2.2.1分子课件九年级化学科粤版上册

第二单元空气、物质的构成与组成2.2构成物质的微观粒子第1课时分子

1.

分子的概念及变化（1）概念：分子是

⁠。（2）变化：在

中，分子本身不发生改

变；在

中，分子本身发生改变，生成

⁠

，新分子不再保持原物质的化学性质。构成物质的一种微观粒子物理变化化学变化新

的分子2.

分子特性（1）分子的质量和体积都

⁠；（2）分子总是在不断地

着，且温度越高，分

子运动的速率越快。很小运动（3）分子间有间隔，且分子的间隔受热时增大，遇冷

时

⁠。减小

【名师点拨】（1）在固体、液体物质中，微粒之

间的空隙比较小，在气体物质中，微粒之间的空隙较

大。（2）物体热胀冷缩不是微粒大小发生了改变，而

是微粒间的空隙改变了。

分子是什么1.

能够说明物质是由微观粒子构成的事实是（

C

）A.

小麦可以磨成粉B.

大楼是由一块一块的砖砌成的C.

糖块放入一杯水里会逐渐消失D.

石头沉入大海中看不见了C2.

下列有关分子的叙述中，正确的是（

A

）A.

分子是保持物质化学性质的一种微粒B.

分子是构成物质的唯一微粒C.

分子在化学变化中是不能再分的微粒D.

分子是静止不动的微粒A

从分子角度认识化学变化与物理变化3.

用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是

（

D

）A.

一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中B.

分子之间的间隔变小C.

分子的运动速率明显加快了D.

一种分子变成了另一种分子D4.

下列变化是由于构成物质的微粒本身发生化学变化而

引起的是（

D

）A.

碘加热后变成紫色蒸气B.

冰块融化成水C.

樟脑丸放在衣柜中逐渐消失D.

浓盐酸与浓氨水生成白烟D5.

水是由水分子构成的。若用“

”表示氢原子，“

”

表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观

本质的是（

B

）ABCDB

分子的特性6.

杜甫的绝句中写到“迟日江山丽，春风花草香”诗中

描写的情景用化学原理解释正确的是（

C

）A.

分子很小，但分子有一定的质量B.

分子很小，但分子之间有间隙C.

分子很小，但分子在不停地运动着D.

分子很小，但分子是由原子构成的C7.

（陕西中考）氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明

（

D

）A.

氧分子的大小发生改变B.

氧分子可以再分C.

氧分子总是在不断运动D.

氧分子之间有间隔D8.

（广东中考）从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，

下列说法正确的是（

B

）A.

分子遇热体积变大，遇冷体积变小B.

分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小C.

分子遇热不断运动，遇冷静止不动D.

分子遇热数目增多，遇冷数目减少B

9.

如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口。把试

管放在盛有热水的烧杯中，小气球变大。当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是（

B

）A.

氮气分子变大B.

氮气分子间间隔变大C.

氮气分子数增多D.

氮气分子变成氧气分子B10.

在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵。下列说法正确的是（

）A.

氨分子和氯化氢分子在不断运动B.

氨分子和氯化氢分子运动的速率相等C.

氯化铵微粒不运动D.

该反应说明化学反应中分子不可再分A11.

小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持氢

气的化学性质的粒子是（

C

）C12.

根据图示回答下列问题：（1）图中第一个框内的物质是

（选填“混

合物”或“纯净物”，下同），第三个框内的物质

是

⁠。（2）图中发生的是

（选填“物理”或“化

学”）变化；从微观示意图中你能得到的信息是

⁠

⁠。混合物纯净物化学化学

变化中分子本身发生变化（合理即可）

13.

（原创题）从微观视角看物质及其变化是化学特有

的思维方式。（1）医院为防止病毒传播，医务人员在室外喷洒消毒

液，一会儿室内也闻到了消毒液味，这种现象表明

⁠

，天气越热，消毒液味弥漫得越快，这

说明

⁠。（2）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封

闭，放入热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解

释产生上述现象的原因：

⁠

⁠。分

子在不断运动温度越高，分子的运动速率越快酒精分子受热，运动速率加

快，分子间的间隔变大（3）如图所示，分别压缩针筒中的空气和水，装有空

气的针筒容易被压缩，而装有水的难被压缩，这是因

为

⁠

⁠。空气分子之间的间隔比水分子之间的间隔大得多，

因而空气容易被压缩

14.

某兴趣小组为了探究分子的运动，进行了如下实

验（如图所示），将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管

中，试管口塞上一团脱脂棉。（已知氨水能使酚酞溶

液变红）（1）用某仪器吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15

滴），该仪器的名称是

，作用是

⁠

⁠。（2）实验中滤纸条

A

、

B

、

C

出现现象的先后顺序

为

，其原因是

⁠

⁠。胶头滴管吸取和

滴加少量液体试剂C

、

B

、

A

氨分子在不停地运

动（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用

是

⁠。（4）某学生做此实验时，发现滤纸条没有变色，而

试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产

生的错误操作可能是