2024年秋季七年级语文辅导讲义第13讲：说明文（一）整体阅读-讲义（教师版）

第页课题说明文阅读（一）整体阅读教学目标1.掌握说明文知识点。2.把握说明对象特点。3.辨别说明的顺序、说明方法。授课内容概要※知识精讲（一）说明内容说明对象+对象特征=说明内容1.说明对象（1）分两类：实体事物；抽象事理（2）表述形式：一般是一个名词或名词性短语（3）把握说明对象的方法：可以从两个方面入手：一看文题（一般为事物说明文），二看首尾段总结句（一般为事理说明文）2.说明对象的特征事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）方法：（1）看标题（修饰、限制成分）（2）抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中间）（3）若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括（4）借助说明方法的分析（二）考查说明方法及作用说明方法答题重点举例子列举了……，具体有力（真实准确有说服力，生动）地说明了……，易于读者理解。（基本特点+基本内容）列数字列举了……，具体、准确地说明了……。作比较拿……和……比较，突出了……的特点，增强了说明的效果。分类别概念：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。答题格式：把……与……进行分类说明，条理清晰地说明了……打比方概念：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。答题格式：把……比作……，生动形象地说明了事物……特点。（说明事理要加入“易于读者理解”）下定义概念：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。答题格式：给……下定义，科学准确地指出了……事物的本质特点（内涵）。列图表这里分为两种情况，一种是照片类的，它的作用是生动形象地说明了……（对象）……（特点）。另一种是图表类的，包括圆饼图、柱状图、曲线图和表格等，它的作用是简明直观地说明了……（对象）……（特点）。引用概念：也叫引资料，为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。答题格式：答题格式：引用了……，使……更有说服力（引用名言、格言、谚语）/更有趣味（引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等）/更有文学色彩（引用古诗词、古文等）。作诠释概念：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。答题格式：明白清楚地说明了……

摹状貌概念：为了使被说明对象更形象、具体，进行状貌摹写。答题格式：生动具体地说明了……

（三）说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1.时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。2.空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移。3.逻辑顺序：阐释事理，表现形式有：原因到结果，主要到次要，现象到本质，简到繁，整体到局部，一般到特殊，概括到具体等。注：有的说明文不单用一种说明顺序，答题时注意题目问法，要选择主要的说明顺序。（四）考察说明语言的准确性1.用语准确（体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。）（1）判断说明文语言的准确性（科学性）（2）答题技巧：是否删去（替换）的答题步骤如下：首先表明自身态度，不能删除（替换），其次再解释词语含义，词语代入句中解释整句，接着对删去或者调换之后含义进行比较，指出不符实际之处，最后明确不能，并说“这体现了说明文语言的准确性”。2.生动（多用修辞手法或生动描写，第二人称，我们等）趣味性（五）开头段作用先概括写了什么内容，然后再写作用：引出说明对象、说明的内容；吸引读者阅读兴趣；照应题目；引出下文……※例题解析小儿氨酚黄那敏颗粒说明书【药品名称】：小儿氨酚黄那敏颗粒【成份】本品为复方制剂，每袋含对乙酰氨基酚125毫克，马来酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黄5毫克。辅料为：蔗糖。【性状】本品为白色或类白色颗粒。【适应症】适用于缓解儿童普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。【用法用量】温水冲服。儿童用量见下表。年龄（岁）体重（公斤）一次用量（袋）一日次数1-310-150．5-1一日3次4-616-211-1．5一日3次7-922-271．5-2一日3次10-1228-322-2．5一日3次【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。【禁忌】严重肝肾功能不全者禁用。【注意事项】用药3-7天，症状未缓解，请咨询医师或药师；服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料；1岁以下儿童应在医师指导下使用；不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药；肝、肾功能不全者慎用；如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医；本品性状发生改变时禁止使用；请将本品放在儿童不能接触的地方；儿童必须在成人监护下使用。【药物相互作用】与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险；如与其他药物同时使用可能会发生相互作用，详情请咨询医师或药师。【有效期】暂定24个月。（说明书内容有删减）1.下列不符合文意的一项是（）A.服用本品期间不要饮酒。 B.肝功能不全者应禁用本品。C.若服用本品过量，应立即去医院。 D.儿童服用本品须有成人监护。2.依据说明书，下列做法正确一项是（）A.小华体温39℃，四肢疼痛，妈妈冲泡了一袋性状已经泛黄的本品给他服用。B.小红服用本品7天后，病情不见好转，她妈妈带她去了医院。C.8个月大的宝宝发烧、打喷嚏，妈妈按照经验给她服用了本品半袋。D.小明感冒头痛发热，服用本品后，症状未缓解，又服用了另外一种退烧药。3.为什么【注意事项】中要求“将本品放在儿童不能接触的地方”？请结合说明书说出原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】河南省驻马店市确山县2019-2020学年七年级上学期期末语文试题1.B2.B3.因为①本品辅料为蔗糖，药味会甜，泡水后小孩会喜欢喝。②本药用量上有限定。③有较多禁忌和副作用。为避免孩子误喝，给孩子带来伤害，所以要放到儿童不能接触到的地方。【解析】1.B.根据原文“严重肝肾功能不全者禁用”及“肝、肾功能不全者慎用”可知“肝功能不全者应禁用本品”这一说法与原文不符；故选B。2.A.本品为白色或类白色颗粒，妈妈给小华冲泡的药品性状已经泛黄，说明状发生了改变，不能再服用；C.1岁以下儿童应在医师指导下使用本品，宝宝8个月大，妈妈按照经验给她服用了本品的做法不对；D.服用了本品，不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药；故选B。3.考查对文章内容的理解和分析。结合药品【成份】可知，本品的辅料是蔗糖，蔗糖有甜味，孩子一般会比较喜欢喝；结合【用法用量】可知，儿童服用本品有量和次数的限制，如儿童自己拿到药，可能会导致服用过量；结合【禁忌】及【注意事项】中的内容可知，本品有较多的禁忌，如严重肝肾功能不全者禁用；服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料；如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医等。若在药品放在儿童能拿到的地方，儿童可能会误食，所以【注意事项】中要求“将本品放在儿童不能接触的地方”，是为了避免孩子误用，带来伤害。※巩固练习（一）现代文（12分）穿上“纳米战衣”药效大不同①通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨越人脑中难以逾越的血脑屏障。血脑屏障是人类重要的自我保护机制之一，它是由脑毛细血管内皮细胞、神经胶质细胞和脉络丛构成，用以阻止有害物质由血液进入脑组织。这同时也意味着，药物想跨越血脑屏障也非常困难。②天大团队的科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的“捷径”？他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的“近路”。他们研制的“纳米战衣”由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了安全性，也会被免疫系统认为是“自己人”，避免了被“剿杀”的险。③这次，必须经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，为了顺利穿过这层阻挡，科学家们在“纳米战衣”上添置了两种特别的“小装备”：一种是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT），另一种是靶向制剂神经节苷脂（GM1）。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位④另外，“纳米战衣”还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，安全性也更高。⑤倘若能按照这个设想再往前走，未来的患者将不再需要大把吃药，也不用再忍受传统药物带来的副作用，只需要在鼻腔滴入几滴药，就能达到高效的治疗效果。⑥在把药物送入身体之前，科学家们还可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪直接观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于肿瘤药物治疗过程的CT和MRI检测。14.第②段画线句中“捷径”具体是指_____________________________________（2分）15.治疗阿尔兹海默症的口服药物的穿上“纳米战衣”以后，其作用理解不正确的一项是______（3分）A.有效解决了治疗阿尔兹海默症的药物带来的各种安全风险。B.患者不需再大把吃药，不用再忍受传统药物带来的副作用。C.治疗阿尔兹海默症的药物容易被免疫系统识别而提高药效。D.帮助已穿过鼻黏膜的药物，使之更快更好地聚集病变部位。16.文章标题的作用是________________________________________________________________________________（4分）17.科学家们取得的成就，给我们哪些启示?（3分）_______________________________________________________________________________【答案】上海市浦东教育四署2020—2021学年七年级上学期期中语文试卷14.绕开血脑屏障的途径/绕开血脑屏障的方法15.D16.运用拟人修辞，形象生动地说明了科学家们对药物的发明创造，深入浅出，易于让读者理解，交代了说明对象（交代了说明内容，也可以）；引起读者阅读兴趣。17.示例：科学需要大胆设想，需要不断探索；科学探索之路永无止境。（二）热心的海葵    ①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。    ②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。    ③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。    ④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。    ⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令:凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。    ⑥春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。    ⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会_______，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。    ⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。（1）说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面？①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________（2）小丑鱼报恩的方式是替海葵:___________、打扫清洁、___________。(用四字短语填空)。（3）第⑦段用了_______修辞方法，作用是_________________________________________（4）下列选项中最适合填入第⑦段横线上的词语是_____(A.挺身而出 B.见义勇为C.奋起反抗D.舍生取义）,结合内容说说选择这个词语的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】上海市长宁区天山初级中学2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试卷（1）①甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活;②保护小丑鱼繁衍后代。（2）充当诱饵、击退蝶鱼。（3）拟人，形象生动地写出了海葵的热心的特点。（4）

A，理由：由文中“小丑鱼也是知恩图报的客人”可知小丑鱼会在海葵遇到危险时尽力帮助海葵，而见义勇为是指看到正义的事就勇敢地去做，奋起反抗是自我保护，且文中小丑鱼将鲽鱼打得落荒而逃来看，“舍生取义”是不合适的，故选择A。【解析】：（1）本题主要考查的是信息的提炼和概扩。解答该类题目注重对文章的分层理解，即抓住题目所文的关键词后到文章中寻找相关的段、句，然后加以简洁化。由题目可知，本题所问为“海葵热心的表现”，那么就要到文中找出所有和海葵相关的内容，然后再筛选出它热心的部分，通过阅读可知，①-⑤段在讲海葵，而第④和⑤在讲其对小丑鱼的“热心帮助”，再关注开头和结尾句找出总结性的句子即可得出答案。（2）本题考查的是学生关键信息的提炼，通读全文后可知第⑦段主要在讲小丑鱼知恩图报。再由“打扫清洁”的提示可以讲该段划分出三个小层次，再加以概括便可得出“充当诱饵、击退蝶鱼”。（3）这道题目考察的说明文的语言，属于较简单的类型，“知恩图报”形容人感恩，这里用以形容小丑鱼，是用了拟人修辞，在分析的时候注意加入说明对象加特征即可。（4）本道题目注重考察孩子对文本的理解。做该类题目要在理解词语的意思下做到结合前后文才能选出适合的词语。通过文章可以看出小丑鱼具有“知恩图报”的特点，则会尽力帮助海葵，再结合其他词语的使用情况可以选出A选项。（三）阅读下文，完成1—5题（16分）共生：双赢的生存智慧①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角逐的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生，或许是影响历史进程的另一重大因素。

②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。

③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。

④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。

⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。

⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这（）破坏了生物之间的平衡，（）对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。

⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。1.结合文章内容，解释何为“生物共生”：（2分）2.生物共生存在于各种类生物的互动之中。文中列举了动物与动物、和三种类型的生物共生现象。（4分）3.文章第④段运用了的说明方法，解释了植物与动物的共生现象，蚂蚁与刺槐共生，“双赢”具体表现在：；（6分）4.为选文第⑥段的划线句“这（）破坏了生物之间的平衡，（）对生态发展造成灾害。”选关联词：（2分）A.因为所以B.尽管但C.不仅而且D.只有才5.下列对文章最后一段分析不正确的是（）（2分）A．包括人类在内的自然界的各种生物只有服从共生这一规律，才能代代相传，生生不息。B．共生是自然界的法则和规律，只会给人类带来正面作用，所以必须要珍惜。C．“合则双赢，争则俱败”，我们应努力创建和谐社会，与自然和谐共处。D．人类的生存如同生物进化一样，不会只是单一的形式，我们应努力寻求合作共赢。【参考答案】（16分）黄浦2018学年第一学期七年级语文期中考试试卷1．生物共生是生物间互助合作，求得生存的一种形态(或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态)。（2分）2．动物与植物、高等植物与真菌（4分）3．举例子（2分）（字写错扣1分）蚂蚁享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液；刺槐受到蚂蚁的安全保护。（4分）（如学生回答“蚂蚁负责刺槐的安全工作”，这一空给1分）4．C（2分）5.B（2分）(四)阅读下文，完成第1-4题（15分）宣纸的“前世今生”①“宣纸制作技艺”于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进及内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对宣纸的“前世今生”一探究竟。唐代：“宣纸”是以命名的高级纸张的总称②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。：“宣纸”是以青檀皮为主要原料的辅料纸张③“以蔡伦术为生业”的曹氏一支在宋末元初因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明之前，皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。明清：“宣纸”是以为原料的高级书画纸张④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一种，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。如今：正宗“宣纸”是原产地凭借技术制成的艺术用纸⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。（原文有删改）1.从文中看，“宣纸”在不同时期具有不同的内涵，根据文章内容补充完整各段的小标题。从此可知，文章是按顺序来加以说明的。（5分）2.文章第④节划线句运用了的说明方法，其作用是（3分）3.请从语言使用角度入手，试对下列句中加点词语的表达效果进行赏析。（4分）（1）天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角。（2）当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。4.选出对本文内容理解不恰当的一项（）（3分）A、“宣纸”一词始见于唐《历代名画记》记载的一种宣州地区产的以青檀皮为原料的纸张。B、宣纸的产地迁徙到安徽泾县小岭后，开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。C、用青檀皮浆掺和稻草浆造纸的好处在于能增加纸张的绵柔度和书法绘画的润墨效果。D、如今的正宗宣纸的生产原料用的就是安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草。【参考答案】（15分）2017学年第一学期七年级期末考试试题卷1.产地（宣州）宋元青檀皮和沙田稻草传统工艺时间（一点1分，共5分）2作比较；（1分）把单一用青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤维的纸作比较，突出说明了后者绵柔度高、润墨效果好的特点。（意思对即可，2分)（共3分）3.①“崭露头角”运用拟人的修辞手法，生动地说明了泾县宣纸的独特品质开始显示出来，引起了人们的关注。（2分）②“主要”指大部分情况而非全部，在文中指当时相对稚嫩的宣纸大多用于装裱托纸，但也可能有其他用途。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。（2分）（共4分）4.A（3分）(五)阅读下文，完成第1-5题昆虫般大小的机器人

①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的主力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。1.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些？2.下列对文章的理解与分析，不符合文意的一项是（

）。A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。C.机器人微型化的所有问题是动力问题。

D.微型机器人的批量生产不是近年之内能办到的事情。3.分别说说第③④段两处划线文字的语言特点。4.第⑦段画线句运用了哪些说明方法？分别说明其作用。5.微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用？试举一例。（文中例子除外）【答案】浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期语文期中测试题1.微型机器人造价便宜得多；所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。2.C3.“一般来说”体现了说明性语言准确、严密的特点，排除了有的机器不能取代机器人做工的可能性；“自我牺牲”生动形象地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象。4.列数字，具体准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快的特点。5.能轻松地清洁高层建筑外部的玻璃。能自如地从高大树木上采摘果实等。【解析】1.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章，细读第②段，可以看出这一段是写微型机器人的优势，据此分析作答即可。2.根据第⑦段内容可以看出，机器人微型化的另一个问题是动力问题，而不是C项中所说的“所有问题”。故选C。3.根据说明文语言的准确性、和科学性分析，然后结合具体语境作答。第③段中“一般来说”意思是通常情况下。并不是所有的，体现了说明性语言准确、严密的特点；第④段中“自我牺牲”是生动的说法，生动地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象。据此分析作答即可。4.解答时要了解说明方法的种类：举例子、作比较、列数字等。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。5.这是一道开放性试题，考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。根据文章的说明内容可知，微型机器人所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响，批量生产后，可以应用到我们生活中许多的地方，完成人类极限不能完成的任务。如采摘树尖上的果实，到高空作业，完成危险的工作等。答案不唯一，设想合理即可。课后作业（一）阅读下文，完成1-4题（10分）保护湿地，携手应对气候变化①2019年2月2日是第23个世界湿地日，今年的主题是:湿地应对气候变化。这一主题彰显了湿地在改善生态环境质量、调节气候变化等方面具有非常重要的作用。②湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域，在世界各地分布广泛。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。中国湿地面积有6600万公顷，占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。在中国境内，从温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区都有湿地分布，一个地区内常常有多种湿地类型，一种湿地类型又常常分布于多个地区。我国1992年加入《湿地公约》，国家林业和草原局专门成立了“湿地公约履约办公室”，负责推动湿地保护和执行工作。③湿地生态系统，与海洋、森林生态系统合称为地球三大生态系统，同时也有着“地球之肾”的美誉，其重要性不言而喻。湿地具有极其多样化的生物，自我调节能力极强，同时也对生态环境的平衡有着极其重大的意义——蓄水抗洪，防风，净化水资源，甚至给路过的野生动物提供栖息之地。而对于人类来讲，湿地中极其多样化的动植物有着很高的研究价值，湿地提供了大量干净的水资源，更有旅游休闲的价值，不管是于自然环境或于人类自己的利益而言，都没有要去破坏它的理由。④同时，湿地与气候变化之间也存在着很大的关系，湿地拥有卓越的碳汇能力，是重要的“储碳库”和“吸碳器”，是气候变化的“缓冲器”。湿地专家介绍说，湿地类型多样，包含了沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，它们在抵御极端天气，缓冲、减少洪涝灾害，缓解干旱，以及吸收、储存碳等方面发挥着重要作用。其中，湿地中的沼泽地特别是泥炭地储存了大量的碳，在有效缓解温室效应、应对气候变化方面发挥着不可替代的作用。⑤专家还指出，（A）湿地具有强大的储碳功能，（B）我们要清楚地认识到，湿地一旦遭到破坏，（C）被安全封锁在土壤中的碳将被释放到大气中，湿地由储碳库转变成碳排放源，将加剧全球变暖进程。⑥“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这样的场景放眼整个世界还剩下多少呢？现在有越来越多的人已经开始关注湿地的生态保护，让我们共同努力保护和恢复这神奇的湿地！1.从第②段来看，我国湿地具有面积大、____________、____________等特点。（2分）2.文章第③-④段主要从____________________和____________________这两方面介绍了湿地的重要性。（2分）3.填入第⑤段括号里的关联词语应是A_______B________C_________（3分）4.从全文来看，第⑥段引用诗句的作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）【答案】（10分）静