专题09中外民族与法治（讲练）

专题09中外民主与法治目录考情分析知识建构梳理预测考点一中国近代民主与法治【核心提炼·考点梳理】【学科素养·探究提升】【中考演练·命题预测】考点二中国现代民主与法治【核心提炼·考点梳理】【学科素养·探究提升】【中考演练·命题预测】考点三世界古代民主与法治【核心提炼·考点梳理】【学科素养·探究提升】【中考演练·命题预测】考点四世界近现代民主与法治【核心提炼·考点梳理】【学科素养·探究提升】【中考演练·命题预测】考点要求课标要求命题预测中国近代民主与法治（1）了解人类社会的发展历程，政治文明的发展趋势（2）认识民主、法治和社会发展之间关系。（3）知道中外历史上的民主制度发展与法治建设对当前我国依法治国的启示（唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀）

只有建立和发展民主，才能建立和完善法治，只有完善法治，民主才能得到保障。法治是民主政治建设与社会经济发展的重要保障。民主与法治建设要与国情相适应。

要注重立法治度的改革与完善，要与时俱进，不断创新。对本专题的考查应侧重于中国近现代民主与法治、世界近现代民主与法治，考查形式多样，选择题和材料解析题均有可能出现。

中国现代民主与法治世界古代民主与法治世界近现代民主与法治考点一中国近代民主与法治中国近代民主与法治运动名称领导阶级学习层面思想主张目的性质特点戊戌变法资产阶级维新派制度变法图强建立君主立宪制是一次资产阶级自上而下的改良运动从制度到思想，由表及里，由浅入深，层层递进辛亥革命资产阶级革命派制度三民主义建立资产阶级共和国是一次反帝反封建的资产阶级民主革命新文化运动激进的资产阶级知识分子思想文化民主、科学追求民主和科学是我国历史上一次空前的思想解放运动1．戊戌变法：康有为、梁启超等掀起了戊戌变法，主张学习日本的君主立宪制。2．1912年3月11日，孙中山颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件《中华民国临时约法》。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用知识拓展：中国近现代政治民主化进程1、特点：（1）我国的民主法治建设经历了由近代资产阶级民主向现代建立无产阶级的社会主义民主政治的巨大跨越；

（2）中国近现代政治民主化的历程艰难曲折2、启示：（1）资本主义民主政治在中国行不通，任何国家的民主法治建设应符合本国国情

（2）民主代替专制，法治代替人治是长期、曲折、复杂的过程，是人类文明进步的体现；任何国家的民主法治建设应不断健全和完善。

3、民主法治和经济发展的关系：相互依存、相互统一的关系，经济建设是民主法治的基础；民主法治是经济建设的保障。经济建设反过来也会促进民主法治建设

1．民主法治是全人类共同的价值追求和文明发展进步的显著标志。阅读下列材料，探究问题。材料【命题角度】讨论：根据材料，比较两部法律的异同之处。【参考答案】异：《中华民国临时约法》代表资产阶级的利益，是第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件；《中华人民共和国宪法》代表广大人民的利益，是第一部社会主义类型的宪法。同：都体现追求自由、平等、民主，都主张建立民主政体。1．（2023•自贡）《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。以康、梁为首的新兴民族资产阶级把向西方学习推进到一个新的高度（见表）。“新的高度”体现的是（）人物主要活动康有为发起“公车上书”，组织保国会梁启超《中外纪闻》《时务报》主笔严复翻译《天演论》，主持《国闻报》A．宣传维新启蒙思想 B．推动民主共和传播 C．高举民主与科学大旗 D．促进马克思主义传播【答案】A【分析】本题考查《马关条约》的影响，戊戌变法运动兴起的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A．根据材料“《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。”“康有为发起‘公车上书’，组织保国会”“《中外纪闻》《时务报》”及所学可知，《马关条约》签订后，民族危机进一步加剧。为了挽救民族危机，康有为、梁启超等人开展了维新思想的启蒙宣传，故A正确。B．资产阶级革命派推动了民主共和观念的传播，排除B。C．新文化运动高举民主与科学大旗，进一步促进了国人思想的解放，排除C。D．五四运动促进了马克思主义的传播，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解《马关条约》的影响，识记理解戊戌变法运动兴起的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。2．（2022•苏州）“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价，他想要表达的是（）A．自上而下的改革方式无可挑剔 B．洋务派的措施健全可行C．戊戌变法没有广泛的社会基础 D．辛亥革命缺乏思想动员【答案】C【分析】本题考查戊戌变法，掌握相关的基础知识。【解答】“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价，他想要表达的是戊戌变法没有广泛的社会基础，只依靠一个没有实权的皇帝，戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改革。ABD不符合题意，排除。故选：C。【点评】本题考查戊戌变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．（2022•聊城）“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于（）A．沉重打击了西方列强 B．削弱了顽固派的势力 C．巩固了儒学正统地位 D．推动了新思想的传播【答案】D【分析】本题主要考查了戊戌变法以及历史影响等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”可知，材料强调的是“作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”，结合所学知识可知，戊戌变法虽然失败了，但戊戌变法是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。D项正确；“沉重打击了西方列强”与“社会文化运动”关联不大，排除A项；戊戌变法并未削弱了顽固派的势力，排除B项；维新派颠覆了儒家的正统经学史学，动摇了儒学正统地位，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查了戊戌变法以及历史影响等知识，注意基础知识的识记与理解。4．（2023•攀枝花）1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（）A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主【答案】D【分析】本题考查了《中华民国临时约法》的知识，解题关键是联系所学、分析材料、结合要求、作出选择。【解答】依据题干材料中的“1912年2月12日，清宣统帝下诏退位”，可以得出清朝260多年的统治结束，也是中国封建王朝彻底崩溃、封建帝制结束的标志。依据题干材料中的“3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》”，可以得出这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，所以题干材料说明了“这一时期历史发展的趋势”是从专制走向民主，D项正确；A项所述是指在我国古代历史上，有四个王朝从“分”走向了“合”，它们分别是秦朝、西晋、隋朝、元朝，不符合题意，应排除；B项所述是指近代中国从鸦片战争后开始沦为半殖民地半封建社会的屈辱到1949年新中国成立后的独立，不符合题意，应排除；C项所述是指新中国实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，不符合题意，应排除。故选：D。【点评】本题考查学生对于《中华民国临时约法》的理解，侧重考查学生的史料解析能力。5．（2023•湖北）1912年《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上级官厅之干涉。上述规定（）A．体现了三权分立的民主原则 B．强化了以民为本的治国理念C．标志着封建主义的彻底结束 D．反映了驱除鞑虏的革命理想【答案】A【分析】本题考查《中华民国临时约法》的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A．据材料“参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上级官厅之干涉。”及所学可知，《中华民国临时约法》体现了立法权、司法权、行政权三权分立的原则，故A正确。B．材料未涉及以民为本的治国理念，排除B。C．辛亥革命并未完成反帝反封建的民主革命任务，此时的中国仍然是半殖民地半封建社会，排除C。D．材料未涉及孙中山民族主义的思想，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记理解《中华民国临时约法》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。6．（2022•六盘水）你学习了如图里的法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（）A．《中华民国临时政府组织大纲》 B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》 D．《中华人民共和国宪法》【答案】B【分析】本题主要考查《中华民国临时约法》的相关史实。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的民主宪法。【解答】由题干材料判断是《中华民国临时约法》。中华民国临时政府成立后，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，（以美国1787年宪法为蓝本），《中华民国临时约法》规定中华民国的主权属于全体国民，国民一律平等，国民有人身、居住、言论等自由，具有反对封建专制制度的进步意义，从此，民主共和国的观念日益深入人心，这是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法。《中华民国临时政府组织大纲》规定中华民国临时政府组织方法、临时大总统之权力等。是以孙中山为首的中华民国第一届政府得以成立的法律基础，故A错误；《中华民国约法》是袁世凯公布的一个取代中华民国临时约法的临时宪法，目的是增加总统权力，与图片不符，故C错误；《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，图片中写的是中华民国，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《中华民国临时约法》的相关史实。7．（2021•毕节市）识读如图，约法二取代约法一说明了（）A．中国反帝反封建的任务已经全部完成 B．袁世凯的权力得到了约法的严格约束C．袁世凯窃取革命果实，准备复辟帝制 D．近代中国民主与法治取得了重大成就【答案】C【分析】本题考查袁世凯复辟帝制的相关知识，关键是对图片的解读。【解答】据所学知，袁世凯为复辟帝制解散国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。所以图中约法二取代约法一说明了袁世凯窃取革命果实，准备复辟帝制。故选：C。【点评】注意对图片的解读，掌握袁世凯复辟帝制的相关知识。8．（2021•兰州）孙中山先生所领导的辛亥革命在亚洲建立了第一个近代的民主共和国﹣﹣中华民国。中华民国政府为实现政治民主化颁布的法律文献是（）A．《天朝田亩制度》 B．《中华民国临时约法》C．《中国土地法大纲》 D．《中华人民共和国宪法》【答案】B【分析】本题主要考查中华民国政府为实现政治民主化颁布的法律文献的相关史实。重点掌握《中华民国临时约法》的相关史实。【解答】1912年3月11日，南京临时政府颁布《中国民国临时约法》，《中华民国临时约法》是中华民国政府为实现政治民主化颁布的法律文献，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。选项B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中华民国政府为实现政治民主化颁布的法律文献的相关史实。9．（2023•包头）在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动（）A．拉开了民主革命的序幕 B．改变了中国社会的性质C．反映了近代工业的兴起 D．起到了解放思想的作用【答案】D【分析】本题考查新文化运动的相关内容，掌握基础知识。【解答】A．太平天国运动拉开了民主革命的序幕，排除A。B．新民主主义革命的胜利，改变了中国社会的性质，排除B。C．材料未涉及近代工业兴起的相关内容，排除C。D．据材料“宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。”及所学可知，新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，起到了思想解放的作用，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记理解新文化运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。10．（2023•船山区）陈独秀在《敬告青年》一文中言：“循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡，欲救此病……是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想……。”这段话中“种种之思想”在新文化运动中表现为（）A．自强求富 B．变法图强 C．实业救国 D．民主科学【答案】D【分析】本题考查新文化运动，掌握相关的基础知识。【解答】题干材料中“种种之思想”在新文化运动中表现为民主科学。新文化运动提倡民主与科学。民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出。故D符合题意；自强求富是洋务运动的口号，排除A；变法图强是戊戌变法的目标，排除B；实业救国是张謇等实业家的目的，排除C。故选：D。【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道新文化运动的口号是民主科学。【新考法】跨学科·数学—考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记维新变法思想的传播。1．如图是《观念史研究》一书中统计的1890﹣1898年间，各大媒体宣传“维新”一词的数量统计示意图，对此你可以解读出（）A．“民主、科学”思想深入人心 B．“师夷长技以制夷”思想开始出现C．“三民主义”思想启发诱导 D．“变法、图强”思想传播日益广泛【答案】D【分析】本题主要考查了维新变法思想的传播，注意题干图示的正确识读。【解答】1915年新文化运动使民主与科学思想广泛传播，排除A项；鸦片战争后，魏源提出师夷长技思想，时间不符合题意，排除B项；1905年11月，在同盟会机关报《民报》发刊词中孙中山将同盟会的纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”概括为三大主义，即民族主义、民权主义、民生主义，被称为“三民主义”，排除C项；根据1890﹣1898年间各大媒体宣传“维新”一词的数量示意图看出，1895年后数量大幅上升，这和甲午战争后民族危机加深、救亡图存思想的迅速传播相关，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记维新变法思想的传播。【新考法】新情境考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。2．毛泽东称赞《中华民国临时约法》是“在那个时期是一个比较好的东西﹣﹣它带有革命性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指（）A．规定中华民国国民一律平等 B．从根本上否定了君主专制制度C．规定中华民国之主权属于全体国民 D．规定了内阁制和三权分立的组织原则【答案】B【分析】本题主要考查《中华民国临时约法》的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】根据题干“毛泽东称赞《中华民国临时约法》是‘在那个时期是一个比较好的东西﹣﹣它带有革命性、民主性’”和结合所学可知，《中华民国临时约法》用法律形式否定了独裁专制的君权，从根本上否定了君主专制制度，B项正确；“规定中华民国国民一律平等”体现了体现了自由平等的原则，不是革命性，排除A项；“规定中华民国之主权属于全体国民”体现了主权在民，不是革命性，排除C项；“规定了内阁制和三权分立的组织原则”体现了主权在民，不是革命性，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握《中华民国临时约法》的相关史实。【新考法】核心素养——考查的知识点是《中华民国临时约法》，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。3．《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民有人身、居住、言论、出版集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。由此可知，该法律（）A．实现了人民当家作主 B．宣告了封建制度的终结C．肯定了自由民主的原则 D．开启了政治民主化进程【答案】C【分析】本题考查了《中华民国临时约法》。1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。【解答】分析材料可知，体现了《中华民国临时约法》是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，C是正确的选项。故选：C。【点评】解答本题需明确考查的知识点是《中华民国临时约法》，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。【新考法】新情境——考查《中华民国临时约法》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。4．1912年《中华民国临时约法》规定：国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。这一规定（）A．反映了驱除鞑虏的革命理想 B．标志着中国君主专制制度终结C．起到了强烈的实际约束效力 D．体现了资产阶级民主自由原则【答案】D【分析】本题考查《中华民国临时约法》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A．“驱除鞑虏”即推翻满洲贵族的统治，辛亥革命已经实现了这一理想，题干《中华民国临时约法》并未体现这一内容，排除。B．辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度，题干《中华民国临时约法》并未体现这一内容，排除。C．《中华民国临时约法》被袁世凯破坏，并未起到实际约束效力，排除。D．题干“国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利”阐释了国民拥有的自由和权利，体现了资产阶级民主自由原则，符合题意。故选：D。【点评】记忆《中华民国临时约法》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。【新考法】跨学科·语文——考查新文化运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5．对联是民族文化的结晶，蕴含着某一时代丰富的政治、经济和文化气息。根据所学知识判断，可以作为下面对联横批的是（）上联：白话通神，红楼梦、水浒，不可思议。下联：古文晦涩，欧阳修、韩愈，难读难懂。A．共和肇始 B．世纪新声 C．红船起航 D．北伐风云【答案】B【分析】本题主要考查新文化运动，掌握文学革命的内容及影响。【解答】根据材料“上联：白话通神，红楼梦、水浒，不可思议。下联：古文晦涩，欧阳修、韩愈，难读难懂。”可知，这种提倡白话文，反对文言文写作的现象最早出现在新文化运动时期。文学革命是新文化运动的重要组成部分。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来，所以可以作为横批的是“世纪新声”，B项正确；“共和肇始”反映的是辛亥革命，不符合题意，排除A项；红船起航反映的是中国共产党诞生，不符合题意，排除C项；北伐风云反映的是国民革命时期的北伐战争，不符合题意，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查新文化运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。考点二中国现代民主与法治初步建设：1949年9月新政协通过《中国人民政治协商会议共同纲领》地位：具有临时宪法的作用正式确立：1954年，第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》地位：是我国第一部社会主义类型的宪法，体现人民民主原则和社会主义原则。遭受挫折：1966——1976年在“文化大革命”中，我国的民主法治遭到践踏。重新调整：十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，此后进行了全面拨乱反正。新目标：中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》，提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系。从严治党：中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家习近平在江苏调研时强调，从严治党是全党的共同任务，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，知识拓展：中外近现代民主法治是不断进步发展的，你从中能得到哪些重要感悟与认识？

（1）任何国家的民主法治建设都是一个渐进过程，法律制度和民主建设要依据各国国情，不能盲目照搬照抄他国模式。以人为本、依法治国是相辅相成的，二者不可偏废。

（2）不同国家的民主法治建设可以取长补短，互相借鉴。我国应该不断加强民主法治建设，依法治国，维护人民的合法利益；从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势，只有中国共产党才能领导中国人民实现真正的民主平等。（3）任何国家的民主法治建设都是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。我国应该不断加强民主法治建设，依法治国，维护人民的合法权益。【命题角度】新时期如何加强民主与法治建设？【参考答案】（1）坚持依法治国原则，坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系；（2）加强宪法和法律实施，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，维护社会公平正义；（3）完善民主监督和制约机制，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；（4）深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，增强法治观念，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。1．（2023•镇江）它是中国历史上第一个人民的建国大纲，凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，得到了全国各方面人士和海外华侨的一致拥护。“它”是（）A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国宪法》C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中华人民共和国土地改革法》【答案】C【分析】本题考查了中国人民政治协商会议。注意掌握相关的基础知识。【解答】在1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的《共同纲领》是以最广泛地召集全国各党派、各民族、各地区、各领域人员代表的基础上通过反复研究确定的，在当时的条件下最大可能地反映了全国人民的心愿，起临时宪法的作用，C是正确的选项；《中华民国临时约法》是1912年3月通过的中国第一部资产阶级性质的宪法，排除A；《中华人民共和国宪法》是1954年第一届全国人民代表大会通过的，排除B；1950年6月，新中国颁布了《中华人民共和国土地改革法》，是开展土地改革的法律文献，排除D。故选：C。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是中国人民政治协商会议，才能做出正确选择。2．（2022•营口）五星红旗的象征意义是：红色象征革命，旗上的五颗五角星象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。将五星红旗确定为国旗的会议是（）A．第一届全国人民代表大会 B．中国共产党第八次全国代表大会C．中国共产党七届二中全会 D．中国人民政治协商会议第一届全体会议【答案】D【分析】本题主要考查中国人民政治协商会议第一届全体会议的相关史实。重点掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容及意义的相关史实。【解答】1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，讨论成立新中国的问题。会议决定改北平为北京，作为新中国的首都，以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。选项D符合题意；第一届全国人民代表大会在1954年召开，中国共产党第八次全国代表大会在1956年召开，中国共产党七届二中全会在1949年3月召开。第一届全国人民代表大会、中国共产党第八次全国代表大会、中国共产党七届二中全会都与将五星红旗确定为国旗无关，排除ABC。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国人民政治协商会议第一届全体会议的相关史实。3．（2022•邵阳）2021年12月4日，国务院新闻办发表《中国的民主》白皮书。白皮书指出“中国的民主是人民的民主，人民当家作主是中国民主的本质和核心”。保障我国“人民当家作主”的根本政治制度是（）A．民族区域自治制度 B．政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．君主专制制度【答案】C【分析】本题主要考查人民代表大会制度的相关史实。重点掌握保障我国“人民当家作主”的根本政治制度的相关史实。【解答】依据所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，这就确定我国的根本政治制度是人民代表大会制度。人民代表大会制度是保障我国“人民当家作主”的根本政治制度，选项C符合题意。选项ABD不符合题意，排除。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记人民代表大会制度的相关史实。4．（2023•天津）如图描绘了某宪法草案公布后人们在田间地头热议的画面。随后出台的我国有史以来真正反映人民利益的宪法是（）A．1912年《中华民国临时约法》B．1914年《中华民国约法》 C．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．1954年《中华人民共和国宪法》【答案】D【分析】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，掌握相关的基础知识。【解答】在全国人民普选的基础上，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。故D符合题意；我国有史以来真正反映人民利益的宪法是1954年《中华人民共和国宪法》，不是1912年《中华民国临时约法》、1914年《中华民国约法》、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》，排除ABC。故选：D。【点评】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道我国有史以来真正反映人民利益的宪法是1954年《中华人民共和国宪法》。5．（2023•大庆）1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本法的形式确定了（）A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．开放型经济新体制【答案】C【分析】本题考查了人民代表大会制度。【解答】A．1949年，第一届全国人民政治协商会议的召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。与题干时间不符，排除A。B．1949年，通过的《共同纲领》确立了民族区域自治制度。与题干时间不符，排除B。C．1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度，C正确。D．2015年，国务院印发《关于构建开放型经济新体制的若干意见》，成为我国新时期开放型经济建设的顶层规划和施工路线图。与题干时间不符，排除D。故选：C。【点评】本题考查了人民代表大会制度。侧重考查了学生识记知识的能力。6．（2023•船山区）民主进步与法治完善是社会文明和进步的重要体现。为推进民主与法治建设进程，各国在法律文献的制定上作出了不同的努力。对各国的“努力”，解读对应正确的是（）A．1689年英国议会通过《权利法案》——确立了“王权至上”的原则 B．1787年美国制宪会议制定宪法——被称为“第一个人权宣言” C．1912年参议院制定《中华民国临时约法》——戊戌变法的重要成果 D．1954年《中华人民共和国宪法》——我国有史以来真正反映人民利益的宪法【答案】D【分析】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，掌握相关的基础知识。【解答】1689年英国议会通过《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。排除A；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。排除B；1912年参议院制定《中华民国临时约法》是辛亥革命的重要成果。排除C；1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是1954年第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。7．（2023•扬州）截止1953年12月，新中国举行了涉及5．7亿人口的基层选举，全国各地共选出500多万名基层人大代表。这一选举主要是为了召开（）A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．第一届全国人民代表大会C．中共八大 D．中共十一届三中全会【答案】B【分析】本题主要考查人民代表大会制度的确立。1954年第一届全国人民代表大会召开，标志着人民代表大会制度的确立。【解答】1953年12月，新中国进行了全国规模的基层选举，全国各地共选出500多万名基层人大代表，选举产生了地方各级人民代表大会。许多工业、农业和其他方面的优秀人才被选为人大代表。这一选举主要是为了召开第一届全国人民代表大会，B符合题意；中国人民政治协商会议第一届全体会议发生在1949年，排除A；中共八大发生在1956年，排除C；中共十一届三中全会发生在1978年，排除D。故选：B。【点评】本题以第一届全国人民代表大会为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。8．（2019•贵港）邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。”这个“反面教训”是（）A．坚持“两个凡是”的方针 B．急于求成，忽视了客观的经济规律C．过度依赖苏联政府 D．以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜【答案】D【分析】本题以邓小平的话为切入点，考查文化大革命的相关知识点。【解答】十年“文化大革命”以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。所以必须从根本上否定“文化大革命”。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文化大革命的相关史实。9．（2023•鄂州）时间轴（如图）反映了新中国成立后的一段历史。新中国成立后最严重的挫折时期是图中的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】D【分析】本题考查文化大革命的相关内容，掌握基础知识。【解答】A．①1949至1956年属于新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期，不符合题意，排除A。B．②1956年至1966年属于全面建设社会主义的探索时期，不符合题意，排除B。C．③1953年至1957年属于第一个五年计划时期，初步奠定了我国工业化的基础，排除C。D．④1966年至1976年属于文化大革命时期，是新中国历史上最严重的挫折时期，民主政治和经济建设遭受了巨大的破坏，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记文化大革命的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。10．（2022•凉山州）1954年9月，张爷爷作为农业战线的代表参加了第一届全国人民代表大会。在会上，他为我国有史以来真正反映人民利益的一部宪法的诞生投上了庄严的一票。这部宪法是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华民国临时约法》【答案】B【分析】本题考查的知识点是1954年《中华人民共和国宪法》的相关知识。第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。【解答】1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。【点评】解答本题要明确考查的知识点是《中华人民共和国宪法》，运用所学，准确作答。【新考法】新情境—考查《共同纲领》，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。1．《共同纲领》序言中写道：“凡参加人民政治协商会议的各单位、各级人民政府和全国人民均应共同遵守。”这说明《共同纲领》（）A．具有临时宪法的作用 B．宣告了中央人民政府成立C．体现了社会主义原则 D．确立了人民代表大会制度【答案】A【分析】本题考查《共同纲领》，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据“凡参加人民政治协商会议的各单位、各级人民政府和全国人民均应共同遵守”并结合所学知识可知，《共同纲领》特指《中国人民政治协商会议共同纲领》。这个纲领是在中国共产党领导下，中国人民政治协商会议于1949年9月通过的。它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领，规定“中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家”，起了临时宪法的作用，A项正确；开国大典上毛主席庄严宣告了中央人民政府成立，排除B项；社会主义的根本原则是共同富裕，材料并未体现，排除C项；《共同纲领》颁布于1949年，而人民代表大会制度确立于1954年，排除D项。故选：A。【点评】本题考查《共同纲领》，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。【新考法】新情境——以中国人民政治协商会议为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。2．《剑桥中华人民共和国史》写到，（中国）新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派“民主人士”，“虽然政权显然由中共掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”由此可见（）A．我国根本政治制度——人民代表大会制度的完全确立 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 C．《中华人民共和国民族区域自治法》已经颁布和实施 D．社会主义基本制度——社会主义公有制在我国建立了【答案】B【分析】本题考查中国人民政治协商会议。中国人民政治协商会议的召开，初步形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。【解答】由“（中国）新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派‘民主人士’，虽然政权显然由中共掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”结合所学可知，材料反映的是新中国成立时，对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的落实。中国人民政治协商会议的召开，初步形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。B符合题意。故选：B。【点评】本题以中国人民政治协商会议为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【新考法】新情境·时政热点——关键是抓住题干的主旨是第一届全国人民代表大会，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。3．2024年3月4日，一年一度的“两会”拉开帷幕，“两会”指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议召开的会议。第一届全国人民代表大会的召开标志着我国哪一制度的确立（）A．社会主义制度 B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【答案】B【分析】本题考查了第一届全国人民代表大会。1954年9月我国召开了第一届全国人民代表大会。会议内容：会议通过了中华人民共和国宪法；并根据宪法选举中华人民共和国主席和全国人民代表大会常务委员会；组织国务院；选举最高人民法院院长和最高人民检察院检察长。【解答】1954年召开第一届全国人民大会，制定《中华人民共和国宪法》，确立了我国根本政治制度——人民代表大会制度，C是正确的选项；1956年，三大改造完成，我国确立了社会主义制度，排除A；1947年5月，全国确立了民族区域自治制度，排除C；1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为新中国的一项基本政治制度，排除D。故选：B。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是第一届全国人民代表大会，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。【新考法】新情境——考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容反映了我国人民代表的广泛性。4．2024年3月12日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，下表是这次会议代表的来源和比例，表格内容反映出我国（）项目少数民族归国华侨妇女代表工人农民专业技术人员党政领导干部港澳台代表人数4425279049763496971比例14．85%1．74%26．54%16．69%21．3%32．55%2．38%A．人民代表的广泛性 B．人民享有广泛民主权利C．民主政治日益发展 D．注重代表结构的均衡性【答案】A【分析】本题考查人民代表大会制度，掌握相关的基础知识。【解答】据表格看出，出席第十四届全国人民代表大会的人大代表来自少数民族、归国华侨、妇女、工人农民、专业技术人员、党政领导干部、港澳台代表等，这反映了我国人民代表的广泛性。故A符合题意；表格内容反映了我国人民代表的广泛性，不能说明我国人民享有广泛民主权利、民主政治日益发展、注重代表结构的均衡性，排除BCD。故选：A。【点评】本题考查人民代表大会制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容反映了我国人民代表的广泛性。【新考法】核心素养——识记人民代表大会制度与政治协商会议制度的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。5．2024年3月初，全国两会相继召开，全国人民的视线都聚焦北京，关注“两会”。从1959年开始，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会开始同步举行，“两会”概念从此应运而生。和“两会”相对应的政治制度是（）A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度 B．人民代表大会制度、民族区域自治制度 C．民族区域自治制度、祖国统一的“一国两制” D．基层群众自治制度、人民代表大会制度【答案】A【分析】本题考查人民代表大会制度与政治协商会议制度的相关内容，掌握基础知识。【解答】A．根据所学可知，1949年，新政协召开，中国人民政治协商会议由此产生，这就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，1954年，一届人大召开，全国人民代表大会由此产生，这就是人民代表大会制度，从1959年开始，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会开始同步举行，“两会”概念从此应运而生，A项正确。B．民族区域自治制度是为了让少数民族当家作主，排除B。C．“一国两制”构想因台湾问题提出，成功解决了香港和澳门问题，排除C。D．基层群众自治制度是为了保证人民的民主权利，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记人民代表大会制度与政治协商会议制度的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。考点三世界古代民主与法治（一）《汉谟拉比法典》目的：有效规范王国的社会秩序，巩固王国统治作用：全面维护统治集团（奴隶主阶级）的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典影响：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。（二）罗马法习惯法：没有固定的成文形式，贵族法官可随意解释（伸缩性和不确定性）成文法：《十二铜表法》作用：使量刑定罪有了依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。地位：它是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。《罗马民法大全》：《法学汇纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。作用：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。地位：奠定了欧洲民法的基础（三）希腊民主制度伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。最高权力机构是公民大会，雅典民主政治，是近代西方民主的源头，是近代西方民主政治制度的基础，但是外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利知识总结——罗马法发展历程材料一伯里克利发表演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不是在少数人手中。”材料二伯里克利时代雅典人口构成10%10%90%公民其他居民（奴隶、妇女、外邦人）【命题角度】问题：依据材料，综合以上探究，小组讨论，评价一下雅典的民主政治。【参考答案】积极性：全体公民直接参政议政，用津贴制度激发贫穷公民参政积极性，政治的民主性促进了雅典经济文化的繁荣，是现代民主制度的源头。局限性：直接民主具有局限性，易形成暴民政治；妇女、外邦人和奴隶被排斥在民主政治之外，雅典的民主带有阶级局限性，实质上奴隶主的民主。1．（2023•兰州）刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（）A．君权神授 B．专制主义 C．人文主义 D．理性主义【答案】A【分析】本题主要考查《汉谟拉比法典》，需要考生掌握古巴比伦的政治特点。【解答】根据材料“呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景”可知，该情景表达的思想是君权神授。君权神授说是古代以宗教来主导政治时期君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法。即指君主是天命派遣，于凡间管治世人，它是天神在人间的代表，作为人民只可遵从君主的指示去做，不能反抗，A项正确；专制主义、人文主义、理性主义，都不是材料所表达的思想，排除BCD项。故选：A。【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2．（2023•陇南）如表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（）文明古国古埃及古巴比伦王国古印度重要文明成果象形文字、金字塔楔形文字、▲梵文、佛教、种姓制度A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》【答案】B【分析】本题主要考查古代亚非文明，需要考生掌握两河流域文明成就。【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长，B项正确；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，排除A项；《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，排除C项；《天方夜谭》出自阿拉伯民间故事《一千零一夜》，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查古代亚非文明，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3．（2023•湖北）如表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计（）《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类第44﹣47条、第78﹣88条、第268﹣272条、第276﹣277条租赁第273条、第274条、第275条雇佣第35﹣41条、第71条、第278条、第279条、第281条购买、交换第89﹣96条、第117﹣119条借贷这表明古巴比伦（）A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．民主政治发达 D．社会等级森严【答案】B【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A．材料“租赁、雇佣、购买、交换、借贷”体现不出古巴比伦法律体系完善的结论，不符合主旨，排除A。B．据材料“租赁、雇佣、购买、交换、借贷”可知，《汉谟拉比法典》涉及商业贸易的法律内容较多，说明当时古巴比伦王国的商品经济较为活跃，法律内容体现了社会经济发展的需要，故B正确。C．《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主贵族的根本利益，当时的古巴比伦不存在民主政治，排除C。D．材料未涉及古巴比伦社会等级森严的信息，不符合题意，排除D。故选：B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料主旨的能力，识记理解《汉谟拉比法典》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。4．（2023•温州）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（）A．发展民主政治 B．维护成文法律 C．加强君主专制 D．倡导理性主义【答案】A【分析】本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。故A符合题意；题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B；雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D。故选：A。【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明雅典发展民主政治。5．（2023•恩施州）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（）A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰C．迈出了法治建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国【答案】B【分析】考查雅典的民主政治。【解答】A．希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项。B．根据“公元前5世纪”“这是伯里克利时期雅典的‘黄金时代’”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故选B项。C．迈出了法治建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项。D．雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选：B。【点评】考查学生的理解和识记能力，掌握雅典民主政治的相关知识点。知道伯里克利统治时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰。6．（2023•罗江区）公元前594年梭伦改革，奠定了雅典民主政治的基础；公元前509年克里斯提尼改革，终于确立雅典民主政体；到公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治臻于全盛。“全盛”时期的当政者是（）A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚历山大 D．查士丁尼【答案】B【分析】本题主要考查了雅典的民主政治，重点掌握伯里克利执政时期的民主政治。【解答】结合所学知识可知，雅典城邦位于希腊中部。经过几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期，伯里克利执政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。故B符合题意；汉谟拉比是古代巴比伦王国的国王，排除A；亚历山大是亚历山大帝国的建立者，排除C；查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝，不符合题意，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记伯里克利执政时期的民主政治。7．（2023•船山区）公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法治建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《十二铜表法》 D．《大宪章》【答案】C【分析】本题考查《十二铜表法》，掌握相关的基础知识。【解答】公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。故C符合题意；《汉谟拉比法典》公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比制定的，排除A；《拿破仑法典》是1804年拿破仑颁布的，排除B；《大宪章》是英格兰1215年颁布的，排除D。故选：C。【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是《十二铜表法》。8．（2023•大庆）从遵循“习惯法”到创生一部新法律——“成文法”，使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依据”，在很大程度上限制了贵族的“武断和专横”。这部“成文法”是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．1787年美国宪法 D．1791年宪法【答案】B【分析】本题主要考查《十二铜表法》的相关史实，“使罗马共和国的司法执法‘有明确的文件做依据’，在很大程度上限制了贵族的‘武断和专横’”是解答本题的关键。【解答】公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。据“使罗马共和国的司法执法‘有明确的文件做依据’，在很大程度上限制了贵族的‘武断和专横’”及所学知识可知，这部“成文法”是《十二铜表法》，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦颁布的法律文献，排除A项；1787年美国宪法是美国颁布的法律文献，排除C项；1791年宪法是法国颁布的法律文献，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《十二铜表法》的相关史实。9．（2022•温州）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（）A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播 C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴【答案】A【分析】本题主要考查了里面的法律相关知识，重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。【解答】结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，A符合题意。故选：A。【点评】重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识，注意基础知识的识记与理解。10．（2022•金昌）如图所示法律颁布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》 D．《罗马法大全》【答案】B【分析】本题考查《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。【解答】结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，B项正确；《汉谟拉比法典》刻在一块黑色的石柱上，维护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除A项；《查士丁尼法典》编成于529年，排除C项；《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法学概要》《新法典》统称《罗马民法大全》，排除D项。故选：B。【新考法】新情境—考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。1．《汉谟拉比法典》第六章规定：奴隶若逃跑，一经查实将被严惩，奴隶主有权将其处死或卖给其他奴隶主。奴隶若反抗主人，亦将受到严惩，主人有权对其施以体罚，甚至处死。上述条款表明（）A．维护奴隶主阶级的利益 B．法律面前人人平等C．维护所有自由民的权利 D．维护所有奴隶权利【答案】A【分析】本题考查《汉谟拉比法典》，掌握相关的基础知识。【解答】由材料“奴隶若逃跑，一经查实将被严惩，奴隶主有权将其处死或卖给其他奴隶主。奴隶若反抗主人，亦将受到严惩，主人有权对其施以体罚，甚至处死”可知，《汉谟拉比法典》体现奴隶主阶级的意志，维护奴隶主阶级的利益。故A符合题意；材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，不能表明法律面前人人平等，排除B；材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，不是维护所有自由民的权利，排除C；材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，不是维护所有奴隶权利，排除D。故选：A。【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料表明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。【新考法】新情境——考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映保护2．《汉谟拉比法典》规定：自由民窃取牛，或羊，或驴，或猪，或船舶，倘此为神之所有物或宫廷之所有物，则彼应科以三十倍之罚金。这一规定意在（）A．维护法律公平 B．消除奴隶制度C．保护私有财产 D．确立民主制度【答案】C【分析】本题考查《汉谟拉比法典》，掌握相关的基础知识。【解答】据材料“《汉谟拉比法典》规定：自由民窃取牛，或羊，或驴，或猪，或船舶，倘此为神之所有物或宫廷之所有物，则彼应科以三十倍之罚金”可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，保护私有财产。故C符合题意；题干材料不能反映维护法律公平，排除A；题干材料不能体现消除奴隶制度，排除B；题干材料不能说明确立民主制度，排除D。故选：C。【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映保护【新考法】跨学科——考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片说明雅典民主政治具有局限性。3．如图示意图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”，这反映了（）A．城邦公民无人身自由 B．奴隶与妇女的地位平等C．民主政治具有局限性 D．雅典民主开始走向衰落【答案】C【分析】本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。【解答】据图片并结合所学可知，在雅典，只有成年男性公民享有政治权利，有权参加公民大会。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女、儿童没有任何政治权利。这说明雅典民主政治具有局限性。故C符合题意；ABD说法错误，不符合史实，排除。故选：C。【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片说明雅典民主政治具有局限性。【新考法】核心素养——考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记雅典的民主政治的相关史实。4．关于雅典的民主政治，柏拉图说：“我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竟交给随便什么人，这岂不是荒唐？”这段话（）A．说明人们拒绝通过抽签参与政治 B．高度评价了雅典的民主政治C．反映雅典的居民实现了全民参政 D．揭示了雅典民主政治的弊端【答案】D【分析】本题主要考查雅典的民主政治的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】柏拉图反对民主政治，认为一个人应该做和他身份相符的事，农民只管种田，手工业者只管做工，商人只管做生意，平民不能参与国家大事。苏格拉底的死更加深了他对平民政体的成见。他说：“我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竟交给随便什么人，这岂不是荒唐？”故题干揭示了雅典民主政治的弊端，选项D符合题意；选项ABC不符合题意，排除。故选：D。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记雅典的民主政治的相关史实。【新考法】核心素养——考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明罗马《十二铜表法》主张私有财产不可侵犯。5．如图中的法律条文摘自《十二铜表法》。据此可知，罗马《十二铜表法》主张（）第八表：用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。第十表：橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。A．法律面前人人平等 B．维护奴隶主的利益C．私有财产不可侵犯 D．消除社会阶级矛盾【答案】C【分析】本题考查《十二铜表法》，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“第八表：用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。第十表：橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”可知，这说明罗马《十二铜表法》主张私有财产不可侵犯。故C符合题意；题干材料不能体现法律面前人人平等，排除A；题干材料不能反映《十二铜表法》维护奴隶主的利益，排除B；题干材料不能说明《十二铜表法》消除社会阶级矛盾，排除D。故选：C。【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明罗马《十二铜表法》主张私有财产不可侵犯。考点四世界近代现代民主与法治（一）西方国家民主法治1、《权利法案》、《独立宣言》、《合众国宪法》、《人权宣言》、《拿破仑法典》纲领《权利法案》《独立宣言》《合众国宪法》《人权宣言》《拿破仑法典》国家英国美国法国时间1689年1776年7月4日1787年1789年1804年内容为了限制王权，逐渐确立君主立宪制宣布人人生而平等，宣告美国诞生确立了三权分立的总统共和制提倡自由、平等、民主、法治和私有财产神圣不可侵犯体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则认识：这些法律文献的通过，体现了人类社会从专制走向民主，从人治走向法治的演进规律。知识拓展：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》不同点

目的是为了限制国王的权利，确立了君主立宪制

摆脱英国的殖民统治，使得国家独立宣布私有财产神圣不可侵犯相同点目的：都是资产阶级用法律形式维护自己的统治而颁布的。内容：都宣扬了资产阶级自由、平等、民主、法治的思想。作用：巩固了资产阶级统治，促进了资本主义发展。2、废除农奴制法令与《解放黑人奴隶宣言》废除农奴制法令《解放黑人奴隶宣言》内容宣布农奴获得人生自由；获得自由时可获得一片土地但必须出钱赎买。

宣布解放南方叛乱地区的奴隶，并允许他们以自由民身份加入北方军队。影响使俄国走上了资本主义的道路；但保留了大量的封建残余调动了黑人奴隶和农民的积极性，扭转了南北战争的局面；奴隶制的废除，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件。（二）社会主义国家民主法治理论基础：1848年《共产党宣言》地位：标志着马克思主义的诞生初步尝试：1871年，巴黎公社建立地位：巴黎公社是无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权伟大实践：1917年，十月革命取得胜利地位：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，社会主义由理论变成现实。形成宪法：1936年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，新宪法也标志着苏联模式的形成。知识拓展国别对象特点建立的政体领导阶级不同点英国封建专制制度反复曲折，建立君主立宪制君主立宪制

资产阶级、新贵族

法国三级制度最彻底的资产阶级革命

共和制

资产阶级各政治派别

美国英国的殖民压迫既是资产阶级革命又是民族解放战争。联邦国家，总统制

资产阶级、种植园主相同点根本原因都是封建专制统治阻碍着资本主义的发展，都由资产阶级领导，都具有职称劫机革命的性质，都通过了自由、民主和平等的革命文件，都资本主义发展开辟道路，都对其他国家的革命产生了刺激和推动的作用。【命题角度】如何认识资产阶级民主制度？【参考答案】（1）进步性：资产阶级民主制度是在反封建的斗争中产生的，有重大的历史进步性。主要表现在：它否定了封建专制制度，以法律的权威代替君主的特权，成为近代社会在政治法律上的必然选择。资产阶级的民主制度有利于调整资产阶级内部关系，巩固资本主义制度；在资产阶级民主制度下，无产阶级在一定程度上的合法斗争，为社会主义革命准备了条件。（2）局限性：资产阶级民主也就是资产阶级专政，资产阶级民主原则和实际是脱节的，广大的人民群众不能充分享受民主和自由的权利；资产阶级民主制度强调全体公民一律平等，法律面前人人平等，而在资本主义制度下，公民的政治经济地位根本不可能达到平等。因此，资产阶级的民主是在民主外衣掩盖下的资产阶级专政。1．（2023•罗江区）根据如图，这些文献可以用来研究（）A．罗马法治进程 B．法国民法谱系 C．美国宪政发展 D．英国走向民主【答案】D【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，解答的关键是识图。【解答】根据所学知识可知，1215年颁布的《大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力；1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利；18世纪，随着内阁制度的逐步确立，进一步完善了君主立宪制，D项正确；题干中所示内容没有涉及罗马、法国以及美国的相关内容，排除ABC项。故选D。【点评】本题考查学生的识图能力，考查学生对英国君主立宪制的认识。2．（2023•赤峰）“《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”对此理解正确的是（）A．国王推行君主专制政策 B．国王的许多权力受到议会限制C．维护了国王征税的特权 D．议员、议会与国王处于对立状态【答案】B【分析】本题考查《权利法案》，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干可知，《权利法案》限制了国王的诸多权力，让议会的权力超过国王，以此限制国王，故B符合题意；从“国王不经议会许可”可知，国王受到了议会的限制，无法再推行独裁的君主专制，排除A；从“国王不经议会许可……不得征收捐税”可知，国王征税的特权被限制，排除C；“国王不经议会许可”体现的是议会、议员对国王的限制，但这并不代表这国王与议员、议会便处于对立状态，排除D。故选B。【点评】本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明国王的许多权力受到议会限制。3．（2023•怀化）某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》【答案】C【分析】本题主要考查了美国《独立宣言》的发表以及内容，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”可知，题干材料体现了人民主权的特点，人民有权建立新的政府；结合所学内容可知，题干材料是美国1776年大陆会议发表的《独立宣言》的内容，它的发表，标志着美国的诞生，故C项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AB项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，与题干内容无关，排除D项。故选C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国《独立宣言》的发表以及内容。4．（2023•攀枝花）“（我们）谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民（）A．倡导天赋人权的努力 B．构建三权分立的意愿 C．推翻殖民统治的决心 D．打碎封建枷锁的勇气【答案】C【分析】本题考查《独立宣言》，掌握相关的基础知识。【解答】“（我们）谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民推翻殖民统治的决心。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。故C符合题意；题干材料体现了北美人民推翻殖民统治的决心，不能体现北美人民倡导天赋人权的努力，排除A；1787年宪法体现构建三权分立的意愿，排除B；北美没有经历封建社会，排除D。故选：C。【点评】本题考查《独立宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题