2024-2025学年新教材高中历史 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成（3）教学教案 新人教版必修《中外历史纲要（下）》

2024-2025学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成（3）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成（3）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》教学内容本节课选自2024-2025学年新教材高中历史第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》第12课《资本主义世界殖民体系的形成（3）》，教学内容主要包括：探讨19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系的形成过程及其特点，重点分析非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民化历程；对比不同地区的民族独立运动，总结其异同；引导学生思考世界殖民体系对当地社会、经济、文化的影响及亚非拉民族独立运动的背景与意义。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，提高对资本主义世界殖民体系形成过程的理解与分析能力；强化时空观念，通过对比不同地区的殖民化历程，认识世界历史的联系与多样性；培养学生史料实证意识，运用相关史料评述亚非拉民族独立运动的背景与意义；激发学生家国情怀，从历史中汲取民族自强与独立的精神力量。教学难点与重点1.教学重点

-理解资本主义世界殖民体系的形成过程及其特点，特别是对非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民化影响。

-分析亚非拉民族独立运动的背景、过程及其历史意义。

-掌握关键历史事件和人物，如非洲的刚果自由邦、印度的非暴力抵抗运动、中国的辛亥革命等。

2.教学难点

-殖民体系的形成与经济、政治、文化等多方面因素的关联，如何影响当地社会结构和经济发展。

-不同地区民族独立运动的策略和手段的差异，以及这些差异背后的原因。

-引导学生从殖民者的角度和被殖民者的角度分析问题，理解历史事件的复杂性。

-如何运用史料进行实证分析，培养学生对历史事件的批判性思考能力。

举例说明：

-在理解殖民体系的形成时，难点在于分析殖民扩张与资本主义发展之间的关系，以及如何解释殖民地对母国的经济依赖。

-在探讨民族独立运动时，重点在于对比不同地区的独立斗争方式，难点在于理解非暴力抵抗等策略在特定历史背景下的有效性及其局限性。教学资源准备1.教材：《中外历史纲要（下）》新人教版必修，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集资本主义殖民体系形成的相关图片、图表，特别是非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民地图；准备民族独立运动的视频资料，如印度非暴力抵抗运动纪录片片段。

3.教学器材：准备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪等，以便展示辅助材料。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，便于学生进行合作学习；设置展板区域，展示学生搜集的史料和研究成果。教学过程首先，让我们一起来回顾上一课的内容，了解资本主义世界殖民体系是如何形成的。今天，我们将深入探讨这一体系的形成过程及其对非洲、亚洲和拉丁美洲的影响，同时研究亚非拉民族独立运动的背景与意义。

1.导入新课

（1）通过展示一张世界地图，回顾上一课所学的资本主义世界殖民体系的分布情况。

（2）提问：“同学们，你们认为资本主义世界殖民体系的形成对当地社会、经济和文化带来了哪些影响？”

2.课文主旨内容探究

（1）让学生翻开教材，阅读第12课“资本主义世界殖民体系的形成（3）”，了解非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民化历程。

（2）引导学生思考以下问题：

a.殖民扩张对非洲、亚洲和拉丁美洲的社会结构、经济发展和文化传统带来了哪些影响？

b.不同地区的民族独立运动有哪些共同点和差异？

（3）小组讨论：让学生分小组讨论上述问题，每个小组选择一个地区进行深入分析。

3.侧重点讲解

（1）非洲的殖民化历程：讲解刚果自由邦的例子，分析殖民者如何利用当地资源，以及给当地人民带来的苦难。

（2）亚洲的殖民化与民族独立运动：以印度为例，讲解非暴力抵抗运动的背景、过程和意义；对比中国的辛亥革命，分析其异同。

（3）拉丁美洲的殖民化与独立运动：简要介绍拉丁美洲的殖民化历程，重点讲解巴西、阿根廷等国家的独立运动。

4.实践活动

（1）让学生搜集与亚非拉民族独立运动相关的史料，如图片、文献等。

（2）组织学生进行“模拟联合国”活动，代表不同国家讨论民族独立问题。

5.总结与反思

（1）让学生回顾本节课所学内容，总结资本主义世界殖民体系的形成过程及其影响。

（2）引导学生反思民族独立运动对当今世界的影响，认识到民族自强与独立的重要性。

6.作业布置

（1）课后阅读：让学生阅读教材中关于亚非拉民族独立运动的其他内容，加深理解。

（2）论文写作：要求学生结合所学内容，选择一个亚非拉民族独立运动，撰写一篇论文，分析其背景、过程和意义。教学资源拓展1.拓展资源

-图书资源：《非洲的殖民化与独立》、《亚洲的觉醒：民族独立运动研究》、《拉丁美洲独立运动史》等，这些书籍可以为学生提供更为深入的历史背景和案例分析。

-影视资料：推荐观看与亚非拉民族独立运动相关的纪录片，如《印度的灵魂：甘地的非暴力抵抗》、《辛亥革命》等，帮助学生更直观地理解历史事件。

-研究论文：鼓励学生查阅历史学术期刊上发表的关于资本主义世界殖民体系及其影响的论文，以加深对殖民主义和民族独立运动的理解。

2.拓展建议

-建议学生参观历史博物馆或相关展览，实地观察殖民时期和民族独立运动时期的文物和资料，增强历史感知。

-组织学生参与学校或社区的历史研究小组，与其他同学共同探讨亚非拉民族独立运动的话题，进行深入的交流与合作。

-鼓励学生利用图书馆资源，搜集和整理殖民时期和民族独立运动时期的原始资料，如当时的新闻报道、政府文件、个人日记等，以培养学生的史料实证能力。

-提供研究指导，帮助学生如何从不同视角分析历史事件，例如从经济、政治、文化等多方面探讨殖民主义的影响。

-鼓励学生通过采访历史见证人或者专家，获取第一手资料，从而形成自己的历史观点和认识。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过多媒体资源和小组讨论的方式，让学生更直观地感受到殖民体系对亚非拉地区的影响，以及民族独立运动的复杂性。这种教学方式有助于激发学生的兴趣，增强他们的参与感。

2.另外，我引入了“模拟联合国”的活动，让学生从不同国家的角度出发，讨论民族独立问题。这种角色扮演的教学方法不仅提高了学生的批判性思维能力，还培养了他们的国际视野。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现课堂时间管理上存在一些问题。尤其是在小组讨论环节，部分小组未能充分展开讨论，导致讨论效果不佳。

2.在教学方法上，我意识到对学生的引导还不够充分，部分学生在分析问题时缺乏深度，可能需要我提供更多的背景资料和思考框架。

（三）改进措施

1.针对时间管理问题，我将在未来的教学中更加注意控制讨论时间，确保每个小组都有足够的时间进行深入的交流。同时，我会提前为学生提供讨论指南，帮助他们更有效地利用时间。

2.为了提高学生的分析能力，我计划在课前提供更多的背景资料，并在课堂上增加互动环节，通过提问和反馈，引导学生深入思考殖民主义和民族独立运动的复杂关系。

3.我还将探索更多的教学评价方法，除了传统的论文写作和小组讨论，还可以尝试口头报告、历史角色扮演等多元化的评价方式，以更全面地评估学生的学习成果。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极参与，对殖民体系形成及其影响表现出浓厚的兴趣。通过多媒体展示和小组讨论，学生们能够主动提出问题，分享自己的观点，展现出良好的思考能力和合作精神。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民化历程和民族独立运动时，能够结合教材内容和搜集到的史料，进行有深度的分析和总结。成果展示中，学生们的表达清晰，逻辑性强。

3.随堂测试：通过随堂测试，发现大部分学生对本节课的核心知识点掌握较好，能够正确回答关于殖民体系形成和民族独立运动的问题。但仍有部分学生在分析殖民体系影响方面存在困难，需要在今后的教学中加强引导。

4.作业完成情况：学生完成的课后阅读和论文写作质量普遍较高，能够结合所学内容，对亚非拉民族独立运动进行深入分析，提出自己的见解。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现和作业完成情况，我将给予积极的评价和鼓励。对于部分在分析问题时存在困难的学生，我将在课后提供个别辅导，帮助他们理解殖民体系与民族独立运动的复杂关系。同时，针对小组讨论中存在的问题，我将调整教学方法，提供更多指导，以提高讨论效果。

在今后的教学中，我将关注以下几点：

1.持续关注学生的学习进度，及时发现和解决他们在理解上的难点。

2.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，提高他们的批判性思维能力。

3.定期对学生的学习成果进行评价，及时给予反馈，帮助他们不断进步。

4.拓展教学资源，引入更多与亚非拉民族独立运动相关的案例，丰富教学内容。课后作业1.分析论文：要求学生结合教材内容，选择一个亚非拉地区的民族独立运动，分析其背景、过程和影响，字数不少于800字。

举例：论文题目《印度非暴力抵抗运动的历史意义》

答案：印度非暴力抵抗运动是20世纪初印度人民反抗英国殖民统治的一场重要斗争。背景：英国殖民统治下，印度社会经济发展受到严重阻碍，民族意识觉醒。过程：甘地领导下的非暴力抵抗运动，通过罢工、示威、食盐进军等方式，展现了印度人民的团结和抗争精神。影响：非暴力抵抗运动在世界范围内产生了深远影响，为印度的独立奠定了基础。

2.案例研究：分析非洲殖民化过程中，殖民者如何利用当地资源，以及给当地社会带来的影响。

举例：案例研究《刚果自由邦的殖民统治》

答案：刚果自由邦是比利时国王利奥波德二世的私人领地，殖民者疯狂剥削当地资源，如橡胶、象牙等。这种剥削导致当地人口锐减，社会经济严重倒退，民不聊生。

3.比较分析：比较印度非暴力抵抗运动和中国辛亥革命的异同。

举例：比较分析《印度非暴力抵抗运动与中国辛亥革命》

答案：相同点：两者都是民族独立运动，旨在推翻外来殖民统治或封建统治。不同点：印度非暴力抵抗运动采用和平手段，强调民族团结；中国辛亥革命则采用武装起义，推翻清朝统治。

4.论述亚非拉民族独立运动对当今世界的影响。

举例：论述题目《亚非拉民族独立运动对当今世界的影响》

答案：亚非拉民族