《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求GB+40070-2021》详细解读

《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求GB40070-2021》详细解读contents目录1范围2规范性引用文件3术语和定义4教科书卫生要求5教辅材料和学习用杂志卫生要求6课业簿册卫生要求7考试试卷卫生要求8学习用报纸卫生要求contents目录9学龄前儿童学习读物卫生要求10普通教室照明灯具卫生要求11读写作业台灯卫生要求12教学多媒体卫生要求附录A(规范性附录)教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学龄前儿童学习读物纸张、印刷质量、格线尺寸、字号和行空的检测方法附录B(规范性附录)学习用报纸印刷质量的检测方法contents目录附录C(规范性附录)普通教室照明灯具、读写作业台灯产品性能的检测方法附录D(规范性附录)教学多媒体产品性能的检测方法参考文献011范围适用对象该标准适用于企业、中小学校、中等职业学校、幼儿园和校外培训机构生产、制作、经营、提供的儿童青少年学习用品。覆盖产品目标1范围包括教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物、普通教室照明灯具、读写作用台灯、教学多媒体产品等。旨在通过规范这些学习用品的设计和使用，预防和控制儿童青少年的近视问题，保障其视力健康。022规范性引用文件纸和纸板试样的采取及试样纵横向、正反面的测定，为纸张质量评估提供基础方法。GB/T450纸和纸板定量的测定，确保纸张厚度与重量的标准化，直接影响阅读时的视觉舒适度。GB/T451.2纸和纸板平滑度的测定（别克法），平滑度是衡量纸张表面粗糙程度的重要指标，对印刷质量和书写体验有直接影响。GB/T4562规范性引用文件GB/T2900.65印刷技术反射密度测量和色度测量在印刷过程控制中的应用，确保印刷品色彩准确，减少视觉疲劳。GB/T18722GB50034建筑照明设计标准，为教室照明设计提供科学依据，保障学生视力健康。电工术语照明，为照明灯具的相关术语和定义提供标准依据。2规范性引用文件2规范性引用文件IEC/TR62778：应用IEC62471评价光源和灯具的蓝光危害，确保灯具蓝光危害在安全范围内，保护学生视网膜健康。这些规范性引用文件为《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求GB40070-2021》提供了坚实的技术支撑和科学依据，确保了标准的科学性和可操作性。033术语和定义3术语和定义近视防控指通过一系列措施，包括改善学习环境、规范学习用品、培养良好用眼习惯等，来预防和控制儿童青少年近视的发生和发展。学习用品包括但不限于教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物，以及普通教室照明灯具、读写作业台灯和教学多媒体等，这些用品在学习过程中与学生视力健康密切相关。儿童青少年指年龄在6岁至18岁之间的学生群体，他们是近视防控的主要关注对象。要点三纸张定量指单位面积纸张的质量，是评价纸张厚度和物理特性的重要指标。在《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求GB40070-2021》中，对教科书、教辅材料等的纸张定量有明确规定，以确保纸张的适印性和阅读舒适度。D65亮度也称纸张的亮（白）度，是指在D65标准光源照射下测定的纸张反射率。亮（白）度过高或过低都可能对视力产生不良影响，因此标准中对不同学习用品的D65亮度范围进行了限定。印刷实地密度指印刷品上实地部分的油墨密度，是评价印刷品质量的重要指标之一。标准中对不同色别和纸张类型的印刷品实地密度有具体要求，以确保印刷品的清晰度和色彩还原度。3术语和定义0102033术语和定义显色指数用于评价光源对物体颜色的还原能力。显色指数越高，表示光源对颜色的还原能力越强，人眼区分物体颜色越轻松。标准中对教室照明灯具和读写作业台灯的显色指数提出了具体要求。蓝光危险组别根据蓝光辐射对人体视网膜的危害程度划分的等级。标准中要求教室照明灯具和读写作业台灯的蓝光危险组别应达到RG0级别，以确保在使用过程中不会对儿童青少年的视力造成蓝光危害。套印误差指在多色印刷过程中，各色版图像套印不准确所产生的偏差。套印误差过大会导致重影等问题，影响阅读体验和视力健康。标准中对套印误差的最大允许值进行了规定。030201044教科书卫生要求纸张定量彩色印刷的教科书内文用纸定量应不小于70.0g/m²，单色印刷和双色印刷的教科书内文用纸定量应不小于60.0g/m²。这一要求确保了纸张的厚度和强度，避免透印现象，保护学生视力。纸张亮度除内页使用铜版纸的教科书外，教科书内文纸张D65亮度应不小于55.0%，且不大于85.0%。适宜的纸张亮度能够减少视觉刺激，降低阅读疲劳。纸张平滑度教科书纸张应具有一定的平滑度，以保证印刷的完整度和清晰度，同时也有利于学生书写的流畅性。纸张要求010203对于不同色别（黄、品红、青、黑）和纸张类型（涂布纸、非涂布纸）的印刷品，印刷实地密度应不小于相应的密度值要求。这一规定确保了印刷品的图文清晰度和层次感，降低视疲劳。印刷实地密度印刷的套印误差应不大于0.30mm。套印准确能够避免重影现象，提高阅读舒适度。套印误差印刷质量要求字体、字号及行空要求行空小学一、二年级行空应不小于5.0mm；小学三、四年级行空应不小于4.0mm；五至九年级和高中行空应不小于3.0mm。适当的行空有助于减少阅读时的视觉疲劳。字体与字号小学一、二年级正文用字应不小于3号字，以楷体为主；小学三、四年级正文用字应不小于4号字，汉字以楷体和宋体为主；五至九年级和高中正文用字应不小于小4号字，汉字以宋体为主。这些规定旨在减轻学生的视觉负担，保护视力。辅文字号目录、注释和拼音等辅文用字应不小于相应学段正文用字的字号要求，以确保阅读的连贯性和舒适度。纸张荧光亮度D65荧光亮度应不大于5.0%，以限制纸张中荧光增白剂的含量，避免对视力造成不利影响。其他要求055教辅材料和学习用杂志卫生要求纸张亮度（白度）要求小学教学用书纸张亮度（白度）应不大于85%，有利于保护儿童青少年的视力。油墨颜色及印刷要求教辅材料和学习用杂志的油墨颜色应柔和，印刷应清晰，不应有明显污迹或色差，以免影响阅读。纸张、印刷质量格线尺寸要求教辅材料和学习用杂志的格线尺寸应符合相关标准，方便学生书写和阅读。字号和行空要求格线尺寸、字号和行空教辅材料和学习用杂志的字号和行空应适中，避免字号过小或行空过窄导致阅读困难，有利于保护学生视力。0102VS教辅材料和学习用杂志的色彩应柔和，避免使用过于刺眼或过于暗淡的颜色，有利于保护学生视力。插图和图片要求教辅材料和学习用杂志中的插图和图片应清晰、美观，有助于学生理解和记忆知识。色彩要求其他要求066课业簿册卫生要求6课业簿册卫生要求纸张定量与平滑度课业簿册的内芯纸张定量应不小于65.0g/m²，以确保纸张的厚度和耐用性。同时，纸张正反面平滑度均应不小于20s，以保证书写的流畅性和印刷的清晰度，减少因纸张粗糙造成的视觉疲劳。纸张亮度与荧光亮度除特定情况外，课业簿册的纸张D65亮度应不小于55.0%且不大于85.0%，以避免过亮或过暗对视力造成不良影响。此外，D65荧光亮度应不大于5.0%，以限制纸张中荧光增白剂的含量，减少蓝紫光对眼睛的伤害。格线尺寸规格针对不同学段和学科的需求，课业簿册的格线尺寸有具体规定。例如，横线类课业簿册除小学阶段英语练习簿册行高应不小于9.0mm外，其他应不小于8.0mm；方格类课业簿册也有相应的宽和高要求，以确保学生书写时有足够的空间，避免字体过小、笔迹叠挤等问题。6课业簿册卫生要求课业簿册的印刷质量也是卫生要求的重要方面。印刷实地密度应满足相应标准，套印误差应不大于0.30mm，以保证图文清晰、层次分明，降低视疲劳。同时，印刷油墨等材料应符合环保和安全要求，避免有害物质对学生健康造成影响。印刷质量要求课业簿册的字体、字号和行空也有具体规定，以适应不同学段学生的视力发展需求。例如，小学一、二年级正文用字应不小于3号字，行空应不小于5.0mm；随着年级升高，字体逐渐过渡到宋体，字号和行空也相应调整。这些规定旨在减轻学生的视疲劳，保护视力健康。字体、字号与行空6课业簿册卫生要求077考试试卷卫生要求纸张要求：定量：考试试卷的纸张定量应不小于65.0g/m²，以确保纸张的厚度和质量，减少透印现象，保护学生视力。7考试试卷卫生要求平滑度：纸张正反面平滑度均应不小于20s，以保证印刷的清晰度和书写的流畅性。D65亮度与荧光亮度D65亮度应控制在55.0%至85.0%之间，避免过高或过低的亮度对视力造成不良影响；同时，D65荧光亮度应不大于5.0%，限制纸张中荧光增白剂的含量，减少蓝紫光对眼睛的伤害。7考试试卷卫生要求套印误差：套印误差应不大于0.30mm，避免重影现象，提高阅读舒适度。印刷质量要求：印刷实地密度：对于不同色别（黄、品红、青、黑）和纸张类型（涂布纸、非涂布纸）的印刷品，印刷实地密度应满足相应要求，确保图文清晰、层次分明，降低视疲劳。7考试试卷卫生要求010203字体、字号及行空要求：行空：行空设置也有具体标准，如小学一、二年级行空应不小于5.0mm，三、四年级不小于4.0mm，其他年级不小于3.0mm。合理的行空有助于减少视觉拥挤感，降低视疲劳。字体与字号：根据不同学段，考试试卷的正文汉字、字母和阿拉伯数字用字有具体规定。如小学一、二年级用字应不小于16P（3号字），三、四年级用字不小于14P（4号字），五至九年级和高中用字不小于12P（小4号字）。这些规定旨在减轻学生的视调节负荷，保护视力。7考试试卷卫生要求7考试试卷卫生要求其他卫生要求：01考试试卷的印刷质量还需满足清晰度、墨色均匀性等要求，确保整体阅读体验良好。02在设计考试试卷时，还需考虑纸张材质、油墨环保性等因素，确保考试试卷不仅符合卫生要求，还具备环保特性。03088学习用报纸卫生要求学习用报纸的纸张白度应符合相关标准，避免过亮或过暗影响阅读。白度报纸应具有较高的不透明度，以防止印刷图文透过纸张影响阅读。不透明度纸张表面应具有一定的强度，防止油墨脱落或掉粉。表面强度纸张质量要求010203印刷油墨应具有良好的干燥性，避免油墨未干导致图文模糊。油墨干燥性报纸的印刷应清晰、完整，无重影、残缺等问题。印刷清晰度油墨颜色应符合相关标准，保证印刷图文的色彩真实、自然。油墨颜色印刷质量要求行距和字距应合理设置，保证阅读的舒适性和清晰度。行距和字距排版布局应合理，避免过于拥挤或空旷影响阅读效果。排版布局报纸的字体大小应适中，避免过小影响阅读。字体大小字体和排版要求099学龄前儿童学习读物卫生要求纸张质量要求01学龄前儿童学习读物的纸张定量应满足一定标准，以确保纸张的厚度和耐用性，减少因纸张过薄导致的透印现象，保护儿童视力。纸张的D65亮度，即纸张在D65光源下的反射率，应控制在合理范围内。过高的亮度可能刺激儿童眼睛，而过低的亮度则可能影响阅读清晰度。学龄前儿童学习读物应限制纸张中荧光增白剂的含量，以减少对儿童眼睛的潜在危害。0203纸张定量D65亮度荧光增白剂含量确保印刷品的实地密度达到规定标准，以保证图文清晰、色彩饱满，减少视觉疲劳。印刷实地密度套印误差应严格控制在允许范围内，避免重影现象，确保图文准确对齐，提高阅读舒适度。套印误差使用环保油墨进行印刷，减少有害物质对儿童健康的潜在威胁。油墨环保性印刷质量要求行间距与字间距合理的行间距和字间距有助于儿童在阅读过程中保持舒适的视觉体验，减少视觉疲劳。字体选择学龄前儿童学习读物应选用适合儿童阅读的字体，如圆润、易识别的字体，以减少阅读难度。字号大小字号应适中，既便于儿童阅读，又能保护其视力。具体字号大小可根据读物内容和目标年龄段进行调整。字体与排版要求内容与形式要求安全性确保读物无尖锐边角、无有害物质残留等安全隐患，保障儿童阅读安全。形式多样性鼓励采用图画、插图、故事等多种形式呈现内容，以激发儿童阅读兴趣，培养其阅读习惯。内容适宜性学龄前儿童学习读物的内容应贴近儿童生活，寓教于乐，符合其认知水平和兴趣特点。1010普通教室照明灯具卫生要求灯具类型应选择无频闪、光线柔和、光线分布均匀的灯具，避免使用裸灯和直接照射学生眼睛的灯具。安装位置灯具应安装在教室顶部，避免安装在黑板、桌面等学生视线经常停留的地方，以减少眩光和阴影的影响。灯具选择与安装教室内的照明亮度应满足学生阅读和书写的需要，一般应保持在300-500勒克斯之间。亮度要求教室内的照明亮度应分布均匀，避免出现过亮或过暗的区域，以减少视觉疲劳和近视的风险。均匀度要求照明亮度与均匀度照明色温与显色指数显色指数要求教室内的照明灯具应具有较高的显色指数，一般应大于80，以真实还原物体颜色，提高视觉舒适度。色温要求教室内的照明色温应适中，一般应在4000K-5000K之间，以提供舒适的光环境。1111读写作业台灯卫生要求读写作业台灯的色温应在4000K至5000K之间，光线柔和，不刺眼。色温照度光线质量台灯在读写作业区域的照度应不低于300勒克斯，且照度均匀度不大于3。应无频闪，避免眼睛疲劳和不适。11.1台灯性能要求灯具外观读写作业台灯外观应无锐角、毛刺等可能对使用者造成伤害的缺陷。灯具结构台灯应具有稳定的结构，不易倾倒，且应便于清洁和维护。11.2台灯外观与结构要求使用说明应提供详细的使用说明书，包括台灯的使用方法、注意事项等。标识要求台灯上应标注制造商名称、型号、生产日期等基本信息，以及符合本标准的相关标识。11.3使用说明与标识检测方法依据附录C中的方法对读写作业台灯的产品性能进行检测。判定规则根据检测结果，判定台灯是否符合本标准的要求。如有一项或多项指标不符合要求，则判定为不合格产品。11.4检测方法与判定规则1212教学多媒体卫生要求教学多媒体显示屏的亮度应符合国家相关标准，避免过亮或过暗对学生视力造成影响。亮度适中显示屏的对比度应适中，确保文字和图像清晰可见，减轻学生视觉疲劳。对比度适宜显示屏的色温应接近自然光，避免色彩偏差对学生视力的影响。色温适宜显示屏要求010203字体清晰教学多媒体中使用的字体应清晰易读，避免模糊、锯齿等问题。字号适中根据显示屏大小和观看距离，选择适宜的字号，确保学生能够轻松辨认。合理排版文字和图像的排版应合理，避免过于拥挤或混乱，影响学生阅读和理解。030201字体和排版要求控制使用时间教学多媒体的使用时间应合理安排，避免长时间连续使用对学生视力造成损害。定时休息建议每隔一段时间让学生休息眼睛，进行远眺或闭眼放松，缓解视觉疲劳。使用时间和休息13附录A(规范性附录)教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学龄前儿童学习读物纸张、印刷质量、格线尺寸、字号和行空的检测方法使用亮度计测量纸张的亮度，确保符合标准要求。亮度检测通过不透明度计测量纸张的不透明度，避免纸张过薄导致透墨。不透明度检测利用平滑度仪测量纸张表面的平滑程度，确保印刷效果清晰。平滑度检测纸张质量检测方法通过干燥试验仪检测油墨的干燥速度，确保印刷后油墨迅速干燥，避免蹭脏。油墨干燥性检测使用放大镜或显微镜观察印刷字迹和图案的清晰度，确保印刷质量符合标准。印刷清晰度检测利用比色计或色差仪测量油墨的颜色，确保印刷品颜色准确、鲜艳。油墨颜色检测印刷质量检测方法格线宽度检测使用显微镜或测量工具测量格线的宽度，确保符合标准要求。格线间距检测通过测量工具测量格线之间的间距，确保格线分布均匀、合理。格线尺寸检测方法字号大小检测使用字号测量工具测量印刷品中的字号大小，确保符合标准要求。行空高度检测字号和行空检测方法通过测量工具测量行与行之间的空白高度，确保行空合理，避免视觉疲劳。010214附录B(规范性附录)学习用报纸印刷质量的检测方法光照检测环境应避免直射阳光和其他强光干扰。温度检测环境温度应控制在20℃-25℃之间。湿度检测环境湿度应控制在40%-70%之间。检测环境要求用于测量印刷品的油墨密度、色彩等参数。印刷质量检测仪放大镜密度计用于观察印刷品的网点、线条等细节。用于测量印刷品的油墨密度，确保油墨干燥后密度符合标准。检测仪器与设备抽样外观检查使用密度计测量印刷品的油墨密度，确保油墨干燥后密度符合标准，避免油墨未干导致的污染和模糊。干燥性检查使用放大镜观察印刷品的网点是否清晰、完整，无残缺、变形等现象。网点检查使用印刷质量检测仪测量印刷品的油墨密度、色彩等参数，确保符合相关标准。印刷质量检测从同一批次的学习用报纸中随机抽取一定数量的样本进行检测。检查印刷品表面是否平整、无污渍、无破损等。检测方法与步骤若所有检测指标均符合相关标准，则判定该批次学习用报纸印刷质量合格。合格判定若任一检测指标不符合相关标准，则判定该批次学习用报纸印刷质量不合格，需进行整改或重新生产。不合格判定对于不合格的学习用报纸，应及时通知生产厂家进行整改或重新生产，并加强后续监管，确保产品质量符合相关标准。处理措施检测结果判定与处理15附录C(规范性附录)普通教室照明灯具、读写作业台灯产品性能的检测方法普通教室照明灯具的检测方法灯具外观检查检查灯具的外观是否完整，无破损、变形等缺陷。灯具光强分布测试测试灯具在不同角度的光强分布，确保光线分布均匀，无过亮或过暗区域。灯具色温及显色指数测试测试灯具的色温及显色指数，确保光线柔和、舒适，且能真实还原物体颜色。灯具频闪测试测试灯具是否存在频闪现象，确保光线稳定，避免对眼睛造成疲劳。台灯光强及照度测试测试台灯的光强及照度，确保光线明亮且分布均匀，满足读写作业的需求。台灯无频闪测试测试台灯是否存在频闪现象，确保光线稳定，避免对眼睛造成疲劳和不适。台灯色温及显色指数测试测试台灯的色温及显色指数，确保光线柔和、舒适，且能真实还原物体颜色，避免对眼睛造成刺激。台灯外观检查检查台灯的外观是否完整，无破损、变形等缺陷，同时检查台灯的调节功能是否正常。读写作业台灯产品性能的检测方法16附录D(规范性附录)教学多媒体产品性能的检测方法色域覆盖率检测显示屏幕对标准色域的覆盖率，评估其色彩还原能力和对视觉舒适度的影响。闪烁通过特定的测试图案和频率，检测显示屏幕是否存在明显的闪烁现象，评估其对视觉舒适度的影响。亮度对比度变化测量显示屏幕在不同亮度对比度下的变化情况，评估其对视觉舒适度的影响。视觉健康舒适度分辨率测量显示屏幕的分辨率，评估其图像清晰度和细节表现能力。视角检测显示屏幕在不同视角下的亮度、色度和对比度变化情况，评估其可视范围和观看舒适度。亮度均匀性测量显示屏幕各区域的亮度分布情况，评估其亮度均匀性和对视觉舒适度的影响。显示质量环境光照度检测显示屏幕在不同环境色温下的色彩还原能力和对视觉舒适度的影响。环境色温环境反射评估显示屏幕对环境光的反射情况，以及其对视觉舒适度的影响。测量显示屏幕在不同环境光照度下的亮度和对比度变化情况，评估其对视觉舒适度的影响。环境适应性17参考文献参考文献标准发布背景：为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，切实加强儿童青少年近视防控工作，八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出出台相关强制性标准。在此基础上，国家卫生健康委法规司于2019年4月正式下达了《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》制定工作计划，由北京大学儿童青少年卫生