福建省福州市福清市西山学校2024-2025学年高二历史3月月考试题

PAGEPAGE3福建省福州市福清市西山学校2024-2025学年高二历史3月月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间75分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）1.公元前594年，梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目注视，悲伤充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指()A．外族入侵威逼雅典B．贵族与平民冲突激化C．奴隶抗拒斗争频繁D．奴隶主贵族争权夺利2．基伦暴动后，雅典国家为了调解社会冲突，司法执政官德拉古于公元前621年受命编订法典。雅典国家制定的《德拉古法典》其实质是()A．雅典公民阶级的自我管理形式B．维护奴隶主阶级对贵族的专政C．共和制的管理形式D．维护雅典贵族的利益和稳定社会秩序3.恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。这一全新的因素主要来源于（）A．废除债务奴隶制B．确立财产等级制度C．建立“四百人会议”D．激励发展工商业4.“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展供应了最主要的政治保证。”这是学者对梭伦改革的哪项措施作的评价()A．解负令B．发展工商业C．津贴制D．抽签选举5.古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺，50～80％的粮食须要进口。为了解决民生问题，雅典实行的措施是()A.发展精耕细作的农业B.实行民主政治C.发展工商业 D.提高农业技术6.梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官，梭伦改革体现公允、机会均等的措施是（）A．废除债务奴隶制B．轮番坐庄和抽签选举C．设立陪审法庭D．财产等级制度7.梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参与公民大会，还规定富有商人可担当执政官，设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。”这说明（）A．梭伦是雅典平民利益的代言人B．贵族专权的局面已起先变更C．改革是雅典工商业发展的产物D．改革未能彻底化解社会冲突8.古代雅典的梭伦曾在诗歌中写道：“我完成了这些工作，用我的权力，将蛮力与正义相互调谐，我像我承诺的那样坚持究竟。”据此可知，梭伦的改革（）A．坚持正义的原则，实现人人同等B．强调美德即学问，注意道德教化C．协调了各方利益，稳定城邦秩序D．铲除旧贵族势力，扩大民主基础9.历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的赏赐、赏予。“更非强权者的赏赐、赏予”的主要缘由是()A．执政官们的坚决改革B．法律制度的不断健全C．民主政治的全面扩展D．广阔平民的长期斗争10.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦（）A．推翻王权，以贵族制取而代之B．实行改革，将国家引上民主的轨道C．确立了集体领导的任期制和选举制D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制11.战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本缘由是（）A．铁犁牛耕的推广B．统一趋势日益增加C．商鞅变法的推动D．各诸侯国兴修水利12.商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这表明商鞅实行()A．农商皆本政策 B．嘉奖耕战政策C．重农抑商政策 D．中心集权政策13.秦国自从孝公接受商鞅的建议，专以富国强兵为目标后，一个平民进入仕途的途径主要是（）A．开拓田畴、戮力农业B．临阵奋勇，争先杀敌C．经商赚钱，积累财宝D．分科取士，加强皇权14.《史记·秦本纪》载：“商鞅其次次变法，在秦国普遍推行县制，把乡、邑、聚等合并为县。县令为一县之长，下设县丞、县尉、啬夫和令史等官吏，县令等长吏可以随时由国君任免。”这一举措（）A．表明秦国确立君主专制B．有利于国君对地方的限制C．得到诸侯国的普遍借鉴D．说明分封制起先崩溃15.“夫善牧民者，非以城郭也。辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。”这一制度所起的作用是()A．强化对社会基层限制B．推动城市经济发展C．促进郡县制度的形成D．提高农业的生产效率16.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主子不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个“作法自毙”的故事说明（）A．商鞅之法已经深化民心B．商鞅本人遭民众切齿痛恨C．守旧贵族反攻倒算D．商鞅对秦国没有贡献17.司马迁《史记·商君列传》：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违反了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领；苏轼《商君功罪》：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法（）A．遭到了普遍反对B．忽视了道德教化C．最终必定会失败D．严刑峻法导致社会混乱18.吴起在楚国变法，最终被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是（）A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．改革要适应历史发展规律C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异样激烈D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟19.柏杨称商鞅变法是在大黄金时代的一次惊心动魄的大魔术。这次变法使秦国（）A．出现迁徙与择业的相对宽松环境B．私人工商业经济得到快速发展C．士人阶层冲破束缚出现思想争鸣D．创建新权力结构实现富国强兵20.商鞅变法之所以能成为一次比较彻底的改革，并促进秦国的社会进步，主要缘由是()A．创建了适合社会经济发展的新制度B．从根本上确立了土地私有制度C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度D．强化了基层管理的什伍、连坐制度21.均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口安排土地的制度。关于北魏均田制的说法正确的是（）A．均田制下土地严禁买卖B．不分男女，同等授田C．未触动地主土地私有制D．解决了土地兼并问题22.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是()A．封建化过程 B．农业化过程C．工业化过程 D．汉化过程23.北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严峻，北魏统治者和人民之间的冲突特别尖锐。为此，北魏孝文帝实行的主要措施是（）A．迁都洛阳，减弱保守势力B．定期考核，依照政绩提拔官吏C．限制“恩荫”，防止权贵垄断D．发放俸禄，并由国家统一筹集24.“北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革，而是大玩技巧，迂回曲折。在摆脱反对派的围追堵截上……特别奇妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。”下面措施最能体现这一观点的是（）A．制定官吏俸禄制B．设立三长制C．迁都洛阳D．移风易俗25.有学者统计，北朝正史记载的男女双方均有姓名可考的族际通婚共241起，仅北魏一朝就有121起，其中鲜卑与汉族通婚占绝大多数。这一现象（）A．是北魏改行汉制的结果B．属于纯粹的政治联姻C．加快了民族交融的进程D．解决了民族卑视问题26.据《魏书》记载，北魏拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋硅及继任的三位皇帝都曾亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。至孝文帝时，出于对黄帝的尊崇，改姓元氏。北魏统治者此举的目的是（）A．推动民族交融B．巩固自身统治C．结束分裂局面D．加速封建化进程27．《洛阳伽蓝记》成书于6世纪初，书中对北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶事、奇谈异闻都有具体记载。其中说道：“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了（）A．魏晋时期战乱没有波及到洛阳城B．北朝经济旺盛吸引南方士族北迁C．北魏学习汉文化促进了社会旺盛D．国家统一促进了北魏经济的发展28．孝文帝冲破重重阻力，毅然进行改革，顺应了历史潮流。从历史发展进程来看，孝文帝改革最重要的影响是（）A．有利于社会经济的发展B．加强了皇权的集中C．增加了国家的综合国力D．促进了民族间交融29.商鞅变法、北魏孝文帝改革这两次改革具有的共同本质特点是()A．都促进了封建化的进程B．都促进了民族大融合C．都促进了商品经济的发展D．都触犯了大地主、大官僚的利益30.有人认为，北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化，推动了民族融合；有人则认为，孝文帝的汉化是迂腐的儒化和消极的汉化，最终导致国家的衰亡；也有人在确定他汉化改革的同时，又对其不加区分的汲取汉文化表示指责。这些相识说明（）A．探讨者叙述历史的主观性B．历史事实随史料变更而变更C．历史评价缺乏确定的标准D．从不同评价中就能发觉真相第Ⅱ卷（非选择题共40分）31、（18分）梭伦“实行曾是最优良的立法，挽救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的，……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己事实上什么事都没有参与。——亚里士多德《雅典政制》材料二（梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”……双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避开的。……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最终只身逃出希腊。——冯俊科《西方华蜜论——从梭伦到费尔巴哈》请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学学问，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。（8分）（2）结合所学学问，列举梭伦实行的爱护平民有限政治权益的措施。（4分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本缘由，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了主动影响？（6分）32、（12分）阅读下列材料：材料一有学者认为，北魏孝文帝登基时与商鞅初到秦国时所面临的形势差不多，南北朝对峙的局面已经很久，拓跋贵族的社会发展水平不如南方；而秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国，“诸侯卑秦，丑莫大焉”。材料二战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。……②只有商鞅的变法取得了真正意义上的胜利……商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一样的。——彭安玉《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》材料三孝文帝是中国历史上第一个，也是唯一一个自觉地、坚决地、比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他以封建化为实质的汉化是一种使少数民族文明化的改革。它在客观上适应了历史发展的趋势，符合进步的时代潮流，加速鲜卑族迈入先进文明经济和文化体系的步伐，并对消退民族隔阂和酝酿培育隋唐时期绚丽的文明，作出重大的贡献。请回答：(1)依据材料一，概括这两次变法或改革的背景有何相像之处？（4分）(2)结合所学学问，指出商鞅变法和北魏孝文帝改革中，在经济方面对后世有着深远影响的开创性举措有哪些？（4分）(3)依据材料二、材料三，并结合所学学问，归纳商鞅变法、北魏孝文帝改革能胜利的缘由。(4分）33．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料义华《文明的自信》一文中说，“第一，中国人的身份地位的流淌性。这是中华文明发展一个特别重要的原动力。我们没有固定不变的身份地位。人是有差异的，但这个差异都可以经过人自身的努力而得到变更。……每个人、家庭、地区，人们的身份地位都在不断变动，而且有制度性保证。这个变动是可控的，当变动的路堵塞了、不行控了，社会危机就产生了，这特别重要。其次，是财宝的流淌性。‘商鞅变法’后，土地可以买卖，土地始终在流淌中，有制度性保证，包括民间习惯。土地流淌是中华民族几千年来维持理性发展的最根本财宝。……第三就是资本的流淌。……还有权力的流淌，权力是否真正向全部人开放，是否能够真正成为公权力。”究其古今中外历史，以上观点应当同样适应于其他文明。请分析材料，以“文明发展的动力”为主题提炼出一个观点，并结合所学中外历史学问，对这一观点进行探讨。（要求：要求观点明确、史论结合、史实精确。）福清西山学校中学部2024-2025学年其次学期3月份高二月考历史试卷答案1——5BDBAC6——10BBCDB11——15ACBBA16——20ABCDA21——25CBDCC26——30BCDAA31、（18分）答案：（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。（4分）危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间冲突的激化；社会动荡担心，阻碍经济发展。（4分）（2）措施：颁布“解负令”；确立财产等级制；设立四百人会议（公民大会或陪审法庭）。（任答两点即可，共4分）（3）根本缘由：阶级利益的对立。（2分）观念：公正观念；法治观念。（4分）32、（12分）(1)相像之处：都处在分裂割据的时代，都面临着增加国