2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案

2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能

力模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共45题）

1、尽管我们有“五讲四美”的道德规范，有《公民道德建设实施纲要》，但对

于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都予以宽容和默许，至今很多国人都还

很“随便”。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验一一盛世用重典，如随地吐

痰罚款200元，乱扔纸屑和烟头罚款1000元，采摘花草、公共场所吸烟……

也要罚款。将道德规范融合于法规之中，再加上执法严明，势必有利于提高公

民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中（）。

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③

【答案】D

2、有人认为请客吃饭只有剩菜多些才显大方、有面子、真入流。这导致了较为

普遍的餐桌浪费现象。这样的消费行为是由（）。

A.从众心理和求异心理引发的

B.求异心理和攀比心理引发的

C.求实心理和求异心理引发的

D.攀比心理和从众心理引发的

【答案】D

3、古有一父，为解决家中鼠害，买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡，其

子甚怒。父道：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿.而无猫则会挨

冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意

（）O

A.整体与部分的辩证关系

B.两点论与重点论的统一

C.量变与质变的辩证关系

D.矛盾的统一性与斗争性

【答案】B

4、针对淡水资源短缺问题，多名全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定

扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案，并推动国家制定了《“十二

五”海水淡化产业发展规划》。这表明（）。

A.人民政协制定国家大政方针

B.人民政协是爱国统一战线组织

C.民主党派是中国共产党的亲密友党

D.政协委员履行参政议政的职能

【答案】D

5、在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的7年

里，他们抓过在逃犯，赶跑过小偷，处理过意外事故。他们的行为（）。

A.有利于维护社会正义

B.杜绝了违法犯罪现象的发生

C.损害了社区居民的经济利益

D.保障了公民享有的政治权利

【答案】A

6、W购买Y房屋，双方约定，若Y到当年12月底拿到新房，就将旧房卖给

Wo合同中的这一条约定在民事法律行为理论上成为（）。

A.附肯定的解除条件

B.附肯定的生效条件

C.附否定的解除条件

D.附否定的生效条件

【答案】B

7、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多

书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬.只是请求主人把所有的书都让自己读

一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明

()O

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】C

8、国家在餐饮行业推行刮奖发票.消费者就餐后索要发票就有中奖可能。若

餐馆拒绝开具发票.可向税务机关举报。关于刮奖发票，正确判断是

()O

A.推行刮奖发票的主要目的是促进消费

B.对无需报销的就餐者可以不开具发票

C.提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力

D.索要和提供餐饮发票利于减少税收流失

【答案】D

9、如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，

那么他的气质是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】C

10、2014年7月，北京市发改委针对北京公交地铁票制票价调整公开向社会各

界征求意见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何

调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。这是公民通过一

定途径参与（）。

A.民主选举

B.民主决策

C.民主管理

D.民主监督

【答案】B

11、唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知

非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】C

12、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子.尽心下》中的一句话：

“山径之蹊间，介然用之而成路.为间不用.则茅塞之矣。”这句话体现的哲

学道理是（）。

A.矛盾双方相互依赖、相互包含

B.事物发展总是从质变开始

C.矛盾特殊性和普遍性相互联结

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】A

13、初中生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明

未成年人同样要（）。

A.享有政治权利

B.履行道德义务

C.享有法律权利

D.履行法律义务

【答案】D

14、美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童。一个

由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培

养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种

观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D教师

【答案】A

15、经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大

城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。这充分证明了（）。

A.改革开放是发展进步的活力源泉

B.经济特区制度是我国的基本经济制度

C.对外开放是我国一切工作的中心

D.“一国两制”方针具有强大的生命力

【答案】A

16、“丝绸之路经济带”依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传

统上连接南亚、中亚和西亚的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”，

将为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】B

17、2014年2月，国务院出台《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度

的意见》中指出，城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结

合的筹资方式。这表明，政府（）。

A.在资源配置中起到的作用

B.具有促进国民经济平稳运行的作用

C.能够促进社会总供给与社会总需求之间的平衡

D.是促进社会公平，改善人民生活的物质保证

【答案】D

18、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，官吏

说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑得是白马，白马非马。”说着就连

马一起过去了。“白马非马”的错误在于（）。

A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别

B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系

C.否认了事物矛盾的普遍性

D.夸大了事物矛盾的特殊性

【答案】B

19、在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦

正当时”的农谚。这说明（）。

A.人可以认识规律

B.人可以创造规律

C.规律具有条件性

D.运动是物质的唯一特性

【答案】A

20、与十一届全国人大相比.十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来

自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了

5.18%、1.2%；党政领导干部代表1042名，降低了6.93%.其中省级政

府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

21、求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目

标。下列选项与此相符合的是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】A

22、人们常说“是药三分毒”.但我们生病时还是要吃药.因为我们看重的是

那七分的药效。这里蕴含的哲理是（）。

A.事物的整体对部分具有统率作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

【答案】B

23、一首小提琴协奏曲《梁祝》历经50多年不衰。曲作者之一的何占豪说，这

首曲子是浙江农民原创的.里面有很大一部分运用了越剧和昆曲的表演元素，

它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

24、在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明

可以沉淀下来.李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕异创造了活字印

刷，让文明传播到世界的每一个角落.王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中

华汉字文化走进了一个新时代，这说明（）。

A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展

B.科技进步是促进经济发展的重要力量

C.社会制度的更替可以促进文化的进步

D.传播文化必须做到古为今用

【答案】A

25、某市为解决“城中村”的公共资源短缺问题，首创了由政协委员、人大代

表和村民代表等利益相关者构成的第三方民间机构一一公众咨询监督委员会。

由该机构通过微博、网站、电话热线收集建议，经过论证，多条建议被市政府

采纳，材料表明（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

26、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，官吏

说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑得是白马，白马非马。”说着就连

马一起过去了。“白马非马”的错误在于（）。

A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别

B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系

C.否认了事物矛盾的普遍性

D.夸大了事物矛盾的特殊性

【答案】B

27、中国共产党最基本的领导方法和工作方法是（）。

A.全心全意为人民服务

B.一切为了群众

C.从群众中来.到群众中去

D.一切依靠群众

【答案】C

28、亚当•斯密说过“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手

中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社

会的稳定。”这句话强调的是（）。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

【答案】D

29、戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却

可以证明智慧的欠缺。”这启示我们（）。

A.要主动调控自己的情绪

B.应经常保持适当悲伤

C.过度伤心会导致智商下降

D.人的情绪是难以控制的

【答案】A

30、“如果总是盯着阴影，你就看不到太阳”这启示我们要（）。

A.坚持一切从实际出发

B.具体问题具体分析

C.用全面的观点看问题

D.勇于实践、勇于创新

【答案】C

31、根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，高中思想政治课所属的学习

领域为（）。

A.品德与实践

B.语言与文学

C.社会与科学

D.人文与社会

【答案】D

32、微博、微信等网络媒体已逐渐成为人们生活的一部分，并改变着人们的生

活方式、工作方式，甚至思维方式。这表明（）。

A.旧媒体在文化传播中不再发生作用

B.新传媒手段具有更强大的独享功能

C.大众传媒已不是文化传播的主要手段

D.新媒体在人们生活中发挥着重要作用

【答案】D

33、2015年底，随着上证指数在2000点附近振荡，市场的成交量也出现逐步

萎缩。一些投资者开始购买中长期债券。上述两种投资方式的主要区别在于

（）O

A.股票是有价证券，债券不是有价证券

B.股票的收益总是大于债券的收益

C.股票是所有权凭证，债券是债务凭证

D.股票可以买卖.债券只能到期还本付息

【答案】C

34、以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年

来，《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎.获得广泛好评。以

现代创意“激活”传统文化表明（）。

A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节

C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式

【答案】D

35、某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主

题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，

提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】A

36、我国货币政策目标的基础是（）。

A.稳定币值

B.发展经济

C.充分就业

D.收支平衡

【答案】A

37、美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童。一个

由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培

养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种

观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D教师

【答案】A

38、下列属于思想品德课能力目标的是（）。

A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题

B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性

C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观

D.了解中国特色社会主义现代化建设常识

【答案】A

39、在教学“我们享有广泛的权利”时，教师结合班级值班制度，让学生在实

际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理，这种教学

（）O

A.注重教学反馈和矫正

B.强调及时总结和课后反思

C.把学生的经历作为重要的课程资源

D.重视教师自身素质的发展情况

【答案】C

40、从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然，与自然和谐相处，人对

自然态度的这种变化告诉我们（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

41、针对人民群众反映强烈的食品安全问题，为维护人民群众生命健康权，全

国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】B

42、莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻

现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富

有张力的“民间深层经验”。这表明（）。

A.丰富的想象力对文学创作起决定作用

B.文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动

C.“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一

D.莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述

【答案】C

43、根据我国人口发展的现状，中国共产党十八届五中全会提出，坚持计划生

育的基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这将对我国经济社

会发展产生重大影响。下列选项中推理关系正确的（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】C

44、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很

多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬.只是请求主人把所有的书都让自己

读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明

（）O

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】C

45、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

A.多种所有制经济并存

B.公有制为主体

C.以公有制为主体.多种所有制经济共同发展

D.以国有经济为主体.多种所有制经济共同发展

【答案】C

大题（共10题）

一、材料:在教学“价值的创造与实现”课程内容时，某教师选取了周恩来、焦

裕禄、黄继光、程开甲、黄文秀等事例供学生学习和思考，取得了良好的教学

效果。问题:请从教学素材选取角度，简述该教学能达到良好教学效果的原因

【答案】

二、下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经

营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过！（情绪很高涨）

教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗学生：（很疑惑）不知

道...教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常

被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎

呀现在想起来都流口水。（学生笑）见到这个情况，附近卖水果的大叔就想，既然

小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二

家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意转行开起

了小吃店.（老师做不可思议的表情，学生大笑。）现在，大家针对我讲的情况，

结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃

店学生争相回答，得出答案：由于利润**引，促使商家纷纷改变经营品种。教师：

大量商家转向经营小吃店会出现什么情况（学生回答:这些商家之间会展开激烈

的竞争。）教师：会采取什么样的竞争方式（学生们积极举手回答，答案五花八

门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。）

【答案】

三、材料：某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在《民主管理：

共创幸福生活》教学中选用的素材。素材一：小金大学毕业后放弃留在城市工

作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜

一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定

带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？素材二：小金家乡的

雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里某小区设摊售卖，售卖点吵闹喧

哗，烂梨丢了一地……影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过

哪些途径帮助小区解决问题？素材三：小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的

喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出来阻止售卖，要求小金到街道办

事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主

任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？请结合

材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课

程资源有何可取之处。（20分）

【答案】本题考查课程资源的开发与利用建议的相关知识。课程资源是课程设

计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自

然资源的总和。包括：文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资

源。课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运

用。要坚持自主开发、特色开发、共同开发。课程资源的选取要注重兴趣性、

典型性和广泛性原则。可结合素材进行说明。

四、请根据下面材料内容，按要求完成教学设计。人格尊严不受侵犯。公民都

有自我尊重和受人尊重的需要，都应当有受他人和社会尊重的权利。我国宪法

规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬

告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权

等。民法典第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。刑

法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤

他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。民

法典第九百九十五条规定：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法

律的规定请求行为人承担民事责任。要求：（1）请根据上述教材内容制定教学

目标。（6分）（2）请根据案例教学的相关要求，设计上述内容的教学内容。

（20分）

【答案】

五、材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》请根据

思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。（20

分）

【答案】本题考查的是思想政治课程教学评价建议的相关知识。教学评价是依

据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教

学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生

的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、

教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果

的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工

作（教学设计、组织、实施等）的评价一一教师教学评估（课堂、课外）、对

学生学习效果的评价一一即考试与测验。

六、自实施思想品德新课程教学后，某教师为考查学生的学习情况进行了测

试，以下是测试的试题和某个学生的答案:试题：某校学生开展公民教育实践活

动，围绕“本地公共自行车租赁问题”调查研究发现，公共自行车租赁很受市

民欢迎，但在具体实施中还存在一些问题。问题一：部分市民租用后不及时归

还，并有大量损坏，影响他人使用。问题二：周边便宜的“黑车”比较多，部

分市民宁愿乘坐“黑车”，也不愿租用公共自行车。请运用所学知识谈谈你对

上述部分市民行为的认识。学生答案：①问题一中“部分市民租用后不及时归

还，并有大量损坏，影响他人使用”，说明这些市民道德素质较低，不能做到

诚实守信、换位思考、与人为善。②问题二中“周边便宜的黑车较多”，说明

黑车车主法律意识淡薄，不能做到自觉守法，管理部门应坚持依法治国的基本

方略，加强管理。③我们应该增强主人翁意识，积极参与社会管理，做一个负

责任的公民。问题：（1）与思想品德旧课程相比，思想品德新课程评价观念主要

强调了哪些观点？（8分）（2）对上述学生的答案进行评析。（8分）（3）请帮助

该教师对这位学生进行答题指导。（4分）

【答案】本题考查课程标准中第四部分实施建议中评价建议。（1）题考查评价

的实施要求；（2）题评析学生答案，第一步找到学生的答案，第二步结合理论

对学生的回答逐一进行点评；（3）题结合（2）题评价中发现的问题，提出针

对性指导。

七、材料：下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂

实录片段。

【自主学习】

阅读教材，初步把握"政府依法行政"的含义，要求、意义等。

【情境再现】

某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后，到现场对占道

摊点进行取缔，可是在执法过程中遇到了难题：违章者是一名近70岁的生活因

难的老人，且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法，坚决拆除

违建；有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持生计不容易，教育一下就可以

了。问题：城管对这个违章报摊拆还是不拆？（学生经过讨论，形成两种观点）

【各抒己见】

（不同观点充分交流、碰撞）观点一：违建就应拆除，这是依法办事，有利于市

容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性。观点二：强拆除会造成

老人情绪激动，危及其身体健康，也影响老人的正常生计。采用批评教育的手

段可以避免冲突、更合理。

【出谋划策】

（形成共识、寻找解决问题的途径）任何简单的办法都不能顺利解决问题，对于

违建必须依法拆除，但同时政府也可联合社区帮助老人解决生活的困难。

【动态生成】

（总结活动成果，自然得出结论）

【答案】（1）本题考查的是情境教学法的特点和作用。情境教学特点：形象逼

真、情深意长、知情意行融成一体。（2）本题考查的是课堂教学中的预设与生

成。教学是有目标、有计划、有组织的活动，它需要教师做出周密的安排，制

定出详尽的计划，做好充分的准备，这是课堂教学中的预设。课堂教学中的生

成是指具体教学过程中，因学情的变化，对目标、内容、过程、方法的适当调

整，以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生的有价值的问题，解

决问题的思路、方法等。预设与生成是辩证统一的。可从预设与生成是什么，

预设与生成的关系角度回答。

八、材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。某校初三（1）班