幼儿园二十四节气社会科学中大班课件（互动版）

中/大班社会&科学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。二十四节气出示组图“自然变化”、“节气盘”并播放故事视频《二十四节气-1》，引导幼儿初步了解什么是二十四节气。1.出示组图“自然变化”，激发幼儿活动兴趣。——看看图片上发生了什么？——除了树叶变黄、下雪，大自然还会发生哪些变化呢？——一年中大自然会发生很多不同的变化，有一个神奇的宝贝能够提前告诉我们这些变化，一起来了解一下吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）

点击页面5次依次出现图片及变化？树叶变黄下雪图片上发生了什么？大自然还会发生哪些变化呢？一年中大自然会发生很多不同的变化，有一个神气的宝贝能够提前告诉我们这些变化。备课页2.播放故事视频并出示图片“节气盘”，引导幼儿初步了解什么是二十四节气。——这个神奇的宝贝叫什么呢？（二十四节气）——一年有四个季节，每个季节有几个节气呢？一共有几个节气？小结：二十四节气是我们祖先发明的宝贝，他们根据观察，把一年分成四个季节，又把每个季节分成6个节气，一共有24个节气，它能够告诉我们一年中大自然发生的各种变化。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件

点击页面6次出现数字1-6；再次点击页面出现数字2412345624一年有四个季节，每个季节有6个节气，一共有24个节气。一年有四个季节，每个季节有几个节气？一共有几个节气？播放故事视频《二十四节气-2》并操作课件，引导幼儿初步了解二十四节气的作用。——二十四节气会告诉我们大自然发生的哪些变化呢？一起再来看一看视频吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）1.播放故事视频第一段并操作课件，引导幼儿初步了解二十四节气能够预知季节、物候变化。——一年中的第一个节气是什么？（立春）——立春会告诉我们什么呢？（春天来了，迎春花要开了）——除了立春，还有一些节气也会告诉我们季节的变化，一起来看看吧。——立夏/立秋/立冬会告诉我们什么季节来了呢？你是怎么知道的？（立夏/立秋/立冬是夏天/秋天/冬天的第一个节气）——视频里爸爸还提到了哪些节气呢？（雨水、惊蛰）——它们告诉了我们什么？（雨水时会常常下雨；惊蛰时响春雷，冬眠的动物就要醒来了）活动建议：介绍完“四立”后，教师可根据实际情况再次播放故事视频。小结：二十四节气能够提前告诉我们四季的到来以及天气、动植物等的变化。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件

点击页面出现节气，再次点击出现节气物候特点，共12次立春时迎春花开放立夏时蚯蚓出土立秋时树叶发黄掉落立冬时天气寒冷，水开始结冰雨水时会常常下雨惊蛰时会打雷，冬眠的小动物就要醒来了备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.播放故事视频第二段并操作课件，引导幼儿初步了解二十四节气能够指导农事和生活。——二十四节气不仅能告诉我们大自然的变化，它还有其他的本领呢，一起接着往下看吧。——谷雨/芒种提醒农民要做什么？——处暑/大寒时天气会变得怎么样？它提醒我们该怎么做呢？小结：二十四节气还能告诉农民如何种庄稼，告诉我们如何保持健康。点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件谷雨时最适合播种豆子、种植瓜果芒种时天气变化大，要赶在下雨前收麦子处暑时天气干燥，要多喝温水大寒时天气寒冷，要注意保暖

点击页面出现节气，再次点击出现节气物候特点，共8次播放故事视频《二十四节气-3》并出示组图“节气趣事”，引导幼儿初步了解二十四节气的节气趣事。——二十四节气不仅本领大，每个节气里还藏着很多有趣、好玩的事情呢，一起再来看看视频吧。——爸爸向奇奇和妙妙介绍了哪些好玩的事情？（竖蛋、吃过水面、粘雀子嘴、吃饺子）小结：二十四节气里还有许多好吃好玩的趣事。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件春分竖鸡蛋

点击页面2次依次出现图片夏至吃过水面秋分粘雀子嘴冬至吃饺子

点击页面2次依次出现图片备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲音频《二十四节气歌》，带领幼儿欣赏，并出示图片“节气盘”，鼓励幼儿找出即将到来的节气，激发幼儿探索二十四节气的兴趣。1.播放歌曲音频，带领幼儿欣赏。——二十四节气这个宝贝真是既有用又好玩。有一首歌曲把这二十四个节气都唱出来了。我们来欣赏一下吧。——二十四节气歌可以帮助我们快速记住节气，小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起听一听，唱一唱。点击页面播放音频二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2.出示图片“节气盘”，带领幼儿找找即将到来的节气，激发幼儿探索二十四节气的兴趣。——我们接下来会遇到的是什么节气呢？一起在节气盘上找到它吧。活动建议：教师可根据实际情况提醒幼儿，如，“接下来遇到的节气是夏季的第X个节气”或“XX节气之后是什么节气呢”。——这个节气会告诉我们什么呢？又有哪些好玩、有趣的事情呢？下次节气到来时，老师再告诉你们，到时我们一起快乐过节哦。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）区域活动在展示区，投放节气盘，丰富幼儿对二十四节气的认知。日常活动教师可在日常活动中带领幼儿观察大自然的变化，将其与二十四节气建立联系，如立春时节迎春花开等，激发幼儿探索二十四节气的好奇心。家园共育1.家长可与幼儿共同倾听宝宝巴士《二十四节气专辑》音频，丰富幼儿对二十四节气的相关经验，