七年级信息技术第三单元 第二节 局域网的简单应用 教案

七年级信息技术第三单元第二节局域网的简单应用教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级信息技术第三单元第二节局域网的简单应用教案教学内容本节课为七年级信息技术第三单元第二节，课程内容为《局域网的简单应用》。本节课的主要内容包括：

1.了解局域网的基本概念，掌握局域网的组成和特点。

2.学会使用网络邻居进行资源的查找和共享。

3.掌握如何在局域网内进行文件传输。

4.学会使用共享文件夹，了解共享文件夹的设置方法。

5.掌握局域网安全知识，了解如何保护个人和网络资源的安全。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、计算思维、数字化学习与创新以及网络安全意识。

1.信息素养：通过学习局域网的基本概念和应用，使学生能够理解信息网络的基本结构，增强信息检索和应用的能力，提高在现实生活中利用网络资源解决问题的能力。

2.计算思维：通过对网络邻居的使用和文件传输的操作，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：学会使用共享文件夹和网络资源，培养学生自主学习、协同合作的能力，激发学生的创新思维，使学生在数字化环境中能够自主学习、创新创造。

4.网络安全意识：了解局域网安全知识，使学生能够认识到网络安全的重要性，掌握保护个人和网络资源的基本方法，提高网络安全防范能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）局域网的基本概念：本节课的重点是让学生了解局域网的定义、组成和特点。教师需要通过生动的例子和实际应用场景，帮助学生理解局域网的概念，并能够区分局域网、城域网和广域网。

（2）局域网的应用：掌握网络邻居的使用、文件传输的方法以及共享文件夹的设置是本节课的重点。教师需要讲解每一步操作的具体方法，并引导学生实际操作，加深对局域网应用的理解。

（3）局域网的安全知识：学生需要了解局域网中可能存在的安全隐患，并掌握一些基本的网络安全防范方法。教师可以通过一些实际的案例，让学生认识到网络安全的重要性，并教会他们如何保护自己的网络资源。

2.教学难点：

（1）局域网的组成和原理：学生对于网络通信的原理和局域网的内部结构理解起来比较困难。教师可以通过图示和生动的比喻，让学生形象地理解局域网的组成和工作原理。

（2）网络邻居的查找和共享资源的访问：学生对于如何在局域网内查找和访问共享资源存在困难。教师可以分组让学生进行实际操作，并适时给予指导和帮助，让学生在实践中掌握这一技能。

（3）文件传输和共享文件夹的设置：学生对于如何在局域网内进行文件传输和设置共享文件夹存在操作上的困难。教师可以制作详细的操作步骤，边讲解边操作，让学生跟随教师一起完成这些操作，从而加深对这部分内容的理解。

（4）局域网安全知识：学生对于网络安全防范的知识了解不多，教师需要通过生动的案例和实际操作，让学生了解网络安全的重要性，并掌握一些基本的网络安全防范方法。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解局域网的基本概念、组成和特点时，教师可以通过PPT展示和讲解，让学生对局域网有一个清晰的认识。

（2）案例研究法：在讲解局域网的应用和网络安全知识时，教师可以引入一些真实的案例，让学生了解局域网在实际生活中的应用和可能存在的安全问题。

（3）实验法：在讲解网络邻居的查找、文件传输和共享文件夹的设置时，教师可以设计一些实际的操作实验，让学生分组进行操作，培养学生的实际操作能力。

（4）讨论法：在讲解局域网的安全知识时，教师可以组织学生进行讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高学生的网络安全意识。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以让学生扮演网络工程师的角色，模拟搭建一个简单的局域网，让学生在实际操作中理解局域网的组成和原理。

（2）实验操作：教师可以设计一个局域网文件传输的实验，让学生分组进行操作，培养学生的实际操作能力。

（3）小组讨论：教师可以提出一些关于网络安全的问题，让学生进行小组讨论，提高学生的网络安全意识。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示局域网的基本概念、组成和特点，以及局域网的应用和网络安全知识。

（2）视频：教师可以播放一些关于局域网应用和网络安全的视频，让学生更直观地了解局域网的实际应用和可能存在的安全问题。

（3）在线工具：教师可以引导学生使用一些在线工具，如网络邻居搜索工具、文件传输工具等，让学生在实际操作中掌握局域网的应用。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕局域网的基本概念、组成和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解局域网的基本概念、组成和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解局域网的基本概念、组成和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出局域网的应用和网络安全课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络邻居的使用、文件传输和共享文件夹的设置等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握局域网的应用技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验局域网的应用技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解局域网的应用和网络安全知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握局域网的应用技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解局域网的应用和网络安全知识点，掌握实际应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与局域网应用和网络安全相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的局域网的应用和网络安全知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.局域网的基本概念：

-局域网（LocalAreaNetwork，LAN）的定义

-局域网的组成：传输介质、网络设备（如交换机、路由器）、计算机系统等

-局域网的特点：较高的数据传输速度、有限的覆盖范围、较高的安全性等

2.网络邻居的使用：

-网络邻居的概念：在局域网中，网络邻居指的是其他计算机用户

-查找网络邻居的方法：通过“网络”或“网络和共享中心”功能查找

-访问网络邻居的资源共享：如何访问他人的共享文件夹、打印机等资源

3.文件传输：

-文件传输的概念：在局域网内，将文件从一个计算机移动到另一个计算机

-文件传输的方法：通过网络邻居、映射网络驱动器等方式进行文件传输

4.共享文件夹的设置：

-共享文件夹的概念：在局域网内，允许其他用户访问和存储文件的文件夹

-创建共享文件夹的方法：在“文件资源管理器”中创建并设置共享属性

-访问共享文件夹：如何在局域网内访问其他计算机的共享文件夹

5.局域网安全知识：

-网络安全的重要性：保护个人和网络资源的安全

-常见的安全隐患：计算机病毒、恶意软件、网络钓鱼等

-安全防护措施：安装防火墙、更新操作系统和软件、定期备份数据等教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的积极参与程度，如认真听讲、主动提问、积极参与讨论等。

-评估学生在实验和实践活动中的表现，如操作的正确性、解决问题的能力等。

2.小组讨论成果展示：

-评估学生在小组讨论中的参与度和贡献，如积极发言、提出有价值的观点等。

-评估小组讨论成果的展示，如清晰表达观点、逻辑性强、具有说服力等。

3.随堂测试：

-设计相关的随堂测试题目，评估学生对局域网基本概念、应用和网络安全的理解和掌握。

-评估学生完成随堂测试的时间、准确性和答题思路等。

4.作业完成情况：

-评估学生完成课后作业的质量，如准确性、完整性和创新性等。

-评估学生对拓展资源的利用情况，如阅读书籍、观看视频等。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予及时的正面反馈和鼓励，提高学生的学习积极性。

-对于学生在小组讨论中的表现，给予具体的评价和指导，帮助学生提高团队协作能力。

-对学生的随堂测试结果进行详细的分析和反馈，帮助学生找到知识点的不足并加以改进。

-对于学生的作业完成情况，给予具体的评价和反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生提高学习效果。

-在整个教学过程中，关注学生的学习进度和问题，及时给予解答和指导，帮助学生克服学习难点。板书设计1.局域网的基本概念

-定义：局域网（LAN）

-组成：传输介质、网络设备、计算机系统

-特点：高速度、有限范围、高安全性

2.网络邻居的使用

-查找方法：网络邻居、网络和共享中心

-资源共享：访问共享文件夹、打印机等

3.文件传输

-方法：网络邻居、映射网络驱动器

-步骤：选择文件、复制、粘贴、确认接收

4.共享文件夹的设置

-创建方法：文件资源管理器、设置共享属性

-访问方法：网络邻居、映射网络驱动器

5.局域网安全知识

-重要性：保护个人和网络资源安全

-安全隐患：病毒、恶意软件、网络钓鱼

-防护措施：防火墙、更新系统、备份数据课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《计算机网络》（第7版），作者：谢希仁。该书详细介绍了计算机网络的基本概念、原理和应用，有助于学生更深入地理解局域网的原理和应用。

（2）视频资源：《局域网基础知识》系列视频，由知名IT教育平台提供。该系列视频详细介绍了局域网的基本概念、组成和应用，有助于学生巩固课堂所学知识。

2.拓展要求：

（1）阅读要求：请学生在课后阅读《计算机网络》（第7版）的相关章节，了解局域网的原理和应用，并撰写读书笔记，总结自己的理解和收获。

（2）视频学习要求：请学生在课后观看《局域网基础知识》系列视频，学习局域网的基本概念、组成和应用，并回答视频中的相关问题，巩固课堂所学知识。

（3）实践要求：请学生在课后利用局域网环境，进行网络邻居的查找、文件传输和共享文件夹的设置等实际操作，加深对局域网应用的理解。

（4）思考问题：请学生在课后思考以下问题，并撰写思考报告：局域网在实际生活中的应用有哪些？局域网的安全问题如何解决？如何保护个人和网络资源的安全？反思改进措施一、教学特色创新

1.实践教学：通过组织学生进行网络邻居的查找、文件传输和共享文件夹的设置等实验操作，使学生在实践中理解和掌握局域网的应用，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2.合作学习：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在交流中学习，提高学习效果。

3.趣味教学：通过引入局域网应用的实际案例和故事，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效率。

二、存在主要问题

1.部分学生对局域网的组成和原理理解不够深入，需要在讲解时增加更多的图示和实际案例，帮助学生更好地理解。

2.在小组讨论中，部分学生参与度不高，需要在分组时注意学生的性格和能力，确保每个学生都能积极参与。

3.部分学生在实验操作中遇到了困难，需要在实验前进行更详细的操作步骤讲解和示范，