山西省太原市小店区2023-2024学年八年级12月月考语文试卷

2023-2024学年第一学期八年级教学质量检测考试（12月月考）语文注意事项：1.本试卷考查范围：第14~17课，22、23课完，课外诵读欣赏。本试卷共8页，满分120分，考试时间为150分钟。2.本试卷采用网阅形式阅卷，请将答题信息与答题过程在配套的答题卡上完成。试卷上答题无效。3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填写在本试卷配套答题卡的相应的位置里。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）1.为丰富校园生活，让同学们感受中国传统文化的魅力，班上举办了“弘扬中华文化，提高自身修养”的主题活动。【笔走千秋】右侧是两位大家的书法作品，请从以下选项中分别选出对两幅作品最恰当的评价。（2分）A.字体方正稳健，体现传统文化之美，适合张贴在居室。B.字体龙飞凤舞，蕴含古朴气象，适合张贴在书房。C.字体繁复古朴，告诉我们读书能改变人的气质。D.字体蚕头燕尾，意在赞美居室，体现居主人淡雅的审美情趣。甲：______ 乙：______2.【诗文沙龙】中国是诗的国度。诗中景，景中情。探求景物在诗文情感表达中的作用。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（10分）晏殊在《浣溪沙》中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是____________，_____________；欧阳修在《采桑子》中从听觉角度写出泛舟西湖的欢乐的句子是芳草长堤，_____________；朱敦儒在《相见欢》中写中原沦丧的现实，揭露出统治阶级无心抗战的心理，从而抒发痛切地质疑和无望的感叹的句子是_____________，_____________，_____________；当我们流连于自然美景，迟迟不愿离去时，可借用李清照《如梦令》中的_____________，_____________来表达这种感受；曹植的《梁甫行》中_____________，_____________，通过侧面描写反衬出边地贫民生存环境的恶劣，抒发了诗人对边地贫民生活困苦的感慨与同情。二、读·思（38分）（一）2008年北京奥运会开幕式是气势磅礴的盛世华章。珠玉在前，14年后的冬奥会开幕式如何实现突破，展现中国风采?在冲突频仍、猜疑升级的当今世界，如何借助艺术的力量发出和平之声?这是我们导演团队成立之初就苦苦思索的问题。如今，通过一种美学风格的革新，我们成功回答了这些问题，交出了令人满意的答卷。3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.“奥运会开幕式”“中国风采”“当今世界”“艺术的力量”是结构相同的短语。B.“如何借助艺术的力量发出和平之声?”该句的问号表达出了强烈的反问语气。C.“这是我们导演团队成立之初就苦苦思索的问题。”这个句子的主干是“这是问题”。D.“珠玉在前”运用比喻修辞，把2008年奥运会开幕式比作“珠玉”，表现了开幕式的华美。4.学校要组织“用好网络热词，激活沉寂汉语”为主题的学习活动，活动围绕“网络热词该不该屏蔽”这个话题展开辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字以内）（3分）_________________________________________________________________________________________【名著阅读】班级开展“纪实作品”阅读交流，小之和小江对最感兴趣的《红星照耀中国》进行了热烈的讨论，请根据情境，把他们的对话补充完整。（5分）5.（1）小之：纪实作品的“魂”就是一个字——“真”，首先内容要真实。《红星照耀中国》真实地再现了领袖人物的精神面貌、_________、________、红色中国的历史与现状。（2）小江：第二点是呈现内容的方式要“真”，本书通过记叙作者亲身经历、_________、________、引用资料等纪实方式，真实地再现了中国共产党人的生活。（3）小之：真实客观的笔触背后，也隐藏着作者的个人立场和态度。小江：是啊，纪实作品在保证真实性的同时，肯定会有一定的感情倾向，比如这本书就可见作者的感情倾向：_________________。（二）阅读下面的材料，完成各题。（10分）2003年，英国职业自行本协会聘请了一位奇怪的教练戴夫·布雷斯福德，在他接手英国自行车队前，英国自行车手自1908年之后，近百年时间在竞技比赛中几无建树。让所有人犯嘀咕的是，布雷斯福德接手后并没有大刀阔斧地针对车手的运动计划做出改进，而是一直做一些好像无关紧要的工作。他聘请外科医生教骑手最佳洗手方式，为每位队员选配不同枕头和床垫，将团队卡车内部漆成白色，测试不同按摩凝胶，重新设计车座，但对锻炼本身只字不提。惊人的转变发生在五年后。2008年北京奥运会，英国自行车队在公路自行车项目上取得了金牌；四年后在伦敦奥运会本土作战，成绩再攀高峰，打破9项奥运会纪录和7项世界纪录。布雷斯福德究竟做了什么，让英国百年未有起色的自行车队，接连突破，出尽风头。他讲述道：“从根本上来看，我们遵循着这样一条原则，就是把有关骑自行车的整个环节都分解开来，然后把每个分解出来的部分改进1%，把各个部分的改进都汇总起来之后，你会发现整体水平的显著提高。”他教骑手洗手方式是为了避免车手被流行病伤害，选配枕头，床垫以保证车手的睡眠舒适度，卡车内部涂成白色是为了看清灰尘，而灰尘会影响车子的机械调教，按摩凝胶可使车手训练后肌肉更快放松，贴合的车座能使选手更长久地骑行。所有1%的改进，汇总在一起，让英国自行本队整个训练系统焕然一新，从而实现百年未有的突破。6.请你结合选文内容为上述文段拟写一个恰当的标题。（2分）_____________________________________________________________________________________7.生活中我们不免遇到挫折与困难，如何才能突破困境?请你认真思考，写一段议论性文字，表达自己的观点。（不少于100字）（8分）____________________________________________________________________________________（三）班级举办的“学习先贤·感悟生命”专题学习活动，启慧小组以下面的阅读材料为例，品经典，访圣贤。（一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）（二）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）8.【晓其意】两文观点明确。第一篇强调“人和”的核心思想，借讨论战争论述推行______的重要性。第二篇列举六个名人都是出身贫贱，在经受磨难后______，终于成就了不平凡的事业，从而得出结论。（2分）9.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”的意思是________，_________；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。“然后知生于忧患，而死于安乐也”的意思是这样以后，人们才会明白常处忧患之中可以使人生存，_________________。（3分）10.【析其法】《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡，试从上文中举一例并分析其作用。（3分）________________________________________________________________________________________11.以上两文都是以论证为主。请结合内容，具体分析两文的论证思路。（4分）________________________________________________________________________________________班级要举行“孟子笔下的大丈夫”主题故事会，小语想为同学们讲述以下故事，请你帮他完成准备工作吧。【甲】孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》）【乙】（单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤，富贵如此!苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见!”单于愈益欲降之，乃幽武置大窖⑥中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃⑦毛并咽之，数日不死。（选自《汉书·苏武传》，有删减）【注】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③相坐：连带治罪。④拟：比画，用兵器做杀人的样子。⑤弥山：满山。⑥窖：收藏东西的地洞。⑦旃（zhān）毛：毡毛。12.讲故事前要疏通字义，根据以下提示，帮小语解决疑难字词吧。（3分）“膏”在字典里的义项：①脂肪。②指灯油。③（形容词）肥沃。④（动词）滋润。联系语境空以身（膏）草野：（填序号）________13.故事会的主题是“孟子笔下的大丈夫”，苏武是孟子笔下的大丈夫吗?请结合甲乙两文内容作分析。（3分）________________________________________________________________________________________三、读·写（70分）14.2022年杭州亚运会是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后，中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。右图是2022年杭州亚运会会徽，请你为同学们讲解其构图元素及寓意。写作提示：①说明构成要素及寓意；②80字左右。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的选文，完成15题。（15分）我的父亲母亲蔺海生①“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风，”每每清明祭扫父母墓时，我心中使会升起凄楚惟惘的忧伤。②父母的墓碑前，芳草萋萋，润绿了我对父母的哀思。墓碑后面潺潺流淌的河水，荡起了我对父母的深深怀念之情。③遥想当年，父亲是一名军人，1956年他从北海舰队航三师退伍回到家乡务农，1961年与我母亲结婚，先后养育了我们兄弟四个。那个年代，我们家境清贫，但是父母从没有向生活低过头，总是保持着乐观的生活态度。④父亲先后在村里担任了许多职务，他都尽心尽力、兢兢业业地做好本职工作。20世纪60年代，村里有人入党，需要外调社会关系，村里经常派父亲去外地搞调查。有时要到十分偏远的地方，他毫无怨言，昼夜兼程，不辞辛苦。有时一个月才能回家一次，回家时我们兄弟欢呼雀跃，因为父亲用从牙缝里省下的差旅补助费，给我们买来当时农村根本看不到的灶糖、奶油饼干、栗子、糕点等吃食，令左邻右舍的伙伴们美慕不已，我们兄弟四个心里美极了，感觉苦涩的生活有了一丝丝甘甜。⑤母亲尽管身体多病，但是为了贴补家用，为了供我们兄弟四个读书，她在家打草袋子、养猪、养鸡来换取生活费。春夏两季还要抽出时间给我们兄弟做衣服、单鞋、棉鞋。因为我父亲每年所挣的工分只能维持我们一家的口粮，有时还要欠生产队的口粮款。那时候，我们农村经济条件都不太好，几乎每个农家孩子都会搓草绳、挖野菜、打野草，有手巧的用蒲草编草鞋，个个都是劳动好手。每逢农忙假，我和弟弟到生产队插秧、割水稻；也能挣一些工分，同时给我们带来了劳动的快乐。父母的勤劳、俭朴使我家的生活尽管清贫但却有滋有味，一家人和和睦睦、怡然自得。⑥我的父亲很爱读书。他退伍时扛了一大捆书回家，他还经常借一些小说、杂志，报纸看。他常常给我们讲书报中的内容。我家那时有个小书架，摆满了一些小说和杂志。在农村，有书架的人家屈指可数。我读到小学三年级的时候，受父亲的熏陶，就渐渐地对读书感兴趣。《欧阳海之歌》《沸腾的群山》《敌后武工队》等小说中的英雄人物形象在我脑海里渐渐有了深刻印象。清楚地记得，有一次，我读完《闪闪的红星》这本小说，父亲让我复述一下故事情节，我几乎把整部小说背下来。读书丰富了我的生活，也使我的写作水平有了提高，我的作文常常被老师当作范文在全班学生面前读。读初中时，学校有一块宣传板报，每期都有语文教师用毛笔抄写的各年级学生优秀作文，一般只能容纳四篇文章。而有一期竟登了我的两篇作文，我感到兴奋，这也激发了我极大的写作兴趣。现在回想，是父亲读书的爱好启蒙了我，读书和写作给我的生活增添了色彩，使我对人生有了感悟。⑦母亲教我们做人，教我们坚强。母亲十几岁时，我的外祖母就去世了，因此母亲过早地就养成了自立、自强的性格。当我们兄弟还是懵懂的孩子时，母亲就经常跟我们说：“不能穿错鞋，不能走错道，不能做坏事。”话虽然不多，却给我们指明了做人的方向。⑧我们长大后，父母年岁也渐渐大了，由于积劳成疾，先后患上了恶性肿瘤、脑梗等重病，尽管我们尽全力寻医问药，但父母还是先后离开了我们。“子欲养而亲不待”真是人生的一大憾事!⑨父母的一生普通而平凡，而父母忠厚善良、朴实坚忍的品德，恰似涓涓细流，与世无争、润物无声、默默无闻，滋养着儿孙们的心田，父母无私的爱撑起了我们人生奋力前行的路标。（选自《辽河》2022年第5期，有删改）15.学习散文单元时，语文老师带领同学们开展了“走进散文园地·赏读优美散文”学习活动。【活动一：品读散文】本环节中，你所在的小组共同阅读了散文《我的父亲母亲》组员小芳提出了问题引发大家进行讨论。（1）结合文章，说说“我”从父母身上得到了哪些教益。（3分）_______________________________________________________________________________________（2）第③段画线句子在文章中有何作用?（2分）_______________________________________________________________________________________【活动二：鉴赏散文】（3）你所在的小组从不同角度对《我的父亲母亲》做了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们交流。（不少于150字）（10分）①语言平实如话，字里行间却饱含深情。②平凡的父母，是天下万千父母的缩影。③独特的手法，使文章更加引人入胜。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的材料，完成16小题。（14分）材料一：2022年8月31日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第50次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2022年6月，中国网民规模达10.51亿，较2021年12月增长1919万，互联网普及率达74.4%。我国网民规模持续增长，网络接入环境更加多元化。《报告》显示，我国互联网普及率较2021年12月提升1.4个百分点；农村地区互联网基础设施建设全面强化，我国现有行政村已实现“村村通宽带”，农村地区互联网普及率达58.8%；在网络接入环境方面，网民人均每周上网时长为29.5个小时，网民使用手机上网的比例达99.6%，使用台式电脑、笔记本电脑、电视和平板电脑上网的比例分别为33.3%、32.6%、26.7%和27.6%。此外，互联网应用也在持续发展。其中，短视频增长最为明显。（选自《光明日报》2022年9月1日，有删改）材料二：2022年11月初，上海市儿童医院保健科正式开设网络沉迷门诊，希望在家校社医的共同协作下，形成教育合力，呵护更多的儿童青少年健康成长。网络沉迷是一种越来越普遍的网络使用失控行为，它是一种因过度使用、误用或滥用网络所引发的深度着迷状态，通常伴有难以抗拒、不断重复使用的欲望，并导致个人社交与身心健康受到影响，出现为了上网而牺牲睡眠时间、耽误学习和工作或忽视人际关系等问题。目前家长对孩子过度使用网络的管控态度多元，对孩子约束过严或过松。一旦出现问题，便会采取“没收手机"”"砸坏电脑"或者“暴力戒断”等手段，极易引发亲子矛盾与冲突，有时甚至还会酿成悲剧。对于儿童青少年而言，其成长过程中的心理特性是网络沉迷的主观原因，即沉迷网络的行为与性格内敛、抗挫折能力差、意志品质缺乏、社会情感发展受限等问题有密切的联系。此外，家长由于工作忙碌，使用电子设备时间过长，与子女交流的时间相对较少，而祖辈与儿童青少年的交流存在代沟，加上受同伴影响，导致孩子更容易沉迷网络。（选自光明网2022年11月4日，有删改）（1）请你阅读材料一，概括我国互联网发展状况。（3分）______________________________________________________________________________________（2）材料二中画横线的“心理特性”具体指什么?（3分）_____________________________________________________________________________________（3）因小华沉迷游戏，他父亲已经砸了他三部手机，两人冷战了近三周。班主任带几个同学去小华家家访。你作为班长，请根据结合材料构思，达到劝说目的。写作提示：从材料中筛选有用信息；语言流畅，思路清晰；不少于100字。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.“花朵”一直为历代文人墨客所钟爱，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……花团锦簇，象征着生命的轰轰烈烈；恬淡素雅，亦在彰显着静守一隅的处世智慧。花朵在绽放，诠释的是一种向上的生命姿态，蕴含着新生的力量和蓬勃的朝气。请以《以花朵的样子绽放》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。（35分）

2023-2024学年第一学期八年级教学质量检测考试12月月考语文参考答案及评分标准一、读·书（12分）1.（1）A （2）B（共2分）2.（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（2）隐隐笙歌处处随（3）中原乱，簪缨散，几时收？（4）常记溪亭日暮，沉醉不知归路（5）柴门何萧条，狐兔翔我宇（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共10分）二、读·思（38分）3.B【解析】B项中的句子是疑问句，不是反问句，表达的是疑问语气。（共2分）4.提示：围绕“网络热词该不该屏蔽”发表看法，从“应该”“不应该”两方面任意作答，陈述清楚理由，不超过字数限定即可。示例：网络热词不该屏蔽。理由：网络热词简洁生动，传播迅速，张扬个性，崇尚创新，有着极其顽强的生命力。网络热词的出现为汉语言的发展注入了新的活力。所以我认为不应该屏蔽网络热（共3分）5.（1）中国共产党人的真实生活中国革命的真实情况（2）大量的具体数据、采访对话等新闻叙述形式（3）展示了中国共产党的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。（共5分）6.示例：改进的力量。（共2分）7.参考示例：“坚持”能指引我们走出困境，走向成功。“坚持就是胜利”，无论做什么事，都需要有坚定的意志力。汤洪波经受超强训练，初心如磐，终于圆梦航天；武大靖面对伤病，咬牙坚持，再次闪耀冬奥赛场；江梦南半岁失聪，从无声世界中突围，在清华园里怒放……他们因坚持奋斗而走出困境，成就了更好的自己，也书写了精彩的人生。（共8分）8.仁政选拔、任用（共2分）9.支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他常处安逸快乐之中可以使人死亡。（共3分）10.（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。采取排比的形式，气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质；三个“天下之”的反复，也将大丈夫精神的崇高性推到极致。或（2）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。（共3分）11.示例：《得道多助失道寡助》论证思路：开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，作出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。《生于忧患死于安乐》论证思路：文章先列举六个名人事例来说明人才是在艰苦环境中造就的，由个人到国家，最后推出论点。（共4分）12.④（共3分）13.示例：苏武是孟子笔下的大丈夫。苏武面对卫律所谓的“赐号称王”等富贵名利的诱惑不为所动，可见其“富贵不能淫”；面对卫律举剑要杀他的行为无所畏惧，可见其“威武不能屈”；面对单于置其于大窖，处于绝食的境地，他啮雪咽旃毛不动摇，可见其“贫贱不能移”。（共3分）【乙参考译文】单于想在这个时候趁机让苏武投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗?”苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！”单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡