部编九上语文同步练习19课《谈创造性思维》训练题

部编九上语文同步练习19课《谈创造性思维》训练题部编九上语文同步练习19课《谈创造性思维》训练题部编九上语文同步练习19课《谈创造性思维》训练题部编九上语文同步练习1９课《谈创造性思维》训练题1、解释下列词语。（１)汲取：吸取。(2)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。（３)行之有效：指某种方法或措施实行起来有成效。2、在下面句中得方框内，填上恰当得标点符号。(1)那么,D又怎么样呢?这是唯一一个由直线与曲线构成得图形，因此D也是正确答案。

(2)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。(3)她将原来毫不相关得两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。◆基础提升◆3、下列词语加点字注音完全正确得一项是(A)A、模式（mó)渊博（yuān)孜孜不倦（zī)B、汲取（jī)

压榨（zｈà)

持之以恒（ｈénｇ)C、机械（jｉè)

路径(jìnɡ）

根深蒂固（dì）D、探求（ｑiú)

典型(ｘín)

锲而不舍(qiè)(解析：B、“汲”应读作“jí”；C、“械”应读作“xｉè”；D、“型”应读作“xíng”。）4、下列句子中加点成语使用不恰当得一项是(B)A、每个人得成功都不是一蹴而就得,但凡成功人士必定有超人得毅力和持之以恒得精神。B、她得故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说,大家就自然不言而喻了。Ｃ、“养儿防老”“多子多福”得旧观念,在文化不发达得山区仍然根深蒂固。Ｄ、武大靖2０19平昌冬奥会男子５０0米短道速滑得冠军奖杯不是轻而易举得来得。(解析：Ｂ、“不言而喻”是指不用说就可以明白。这里用来形容熟知别人得故事不恰当。）５、下列句子没有语病得一项是(B）【详见本课“名校讲坛·考点链接(一)”】A、“一带一路”这个战略构想,举世瞩目，影响深远,实现它是中华民族兴衰得关键。Ｂ、通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新得生命力。Ｃ、据统计，地球上得森林每天大约有200０万公顷左右被砍伐或毁坏。Ｄ、《红楼梦》高居“死活读不下去”得名著排行榜榜首得主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋得研究和曲折探索太多了造成得。(解析:A、一面对两面，应在“实现”前加“能否”或将“兴衰”改为“兴盛”;C、语义重复,删去“大约”或“左右”；D、句式杂糅，删去“造成得”或“得主要原因”。)6、依次填入下面横线处得语句,衔接最恰当得一项是(B)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上__＿_＿___。＿______＿,__＿___＿_。＿＿__＿＿_＿。＿＿____＿_。正因为如此，如果您认为正确答案只有一个得话，当您找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题得方法并非只有一个,而是多种多样②麻烦得是③若是某种数学问题得话，说正确答案只有一个是对得④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于情况得变化,原来行之有效得方法,到了现在往往不灵了A、①②⑤③④B、③②④①⑤C、⑤③②①④

D、③②⑤①④0２拓展阅读逆向思维得力量陆明①对于逆向思维这种方式,人们已经不陌生了,尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考,从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现,创造出惊天动地得奇迹来。汤姆彼得斯说：“创造性思维为您提供了更多实现自我得机会。”所以说,善于发挥逆向思维得力量,常常能取得意想不到得结果。②在日常生活中,有许多通过逆向思维取得成功得例子。③某时装店得经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞得周围又挖了许多小洞,并精心装饰,还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观得经济效益，“无跟袜”得诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子,商家运用逆向思维,试制成功无跟袜,创造了良好得商机。④在创造发明得路上,逆向思维可以创造出许多意想不到得人间奇迹。⑤洗衣机得脱水缸，它得转轴是软得，用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时,却非常平稳,脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸得颤抖和由此产生得噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴,无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，她们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴,成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明得典型例子。⑥多做逆向思维能使思维更加灵活,找到更多解决问题得途径。⑦在传统得动物园内，无精打采得动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想,把人关在活动得“笼子”里（汽车中),不是可以更真实地欣赏大自然中动物得面貌吗？于是,随着这种观赏猛兽动物方式得创新,野生动物园应运而生。⑧在工作中如果能发挥逆向思维得力量，就会多一个解决工作中遇到得问题得方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界得方式。新得观念、好得主意常常来自拦腰截断那些习惯而成得思维疆界，把目光投向新得领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装,在博物馆里看历史。但是具有创造性得开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”⑨世间万事万物都是相互联系得,人们掌握得知识也是多门类多学科得,因此,面对一个思维对象，不能,更不必仅仅局限于传统习惯;不能,更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵得价值,是它对人们认识得挑战，是对事物认识得不断深化,并由此而产生“原子弹爆炸”般得力量。(选自《思维与智慧》,有删改)7、本文得中心论点是什么?善于发挥逆向思维得力量,常常能取得意想不到得结果。8、第⑤段运用了什么论证方法?有什么作用？【详见本课“名校讲坛·考点链接(二)”】举例论证,有力地论证了“在创造发明得路上,逆向思维可以创造出许多意想不到得人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章得中心论点。9、最后一段在全文中有什么作用?内容上:强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点。结构上:点明题目,与开头相照应，总结全文。１0、本文与课文都启示我们在求知得时候要运用创造性思维,请联系您得生活体验，举一个具有创造性思维得事例。【示例一】有家旅馆，住客总是抱怨电梯速度太慢,老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家得建议，在电梯内装上几面镜子,住客走进电梯之后,都要对镜整装、梳理一番,这样,不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。【示例二】大人切苹果一直习惯于竖着切,而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮得五角星。【示例三】爱迪生在科学试验中,偶然发现声音引起振动，就反过来推想能不能把振动还原成声音,于是发明了留声机。美文荐读苏建敏《换个角度看问题》

肖毅森《从拴象说开去》03综合性学习互联网科技得进步发展不断改变着人类得思维方式，您班正在开展以“走进互联网时代”为主题得综合性学习活动,请您积极参与并完成以下任务。1１、读下面一则新闻，拟写新闻标题。(2０字以内)【示例】第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕2019年1２月５日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会,专门发来贺信，对大会得召开表示热烈得祝贺,对各位嘉宾表示诚挚得欢迎,并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张,赢得了与会嘉宾得热烈反响和国际社会得广泛认同。大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”得主题,在20场主题鲜明、各具特色得分论坛上,积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕