安徽省蒙城下县2024年中考押题语文预测卷（含解析）

安徽省蒙城下县重点达标名校2024年中考押题语文预测卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列词语中书写亚南的一项是（）

A.陷阱因地制宜风雪载途无动于衷

B.案牍五彩斑调名符其实周而复始

C.犀利抑扬顿挫不可明状盛气凌人

D.亵渎一代天娇温声细语润如油膏

2.选出下列说法有误的一项。

A.范仲淹，北宋政治家、文学家，他在《岳阳楼记》中抒发了自己的政治抱负。

B.《生于忧患死于安乐》选自《孟子•告子下》。孟子，战国时期人，儒家思想的代表人物之一。

C.辛弃疾，南宋著名词人。字幼安，号稼轩，豪放词派的代表人物。“了却君王天下事，赢得生前身后名”就是他

的著名词句。

D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传•庄公十年》。《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。

3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家陶户赌，也为世界许多国家和人民所推崇。

B.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C.充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都翘苜期助。

D.我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。

4.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）

A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。

C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。

D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”

5.选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。（2分）

这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上

曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，

却有一线烟云。▲

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已。

④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

6.口语交际。

读了这两封溢满父爱的家书后，同学们深受感动，决定举行一次以“我爱我家”为主题的班会。请你完成下列问题。

（1）假如你是本次活动的主持人，你的开场白是？（100字左右）

（2）“儿行千里母担忧”，生活中的点点滴滴都令你的父母牵肠挂肚。请描述一下自己对待挫折和成功的态度，让父

母放心。

①对待挫折：

②对待成功：

7.默写。

⑴学而不思则罔，。（《论语》）

⑵,一览众山小。（杜甫《望岳》）

⑶夕日欲颓，。（陶弘景《与谢中书书》）

（4）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑸可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）

⑹浊酒一杯家万里，»（范仲淹《渔家傲》）

⑺，岁寒见后凋。（范晔《后汉书•王霸传》）

⑻人人都发扬中华民族爱树植树护树好传统，祖国大地将到处呈现莺歌燕舞的景象，正如唐朝白居易在《钱塘湖春行》

一诗中“，”描绘的。

8.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（）

A.《西游记》吴承恩章回体小说

B.《朝花夕拾》鲁迅回忆性散文集

C.《简•爱》夏洛蒂•勃朗特传记文学

D.《海底两万里》凡尔纳科幻小说

（2）《水浒传》中的鲁智深（鲁达）是极具侠义精神的好汉，请仿照示例，再选择一个能体现他的侠义精神的经典情

节，并简要分析。

示例：鲁提辖拳打镇关西一一鲁达同情关心被镇关西欺侮的金家父女，三拳打死郑屠。他扶危济困，为民除害，嫉恶

如仇。

二、阅读

9.阅读《己亥杂诗》，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.这首诗表达了诗人的情感。

2.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述诗句在你头脑中呈现的画面。

3.“落红”即落花。古诗词中，常借助“花”来传达诗人的情感。请从你读过的诗句中，再写两句含有“花”字的诗

句（本诗除外）。

10.阅读下文，完成后面小题

方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骑当世，然

终不遇。晚乃遁于光、黄间，日岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所

著帽，方耸而高，目：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。日：“呜呼！此吾故人陈情季常也。何为而在此？“方山子亦矍④然，问余所以至

此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

然方山子世有勋阀，当得官，便从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛

千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？①方山子：苏轼的好友。原名陈，造。②光、黄：即光

州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。③朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。④矍：

惊奇地注视

1.解释下面句中的加点的词。方山子亦矍然少时慕朱家、郭解为人

2.翻译下面的句子。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

3.从文章第①段中一词可见方舟子归隐的原因。

4.比较《桃花源记》与本篇文言文，试分析陶渊明笔下桃源中人”黄发垂髻，并怡然自乐”和苏轼的朋友陈恒一家居

于山中，“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因

11.阅读下面的文章，完成下列小题。

刷屏致命

①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，

眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够

听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。

②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在

电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员

会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没

有听到。

③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院

耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时

检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插

播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择

过滤掉那些声音，而是确实没有听到。

④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，

当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”

所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理昧你，因为他很有可能没听见你在说什么。

⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌

或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易

陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来危险...

⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、

多交流，更有利于人际关系的改善。

1.下列说法符合原文意思的一项是（）

A.伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就可能会听不到原本能够听到的声音。这意

味着，沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。

B.短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。

C.你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，是因为他没听见你在说什么。

D.“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为值得提倡。

2.下列说法有误的一项是（）

A.低头刷屏，可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。

B.低头刷屏，可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在

降温。

C.文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入，顺序不可调换。

D.伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验证明，人们若高度专注于眼前事物，就会过滤

或忽略原本能够听到的声音。

3.利用阅读上文获得的知识，你怎样劝说自己身边的“低头族”？

12.阅读下列文段,回答8-11小题.

生活

儿子一直靠父亲的收入生活。那天，父亲唤他进卧室。父亲已经因病卧床半年了。床头还放着一个煤饼炉，炉火

燃着。父亲睁开眼，说：“儿呀，你恐怕不能再这样无所事事了，我这家底供不了你了，你的日子还长着呢，今天，

你出去挣10块钱回来，我等着。”

天气依然晴朗。这是初春。阳光暖洋洋地洒落在城市。早晨还吹着清凉的微风。母亲，一个一刻都不肯停歌手脚

的老太婆，正在守着煤气灶熬父亲的中药。屋子里弥漫着中药的苦涩气味。她看着束手无策的儿子叹了一口气，撩起

围裙揩干了粗糙的手，掏出手帕，那里边包着一叠纸币。她批出一了薪断的，塞进儿于壬里,

儿子笑笑，说：“妈，还是你好。”儿子就到院子里去侍弄笼子里的鸟儿了。整个上午，他没吱声，好像鸟儿也

没往日那么欢跃、活泼了，只是在笼子里跳上蹿下，很焦急，仿佛要发生什么事。他就躺在院中央的梨树阴里望天，

一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒来已经晒着大阳，树阴移了位置。

于是，他走进屋子，他感到有点阴凉。他望着父亲躺着的那间屋子的门，迟疑着，就像去老师的办公室背诵课文。

终于，他挠挠头，推了门。

他说：“爸。”

父亲似乎早已期待并已知道他进来了，闭着眼，说：“回来了？”

他将那张纸币在手里抖抖，抖出了纸质的响，他说：“爸，喏，我挣的钱。”

父亲费劲地张开眼，抬抬头。儿子赶紧上前扶父亲坐起来，往他背部垫了两个枕头。父亲接过钱，没瞧一眼，就

丢进床头的炉火里，片刻，那钱便化为灰烬，又轻轻地飘浮起来。

他叫了声“爸”。像了却了一桩事，他说：“爸，我去端汤药。”

父亲说：“你妈会端来，你站着，这不是你挣来的钱，是吧？”

他吞吞吐吐地说：“爸，我……是妈给我，我就接下了。”

父亲像走了很远的路，歇了一会儿，说：“我看出你不在乎，你习惯了，不知生活不容易。”

他说：“爸，我这就上街。”

父亲累了，又合上眼。母亲端着药汁，说：“他爸，你该喝药了。”

父亲说：“搁着，我现在不想喝。”

母亲瞥了儿子一眼。儿子摊摊手，说：“妈，那我上街了。”

晚上，街道华灯初上，屋子里还没拉亮灯。夜色勾勒出母亲苍老的轮廓，父亲躺着，竟没动，睡了。都等待着。

寒冬里他时不时地咳嗽，她说：天气暖了，就好了。他现在确实不再咳嗽了。那时他一咳，仿佛五脏六腑都要咳出来，

很让听着的人揪心。

院门一响。母亲欢喜地说：“回来了。”就拉亮灯。

儿子奔进来，说：“爸！”

母亲说：“轻点声儿。”

父亲说：“我没睡着。”

儿子急切地走到父亲床前，说：“爸，你瞧，10块。”

父亲一下睁开眼。接过还温热的纸币，那是儿子的体温，纸币似乎没了骨干，很柔软。父亲顺手又往炉子里丢。

儿子急了，挡在炉子前边，说：“爸！”

父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼睛放射出微光，他艰难地说：“儿……我放心了。”

当晚，父亲咽了气。

1.父亲为什么要让儿子外出挣10块钱?又为什么两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢？

2.文中画波浪线的句子中，“崭新的”这个词在文中看似无关紧要，其实仔细品味，发现这个词在内容和情节上都很

有深意，你能品出来吗？

3.请联系上下文，谈谈对下面语句的理解。

①他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒

来已经晒着太阳，树阴移了位置。

②父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼睛放射出微光，他艰难地说：“儿……我放心了。”

4.根据你对上文的理解，结合你自己对生活的感悟，用下列句式写两句话。

句式：“只要……就一定能……”

句子⑴：___________________________________________

句子⑵：___________________________________________

13.我愿意去读懂你

王小毛

我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。

周一，我在公司被忙碌的工作牵得团团转，郁闷地在朋友圈发了条动态：“一个上午累成狗。”几分钟后，手机

提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我以为家里出了什么大事，赶紧放下工作躲进厕所收听。

哦，原来是一堂生动的思想教育课，最后还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么？”

我抱着手机真是哭笑不得，不知和爸从何说起。

为避免爸产生不必要的误解，此后我再发朋友圈，都会选择性地屏蔽他，仅向他展现自己''积极向上”的一面。

因此，爸的唠叨明显少了。

有一天天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩，因为知道爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图展示健康生活

理念。爸好像一直擎着手机窥探我，整日无事可做，只等在另一头伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。

可接着，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是“小心病从脚入”“女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”。

A.唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。

我赶紧解释，气温回升，一点都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得用语音说费事，直接打电话过来。

最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤、长袜，并拍照片发给他看。此后，我每天都能收到爸推送的''养

生文”，感觉自己有望活到下个世纪。

十一假期到来前三天，爸一改风格，每天准时分享两篇感恩父母系列文章，接着还发来这样的语音：“女儿呀，

你要是忙，就不要回来了！爸特别好……咳……咳……”

听听，我怎么能不回去？

那日下了出租车，只见爸正满面红光地在小区门口等我，一边还在和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，

爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”

爸的厨艺确实很好。我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘辘，一见蛋黄煽鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨，我扑上

去抄起筷子准备开吃，却被爸叫停：“等下！我先拍个照！”

为了取个全景，爸踩着一个小凳子，其间三次下来调整摆盘。好不容易拍完饭桌，为了凑“九宫格”，他还要拍

我送他的礼物，以及我吃得满嘴流油的冏样子。他没完没了地折腾，根本顾不上吃饭。我风卷残云，吃饱喝足后，见

他仍弓着身子，不停地删删改改。

我一直觉得，爸身上有一种与年龄不符的幼稚。

印象中，爸是我周围第一个接触QQ的家长。我读中学时，有一天放假，我在电脑前和网友聊得甚欢，爸借着送水

果的机会在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用讨好的口气问：“宝贝女儿，你能不能帮爸爸申请一个QQ号？”

当爸可以在我的个人空间自如出入的时候，我已经悄悄玩起了微博，没有爸这个“好友”跟踪，我终于可以肆无

忌惮地宣泄情绪。我原本不想让他知道，可一次亲戚聚会，表弟在饭桌上大咧咧地问我：“姐，你关注下我的微博，@

我一下呗！”

我感觉情况不妙。B.果然，爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问：“啥是微博？怎么关注？”

于是，我又成了爸的“特别关注”。

这些年，爸一路跟着我，从QQ到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代。但他用尽全力也

只做到了形式上的趋从——他其实并不懂我，更猜不透我在想什么。

爸发完朋友圈，才安心地坐到饭桌前。饭菜已凉透，我提出给他热一下，他却说：“不用热，你快去给爸点赞。”

我只好听他的话，点进他的朋友圈，手动点赘。是的，我把爸设置为“不看他的朋友圈”，因为受不了他动辄用

养生好文刷屏。

点完赞，我坐在饭桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的时候忽然想起什么，摆下筷子问：“你不会真想把肉肉炖了吧？”

唉，我不知该怎么跟他解释，毕竟，他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面。

我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃。”

爸的脸红了，憋了很久，才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。"我心里突然不是滋味，假

装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。

妈去世早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有可以倾诉少女心事的人。后来，相继出

现的各种社交工具给我的情绪一个出口，我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑。爸担心我，但我什么都不愿意

和他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。

爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上倒是偶尔和亲友交流，但把我设为置顶聊天

对象。翻一翻我们俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，

而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。

隔日早餐时间，我发现爸坐在桌前看手机。许久，他才笑着说：“哈哈，'累成狗原来是这个意思啊！”

爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。

回到自己的小家后，我做的第一件事就是上网整理网络用语，逐条解释，给爸发过去。

因为在亲情的世界里，只有我们俩。他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意认

真地去读懂爸，我想告诉他，我的心其实从未与他疏远。

(摘自《读者》2018年第20期，有删减。)

1.文章写爸“努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”，根据作者行文思路，将下列空白处

补充完整。

(1)我因工作劳累发条动态，爸发来超长语音教育我。

(2)o

(3)我十一回家，爸吃饭前忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈。

(4)»

(5)爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我。

2.请结合语境，赏析文中A、B划线处的句子。

(1)唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。

(2)果然，爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问：“啥是微博？怎么关注？”

3.文中的父亲是一个怎样的人物形象？请结合内容简要分析。

4.《散文随笔选粹》要选录这篇文章，请你为它写一则推荐语。要求根据文章内容，围绕题目“我愿意去读懂你”，

从X亲和女儿两个角度来写，不少于50字。

三、语言表述

14.请从下列词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。2018年4月召开的第54届慕尼黑安全会议对单边主义、

保护主义、反全球化普遍反对，再一次（验证见证证明）了中国维护世界安全不是“另起炉灶”，

而是深度融入国际体系，并成为国际体系的稳定器。港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，大桥的设计

（别具一格别具匠心别出心裁），将会在中国桥梁史上写下浓墨重彩的一笔。

四、写作

15.作文

以''酸酸甜甜的幸福”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不泄露姓名、校

名等信息。

参考答案

一、积累与运用

1、A

【解析】

试题分析:A.正确;B.“五彩斑词”的“词”应为“斓”、“名符其实”的“符”应为“副”；C.“不可明状”的“明”

应为“名”；D.“一代天娇”的“娇”应为“骄”。故答案为A。

2、D

【解析】

试题分析：D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，不是《左传》。《曹刿论战》选自《左传》。《左传》也不是左丘明

所作，而是根据鲁国国史《春秋》编写。故答案为D。

3、B

【解析】

本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首

先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归

纳。B项使用不正确，无所不为：指什么坏事都干或者干尽了坏事，与句意不符。

点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成

语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成

的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；

5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。

4、D

【解析】

A.“挫折”“快速成长”搭配不当。

B.“远眺”“羽毛划过水波发出的好听的声音”不合逻辑。

C.改为“流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠”不合逻辑。

故选D。

5、C

【解析】

本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。

6、（1）家是我们灵魂的归宿，你受伤的时候，家的安谧和温馨慰藉着你的伤怀；在你快乐的时候，家的温情在第一时

间滑过你的心尖。家永远是我们避风的港湾，而爸爸妈妈永远是我们前行中的坚强后盾。同学们，让我们爱家吧！

（2）①理智分析原因，认真吸取教训，寻找成功的窍门。把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。②要保持谦卑、不骄不

躁。继续努力，向更大的成功迈进。

【解析】

（1）开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体

应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。内容符合“我爱我家”

这一活动的主题，赞美“家”对我们成长的意义。

（2）此题考查语言表达能力。观点明确，内容合理，文从字顺，用词精确，逻辑严密。如：的确，遇到挫折时，总难

免有退缩之心，但每次迎难而上时，也总能有所收获。不要害怕失败，挑战困难，挑战自己。一个人走上社会，注定

会经历无助和困顿，还有貌似难以克服的障碍，那时候，自己所掌握的知识和求知能力，将是唯一的凭依和伙伴，它

将帮助自己保持超越现实的勇气，并指引你前行的道路。同时，用一个良好的心态去面对一切困难的时候，困难将会

被打败。成功将会走向你。要是真的成功了，那又要怎么样呢？首先啊，不能骄傲，若是骄傲了，肯定会退步，俗话

说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，成功了，就要谦虚；其次，要坚持不懈，成功了，要继续努力，争取再次

获得成功；还有一点要记住了，假如你以前失败过了，这次成功了，那要记住你曾经的错误，为什么以前失败？这不

仅证明了你进步了，还可以让自己谨记这些错误，使你以后不再犯这些错误，可谓是好处多多。

7、（1）思而不学则殆（2）会当凌绝顶（3）沉鳞竞跃（4）落红不是无情物（5）心忧炭贱愿天寒（6）

燕然未勒归无计（7）疾风知劲草（8）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“殆”“鳞”“炭”“莺”等字词的书写。

8、（1）C

（2）示例一：大闹桃花村（小霸王周通在桃花村逼亲，鲁智深假扮刘太公小女，打翻周通，休了亲事。主持公平正义,

侠肝义胆）

示例二：大闹野猪林（一路相随，暗中保护，在危急关头救林冲。侠肝义胆、粗中有细）

【解析】

（1）“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要

考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。C项有误，《简•

爱》是一部具有自传色彩的小说。（2）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作

特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。作答

时任选一个体现鲁智深侠义精神的情节即可，如大闹五台山、火烧瓦罐寺等，注意交代清故事的起因、经过和结果，

并情节概括出人物的性格特点。

二、阅读

9、1.离别的愁绪自我牺牲的爱国热忱奉献精神等

2.浩浩荡荡的离愁就像江水滚滚而来，“我”满怀着这样的惆怅离开京城，夕阳西下更增添了无边的愁思，尽管如此

但“我”毅然地举起了马鞭向东一指，义无反顾地走向天涯（故乡）。

3.只看带有“花”字的一句。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）

【解析】

1.本题考查学生体味诗人情感的能力。回答此题，要结合诗句意思，“浩荡离愁百日斜”中的“离愁”既指诗人离开

京城时的伤感，也指眼见朝廷衰落腐败的伤心之意。“落红”本指脱离花枝的花，但它并不是没有感情的东西，即使

化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。作者以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的

思想感情以及无私奉献的精神。

2.此题考查学生对于古诗句中重点诗句的理解与描述画面的能力。答题时首先理解诗句的大意，然后结合全诗的内容,

同时要在把握诗歌写作背景和主旨的基础上进行分析。描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的

语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求诗意化。示例：离别京都的

愁思浩如水波，夕阳西下，黄昏将至，我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一

指，走向天涯。

3.根据自己的诗歌积累，写两句含有“花”字的诗句即可。注意书写正确。

如：牧童遥指杏花村一一唐•杜牧《清明》

当窗理云鬓，对镜贴花黄一一南北朝•佚名《木兰诗》

感时花溅泪，恨别鸟惊心一一唐•杜甫《春望》

稻花香里说丰年一一宋•辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——近代•毛泽东《卜算子•咏梅》

10、1.……的样子年轻

2.(1)(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他

(2)他的家里四壁萧条、然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子

3.(然)终不遇

4.桃花源中自然环境优美,社会环境安定，没有剥削没有战乱,人民和平劳动幸福生活，所以“黄发垂髯,并怡然自乐”

陈季常一家徒步往来山中，环堵萧然，“而妻子奴婢皆有自得之意”，这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。

【解析】

1.本题考查学生理解重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词

语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免

死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“少”解释为“年轻”。

2.本题考查学生翻译重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时

既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中关键词和重点句式。课外的文言语句翻译时，放

到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。这里要注意：弃：放弃。妻子：妻子和儿女。

3.本题考查学生对文章内容的理解能力。由第①段内容可知，方山子年少时具有豪侠之气，终因驰骋当世之志未酬，

晚年隐居山野。所以由“终不遇”一词可见方子舟归隐的原因。

4.本题考查学生对文章内容主旨的理解能力。根据内容理解，“黄发垂髻，并怡然自乐”可见桃花源中人们的生活是

和平、安定、幸福的，没有压迫剥削；而陈情一家四壁萧条，家境贫寒，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子，

这表明了他们一家人不慕名利、安贫乐道的高尚品格。

【点睛】

参考译文：

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁

稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫

岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。

人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为

“方山子”。

我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈情陈季常呀，怎么

会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住

到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍

雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。

然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？

11、1.B

2.D

3.示例：沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低，甚至失效，可能会出现短暂性失聪，会给我们的安全埋下

隐患，严重时可能会危及我们生命。沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系。

【解析】

1.本题考查学生对说明内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，注意辨析四个选项，再准确作答。A项

表述太绝对，应表述为“这意味着,沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪”；C项表述太绝对，应表述

为“是因为他很有可能没听见你在说什么”；D项表述与其绝对，应表述为“……的行为并不值得提

倡”。

2.本题考查学生对说明内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，注意辨析四个选项，再准确作答。D项

表述错误，应表述为：伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原

本能够听到的声音。

3.本题考查学生口语交际的能力。拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。语言简

洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多；语言委婉有讲究。礼貌用语体现一个人

的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。

12、1.为了让儿子学会生存的本领，体会生活的艰辛。父亲两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢，是想观察儿子的

反应，判断儿子给他的钱是不是自己挣来的。（意思对即可）

2.在内容上，表明母亲用心良苦，她自己扭不过儿子，但又不愿儿子继续过无所事情事的生活，于是抽出一张崭新的

纸币，是为了让丈夫能明白这钱不是儿子挣的，配合丈夫教育儿子。在情节上，与下文儿子将钱抖出了纸质的响和父

亲没瞧一眼就知道这钱不是儿子挣的，把它丢进煤炉形成照应。

3.（1）这句话生动地表现了儿子懒散、好逸恶劳、不思进取的特点。（2）儿子脸上的“泥汗痕迹”，“凹陷的眼窝放射

出微光”，知道儿子品尝到了生活的艰辛，有了适应艰难生活的信心和勇气，不再担心儿子能否生存下去。（意思对即

可）

4.示例⑴：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。示例⑵：只要

心中有对生活的信念，努力打拼就一定能收获人生的硕果；示例⑶：只要我们有越挫越勇的

韧劲，踏实行动就一定能让我们走过泥泞，成就人生的梦想。（要扣住“做”、“打拼”、“行

动”这样的核心意义来写话。）

【解析】

1.阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。意思表述正确即可。

2.观察词语所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是与下文照应，在内容上是表明母

亲用心良苦，她自己扭不过儿子，但又不愿儿子继续过无所事情事的生活，于是抽出一张崭新的纸币，是为了让丈夫

能明白这钱不是儿子挣的，配合丈夫教育儿子。

3.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即

可。

4.只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。

13、1.（2）我逛公园发露脚踝的美照，爸教育我注意保暖养生。（4）爸申请QQ号，在我的空间自由出入,

后来又关注我的微博。（“关注微博”没写不扣分）

2.（1）通过“我”的心理描写，写出了爸爸对“我”的过度的关注让我防不胜防，从侧面写出了爸爸对“我”无微不

至的爱。

（2）通过对爸爸的语言、动作、神态描写，写出了爸爸急于了解“微博”这个新生事物，努力融入女儿的世界的生活

状态。

3.（1）爸爸是一个极度关心女儿的人。他通过学QQ、学微博、学网络语言等方式千方百计地想要融入女儿的世界。（2）

爸爸是一个内心孤独的人。妈妈去世得早，关注女儿的喜怒哀乐成了他的生活的全部。为了女儿，一路艰难地适应着

这个日新月异的网络新时代。（3）爸爸是一个执着而又幼稚的人。一路追随，从未放弃。但有时为了更好地靠近女儿,

又有一种与年龄不符的幼稚。

4.逐渐苍老的父亲努力通过网络去了解女儿，关注女儿，笨拙却感人；离家在外的女儿对父亲从不懂到理解，从疏离

到靠近，曲折却暖心。一对父女寻常的生活小事中浸润着真挚动人、朴实绵长的人间亲情。

【解析】

1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事

情节概括出切题的答案。第二段至第五段写“我”因工作劳累发条“累成狗”的动态，爸发来超长语音教育我；第六

至十一段写“我”在朋友圈发了一张露脚踝的美照，爸教育我注意保暖养生；第十二至十六段写“我”十一假期回家,

爸顾不上吃饭，忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈。第十六至二十一段写爸申请QQ号，在我的空间自由出

入，后来又关注我的微博。

2.赏析文句。可从描写方法的角度赏析。（1）“唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春

色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上”一句，明显使用了心理描写的方法，生动地写出了“我”对爸爸把关注点放

在“我”的脚上的不满，从侧面写出了爸爸对“我”无微不至的爱。（2）“爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离”为动作

描写；“一脸疑惑”为神态描写；“啥是微博？怎么关注？”为语言描写。答作用时，除了答出形象生动地刻画了爸

爸急于了解“微博”的状态外，还要答出要融入女儿世界的心理。

3.这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其

它的侧面描写进行分析总结。如此题“这些年，爸一路跟着我，从QQ到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日

新月异的网络时代”的情节可概括出其是一个极度关心女儿的人。所以一定要读懂情节与描写。

4.本题考查拟写推荐词，拟写时，需用准确生动的语言介绍文章的主要内容。要求根据文章内容，依据题目“我愿意

去读懂你”，从父亲和女儿两个角度来写。篇幅不易太长。不设统一答案。注意字数限制。围绕“父亲努力通过网络

去了解女儿，笨拙却感人；女儿对父亲从不懂到愧疚、理解，曲折却暖心”来回答即可。

【点睛】

人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章

的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的