2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第一章声现象同步练习练习题(含答案详解)

苏科版八年级物理上册第一章声现象同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（）A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置C．会场内把手机调到无声状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩2、倒车雷达在汽车上得到了广泛的应用，它涉及到的知识是（）A．次声波 B．超声波 C．电磁波 D．声能传递能量3、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（

）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的4、下列关于声现象的说法，正确的是（）A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音D．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少340米以上5、以下是对于乐器说法正确的是（）A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的。2、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______m。（在空气中声速为340m/s）3、古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟_____产生的，人们根据声音的_____分辨出钟声。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发出声音的_____。（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）4、在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。5、如图所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的______。（选填“音调”“响度”或“音色”）三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、某同学军训中练习打靶，目标和他相距374m，枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，求子弹飞行的速度多大？（假设此时声音在空气中的速度为340m/s）。2、小马同学站在操场上某处拍了一下手，此时小马与教学楼之间距离为68m。已知此时空气中的声速为340m/s，经过多久可以听到教学楼方向传来回声？3、下表是某些介质中的声速v介质v（m·s-1）介质v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶45水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁5200设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，求海水深度。4、声呐是一种声学探测设备，船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底，海底将超声波反射回来。若某次声呐经6s收到反射回来的超声波，则此处海底深度为多少？5、小明看到闪电后5秒听到雷声，打雷处距小明多远？（声音在空气中的传播速度340m/s）四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a所示：（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调______，响度______；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音；（3）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。2、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动___________，实验方法是______。（实验方法选填“转换法”或“控制变量法”）（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音___________，并由此推理可知：___________。3、有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c；c与d不等高，但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水。某同学根据听音调的高低猜想空气柱振动发声的频率可能与：①空气柱的长短有关；②空气柱的横截面积有关；③水柱的长短有关。（1）小明用同样大小的力分别在c、d口上吹气，使空气柱振动发声，这是在探究猜想______（填序号）；结果发现空气柱振动发声的音调相同。（2）若要探究“声音的音调与空气柱长短的关系”，应选量筒______（填字母代号），若选择的量筒是b、c，则探究的是猜想______（填序号）。（3）以上实验所用到的研究方法，在物理学中称为______。4、在学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。(1)图甲实验说明声音是由物体的______产生的，水花的作用是_____________；(2)图乙实验是在探究声音的音调跟__________的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长，其振动发出声音的音调越______________。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动频率____________________；(3)图丙中__________（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是_________（选填“规则的”“无规则的”）。5、（1）小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。编号材料长度横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜800.76D钢80为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验，数据如上表格所示：（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验；为了验证猜想二，应用编号为______的琴弦进行实验；表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容为______；（2）该探究实验所应用到的物理实验方法是______。-参考答案-一、单选题1、C【解析】【详解】A．教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．噪声监测装置是用来显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意；C．会场内把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。2、B【解析】【详解】ABC．倒车雷达是利用超声波来工作的，军用雷达是用电磁波，故AC不符合题意，B符合题意；D．倒车雷达是利用声音传递信息，故D不符合题意。故选B。3、D【解析】【分析】【详解】A．闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；B．用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；C．公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。故选D。4、B【解析】【详解】A．利用超声波不能测量地球到月球之间的距离，因为地球到月球之间有真空，而真空不能传声，故A错误；B．超声波能粉碎人体内的结石是因为声波具有能量，正是声波所带的能量将结石粉碎了，故B正确；C．高速公路两旁的隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声的，故C错误；D．人耳能将原声和回声分辨出来的时间为0.1s，则人与障碍物的距离至少s=vt=340m/s××0.1s=17m故D错误。故选B。5、C【解析】【详解】A．古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，琴弦振动的越慢，音调越低，故A错误；B．用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，发出的声音的响度相同，故B错误；C．鼓面振动产生声音，会带动周围空气振动，形成疏密相间的波动，形成声波，故C正确；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，水和瓶子的质量越大，敲击时振动频率越低，所以从左至右振动的频率越高，音调越高，故D错误。故选C。二、填空题1、

响度

阻断噪声的传播

振动【分析】【详解】[1]因为音箱发出声音的响度大，所以巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”。[2]住在附近的居民为了避免广场舞音箱发出的声音影响学习和休息，为了减弱噪声，通常关紧门窗来阻断噪声的传播。[3]声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。2、

水（或液体）

510【详解】[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。[2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以由得小华距山崖的距离为3、

振动

音色

音调【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以听到的“钟声”是钟振动产生的。[2]音色是声音的特色，不同发声体的音色一般都不同，因此人们根据声音的音色分辨出钟声。[3]旋转“转抽”是为了改变，弦的松紧程度影响着弦的振动频率，频率决定发声体发出声音的音调，因此旋转“转抽”可以改变弦的振动频率，从而改变弦发出声音的音调。4、响度【分析】【详解】因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据实际上是声音的响度。5、

音色

响度【分析】【详解】[1][2]“若龙声虎啸”指的是瀑布声音的音色像龙和虎一样；“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大，即声音的响度大。三、计算题1、935m/s【详解】解：由公式可知，子弹击中靶的声音传到人耳中所用的时间为t声=枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，子弹飞行的时间为t子弹=1.5s-1.1s=0.4s子弹飞行的速度为答：子弹飞行的速度为935m/s。2、0.4s【详解】解：小马发出的声音到达墙壁经过反射再传到小马耳中的时间为答：经过4s时间可以听到回声。3、1531m【分析】【详解】解：声音从海面到海底时间t=×2s=1s根据表格数据可知，声音在25℃海水中的传播速度为1531m/s，海水深度s=vt=1531m/s×1s=1531m答：海水的深度为1531m。4、4500m【详解】解：由可知，超声波传播的路程s＝vt＝1500m/s×6s＝9000m则此处海底深度为h＝s＝×9000m＝4500m答：此处海底深度为4500m。5、1700m【详解】解：根据可知，打雷处距小明的距离为答：打雷处距小明1700m。四、实验探究1、

不变

变小

不能

不会【详解】（1）[1]抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明听到的手机声音的频率没变，即音调不变。[2]随着瓶内空气逐渐减少从瓶内传出声音的能量越来越少，所以响度变小。（2）[3]声音不能在真空中传播，所以如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将不能听到声音。（3）[4]月球上是真空，声音不能在真空中传播，所以敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球不会弹起。2、

振动

放大

转换法

在桌面上放一些纸屑

空气

减小

真空不能传声【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动；乒乓球弹跳起来可以将音叉的振动放大，这是将音叉是否在振动的问题转换成乒乓球能否被弹起，是转换法研究问题。（2）[4]桌子振动幅度比较小，发声振动不易观察，可转换成桌面上碎纸屑的振动，所以可在桌子上放一些碎纸屑，通过观察纸屑跳动说明桌面在振动，通过转换法研究。（3）[5]敲击右面的音叉，左面的泡沫塑料球跳起来了，说明声波已经通过空气传播过去并引起左边音叉的振动，说明空气可以传声，因为声音传播需要介质。（4）[6][7]当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，推理空气全部抽净时，就不传声了，即真空不能传声。3、

③

a、b

②

控制变量法【详解】（1）[1]当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和其中某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法。研究对比c、d可以发现：这两个量筒空气柱的横截面积相同，空气柱长度也相同，但量筒内装的水柱长度不同，故他们探究的是“气柱发声频率跟水柱的长度是否有关”，即在探究猜想③。（2）[2]当探究“发声的音调高低与空气柱长度的关系”时，要控制空气的横截面积相同，气柱长短不同，应选量筒a、b。[3]若选择的量筒是b、c，对比b、c可以发现：气柱长短和水柱长度相同，但空气柱的横截面积不同，所以这两个探究的是“气柱发声频率跟横截面积的关系”，则探究的是猜想②。（3）[4]根据（1），以上实验所用到的研究方法，在物理学中称为控制变量法。4、

振动