政治学原理教学大纲

政治学原理教学大纲淮南师范学院本科课程教学大纲课程名称：_________政治学原理__________课程编号：010321101学科专业：_______政治学与行政学________所属系：政法系系主任：杭琍制订日期：___2006___年___9__月__1__日淮南师范学院教务处编制《政治学原理》课程教学大纲课程编号：010321101总学时75总学分5开课学期第一学期适用专业政治学与行政学大纲执笔人杭琍大纲审核人秦元春一、课程性质、目的与任务本课程的授课对象是政治学与行政学专业的本科生，也是该专业的专业基础课，是使本科学生掌握现代政治学基本原理的重要课程。学生通过这门课程的学习，从一个自然人成为一个“政治人”。了解、熟悉和领悟到政治的本质属性及基本要求、公共权力机构的性质和作用等方面内容。从而成为具有良好的政治意识和政治思维的人，以适应我国政治发展的现实需要。二、课程教学的基本要求：通过本课程的学习，使学生了解和掌握政治学是一门非常严肃的学科。政治是一门艺术，是一门调节利益冲突的艺术。把握在政治学的发展史上，马克思主义政治学的诞生导致了一场革命性的变革，它开创了人类认识和掌握政治现象的科学时代。深刻理解政治学作为一门研究以国家政权为中心的阶级统治关系和阶级统治活动的科学，一般来说主要是为统治阶级的政治统治服务的。当代中国的政治学，总的说来，其主要任务就是为共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政国家的政治统治和政治管理活动服务，为我国新时期的政权建设、党的建设、政治体制改革和政治发展服务。并结合中国实际正确采用先进的现代科学研究手段，赋予政治学研究以新的时代特色。三、课程的主要内容、重难点第一章政治与政治学教学要求：掌握政治与政治学的起源，把握政治学的研究对象及历史沿革。教学重难点：政治及政治学的历史发展。教学内容：第一节政治一、政治的含义，二、马克思主义政治观第二节政治学一、政治学在西方的产生和发展二、中国政治学的历史与现状三、马克思主义政治学的产生和发展四、政治学的任务和研究方法思考题：1、政治的含义2、政治学的发展历程第二章政治主体教学要求：掌握和了解国家、政党、政治社团作为政治主体的相关内容。教学重难点：政党与政治社团教学内容：第一节国家一、国家的起源二、国家的本质和职能第二节政党一、政党的含义二、政党制度三、政党的政治地位与作用第三节政治社团一、涵义二、政治社团的类型三、政治社团的功能思考题：1、现代政党有哪些基本特征？2、政党体制有哪些体制模式和组织类型。3、如何评价西方国家的两党制和多党制。第三章政治关系教学要求：把握政治关系的类型，政治权力和政治权利的概念与作用教学重难点：政治权力与政治权利的概念和关系教学内容：第一节政治关系的含义与特征一、政治关系的含义二、政治关系的特征三、政治关系的类型第二节政治权力一、权力的含义、构成及本质二、政治权力的含义和特征三、五、政治权力的功能第三节政治权利四、政治权利的涵义五、政治权利的基本内容六、政治权利在政治生活中的作用思考题：1、政治权力有哪些特性。2、为什么必须对政治权力进行制约？如何制约.第四章

政治环境教学要求：把握政治环境的类型，政治环境的内容与作用教学重难点：政治体系外环境与政治体系内环境的概念和关系教学内容：第一节政治环境概述一、政治环境的含义二、政治环境的结构性特征第二节政治体系内环境一、政治资源二、政治模式三、政治局势第三节政治体系外环境一、自然环境二、社会环境三、国际环境思考题：1、政治体系内环境和政治体系外环境的关系第五章

政治斗争教学要求：把握政治斗争的涵义及斗争的行为与作用教学重难点：政治斗争作用教学内容：第一节政治斗争概述一、政治斗争的含义二、政治斗争的特征第二节政治斗争行为一、

政治斗争的方式二、

政治斗争的战略和策略第三节政治斗争的作用一、政治斗争与政治利益二、政治斗争与社会进步三、政治斗争与经济发展思考题：1、政治斗争的作用如何。第六章政治管理教学要求：掌握政治管理的涵义、类型及历史发展教学重难点：政治管理的类型教学内容：第一节政治管理概述一、政治管理的含义二、政治管理的特征三、政治管理与政治统治的关系第二节政治管理的历史发展一、政治管理的历史发展二、政治管理的类型第三节政治管理的原则、方式和作用一、政治管理的原则二、政治管理的方式三、政治管理的作用思考题：1、现代政治管理与传统政治管理有什么不同？第七章政治参与教学要求：掌握政治参与的涵义、条件、方式及作用教学重难点：政治参与的条件、作用教学内容：第一节政治参与的概述一、政治参与的含义和特征二、政治参与的类型第二节政治参与的方式一、政治参与的条件和因素二、政治参与的原则和方式第三节政治参与的作用一、政治参与的作用二、政治参与的发展方向思考题：1、政治参与的作用有那些？2、如何认识当前中国政治参与的方式。3、政治参与的制约因素有那些？第八章政治动力教学要求：掌握政治动力的涵义、方式及作用教学重难点：政治改革的性质、作用教学内容：第一节政治革命一、政治革命的含义二、政治革命的特征和类型三、政治革命的作用第二节政治改革一、政治改革的性质和特征二、政治改革的内容和方式三、政治改革的类型和作用思考题：1、政治改革的性质和作用第九章政治文化教学要求：掌握政治文化的涵义、结构及与政治社会化的关系教学重难点：政治文化的内容，政治社会化的途径教学内容：第一节政治文化概述一、政治文化的含义和特征二、政治文化的功能第二节政治文化的内容和结构一、政治意识形态二、政治心理三、政治评价第三节政治文化与政治社会化一、政治社会化的含义二、政治文化与政治社会化的关系三、政治社会化的途径思考题：1、如何认识政治文化的功能。2、如何认识政治社会化的作用。第十章民主政治教学要求：掌握民主政治的涵义、类型及与民主政治建设的途径教学重难点：中国民主政治的内容，建设的途径教学内容：第一节民主政治的含义一、

民主政治的含义及特征二、

民主政治的一般原则第二节民主政治制度的历史类型一、资产阶级社会的民主政治制度二、社会主义社会的民主政治第三节中国民主政治建设的途径一、民主政治的作用二、民主政治的基础性条件三、民主政治的实现途径思考题：1、中国民主政治建设的意义和途径。四、学时分配序号内容（标题）学时安排小计理论课时实践课时习题课时上机课时1第一章政治与政治学662第二章政治主体993第三章政治关系884第四章政治环境885第五章政治斗争6286第六章政治管理887第七章政治参与82108第八章政治动力669第九章政治文化8810第十章民主政治44总计71475五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程主要有：首先是马克思主义哲学，他为政治学的研究提供了科学的世界观和方法论；而科学地的政治学研究则用自己的成果进一步证明马克思主义哲学的内容。其次是经济学，政治是经济的集中体现，经济基础决定上层建筑，研究政治学必须到经济基础上去寻找深层次的原因。再次是法学，政治学研究离不开国家，而国家和法律是不可分的，法学和政治学研究中有许多交叉的内容。本课程的后续课程主要有：首先是马恩列斯政治学经典著作选读、毛泽东邓小平政治学经典著作选读，在掌握政治学基本理论的基础上学习经典著作以区别马克思主义政治学与西方政治学本质不同。其次是政治制度史及政治思想史方面的内容，了解西方及中国政治发展的历史。再次是公共政治及国际政治，更大范围的把握政治发展的规律及内涵。六、考核方式本课程为考试课，考试方法为闭卷或开卷，实行百分制，由平时分和期末分两部分组成。平时占30%，期末占70%。七、教材及主要参考书目：1、王惠岩主编：《政治学原理》，高等教育出版社1999年5月版。2、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社1995年版。3、杨海蛟主编：《新中国政治学的回顾与展望》，世界知识出版社2000年版。4、王韶兴主编：《治国之道——政治学的历史、现状与未来》，山东大学出版社2002年版。5、严强等著：《宏观政治学》，南京大学出版社1998年版。6、迈克尔·罗斯金等著：《政治科学》（第6版），华夏出版社2001年版。7、姜涌编著：《政治学概论》，山东大学出版社1998年版。8、杨光斌主编：《政治学导论》，中国人民大学出版社2000年版。9、［美］罗伯特·A·达尔：《现代政治分析》，上海译文出版社１９８７年版10、［美］亨廷顿：《第三波——２０世纪后期民主化浪潮》，上海三联书店１９９８年版。