北师大一年级数学说课稿教学研究

北师大一年级数学说课稿教学研究一、教学内容本节课的教学内容选自北师大一年级数学教材第五章第二节《认识数字4》。本节内容主要包括两个方面：一是学习数字4的写法和读法；二是通过实践活动，让学生掌握数字4的组成和数量关系。二、教学目标1.学生能够正确书写数字4，并能够熟练读出数字4。2.学生能够理解数字4的组成，即4个一组成一个4。3.学生能够通过实践活动，感知数字4的数量关系，即数字4可以由1个4组成，也可以由2个2组成，还可以由3个1和1个1组成。三、教学难点与重点重点：数字4的写法和读法，数字4的组成和数量关系。难点：数字4的数量关系的理解和运用。四、教具与学具准备教具：数字卡片、小棒、圆形贴纸等。学具：练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的座位，发现有几个座位，引导学生说出“有4个座位”。2.数字4的写法和读法：出示数字卡片，引导学生学习数字4的写法和读法。3.数字4的组成：用小棒代表数字4，让学生观察小棒的排列方式，引导学生发现数字4可以由1个4组成，也可以由2个2组成，还可以由3个1和1个1组成。4.数字4的数量关系：用圆形贴纸代表数字4，让学生进行实践活动，感知数字4的数量关系。5.随堂练习：让学生独立完成练习本上的相关练习。6.例题讲解：出示例题，如“有3个苹果，再给你1个苹果，一共有几个苹果？”引导学生运用数字4的数量关系解决问题。六、板书设计数字4的写法、读法；数字4的组成：1个4、2个2、3个1和1个1；数字4的数量关系：1个4=4个1，2个2=4个1，3个1和1个1=4个1。七、作业设计1.请用数字4写一篇数学日记。答案：今天我学会了数字4，它是由1个4组成，也可以由2个2组成，还可以由3个1和1个1组成。2.请用数字4进行创意画。答案：在纸上画4个圆圈，每个圆圈里画一个数字4，或者画4个相同形状的图形，并在旁边写上数字4。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容较为简单，学生的学习兴趣较高。在教学过程中，通过实践活动，学生能够较好地掌握数字4的组成和数量关系。但在教学数字4的写法和读法时，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。拓展延伸：让学生在生活中寻找数字4，如在家里的物品上找到数字4，或者在街道上的标志上找到数字4，培养学生的观察能力和应用能力。重点和难点解析一、数字4的组成和数量关系数字4的组成和数量关系是本节课的重点和难点。学生需要理解数字4可以由1个4组成，也可以由2个2组成，还可以由3个1和1个1组成。这个概念对于一年级的学生来说较为抽象，需要通过实践活动来感知和理解。在教学过程中，我使用了小棒和圆形贴纸作为教具，让学生通过实际操作来体验数字4的组成和数量关系。例如，我让学生用小棒代表数字4，然后让他们尝试不同的排列方式，从而发现数字4的组成。学生通过实践活动，能够更好地理解和掌握数字4的组成和数量关系。我还设计了一些例题来帮助学生进一步理解和运用数字4的数量关系。例如，我出示了例题“有3个苹果，再给你1个苹果，一共有几个苹果？”学生通过运用数字4的数量关系，能够顺利地解决问题。二、数字4的写法和读法数字4的写法和读法也是本节课的重点。学生需要掌握数字4的正确书写方法和读法。在教学过程中，我出示了数字卡片，并引导学生学习数字4的写法和读法。对于数字4的写法，我强调了从上到下，从左到右的顺序，以及每个笔画的正确形状。学生通过观察和模仿，能够掌握数字4的正确书写方法。对于数字4的读法，我引导学生读出数字4的声音。学生通过反复练习，能够熟练地读出数字4。三、实践活动实践活动是本节课的重要环节，也是学生理解和掌握数字4的组成和数量关系的关键。在教学过程中，我设计了一些实践活动，让学生通过实际操作来感知和理解数字4的组成和数量关系。例如，我让学生用圆形贴纸代表数字4，然后让他们尝试不同的排列方式，从而发现数字4的组成。学生通过实践活动，能够更好地理解和掌握数字4的组成和数量关系。我还设计了一些练习题，让学生在课堂上进行随堂练习。通过这些练习题，学生能够巩固所学知识，并提高运用数字4的能力。四、教学反思在本节课的教学过程中，我注重了学生的实践活动，让他们通过实际操作来理解和掌握数字4的组成和数量关系。然而，在教学数字4的写法和读法时，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续加强练习，并针对学生的个体差异进行有针对性的辅导。我还需要加强对学生的引导和启发，让他们能够主动思考和解决问题。在教学过程中，我可以提出一些问题，让学生进行思考和回答，从而提高他们的思维能力和表达能力。五、拓展延伸为了让学生能够更好地应用所学知识，我鼓励他们在生活中寻找数字4。例如，他们可以在家里的物品上找到数字4，或者在街道上的标志上找到数字4。这样的活动能够培养学生的观察能力和应用能力，让他们能够将所学知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解数字4的组成和数量关系时，使用生动的语言和变化的语调，引起学生的兴趣。在讲解数字4的写法和读法时，语调要平稳，清晰地传达信息。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。实践活动环节可以适当延长，让学生有足够的时间进行操作和思考。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和回答。可以采用开放式问题，鼓励学生积极思考，提高他们的表达能力。4.情景导入：以实际生活中的情景导入，如教室里的座位，能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解和接受新知识。教案反思：1.在教学过程中，我注重了学生的实践活动，让他们通过实际操作来理解和掌握数字4的组成和数量关系。但反思中发现，对于数字4的写法和读法的讲解部分，可以加入更多的例题和练习，以巩固学生的掌握情况。2.在课堂提问环节，我适时提出问题，引导学生思考和回答。但反思中发现，可以更加注重问题的设计，提出更有深度和启发性的问题，以提高学生的思维能力。3.在时间分