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文档简介
七年级下册语文期末模拟试题4-语文(统编版)
七年级语文
注意事项:1.本试题卷共8页,三个大题,满分150分,120分钟完卷,考试结束时只交答
题卡。
2.答题前将学校、班级、姓名、准考证号准确填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择
题均在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。
一、积累•运用(18分)
(一)(每小题3分,共12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①初夏时节,如果有一种颜色可以使人赏心悦目,那一定就是“绿色”。初夏的广元,在风和日丽中
徜徉,在碧水绿影中(yin)唱,在山青鸟鸣中惬意。今天,就让我们一起去看看广元这些地方的
“绿”吧。
②初夏的剑门关,林峦叠翠,荫郁苍莽。一条穿越2000多年的古柏驿道吐纳着中华历史的博大胸
襟,沿着蜿蜒的木栈道向着四季常青的天梯峡进发,置身在千年古柏的怀抱里,(mAn)步在青石
小路间,远离城市的烦攀,感受夏日的(y6u)然。
③初夏的鸳鸯池林场,充满着诗情画意。清泉漱石,鸟语花香,仿佛诗里的世外桃源,可以消除你的
疲(bei),排好你的失意。停下来,享受四周的绿意,不再串负这般良辰美景。
④初夏的南河湿地公园,绿意早已不(qi)而至。建蜀道上根县魅力的画以统杰,,宜置靠南
河、-互旗河,坐搠南山生态屏障。(wei)_______蓝天空下,成荫的绿树间点攀着朵朵芬芳的鲜花,人们
可以在这里畅聊,听鸟儿歌唱,尽享闲呼时光……
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(1)(yin)______唱(2)(man)—______步
(3)(you)—______然(4)疲_—___(b__ei)
(5)不______—(qi)而至(6)(wei)—
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)琐(AsubB.shuo)(2)解(AjieB.xie)
(3)辜(AgilB.xing)(4)屏(AbingB.pmg)
(5)缀(Achu6B.zhui)(6)暇(AjiaB.xia)
3.下列对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是()
A.是蜀道上极具魅力的画山绣水,背靠南山生态屏障,它坐拥南河、万源河。
B.它坐拥南山生态屏障,是蜀道上极具魅力的画山绣水,背靠南河、万源河。
C.它背靠南山生态屏障,是蜀道上极具魅力画山绣水,坐拥南河、万源河。
D.它背靠南山生态屏障,坐拥南河、万源河,是蜀道上极具魅力的画山绣水。
4.下列说法不正确的一项是()
A.第①段第2句连用三个“在……中”构成排比,各项之间是并列关系。
B.第②段“吐纳”“怀抱”等词,运用了拟人的修辞,使景物更加生动。
C.“诗情画意”“世外桃源”“良辰美景”“闲暇时光”四个短语结构相同。
D.初夏的鸳鸯池林场和南河湿地公园都具有“鸟语花香”的特点。
【答案】L①.吟②.漫③.悠④.惫⑤.期⑥.蔚
2.(1)A(2)A(3)A(4)B(5)B(6)B3.D4.C
【解析】
【1题详解】
本题考查根据拼音写汉字的能力。
(1)(yin)唱——吟唱:吟咏歌唱。
(2)(man)步--漫步:指悠闲地随意走。
(3)(you)然--悠然:表示安闲、闲适样子。
(4)疲(b3i)——疲惫:非常疲乏
(5)不(ql)而至一不期而至:意思指事先没有约定而意外到来。
(6)(wei)蓝——蔚蓝:指天空晴朗。
【2题详解】
本题考查辨析字音能力。
(1)烦琐(SUO):繁杂琐碎。
故选A„
(2)排解(jie):排除。
故选A„
(3)辜负(gti):意思是对不住的意思。
故选A„
(4)屏障(ping);指阻挡之物。
故选Bo
(5)点缀(zhui):衬托,装饰。
故选Bo
(6)闲暇(xia):空闲。
故选Bo
【3题详解】
本题考查辨析病句能力。
D.搭配不当,“背靠”是依靠、倚赖的意思。“坐拥”的意思安坐而拥有。依据句意可知,“南河、万源
河”是南河湿地公园的宏大衬托背景,所以应和“背靠”搭配,而“南山生态屏障”是南河湿地公园的保
护屏障,所以应和“坐拥”搭配。
故选D。
【4题详解】
本题考查基础知识运用的能力。
C.“诗情画意”是并列短语,“世外桃源”是偏正短语,“良辰美景”是并列短语,“闲暇时光”是偏正
短语。四个短语类型不相同。
故选Co
(二)(每小题3分,共6分)
根据要求,完成下面小题。
广元有一景区,名叫“天矍(zhao)山”。关于“矍”字,有这样一个传说:中国历史上唯一的女皇
武则天登基后,想给自己取一个适合的名字,来体现自己唯我独尊的地位。当时人们对日月特别崇拜,都
觉得日月是神圣而至高无上的,于是武则天就给自己造了个字——矍。
5.根据上面的图片和文字,下列对“瞿”字的描述,有误的一项是()
A.“黑”,同“照”,意指日月当空,普照大地。
B.武则天取“果”字是想让自己同日月一样,高悬在天,主宰一切。
C.天墨山崖壁上印刻的“墨”字,气势恢宏、大气磅礴。
D.“器”字中的“日”为“白天”,“月”为“晚上”,“空”为“空闲”。
6.同学们共同创作了一副对联,下面给出了下联,你认为最恰当的上联是()
下联:日月当空,武票称帝为则天
A.水川临米,李渊建国号高祖B.上下联手,卫青护龙城江山
C.疏影帘拢,鸳鸯织就话巧手D.千秋功业,台上映万代春秋
【答案】5.D6.A
【解析】
[5题详解】
本题考查图文转换及字义辨析。
D.“空”并不是“空闲”的意思,而是天空,整个字寓意着日月当空,普照大地。武则天取此字是展现其
唯我独尊、主宰一切的地位。而天瞿山崖壁上印刻的“瞿”字,确实给人气势恢宏、大气磅礴之感。
故选D。
【6题详解】
本题考查对联。
下联结构:主谓结构,主谓结构+动宾结构。
A.主谓结构,主谓结构+动宾结构。“水川临米”描述了“渊”字的结构,“李渊建国号高祖”介绍了李
渊建国称帝的史实,与下联在结构和内容上对仗工整;
B.主谓结构,主谓结构+并列结构。与下联的结构和内容关联不大;
C.并列结构,主谓结构+动宾结构。与下联的结构和内容关联不大;
D.偏正结构,主谓结构+偏正结构。与下联的结构和内容关联不大;
故选Ao
二、阅读鉴赏(72分)
(-)(每小题3分,共6分)
阅读下面文字,完成下面小题。
①麻柳刺绣、李家狮舞、平溪傩戏,是朝天区的非物质文化遗产,充分展示了当地的风土人情和民俗
文化。
②在朝天区的众多民俗文化中,麻柳刺绣是一门具有重要文化价值和艺术价值的艺术。麻柳刺绣因主
产地麻柳乡得名,是广泛流传于朝天区曾家山一带的民间刺绣,其作品多数取材民间,山水树木、虫鱼鸟
兽、人物花草皆可入绣。
③李家狮舞流传于朝天区李家镇一带,起源于唐朝,常以引狮郎头戴一具笑面与狮逗弄,率舞而乐。
如今的狮舞队由13人组成,5人敲锣打鼓,两个笑面,一个猴头,两只狮子(每只狮子需2人),一位说
吉祥话的“南门先生”。李家狮舞表演融合了杂技、戏曲、故事、游戏、书法等多种艺术。
④此外,历史悠久的傩戏也是朝天区的民俗代表之一,它源于原始社会图腾崇拜的傩祭。传承人以
""为主要角色,以等为面具,以等为道具,以等为绝技,用
、动人的舞蹈,祈福消灾,渴求平安。
7.下列说法不正确的一项是()
A.文章采用了“总一分”的结构,第①段点明全文中心。
B.第②段主要写了麻柳刺绣的得名原因和作品取材。
C.第③段用具体数字表明李家狮舞的构成冗杂,传承度极低。
D.从选文可以看出朝天区非遗文化丰富、传承人技艺精湛。
8.下列语句填入文段画线处,语意连贯的一项是()
①木雕、兽皮②生、旦、净、丑③美妙的歌声④羊皮铃、桃木剑⑤造茅、上刀桥
A.①⑤②④③B.②①④⑤③C.①⑤④③②D.②⑤④③①
【答案】7.C8.B
【解析】
【7题详解】
本题考查文段内容理解和辨析。
C.“如今的狮舞队由13人组成,5人敲锣打鼓,两个笑面,一个猴头,两只狮子(每只狮子需2人),一
位说吉祥话的‘南门先生’”用具体的数字说明了李家狮舞的构成,但并没有体现出“构成冗杂,传承度
极低”这一意思,选项无中生有,说法有误;
故选Co
【8题详解】
本题考查语句衔接。
第一处,根据“主要角色”可知应填入“②生、旦、净、丑”,这是四种角色;
第二处,根据“面具”可知应填入“①木雕、兽皮”,这是做面具的材料;
第三处,根据“道具”可知应填入“④羊皮铃、桃木剑”,这是演出道具;
第四处,根据“绝技”可知应填入“⑤造茅、上刀桥”,这是其绝活;
第五处,根据“动人的舞蹈”可知,应填入相同的句式,即“③美妙的歌声”;
故正确的顺序为②①④⑤③;
故选B。
(二)文言文阅读(19分)
完成下面小题。
材料一:
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
材料二:
孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤已者处
赐好说②不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友;不知其君,视其所使;不识其地,视其草
木。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化®矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,
久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注释】①“商”:即子夏。下文的“赐”为子贡,两人皆为孔子的弟子。②说:谈论。③化:融和。
9,下列加点词解释有误的一项是()
A.谈笑有渭债(博学的人)
B.无丝竹之乱耳(乐曲。丝,指弦乐器;竹,指管乐器)
C.赐也日楚(减损,退步)
D,鲍鱼之肆(放肆)
10.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.可以调素琴自场为大有所益
B.何陋石有水陆草木石花
C.不削其子汝亦削射乎
D.与善人居陈康肃公普射
11.下列对材料二中画横线句子的断句,正确的一项是()
A.商好与贤己者处/赐好说不若己者
B.商好与贤己/者处赐好说不若己者
C.商好与贤己者处赐/好说不若己者
D.商好与贤己者处赐好说/不若己者
12.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)是以君子必慎其所与处者焉。
13.材料一“谈笑有鸿儒,往来无白丁”和材料二“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”都谈到了交朋友的话
题,在交朋友这方面你有怎样的感悟?请谈谈你的看法。
【答案】9.D10.C11.A
12.示例:(1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
(2)所以说真正的君子必须谨慎地选择自己身处的环境啊。
13.示例一:我认为交友对象的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可
以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。
示例二:要保持君子本色,除了自身修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏
者黑”,多与“善人”“鸿儒”交往,有益于修身养性。(结合所给句子作答,观点积极、向上、合理即可)
【解析】
【9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
D.句意:卖咸鱼的店铺。肆,店铺;
故选D。
【10题详解】
本题考查一词多义。
A.介词,用来/动词,认为;
B.宾语前置的标志,无实义/结构助词,的;
C.均是:动词,了解、知道;
D.形容词,善良的、品德好的/动词,擅长、善于;
故选Co
【11题详解】
本题考查文言文断句。
句意:子夏喜爱同比自己贤明的人在一起,子贡喜欢同才智比不上自己的人相处。
“商好与贤己者处”与“赐好说不若己者”为并列关系,点明了子夏与子贡喜欢交往的朋友的特点;
故断为:商好与贤已者处/赐好说不若己者。
故选Ao
【12题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情
况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:
(1)舌L,使……扰乱;劳,使……劳累。
(2)是以,因此,所以;慎,谨慎;与,结交,交往;处,相处。
【13题详解】
本题考查阅读启示。
联系材料一“谈笑有鸿儒,往来无白丁”可知,刘禹锡认为交朋友应该选择有学问、有修养的人,这样的
交往能够提升自己的见识和品德。与鸿儒交流,可以受到他们的启发和影响,让自己不断进步。
联系材料二“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”可知,这表明环境和朋友对人的影响很大。就像藏丹的地方
会变红,藏漆的地方会变黑一样,与品德高尚的人交往,自己也会受到熏陶变得更好;而与品行不端的人
相处,自己可能也会受到不良影响。
由此可见,在交朋友方面,我们应该慎重选择,多与有品德、有才华、积极向上的人交往,远离那些品行
不良、消极负面的人。这样才能有助于我们自身的成长和进步,让我们在良好的人际环境中不断完善自
己。本题为开放性试题,言之有理即可。
示例:我认为朋友的质量决定了我们生活的品质,正如“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,我们要结交有学
识、有涵养的朋友,在交流互动中,促进自身的成长和提升。
【点睛】参考译文:
材料一:
山不一定要高,有仙人居住就成为名山了。水不一定要深,有龙潜藏就显得有灵气了。这是简陋的屋子,
只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。谈笑的
都是博学的人,往来的没有无学问的人。可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,
没有官府公文劳神伤身。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?”
材料二:
孔子说:“我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步。”曾子问:“为什么呢?”孔
子说:“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起,(所以他的道德修养将日有提高);子贡喜欢同才智比不上自
己的人相处,(因此他的道德修养将日见丧失)。不了解孩子如何,看看孩子的父亲就知道(孩子将来的情
况)了;不了解本人,看他周围的朋友就可以了;不了解君主,看他派遣的使者就可以了;不了解本地的
情况,看本地的草木就可以了。”所以说:“常和品行高尚的人在一起,就像沐浴在种植芝兰散满香气的
屋子里一样,时间长了便闻不到香味,但本身已经充满香气了;和品行低劣的人在一起,就像到了卖咸鱼
的店铺,时间长了也闻不到臭了,也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红,藏漆的地方时间长
了会变黑。所以君子必须谨慎地选择自己处身的环境。”
(三)古诗词阅读(14分)
14.阅读下面的古诗,回答问题。
【甲】
人日①思归
[隋]薛道衡
入春才七日,离家已二年。
人归落②雁后,思发在花前。
【乙】
春夜闻笛
[唐]李益
寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
【注释】①人日:农历正月初七。②落:居,落在……后。
(1)【甲】诗笔调平淡,前两句中的“才”“"二字,透露出诗人苦涩的心情。【乙】诗前两句
营造了一种的意境。
(2)两首诗中都蕴含了人和大雁处境的对比,请结合相关诗句进行赏析,并说说通过对比流露出诗人怎
样的情感。
【答案】(1)①.己②.示例:凄凉(或孤寂、思乡,符合语境即可)
(2)示例:甲诗中“人归落雁后”,诗人想自己在大雁后面才能回家,有一种思归急切之意;乙诗中“洞
庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”,被贬谪的人看到大雁都迫不及待地回家,诗人自己却不能回去。两诗都
流露出了诗人对家乡的思念、羁旅的哀愁和对早日归乡的渴望。(意近即可)
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗歌内容理解。
①甲诗“入春才七日”,意思是入春才刚刚七天,时间之短;“离家已二年”,却已离家两年,时间之
长。通过“才”与“己”的对比,突出了诗人对时间的感受差异,短短数日却觉得离家之久,更显思乡之
切和内心的苦涩。
②乙诗“寒山吹笛唤春归”,在寒冷的山间,有人吹笛呼唤春天归来,本应是充满生机的春归之景,却因
“寒山”二字增添了几分冷寂。”迁客相看泪满衣”,身为迁客之人相对而视,泪水沾满了衣裳,展现出
他们内心的愁苦和孤寂。在这两句中,寒山的清冷与迁客的落泪相互映衬,共同营造出一种凄凉、忧伤的
氛围,也透露出迁客们深深的思乡之情。
【小问2详解】
本题考查对比阅读及诗歌情感。
甲诗中“人归落雁后”,将人的归期与大雁的归期进行对比。大雁在春天已经归来,而诗人自己却还不能
归家,落在大雁之后。这种对比凸显出诗人归心似箭,却又无奈归期延迟的急切与愁苦,充分表达了他对
家乡的深深思念和盼望早日归家的强烈愿望。
乙诗中“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”,描绘了洞庭湖畔的无数大雁一夜之间不等天亮就全部向北
飞去的情景。而诗人作为迁客,却无法像大雁一样自由地返回家乡。大雁的急切北归与诗人的羁留他乡形
成鲜明对比,更加衬托出诗人的孤独、哀怨和对家乡的眷恋,流露出他对早日归乡的极度渴望以及羁旅生
活的哀愁。
综合来看,两首诗通过人和大雁处境的对比,都深切地抒发了诗人对家乡的深切思念、羁旅在外的哀愁以
及对早日归乡的急切期盼。
15.下面是某同学为参加校园古诗文大赛而分类整理的卡片,请在下面横线处填写恰当的内容。
主题古诗文名句
李白在《春夜洛城闻笛》中化曲成诗,用
“①________________,何人不起故园情”来表达游子的无限
思乡
乡思;岑参在《逢入京使》中用“马上相逢无纸笔,
②______________________”来表达奔涌而出的思乡之情
只有勇于攀登,才能把困难踩在脚下。杜甫在《望岳》中用
“③________________,④________________”来表达
自己敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心;王安石在《登飞来峰》中登
进取
高望远,用“⑤______________________,
⑥_____________________”来表达自己大无畏的精神和远大的政治
理想
《木兰诗》中用互文手法表现将士们战斗持久且悲壮的诗句是
“⑦______________________,壮士十年归”;杜牧在《泊秦淮》中
爱国
把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合起来,感慨家国兴亡的诗句
是“商女不知亡国恨,⑧______________________"
【答案】①.此夜曲中闻折柳②.凭君传语报平安③.会当凌绝顶④.一览众山小⑤.
不畏浮云遮望眼⑥.自缘身在最高层⑦.将军百战死⑧.隔江犹唱后庭花
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合
题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词:柳、凌、
览、畏、缘、隔、庭。
(四)名著阅读。(7分)
16.名著阅读,完成练习。
(1)惠惠想去购买《骆驼祥子》《海底两万里》这两部名著。她得知好朋友涵涵已经读完这两部名著,就
向她咨询。下面是她们的对话,请根据积累,将对话内容补充完整。
惠惠:涵涵,我知道《骆驼祥子》的作者是老舍,你还记得《海底两万里》的作者是谁吗?
涵涵:记得,这部名著的作者是①。
惠惠:你能用一句话介绍这两部名著吗?
涵涵:小意思!《海底两万里》——浩瀚大海神秘世界中的万里惊险旅程。《骆驼祥子》一一
②»
(2)婷婷同学发现名著中的人物都会遇到困难,但每个人的表现不同。请根据你的阅读积累和感悟,填
写下表。
文学名著《骆驼祥子》《海底两万里》
“鹦鹉螺”号被巨型章鱼
所遇困难辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了
攻击
①___________(填人物名称)②___________(填人物名
人物反应不敢反抗,悲愤、无奈,进取心称)带领船员们奋起反
大受打击,变得消沉抗,合力击退巨型章鱼
阅读感悟③_____________________________
【答案】(1)①.凡尔纳(儒勒•凡尔纳)②.示例:中国黑暗社会里的洋车夫三起三落的悲惨人
生。
(2)①.祥子②.尼摩船长③.示例:人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折,畏缩退让只
会越来越糟糕。只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著常识与名著内容。
第①空:《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格
兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆
人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。据此填空“儒勒•凡尔纳”或
者“凡尔纳”;
第②空:《骆驼祥子》小说写了祥子三起三落的经历,为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。从农
村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用,终于实现了
理想,但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被逃兵掳走,祥子失去了洋车,牵走的骆驼卖了三十五元。后来祥
子在茶馆时遇到拉车的老人和小马儿爷孙俩,他们的悲惨情景让祥子的理想产生了动摇。还没有等他再买
上车,所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影。后来,祥子与虎妞结婚,虎妞出钱
给他买了一辆二手车。好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。再加上祥子去找小
福子,得知她已经自杀。至此,他的人生理想彻底破灭了。
示例:中国底层社会人力车夫三起三落的悲惨命运。
【小问2详解】
本题考查名著人物。
第①空:《骆驼祥子》中祥子辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了的相关故事情节:祥子赁上了人和车厂的车
去杨先生家拉包月,可他受不了杨家的气,仅4天又回到人和车厂,但又被人和车厂老板刘四的三十七八
岁的老丑女虎妞骗上了手。祥子在极度羞愧中又去曹先生家拉包月。虎妞找到曹家对祥子设下假怀孕的圈
套逼他就范。与此同时,曹先生遭到特务的跟踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹
家,就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多钱疏通才能免罪,这样就把祥子
攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。据此可知,祥子对此的反应是不敢反抗,悲愤、无奈,进取心大
受打击,变得消沉;据此填空:祥子;
第二空:《海底两万里》中鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击相关的故事情节是:在大西洋留卡斯群岛附近的海
域,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉
和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德•兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救,经过持续一刻钟的战
斗,众人终于打败了章鱼。据此可知,尼摩船长面对困难的反应是带领船员们奋起反抗,合力击退巨型章
鱼。据此填空:尼摩船长。
第三空:综上分析得出阅读感悟一如何面对人生中遇到的困难。示例:面对人生中的困难,我们应该像
尼摩船长一样,勇敢面对迎难而上,想方设法去解决,不要像祥子一样忍让退缩,不敢面对。
(五)文学类文本阅读(16分)
完成下面小题。
朋友老卢
①第一次上老卢家走访时,老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上,一点都没有起身迎接的意思。
②其实老卢不老,不过四十出头。老卢的石匠手艺在村里很有用武之地,年头到年尾基本没得空闲,
日子原本也过得有滋有味的。天有不测风云,有一次,老卢干活时不小心从屋顶滑落,伤了脊椎,从此干
不了体力活,这上有老下有小的,成了贫困户一点也不奇怪。听村干部说,老卢原本性格挺好的,乡里乡
亲相处得不错,伤了以后就变了,整天待在家里,不跟人说话,冷得像块冰。不过我想,只要我真心对他
好,就算是块冰,也能够慢慢融化。
③接下来的日子里,我经常去老卢家,有时带些油米水果,有时空着手,老卢一律一副冷冰冰的样
子,跟我说不了三句话。不过,老卢的家人倒是对我挺热情的。
④然而,有几件事让我有些生气。
⑤先说第一件事。贫困户家门口都要钉一张连心卡,金属的,上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联
系电话。钉的时候,老卢倒也没阻拦,只在一旁木然看着。然而,当我再次走访时,连心卡没了踪影。问
老卢,老卢爱搭不理地说:“不知道,你又没叫我守着。"没办法,我只得又去领了一张来重新钉上。可
这次更绝,当我走访完下一户路经老卢家时,新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿子叫过一旁细问,却
是老卢撬下来给扔了。责问老卢,老卢依旧冷冰冰的:“咋不钉你家门口?”对此,我也无奈,就算再钉
上去,也得被老卢撬了。
⑥还有件事。因老卢干不了体力活,我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫,老卢答应得很爽快,我当即
给朋友打电话,电话接通后我说:“上次跟你说的,我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……”才说这么一
句,老卢就黑着脸打断了我,冷冷地说:“别说了,我不去。”弄得我一头雾水,不知道怎么了。然后是
好说歹说的,可老卢油盐不进,说多了,一句要去你自己去,然后不再理我。
⑦还有一次,我还买了些鱼肉准备跟老卢一家吃一餐连心饭,可老卢硬是没给我做,弄得我灰头土脸
的。这事以后,我对老卢便失去了信心,虽然依旧每周一次上户走访,或帮着打扫卫生,或干点其他琐
事,例行公事。都说帮扶干部要和贫困户交朋友,我自认为也算是尽心尽力了,可老卢从来没给过我好脸
色。
⑧当然,老卢也从来没有麻炀过我。因此,有一天我正在县里上班,接到老卢电话时,我的心情格外
好,估计是老卢终于有事主动找我帮忙了。电话里老卢支支吾吾,听了半天才听明白,原来老卢去市里办
事,遭了小偷,已是身无分文。这事倒也好办,找个市里的朋友,安排老卢吃个饭,然后买张车票送上车
便成。
⑨很简单一件事。然而,第二天上午,老卢突然出现在我办公室,进门便很诚恳地向我道谢,多少让
我有些意外。更让我意外的是,老卢竟然跟我聊天,且聊得不亦乐乎。聊着聊着,我突然想起件事来,便
问老卢:“三年下来,虽然没帮什么大忙,但送温暖的事做了不少,可老卢你却从来没说过半个谢字,这
次不过是举手之劳,怎么还登门致谢呢?”老卢便突然有些腼腆,好一会儿才说:“你那朋友跟我说,你
跟他说,我是你朋友,让他招待好了。”
⑩“这怎么了?”我有些恍惚。老卢抬头看着我,一字一顿地说:“你说我是你朋友,没说我是贫困
户。
⑪我心里一阵震动,不由得握过老卢的手,眼睛竟然有些湿润……
17.文章围绕老卢写了哪些事?请通读全文,将故事情节补充完整。
因伤成为贫困户一撬掉连心卡一①一没给“我”做连心饭一②一登门感谢“我”
18.结合语境,赏析第⑩段中加点的词语。
老卢抬头看着我,下宇:顿地说:“你说我是你朋友,没说我是贫困户。”
19.请结合全文,简要概括老卢这一人物的形象。
20.本文和杨绛的《老王》都写了社会中的“小人物”。请你结合社会生活,分析两篇文章在主题上的相
同之处。
【答案】17.①.不去当门卫②.遇到麻烦找“我”帮忙
18.示例:“一字一顿”是说一个字就停一下,然后再接着说的意思。在文中是指老卢为了强调“我”把他
当作朋友而特意说得慢一些,很郑重、诚恳。表现了老卢因为“我”对他的尊重而感动、高兴,也表达了他
对“我”的感激。
19.示例:勤劳能干,有石匠手艺,“年头到年尾基本没得空闲”;自尊好强,难以接受贫困户的身份;诚
挚感恩,“我”帮了他的忙后,他登门致谢。(任答两点,意近即可。从其他角度答言之有理可)
20.示例:都对社会上一些“小人物”缺乏真正的尊重和平等对待这一现象进行了批判和反思。本文通过
“我”把老卢当帮扶对象时老卢冷冰冰的态度和后来“我”把他当作朋友后老卢态度的转变,来表达应尊
重和平等对待社会中的“小人物”。《老王》通过作者对老王的同情及愧作(老王送来鸡蛋,“我”拿钱给
他)来表现这一主题。(答到都有“尊重、平等对待”这一相同的主题,相关阐述)
【解析】
【17题详解】
本题考查内容理解与概括。
第一空:
根据第⑥段“还有件事。因老卢干不了体力活,我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫,老卢答应得很爽快,
我当即给朋友打电话,电话接通后我说:'上次跟你说的,我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……'才说这
么一句,老卢就黑着脸打断了我,冷冷地说:'别说了,我不去。’弄得我一头雾水,不知道怎么了。然
后是好说歹说的,可老卢油盐不进,说多了,一句要去你自己去,然后不再理我”可知,“我”好心为老
卢介绍工作,可当“我”在电话里提到“我帮扶的贫困户”时,老卢马上拒绝了。概括为:不去当门卫。
第二空:根据第⑧段“当然,老卢也从来没有麻烦过我。因此,有一天我正在县里上班,接到老卢电话
时,我的心情格外好,估计是老卢终于有事主动找我帮忙了。电话里老卢支支吾吾,听了半天才听明白,
原来老卢去市里办事,遭了小偷,已是身无分文”可知,一直未曾麻烦过“我”的老卢,在遭遇身无分文
的困境时打电话向“我”求助的情景。概括为:遇到麻烦找“我”帮忙。
【18题详解】
本题考查句子赏析。
“老卢抬头看着我,一字一顿地说:‘你说我是你朋友,没说我是贫困户。'”中,“一字一顿”的原意
是说一个字就停顿一下,形容说话很吃力、缓慢。在文中指老卢说这句话时,每个字都说得缓慢而清晰,
很郑重、诚恳,形象地描绘了老卢说话时的状态。联系第⑤段“将老卢儿子叫过一旁细问,却是老卢撬下
来给扔了。责问老卢,老卢依旧冷冰冰的:'咋不钉你家门口?'”和第⑥段“还有件事。因老卢干不了
体力活,我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫,老卢答应得很爽快,我当即给朋友打电话,电话接通后我
说:’上次跟你说的,我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……'才说这么一句,老卢就黑着脸打断了我,冷
冷地说:‘别说了,我不去。'”可知,老卢对于自己贫困户的身份十分抵触和反感。老卢“一字一顿”
地说话,是为了强调“我”对他身份的界定,突出了他内心因为这种尊重而产生的感动和喜悦。通过这个
词语,我们能更真切地感受到老卢此刻激动的心情以及他对“我”深深的感激之情。
【19题详解】
本题考查人物形象。
根据第②段“老卢的石匠手艺在村里很有用武之地,年头到年尾基本没得空闲,日子原本也过得有滋有味
的”可知,老卢勤劳能干,有石匠手艺,体现了他曾经是一个靠手艺努力生活的人;
根据第⑤段“问老卢,老卢爱搭不理地说:'不知道,你又没叫我守着。‘没办法,我只得又去领了一张
来重新钉上。可这次更绝,当我走访完下一户路经老卢家时,新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿子叫
过一旁细问,却是老卢撬下来给扔了。责问老卢,老卢依旧冷冰冰的:’咋不钉你家门口?’”,第⑥段
“因老卢干不了体力活,我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫,老卢答应得很爽快,我当即给朋友打电话,
电话接通后我说:'上次跟你说的,我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……’才说这么一句,老卢就黑着脸
打断了我,冷冷地说:‘别说了,我不去。’”可知,老卢对于钉在他家门口的连心卡表现出极度的反感
和抗拒;当“我”在电话中提到“我帮扶的贫困户”时,老卢瞬间变脸并果断拒绝。这些行为充分反映出
他内心对自己贫困户身份的强烈抵触,体现了他自尊好强的性格;
根据第⑨段“很简单一件事。然而,第二天上午,老卢突然出现在我办公室,进门便很诚恳地向我道谢,
多少让我有些意外”可知,老卢诚挚感恩,向我道谢,体现了他懂得感恩的品质。
【20题详解】
本题考查对比阅读。
本文中,第⑤段“问老卢,老卢爱搭不理地说:'不知道,你又没叫我守着。‘没办法,我只得又去领了
一张来重新钉上。可这次更绝,当我走访完下一户路经老卢家时,新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿
子叫过一旁细问,却是老卢撬下来给扔了。责问老卢,老卢依旧冷冰冰的:’咋不钉你家门口?'”和第
⑥段“因老卢干不了体力活,我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫,老卢答应得很爽快,我当即给朋友打电
话,电话接通后我说:'上次跟你说的,我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……’才说这么一句,老卢就黑
着脸打断了我,冷冷地说:‘别说了,我不去。'",这些情节体现了在“我”把老卢当作帮扶对象时,
老卢的抗拒和冷漠,反映出他没有感受到真正的尊重和平等对待;第⑨段”很简单一件事。然而,第二天
上午,老卢突然出现在我办公室,进门便很诚恳地向我道谢,多少让我有些意外”以及第⑩段“老卢抬头
看着我,一字一顿地说:‘你说我是你朋友,没说我是贫困户。'”,表明当“我”把老卢当作朋友而非
单纯的帮扶对象后,老卢的态度发生了巨大转变,从而表达了应尊重和平等对待社会中的“小人物”这一
主题。
杨绛的《老王》中,“我”对老王更多的是同情,比如“我”常坐老王的车,给他应得的报酬;老王给
“我”送冰,价格减半;老王送默存去医院,“我”却没给他钱。直到老王去世,“我”才意识到自己对
他的关心还不够,拿钱给他的行为可能伤害了他的自尊,从而产生了愧作之情。通过这些情节,表现了作
者对自己没有给予老王真正平等的对待和尊重的反思。
综上可知,两篇文章都通过对“小人物”在生活中的遭遇和与他人相处的细节描写,批判和反思了社会中
对“小人物”缺乏真正尊重和平等对待的现象,呼吁人们关注和尊重这些容易被忽视的群体。
(六)实用类文本阅读(10分)
完成下面小题。
盐多必失
盐是人们饮食中必不可少的调味品,也是维持人体生理平衡的必需品。如果缺盐,将会引起恶心、腹
泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。食物中的咸味主要来自食盐,吃盐看似很平常,但其实大有学问。有的
食物不咸,可含高盐:如两小勺番茄酱含盐1克……《中国居民膳食指南(2022)》提高了“限盐”标
准,建议11岁以上的居民每人每天摄入不超过5克盐,比旧版指南限量的6克减少了1克。
吃盐过量会怎样?
吃盐过多,身体组织的水分会减少,排出身体的水分会增加,不利于皮肤保水。吃盐过多,人体感到
渴,会多喝水,这些水分子很快进入血液,使血管膨胀,血压升高,身体水肿。吃盐会增加尿液中钙元素
的排出量,老年人由于味觉减退,吃的饭菜会更咸,而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的
食物会让组织脱水,更容易出现咽炎,也会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力,患咽喉炎的人要避免吃过咸
的食物。研究证实,多吃盐可能与头痛密切相关,经常有头痛烦恼的朋友,不妨试试少吃盐。
减盐妙招
要达到同样的咸味,晚放盐比早放盐所用的量少一些。少量的盐可以突出大量糖的甜味,而放一勺糖
却会减轻菜的咸味,但是酸味却可以强化咸味。限制含盐调料,因为很多其他调味品和配料中都含有盐
分,如鸡精、酱油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。使用低钠盐既可以降低摄盐量,又不影响咸味,同时有效
增加了钾摄入量。
看看哪种盐适合你
我们在超市总会看到各种各样的盐,令人眼花缭乱。这些五花八门的盐,适合哪些人群?有什么区
别?下面我们一起来看看吧。
低钠盐:能帮助预防高血压、保护心脑血管,普通人、高血压人群、冠心病患者宜食,肾功能不全、
低血钠、血钾高患者慎食。补碘盐:对预防碘缺乏的贡献是大于碘过量的风险的,孕妇、哺乳期妇女宜
食,甲状腺患者、高碘地区居民慎食。竹盐:低钠补钾,但其排毒、减肥等功效未得到任何国家主管机构
的认可,炎症、胃肠道疾病、慢性肾病患者、“三高”人群宜食,肾功能不全、低血钠、血钾高患者慎
食。玫瑰盐:是一种粗盐,镁元素较高,帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼,更年期人群、高血压、骨
质疏松患者宜食,孕妇、哺乳期妇女慎食。
21.下列说法或做法,正确的一项是()
A.食物不咸并不代表它的含盐量低。
B.盐吃得多,人就会多喝水,有利于皮肤保水。
C.为了控制血压,奶奶已经有两个星期烧菜不放盐了。
D.姐姐想减肥,于是她长期买竹盐吃。
22.请结合材料内容,并联系生活实际,将婷婷的话补充完整。
婷婷回到家,妈妈正在烧菜,奶奶过来尝了尝咸淡,想往锅里再放一勺盐。
婷婷:奶奶,①。
奶奶:哎呀,这菜太淡了,不再加点盐不好吃。
婷婷:奶奶,您觉得不够咸可能是因为味觉减退。我有一个小妙招可以让您在做菜时少放盐又能维持
口感基本不变,那就是②O
23.周末,怀了二胎阿姨和婷婷到超市买盐。阿姨想买玫瑰盐,你觉得合适吗?如果不合适,请你以婷
婷的口吻为阿姨推荐一种适合的盐,并说明理由。
【答案】21.A22.①.盐放太多对老年人的身体不好,得少放点儿(意近即可)②.烹饪时晚
放盐;多放些醋;少放含盐调料;使用低钠盐(任选一点即可)
23.示例:不合适。阿姨,玫瑰盐是一种粗盐,镁元素较高,孕妇慎食,我建议您购买补碘盐,这种盐更适
合孕妇食用。
【解析】
[21题详解】
本题考查内容的理解。
B.根据第②段“吃盐过多,身体组织水分会减少,排出身体的水分会增加,不利于皮肤保水。吃盐过
多,人体感到渴,会多喝水,这些水分子很快进入血液,使血管膨胀,血压升高,身体水肿”可知,盐吃
多了不利于皮肤保水,本项“盐吃得多,人就会多喝水,有利于皮肤保水”有误;
C.根据第①段“如果缺盐,将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状”可知,烧菜完全不放盐会
对身体造成危害,本项“奶奶已经有两个星期烧菜不放盐了”有误;
D.根据第⑤段“竹盐:低钠补钾,但其排毒、减肥等功效未得到任何国家主管机构的认可”可知,竹盐并
没有被认可有减肥的功效,本项“姐姐想减肥,于是她长期买竹盐吃”有误。
故选Ao
【22题详解】
本题考查内容的补写。
第一空:联系第②段“吃盐会增加尿液中钙元素的排出量,老年人由于味觉减退,吃的饭菜会更咸,而膳
食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水,更容易出现咽炎,也会降低黏膜对病
毒和细菌的抵抗力,患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物”可知,盐放太多对老年人的身体不好,因此横线
处是婷婷在劝奶奶少放盐;
示例:盐吃多了对您身体不好,容易血压高,还是少放点吧。
第二空:联系第③段“要达到同样的咸味,晚放盐比早放盐所用的量少一些。少量的盐可以突出大量糖的
甜味,而放一勺糖却会减轻菜的咸味,但是酸味却可以强化咸味。限制含盐调料,因为很多其他调味品和
配料中都含有盐分,如鸡精、酱油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。使用低钠盐既可以降低摄盐量,又不影响
咸味,同时有效增加了钾摄入量”可知,烹饪时晚放盐、多放些醋、少放含盐调料、使用低钠盐等做法可
以在少放盐的情况下维持口感基本不变,“我有一个小妙招可以让您在做菜时少放盐又能维持口感基本不
变”说明横线处是婷婷在向奶奶介绍这些小妙招。本题为开放性试题,言之有理即可。
示例:做菜时少用点含盐调料,这样能减盐还不影响味道。
【23题详解】
本题考查内容的理解和语言表达。
题干明确阿姨怀了二胎的特殊情况,结合第⑤段“玫瑰盐:是一种粗盐,镁元素较高,帮助控制血压、平
缓情绪和强健骨骼,更年期人群、高血压、骨质疏松患者宜食,孕妇、哺乳期妇女慎食”可知,阿姨处于
孕期,属于孕妇,玫瑰盐不合适她食用。结合第⑤段“补碘盐:对预防碘缺乏的贡献是大于碘过量的风险
的,孕妇、哺乳期妇女宜食,甲状腺患者、高碘地区居民慎食”可知,阿姨在孕期,补碘盐适合孕妇食
用,能满足阿姨孕期对碘的需求。本题为开放性试题,首先表明态度:不合适,再向阿姨解释理由即可,
答案不唯一。
示例:不合适。阿姨,玫瑰盐孕妇慎食,您不能买。我推荐您买低钠盐,它能帮助预防高血压、保护心脑
血管,对您和宝宝都比较好。
三、应用•写作(60分)
24.今年“五一”,淄博烧烤“火出圈”。其一,它火在一个“新”字。放眼整个烧烤界,“小串+小饼+
小葱”的“灵魂三件套”,一烤、一撒、一橹的特色吃法,无一不突显当地特色。其二,它火在一个
“心”字。火热的烧烤美食背后,是淄博人的用心、热心和良心。请你围绕“用‘心‘创‘新’"这一话
题,发表你的看法。(
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