2024年开放大学心理学形考

心理學形考1-41題目1心理學具有自然科學和社會科學的双重性质。對的的答案是“對”。題目2在人們正常學习和工作的情景中，對试验条件進行合适的控制所進行的试验為（）。：自然试验題目3梦呓大多发生在睡眠的（）阶段。：第四題目4（）最早提出了無意识的概念。：弗洛伊德題目5（）是将存储于记忆中的信息取出应用的過程。：提取題目6《不也許城堡》是（）绘画的例子。：錯覺題目7（）是用原则化的量表来测量某种心理品质的措施。：测验法題目8感覺记忆以（）的形式登记下来。感覺痕迹題目9（）是對超過一定闪烁频率的断续闪光形成融合的感覺：闪光融合題目10（）指在個体無法意识的状况下，過去經验對目前作业所产生的無意识的影响。内隐记忆題目11（）定律阐明了差异感覺阈限与原刺激量之间近似為恒定的正比关系。韦伯題目12心理學是（）的科學。研究心理現象,揭示心理活動规律,综合多种學科知识題目13加涅认為學习成果的类别包括（）智力技能,认知方略,言語信息,态度和运動技能題目14如下属于建构主义學习理论的观點的是（）學生不是被動的信息接受者,知识不是對現实的精确体現，它只是一种解释,學习是學生积极建构知识的過程題目15如下属于心理學基础领域研究學科的是（）一般心理學,试验心理學題目16如下属于奥苏泊尔對學习進行的分类的有（）接受學习,机械學习題目17温斯坦和梅耶提出的两种组织方略包括（）列提纲,画关系图題目18如下属于感覺适应現象的有（）。入芝兰之室，久而不闻其香,吃完蜂蜜再吃苹果會覺得苹果发酸,進入黑暗的房间後，刚開始什么都看不見，過了一會就慢慢能看清晰了題目19影响遗忘的原因有（）材料的性质与数量,记忆者的态度,學习的程度,時间題目20意识是（）。:一种覺知,一种高级的心理机能,一种心理状态,個体對現实生活的知覺体验題目21根据信息在记忆中存储時间的長短和编码方式的不一样，一般可以把记忆分為（）三個系统。感覺记忆,短時记忆,長時记忆題目22前摄克制是先前的學习材料對背面學习材料的干扰。對的的答案是“對”。題目23巴特莱特的研究阐明了记忆錯覺的存在。對的的答案是“對”。題目24學习是专属于人类的活動。對的的答案是“對”。題目25一种人對某個刺激的绝對感覺阈限值越大，阐明他對该刺激的感覺越敏捷。對的的答案是“對”。題目26构拜访談的效果优于非构拜访談。對的的答案是“對”。題目27心理學可以改善和提高人們的生活质量。對的的答案是“對”。題目28构造心理學的创始人是美国心理學家詹姆士。對的的答案是“對”。題目29考试時选择題比名詞解释題轻易是由于回忆比再认更简朴。對的的答案是“對”。題目30心理學是一门伪科學。對的的答案是“對”。2題目1我們可以通過言語的声调、节奏变化等来识别他人的情绪。“對”。題目2思维的（）要借助于一定的媒介物或某些知识經验，才能把握事物的本质属性和规律。间接性題目3（）被界定為人們對客观事物的态度体验及對应的行為反应。情绪題目4（）是伴伴随集中的烦躁不安和身体症状，對未来危险和不幸的忧虑状态。：焦急題目5（）是引起和维持個体活動，并使活動朝向某一目的的内部動力。動机題目6著名心理學家弗洛伊德曾經說：“凡人皆無法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持沉默，但他的手指却會多嘴多舌。”原因是（）會泄露人的情绪。姿态表情題目7按照動机产生的源泉不一样，可以将動机分為（）：内在動机与外在動机題目8（）是按照一定程序逐渐進行尝试，寻找所有問題处理的也許途径，最终找到唯一對的答案的措施。算法方略題目9思维的（）是指人們可以從大量的個别現象中抽象出某类事物的共同特性和一般规律。：概括性題目10馬斯洛认為，（）是最高层次的需要。：自我实現的需要題目11（）是一种可以强烈地影响他人或支配他人的欲望。权力動机題目12沙赫特—辛格理论认為（）强调认知原因在情绪中的关键作用,情绪状态是认知過程、生理状态和环境原因在大脑中整合的成果。題目13影响发明性思维的原因有（）原型启发,发散思维,遠距离联想,聚合思维題目14如下對情绪的表述不對的的是（）人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、愛、愤怒、恐惊,情绪的发生可以不伴随外部体現題目15影响問題处理的心理原因有（）對問題的认知方式,定势,功能固著,知识經验題目16如下属于生理性動机的有（）饥饿,性,母性題目17問題处理方略中的启发法的常用方略有（）手段—目的分析法,逆向搜索法題目18如下有关動机的說法對的的是（）人类的社會性動机遠比生理性動机多,生理原因和环境原因都會影响母性動机題目19情绪對于人类的生存和发展具有重要的作用，体現為（）情绪可以协助人們适应社會,情绪可以激发和引导行為,情绪影响人們的认知,情绪是人际关系建立的纽带題目20情绪的维度重要包括（）。動力性,激動性,紧张度,强度題目21按照思维的构成角度，可以将思维划提成（）类型。直观動作思维,形象思维,抽象思维題目22成就動机是個体克服困难、力争成功的内部動力。對的的答案是“對”。題目23性動机的产生完全受生理原因的支配。對的的答案是“對”。題目24思维的发展与語言的发展密不可分。對的的答案是“對”。題目25按照思维的创新程度可以将思维分為聚合思维和发散思维。對的的答案是“對”。題目26在情绪体現中，非言語体現优于言語体現。對的的答案是“對”。題目27思维以感知覺為基础，比感知覺更深刻。對的的答案是“對”。題目28定势是指由先前心理活動所形成的准备状态，對于問題处理既有有利影响，也有不利影响。對的的答案是“對”。題目29情绪的激動性有紧张和轻松两极。對的的答案是“對”。題目30表情是情绪的外部体現。對的的答案是“對”。3題目1主題统覺测验是以人格的精神分析理论為根据的。對的的答案是“對”。題目2當人們解释他人行為時，會较少考虑情境作用，而高估個人品质的作用，這被称為（）。對的答案是：基本归因錯误題目3（）是個体在對人、對已、對事反应時所显示出的特有模式。對的答案是：人格題目4智力多元理论是由美国心理學家（）提出的。對的答案是：加德纳題目5艾森克是（）的重要代表人物。對的答案是：人格维度說題目6（）最早研究归因理论的學者。對的答案是：海德題目7第一种原则化的心理测验量表是（）對的答案是：比奈—西蒙智力量表題目8在印象形成的過程中先获得的信息比後来获得的信息具有更大的影响力，這被称作（）對的答案是：首因效应題目9（）是人类顺利实現和完毕某种活動所必备的心理条件。對的答案是：能力題目10社會普遍认為女性天生温柔，具有抚育性，愛唠叨等。從心理學术語上来讲，反应了（）對印象形成的影响。對的答案是：刻板印象題目11（）個体倾向于對刺激序列的整体轮廓特性進行提取。對的答案是：综合型題目12韦纳认為，（）是一种人评价工作成败的重要原因。能力,努力,运气,任务难度題目13如下属于現代“五原因”特质理论中“尽责型”人格特质的是（）成就,自律題目14信息宣传者自身的（）原因會影响态度转变效果。专业性,吸引力,可靠性題目15自我调控系统是人格中的内控系统，它分為（）自我观测,自我评价,自我体验,自我控制題目16在使用智力测验時，应防止對测验成果的滥用，原因是（）假如使用不妥，會影响小朋友的正常发展,人的智力有多种成分，單一的智商值對這些成分不能充足反应,有些智力测验有很大的文化偏見，如某些題目也許更有助于都市的孩子而不利于农村的孩子,許多原因會影响智力测验的成果，如健康状况、心理状态等。題目17一般能力的发展趋势為（）三四岁到15岁左右，智力的发展与年龄的增長几乎等速,15岁後来智力的发展呈负加速变化,60岁後来智力進入衰退期題目18美国心理學家罗杰斯将自我划提成（）理想自我,現实自我題目19如下有关人格的描述對的的是（）人格是遗传与环境交互作用的成果,遗传决定了人格发展的也許性,环境决定了人格发展的現实性,自我调控系统是人格发展的内部决定原因題目20人格具有的本质特性有（）。独特性,稳定性,统合性,功能性題目21自我意识的内容包括（）等。生理状况,社會地位,情绪状态,能力題目22刻板印象具有很强的稳定性。對的的答案是“對”。題目23自我的协调与不协调是心理健康的关键。對的的答案是“對”。題目24人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。對的的答案是“對”。題目25人們可以通過自我美化和他人美化的方略来進行印象管理。對的的答案是“對”。題目26能力不等于知识、技能。對的的答案是“對”。題目27智商50代表智力的一般水平。對的的答案是“對”。題目28奥尔波特认為，從青春期到成年是形成社會自我的阶段。對的的答案是“對”。題目29瑞文推理测验属于非文字智力测验。對的的答案是“對”。題目30记忆力属于特殊能力。對的的答案是“對”。4題目1正常的依恋行為是小朋友发展出健康心理的基础。對的的答案是“對”。題目2小朋友在母亲离開時大哭大叫，但母亲回来後，他們又會對母亲产生敌意和抗拒。這属于（）對的答案是：對抗型依恋題目3（）對社會危害最大。對的答案是：反社會型人格障碍題目4“人以类聚，物以群分”，阐明了（）會影响人际吸引。對的答案是：相似性題目5人們給“狼孩”提供了多种条件，進行治疗和训练，但发現其智力水平遠遠不能到达同龄正常小朋友的水平。這是由于（）。對的答案是：錯過了智力发展的关键期題目6（）提出了生命的全程发展阶段理论，用来解释人生各個阶段面临的发展任务。對的答案是：艾裏克森題目7让他人接受自已规定的一种措施是想措施先让對方接受一种小的规定。當對方接受了小规定後，他接受一种大规定的也許性也會增長。這叫做（）。對的答案是：登门槛效应題目8（）是第一位持续研究严重压力對躯体影响的研究者。對的答案是：汉斯薛利題目9世界范围内应用范围最广的精神疾患诊断系统是（）DSM題目10（）被称為心理征询和治疗界的第四势力。：家庭治疗題目11（）认為侵犯行為并非天生就有的，而是在後天习得的。社會學习理论題目12作為一种普遍存在的社會心理現象，服從對個体和社會都具有重要意义，重要表目前（）。满足個人利益,协调人际关系,实現集体目的題目13影响人际吸引的原因有（）。熟悉性,靠近性,相似性,個人特性題目14工作倦怠体現為（）情绪衰竭,身体疲劳,人格解体,成就感減少題目15DSM诊断原则综合考虑了（）方面對個体的影响。生物,社會,心理題目16具有反社會型人格障碍的個体具有（）特性。以自我中心，對他人和社會缺乏责任感,情感冷漠,具有高度的袭击性和冲動性,耐受挫折能力差題目17從众現象产生的原因有（）群体的规模及一致性,個体在群体中的地位,個体的性格,文化差异題目18群体极化发生的原因有（）社會比较,說服性辩论,文化价值观,责任分散題目19竞争對個体的积极影响有（）有助于激发個体的成就動机，充足发挥個体的潜力,使個体肌肉产生紧张感，精力愈加充沛題目20皮亚杰认為小朋友的认知发展可以分為（）阶段。感知运動阶段,前运算阶段,详细运算阶段,形式运算阶段題目21助人行為的影响原因有（）助人者的特性,客观原因的影响,求援者的特性,人际互相的作用題目22人际交往是個体社會化的基础。對的的答案是“對”。題目23正性应激有助于個体适应环