2023-2024学年福建省莆田市涵江区统编版六年级下册期末考试语文试卷（含答案解析）

2023-2024学年福建省莆田市涵江区统编版六年级下册期末考

试语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.根据拼音写词语。

六载光阴匆匆[nuoyi]，而我们的校园始终[mmgmei]如初。在

：shuji]的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。

我们学会:jianweizhizhu],用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来,

我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。

二、选择题

2.下列加点字的读音有误的是（）

A.躲藏[cang]B.挑剔[ti]C.徘徊[huai]D.花卷[xm]

3.下列词语中书写有误的一组是（）

A.臣图B.匡他C.曳田D.，阳

4.按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（）

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远

比赛中摘得桂冠。

在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时

，论点清晰，论据充分；自由辩论时,展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。

A.旗鼓相当势均力敌B.势均力敌天差地别

C.天差地别截然不同D.旗鼓相当截然不同

5.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（）

A.《汤姆・索亚历险记》是美国著名作家马克・吐温的作品，主人公汤姆・索亚是一个热爱

自由、喜欢冒险的孩子。

B.读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其

实也是一个体贴父母的孩子。

C.鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中

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找到一些东西来宽慰自己。

D.《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八

年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。

6.小明想以“有志者事竟成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的是（）

A.牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。

B.莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。

C.爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。

D.李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。

三、填空题

7.根据积累填空。

（1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，"中的“柳”，

象征着美好的春光；“渭城朝雨泡轻尘，"和“昔我往矣，”中，诗

人借“柳”表达惜别、留恋之情。

（2）时间如一位智者，催人奋进：“,老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出

人心：“,日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不

怕，。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一

死，，

（3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探

汤，?“

（4）名言启迪智慧。“穷则变，,"告诉我们要懂得变通；“良

药苦口利于病，"告诉我们要正确对待别人的意见和批评。

四、文言文阅读

阅读古文，完成练习。

田忌赛马

忌数与齐诸公子驰逐①，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田

忌日：“臣能令君胜。"田忌信然之，与王及诸公子逐射千金②。及临盾③，孙子曰：“今

以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不

胜而再胜，卒得王千金。

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（选自《史记•孙子吴起列传》）

注释：①［驰逐］赛马。②［射千金］赌注为千两金子。③［临质］临场比赛。

8.“马有上、中、下辈”中的“辈”指的是（）

A.马的年龄B.马的样子C.马的等级D.马的性别

9.下列不属于田忌赛马获胜的原因是（）

A.忌数驰逐B.孙知马足C.田忌信孙D.得王千金

10.结合古文，你觉得孙子是一个什么样的人？

五、现代文阅读

阅读非连续性文本，完成练习。

［材料一］当下，人们过春节的形式和观念已发生变化，尤其在青年群体中出现诸多

过春节的新方式：“云拜年”“云聚会”、集五福、抢红包等形式已是春节不可或缺的活动。

就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和社交方式。他们越

来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年。在流动中过春节和体验异地的春节文化是

年轻人的主动选择。其实过年的内涵并未变，只是年轻人对文化春节的新追求。

［材料二］

［材料三］春节最主要的主题是感恩、庆贺和祈福。为了表达这三个主题，逐渐形成

了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、谢年、拜年走亲戚等表示感恩；以穿新衣、吃团圆饭、

舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福。尽管现在有些外在仪式

发生了变化，但文化意蕴并未改变，如压岁钱。明代以后以正式钱币作为压岁钱，近年来微

信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴

没有变化。所以说，春节作为中国传统节日，变的只是部分形式，但春节的主题（内核）始

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终未变，因为春节深深扎根于中华民族的沃土之中，呈现的是中华民族的精神追求和生活态

度。

11.小林到莆田过年，他腊月二十六抵达，不能体验到的风俗是（）

A.尾牙B.做红团C.辞年D.除夕围炉

12.材料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没

有变化”，这里指的是（）

A.社火B.祭祖C.压岁钱D.舞龙舞狮

13.下列说法与材料意思相符的在括号里打“小，不符合的打“x”。

（1）白额春联与清代莆田遭遇倭寇攻城有关。（）

（2）旅游过年是年轻人对文化春节的新追求。（）

（3）反向消费体现了新生代的生活态度和社交方式。（）

（4）穿新衣、吃团圆饭、迎接财神等仪式活动是为了表示祈福。（）

14.学校围绕“春节内核变与不变”这一话题举行了一场辩论赛，正方的观点是：年轻人的风

俗变了，但是春节内核不变。请结合相关材料论证正方观点。

阅读短文，完成练习。

较放

①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地

叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的麻灯

的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公

交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡

上来。

②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里

的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不

响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：

“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”

③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不

过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动

手呢？"我冷笑道：“这属于公共区域，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于助人！

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父亲没吱声。

④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着丢在楼梯上的烟头、纸屑、菜叶，

边哼起他惯唱的京剧。

⑤有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人

总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离

去。我在晚饭的时候，便抱怨他：“何必对陌生人这样殷勤？”父亲呷下一口酒，道：“我

管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一

盆冷水不成？”

⑥几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一

分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电

话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经

借出去了，就不必再催了。"我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守

信用的人，你又何必跟他客气？”

⑦父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这

才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤

了。人家会不会忘了呢？假如人家忙得忘记了，你一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔

钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗？”

⑧我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的

迹象。”

⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，

丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，

不是更好吗？”

⑩隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东

西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并

不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

（选自《文苑》，有删改）

15.父亲对路过的陌生人的反应是（）

A.冷漠无视B.热情打招呼C.警惕地盯着看D.微笑着点头示意

16.文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（）

A.两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡

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B.两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路

C.第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的

D.第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生

17.下列对第⑦段批注不当的一项是（）

A.这里主要是对父亲的言行描写B.“一声不响”看出父亲对这事无奈

C.“勾掉”突出父亲处事态度很淡然D.连用三个问号，表达情感更加强烈

18.本文作者把对父亲的情感融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事？哪些写得详

细？哪些写得简略？

)

)

)

19.联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。

六、书面表达

20.习作。

在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然……

而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。请以《生活

需要》为题，表达你的真情实感。

要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动……

（2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校

名和人名。

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参考答案:

题号23456

答案DBADA

1.挪移明媚书籍见微知著

【详解】本题考查看拼音写汉字。

解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是

否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“挪”“媚”“籍”“著”的笔

画较复杂，易写错，需注意。

2.D

【详解】本题考查字音辨析。

D.花蕊[xin]---rui；

故选D。

3.B

【详解】本题考查错别字辨析。

B.传》便——依偎；

故选Bo

4.A

【详解】本题考查近义词的辨析。

旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。

势均力敌：双方势力相当，不分高下。

天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。

截然不同：形容两件事物毫无共同之处。

例句中加点词语“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”都是表示取得优异成绩的词语，且意思相

近。根据这个规律，选项中应选择意思相近的词语。

“知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时,论点清晰，论据充分“可知，两

对选手的知识相当，陈述观点也相当。可以填“旗鼓相当”“势均力敌”

“自由辩论时,展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。”可知两对选手自由辩论时不分

上下。可以填“旗鼓相当”“势均力敌”。

故选Ao

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5.D

【详解】本题考查名著的理解。

D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔・笛福，并不是书中的鲁滨逊。主要讲述了主

人公鲁滨逊热衷于航海冒险，在一次去非洲航海的途中遇到风暴，只身飘落到一个无人的荒

岛，开始了与世隔绝的生活，他在岛上生活了28年，克服种种困难，最后回到了英国的故

事，展现了鲁滨逊冒险精神和生存智慧。

故选D。

6.A

【详解】本题考查习作材料和方法。

A.牛顿发现万有引力，更多的是一种偶然的灵感触发，而不是长时间凭借坚定的毅力和努

力去实现的。

B.莱特兄弟发明了飞机，是他们坚定的志向和不懈的努力，最终取得成功，证明了“有志

者事竟成”。

C.爱迪生发明电灯，经历了上千次实验，不放弃，不退缩，凭借坚定的志向和持续的努力

为人们带来光明，很好的诠释了“有志者事竟成”。

D.李时珍完成《本草纲目》，二十余年不懈探索，克服重重困难，这充分说明了只要有志

向并坚持努力就能成功，符合“有志者事竟成”的观点。

故选Ao

7.绝胜烟柳满皇都客舍青青柳色新杨柳依依少壮不努力路遥知

马力要留清白在人间或重于泰山或轻于鸿毛此不为近者热而远者凉

乎变则通通则久忠言逆耳利于行。

【详解】本题考查古诗、名言、文言文的默写和理解。

(1)书写时注意“绝”“胜”“烟”“柳”“满”“新”“依”的正确写法。

⑵书写时注意“壮”“路”“遥”“留”“或”“重”“泰”“鸿”的正确写法。

(3)书写时注意“此”“热”“乎”的正确写法。

(4)书写时注意“变”“则”“通”“言”“逆”的正确写法。

8.C9.D10.孙子是一个运筹帷幄的智者，他能清楚的认识到敌我的现状，并能

利用规则，做出合适的对策，最终取得以弱胜的赢局。

【解析】8.本题考查字词解释。

答案第2页，共7页

“马有上、中、下辈”这句话的意思是：马分为上等、中等、下等三个等级。在这里，“辈”指

的是马的等级。

故选C。

9.本题考查内容理解。

结合文中“忌数与齐诸公子驰逐”表明田忌经常参与赛马，对比赛有一定的经验，这为他听

取孙子的建议并在比赛中有一定的表现奠定了基础，属于获胜的潜在因素之一。

文中提到，，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈，，，正是因为孙子了解双方马匹的情况,

才能制定出合理的比赛策略，这是获胜的关键原因之一。

结合文中“田忌信然之”说明田忌信任孙子，按照孙子的策略去比赛，如果田忌不信任孙子,

不采用他的策略，也就无法获胜。故田忌赛马获胜的原因是：忌数驰逐、孙知马足、田忌信

孙，“得王千金”是田忌赛马获胜后的结果，而不是获胜的原因。

故选D。

10.本题考查分析人物形象。

结合古文，孙子是一个善于观察、足智多谋且充满自信的人。

首先，从善于观察方面来看，文中“孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈”，说明孙子

能够仔细观察田忌与齐诸公子的马匹，敏锐地发现双方马匹的实力差距不大，并且能准确地

将马分为上、中、下三个等级，可见其观察细致入微。其次，足智多谋体现在他为田忌制定

的比赛策略上。“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”孙子巧

妙地利用了比赛规则，通过合理安排马匹的出场顺序，以局部的失利换取整体的胜利，充分

展现了他高超的谋略和智慧。最后，从“臣能令君胜”可以看出孙子充满自信。在了解双方

马匹情况后，他果断地向田忌承诺能让他获胜，这种自信源于他对局势的准确判断和自身谋

略的自信。

【点睛】参考译文：田忌经常与齐国各位公子赛马。孙膑看到他们的马脚力相差不是很远，

马分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“我能让您获胜。”田忌相信并认为他说得对,

与齐威王和各位公子下千金赌注赛马。等到临场比赛的时候，孙膑说：“现在用您的下等马

对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。“三

个等级的马都比完后，田忌一场失败而两场胜利，最终赢得了齐威王的千金赌注。

11.A12.C13.x«dx14.过春节的内核没变：主要是

感恩、庆贺和祈福。过春节的形式变：如：回家过年，除夕夜吃团圆饭，有部分年轻人变成

旅游过年新潮流；压岁钱变成发微信红包；走亲戚拜年，逛庙会等，变成。云拜年、集五福

答案第3页，共7页

等

【解析】11.本题考查对材料内容的理解。

从题干中小林到莆田过年，他腊月二十六抵达，“尾牙”是腊月十六举行，所以小林没有办法

参加“尾牙”这个活动，

故选Ao

12.本题考查对文段内容的理解。

从材料三的“尽管现在有些外在仪式发生了变化，但文化意蕴并未改变，如压岁钱。”可知材

料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”,

这里指的是压岁钱。

故选C。

13.本题考查对文段内容的理解。

(1)从材料二的“白额春联：即在红纸上方留有两寸长的白纸额头，这一特殊形制的森联与

明代莆田遭遇倭寇攻城有关。”可知是明代的事情。故本题叙述错误。

(2)从材料一的“他们越来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年。”可知叙述正确。

(3)从材料一的“就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和

社交方式。”可知叙述正确。

(4)从材料三的“春节最主要的主题是感恩、庆贺和祈福。为了表达这三个主题，逐渐形

成了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、谢年、拜年走亲戚等表示感恩；以穿新衣、吃团圆

饭、舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福。”可知叙述错误。

14.本题考查辩论。

“春节内核变与不变”的正方观点是：年轻人的风俗变了，但是春节内核不变。结合相关材料

论证正方观点，合理通顺即可。

示例：

正方观点：“年轻人风俗虽变，春节内核恒久未改。”春节作为中华文化的重要载体，其核心

在于团圆、祈福与传承。尽管年轻人庆祝方式更加多元，如线上拜年、电子红包等，但背后

对家的思念、对未来的美好祝愿以及文化血脉的延续，这些春节的内核始终如一，不因形式

变化而改变。

15.D16.D17.B18.更换公共走廊的灯略写

对陌生人微笑点头示好略写

答案第4页，共7页

劝我勿催朋友还钱，并分析各种情况详写19.化解矛盾不能用偏激的方式解决，而

应该用真诚宽容、友善的方式对待。

【解析】15.本题考查字词段的理解。

结合第⑤自然段中“有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先

行”可知，父亲对路过的陌生人的反应是微笑着点头示意。

故选D。

16.本题考查字词句段的分析。

结合第②自然段的句子“他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通

透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：‘你可真是光明使者呢，你一来，

这灯就好了'”可知，第一次“光明使者”指我称赞父亲为走廊换灯泡。

结合第③自然段的句子“父亲却扭过身来，正对着我，说：’其实路过的每一个人，都可以是

光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己

却始终不去动手呢？”，可知，父亲的回应指出每个人都可以成为“光明使者”，第二次“光明

使者”意味着每个人都有能力为环境带来积极的变化。

故选D。

17.本题考查文章内容的理解。

B.第⑦段主要描述了父亲如何处理我关于借钱给朋友的事情，“一声不响”并非表现父亲的

无奈，而是体现父亲的沉稳、淡定。父亲在处理这件事时，有着自己的思考和处事方式，并

不是无奈之举。选项说法错误。

故选B。

18.本题考查学生文章的理解和概括能力。

根据内容可见，第①到④段写了第一件事：父亲为公共走廊换灯泡；第⑤段写了第二件事：

父亲打扫公共楼梯；第⑥段写了第三件事：父亲主动向陌生人点头微笑；第⑦到⑩段写第四

件事：父亲劝我不要催促朋友还钱。

第一件事（为公共走廊换灯泡）和第四件事（劝慰我不要怨恨不还钱的朋友）写得较为详细,

通过具体情境和对话来深入展现父亲的善良、宽容和智慧。而第二件事（打扫公共楼梯并与

陌生人微笑）和第三件事（劝慰我不要催促朋友还钱）则写得相对简略，但仍然有效地补充

了父亲形象的多个方面。

19.本题考查学生对句子