯片技术方面对中国实行严密封锁。在黄令仪等人的不懈努力下，我们自主研发的芯片—“龙芯一号”终于成功问世。时年68岁的黄令仪继续为中国的芯片事业发挥余热，她说：“我最大的心愿是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱”思考：黄令仪的事迹启示我们应该树立怎样的梦想？黄令仪的中国梦点拨：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。探究与分享（2）基本内涵：实现国家富强，民族振兴、人民幸福。相关链接中国梦（1）含义:实现中华民族的伟大复兴。知识链接中国梦：实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。4.少年的梦想与中国梦密不可分的原因①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

“梦想是心灵之窗,透过它,我们看到未来的希望。”——苏格拉底做有梦想的少年1.梦想的含义3.少年梦想的要求4.少年的梦想与中国梦密不可分的原因①树立远大志向②紧扣时代脉搏2.梦想的意义1、中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（

）A．梦想一旦确立，就一定能实现B．我们都要树立像王亚平一样的飞天梦想C．梦想是不可以改变的，否则会难以实现D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路D课堂练习2、苏翊鸣说：“那时我只是一个单板爱好者，离世界顶级运动员差距真是太大了！现在想起来，这个梦想确实有些大胆。”但是，“年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的势力去追求梦想”。面对伟大时代赋予的机遇，苏翊鸣没有错过。对此，你的启示是（

）A．努力就一定能实现梦想 B．有了梦想就一定能成功C．要不断地编织人生梦想 D．梦想实现需要付诸行动D随堂练习3.某校七年级的学生萍萍把钟南山院士当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会国家有贡献的人。为了帮助萍萍实现梦想，你会建议她（）①坚定信念，努力奋斗

②把握青春，不负时光③努力学习，不管其他

④脚踏实地，付诸行动A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B4．在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是()A.表达了对未来生活的美好愿望 B.能激发我们生命的热情和勇气