2024年高中生物 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养教案 新人教版选修3

2024年高中生物专题3胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养教案新人教版选修3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《2024年高中生物专题3胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养教案新人教版选修3》是对胚胎工程中体外受精和早期胚胎培养技术的深入探究。本节课主要通过课本内容，引导学生了解体外受精的概念、过程及意义，掌握早期胚胎培养的基本方法和技术要点。通过对相关生物学知识的讲解，使学生能够理解并应用这些知识解决实际问题，提高他们的实践操作能力。同时，结合我国胚胎工程研究的最新进展，激发学生对生命科学研究的兴趣和热情。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理等方面的核心素养。通过学习体外受精和早期胚胎培养技术，学生将能够：1.建立生命观念，理解生命的起源和发育过程；2.发展科学思维，学会分析问题和解决问题的能力；3.提升科学探究能力，能够运用实验方法和技能进行科学探究；4.培养生物伦理意识，了解胚胎工程伦理问题，并能够进行合理的判断和决策。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）体外受精的概念、过程及意义：教师需要讲解体外受精的定义，即卵子和精子在体外的培养皿中完成受精过程。同时，详细介绍体外受精的过程，包括卵子的采集和培养、精子的采集和获能、受精等步骤。最后，强调体外受精在辅助生殖技术中的应用及其意义。

（2）早期胚胎培养的基本方法和技术要点：教师需要讲解早期胚胎培养的目的，即在无菌条件下，通过控制培养基成分、温度、气体环境等因素，为胚胎的发育提供适宜的环境。同时，详细介绍早期胚胎培养的方法，包括胚胎的接种、培养基的更换、胚胎的观察等。最后，强调早期胚胎培养过程中的关键技术要点，如保持无菌操作、控制温度和气体环境等。

2.教学难点

（1）体外受精过程的细节理解：学生可能对卵子的采集和培养、精子的采集和获能等步骤的具体操作过程难以理解。教师可以通过展示相关实验操作的视频或图片，并结合讲解，帮助学生突破这一难点。

（2）早期胚胎培养技术的原理和操作：学生可能对早期胚胎培养的原理和操作技术要点难以掌握。教师可以通过开展实验操作演示、引导学生参与实验操作等方式，让学生亲身体验并理解早期胚胎培养的过程，从而帮助学生突破这一难点。

（3）胚胎工程伦理问题：学生可能对胚胎工程伦理问题的认识不足。教师可以结合具体案例，引导学生思考和讨论胚胎工程伦理问题，培养学生的生物伦理意识。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）结合讲授法和实验法进行教学。教师通过讲解胚胎工程的基本概念和原理，引导学生理解体外受精和早期胚胎培养的过程和技术要点。同时，组织学生进行实验操作，让学生亲身体验胚胎培养的过程，提高他们的实践操作能力。

（2）采用案例研究法。教师可以给学生提供一些胚胎工程的实际案例，让学生分析并讨论案例中涉及的技术和方法，以及可能面临的伦理问题，培养学生的生物伦理意识。

（3）运用小组讨论法。教师可以将学生分成小组，让学生针对某些特定问题进行讨论，如胚胎工程的利与弊、伦理问题等，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演。教师可以组织学生进行角色扮演，模拟胚胎工程中的不同角色，如医生、科学家、伦理学家等，让学生从不同角度理解和思考胚胎工程的问题。

（2）实验操作。教师可以安排学生进行胚胎培养实验，包括卵子的采集和培养、精子的采集和获能、受精等步骤，让学生亲身体验并理解体外受精和早期胚胎培养的过程。

（3）游戏设计。教师可以设计一些与胚胎工程相关的游戏，如胚胎发育模拟游戏，让学生在游戏中了解胚胎的发育过程，提高他们的学习兴趣和实践操作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT。教师可以利用PPT展示胚胎工程的基本概念、原理和实验操作步骤，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆相关知识。

（2）视频。教师可以播放一些关于胚胎工程的实验操作视频，让学生更直观地了解实验过程，提高他们的学习效果。

（3）在线工具。教师可以引导学生利用在线工具进行胚胎工程的模拟操作，如虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高他们的实践能力。

（4）胚胎工程相关论文和报道。教师可以给学生提供一些关于胚胎工程的学术论文和新闻报道，让学生了解胚胎工程研究的最新进展，培养他们的学术素养和科学探究能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解胚胎工程的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习胚胎工程内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确胚胎工程教学目标和胚胎工程重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保胚胎工程教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习胚胎工程的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入胚胎工程学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的胚胎工程内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为胚胎工程新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解胚胎工程知识点，结合实例帮助学生理解。

突出胚胎工程重点，强调胚胎工程难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕胚胎工程问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验胚胎工程知识的应用，提高实践能力。

在胚胎工程新课呈现结束后，对胚胎工程知识点进行梳理和总结。

强调胚胎工程的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对胚胎工程知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决胚胎工程问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与胚胎工程内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合胚胎工程内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习胚胎工程的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的胚胎工程内容，强调胚胎工程重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的胚胎工程内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.理解并掌握体外受精和早期胚胎培养的基本概念、原理和过程。学生将能够明确体外受精的定义及意义，掌握卵子和精子的采集、培养、受精等步骤，并理解其背后的生物学原理。

2.提升生命观念和科学思维能力。通过学习胚胎工程技术，学生将能够对生命的起源和发育过程有更深入的理解，培养科学思维，学会分析问题和解决问题的能力。

3.增强实践操作能力和科学探究能力。通过参与实验操作和实践活动，学生将能够熟练掌握早期胚胎培养的基本方法和技术要点，并在实践中能够运用所学知识解决实际问题。

4.培养生物伦理意识。结合我国胚胎工程研究的最新进展，学生将能够对胚胎工程伦理问题有所了解，并能够进行合理的判断和决策，培养负责任的科学态度。

5.激发对生命科学研究的兴趣和热情。通过学习胚胎工程，学生将能够了解并关注生命科学研究的前沿动态，培养创新意识和探索精神，激发对生命科学的兴趣和热情。

6.提高团队合作和沟通能力。通过小组讨论、实践活动等环节，学生将能够培养团队合作精神，提升沟通和协作能力，学会与他人共同解决问题。

7.提升自主学习和批判性思维能力。通过预习、课堂讨论、实验操作等环节，学生将能够培养自主学习的能力，学会主动探索和质疑，培养批判性思维。七、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

1.回顾本节课所学内容：体外受精和早期胚胎培养的概念、原理、过程及意义，以及相关的技术要点。

2.强调重点：体外受精和早期胚胎培养的重要性，以及在辅助生殖技术中的应用。

3.总结学习方法：通过讲授、实验、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握胚胎工程的相关知识。

4.强调学习态度：鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题，与同学和老师进行交流，以提高学习效果。

（二）当堂检测

1.选择题：

（1）体外受精的定义是什么？

（2）早期胚胎培养的目的是什么？

（3）体外受精和早期胚胎培养在辅助生殖技术中的作用是什么？

2.判断题：

（1）卵子和精子在体外的培养皿中完成受精过程，这就是体外受精。（）

（2）早期胚胎培养的目的是在无菌条件下，为胚胎的发育提供适宜的环境。（）

（3）体外受精和早期胚胎培养技术在胚胎工程中具有重要应用价值。（）

3.填空题：

（1）体外受精是指__________和__________在体外的培养皿中完成受精过程。

（2）早期胚胎培养的目的是__________和__________，为胚胎的发育提供适宜的环境。

4.简答题：

（1）简述体外受精的过程。

（2）简述早期胚胎培养的基本方法和技术要点。八、内容逻辑关系①体外受精的概念和过程：重点知识点包括体外受精的定义、卵子和精子的采集、培养、受精等步骤。板书设计应简洁明了，重点突出体外受精的概念和过程，如“体外受精：卵子和精子在体外受精，完成受精过程。”

②早期胚胎培养的方法和技术要点：重点知识点包括早期胚胎培养的目的、方法（如胚胎的接种、培养基的更换、胚胎的观察等）和技术要点（如保持无菌操作、控制温度和气体环境等）。板书设计应清晰展示早期胚胎培养的方法和技术要点，如“早期胚胎培养：目的、方法、技术要点。”

③胚胎工程的应用和伦理问题：重点知识点包括胚胎工程在辅助生殖技术中的应用、胚胎工程伦理问题的认识。板书设计应简洁明了，突出胚胎工程的应用和伦理问题，如“胚胎工程应用：辅助生殖技术、伦理问题。”重点题型整理1.简答题：请简述体外受精的过程。

答案：体外受精的过程包括卵子的采集和培养、精子的采集和获能、受精等步骤。首先，从母体中采集卵子，并在体外进行培养。然后，采集精液，对精子进行获能处理。最后，将获能的精子和培养成熟的卵子放在培养皿中，使其完成受精过程。

2.简答题：请简述早期胚胎培养的基本方法和技术要点。

答案：早期胚胎培养的基本方法包括胚胎的接种、培养基的更换、胚胎的观察等。技术要点包括保持无菌操作、控制温度和气体环境等。在培养过程中，需要定期更换培养基，以提供适宜的营养物质和环境条件，同时，要严格控制无菌操作，确保胚胎培养的成功率。

3.简答题：请简述胚胎工程在辅助生殖技术中的应用。

答案：胚胎工程在辅助生殖技术中的应用主要包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割等。体外受精是通过体外受精技术，使卵子和精子在体外完成受精过程，然后将胚胎移植到母体中，实现妊娠。胚胎移植是将胚胎从供体母体中取出，移植到受体母体中，实现妊娠。胚胎分割是通过分割胚胎，形成多个胚胎，然后进行移植，实现多胞胎妊娠。

4.简答题：请简述胚胎工程伦理问题的认识。

答案：胚胎工程伦理问题主要包括胚胎的来源、胚胎的性别选择、胚胎的克隆等。在胚胎工程中，需要关注胚胎的来源是否合法、是否符合伦理标准。同