江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题（解析版）

八年级物理（本卷满分100分，考试时间90分钟本卷g取10N/kg）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，计24分）1.中学生应该积极承担家务劳动。小明从超市购买了一箱质量为5kg（净含量）的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（）A.箱内约有80个鸡蛋 B.一个鸡蛋的体积约为6cm3C.一个鸡蛋重约为5N D.鸡蛋的密度约为2g/cm3【答案】A【解析】【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，则箱子内鸡蛋的个数约为接近100个，故A符合题意；B．由生活实际可知，一个鸡蛋的体积约为50cm3，故B不符合题意；C．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为故C不符合题意；D．鸡蛋的密度约为故D不符合题意。故选A。2.小明在学习密度时写了一些交流材料，其中错误的是（）A.质量相等的不同实心物体，体积较大的组成物质的密度较小B.同种物质组成的实心物体在相同状态时，其质量与体积的比值一定C.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变D.火灾时，受困人员常采取弯腰姿势撤离，原因是有害气体比空气温度高，密度小【答案】C【解析】【详解】A．根据密度公式可知，质量相等的实心物体，体积较大的物质的密度就较小，故A正确，不符合题意；B．根据密度公式可知，同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，故质量与其体积的比值一定，故B正确，不符合题意；C．密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积大小无关，所以把物质用去一部分，剩余物质密度的大小不会改变；但是如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，根据密度公式可知，密度肯定会变小，故C错误，符合题意；D．发生火灾时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小，会往上方飘。所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，故D正确，不符合题意。故选C。3.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是（）A.用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘B.使用排水法时，“适量”的含义是既能浸没枇杷，且放入枇杷后水不溢出量筒C.所用量筒的分度值越大，测得体积越精确D.枇杷浸没水中，若其表面附有气泡，测得密度偏小【答案】D【解析】【详解】A．在用天平称量时，应将物体放在左盘，砝码放在右盘，所以枇杷应放在左盘，故A错误；B．使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是既能浸没物体，且浸没后不会超过量筒能够测量的最大体积，故B错误；C．在用量筒量取液体时，分度值越小越精确，故C错误；D．若枇杷浸没水中后其表面附着有少量的气泡则测出的体积将偏大，根据，质量一定时，体积偏大，算出枇杷的密度将偏小，故D正确。故选D。4.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A.用普通放大镜观察炭笔的笔迹，看到的是炭分子B.太阳是恒星，它是银河系的中心C.汤姆生发现电子，并建立了原子核式结构模型。D.长时间压在一起的铅板和金板也能互相渗入，这种现象是固体间的扩散现象【答案】D【解析】【详解】A．分子很小，用普通的放大镜是观察不到分子运动的，用普通放大镜观察炭笔的笔迹，观察到的并不是炭分子，故A错误；B．太阳是恒星，太阳是太阳系的中心，故B错误；C．卢瑟福建立了原子核式结构模型，汤姆生发现了电子，说明了原子是可分的，故C错误；D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这表明分子彼此进入了对方，这种现象是扩散现象，故D正确。故选D。5.天气干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的（）A.摩擦过程中创造了电荷使毛衣和外套都带了电B.这种现象与验电器的工作原理相同C.毛衣容易吸附在人身体上，是由于分子间存在吸引力D.这是静电现象，直到近代科学建立了原子结构的理论后才得以科学地解释【答案】D【解析】【详解】A．电荷不会凭空消失，也不会被创造，摩擦过程中转移了电荷，使毛衣和外套都带了电，故A错误；B．小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，这是摩擦起电的现象，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B错误；CD．毛衣容易吸附在人身体上，是由于物体间摩擦起电表现，摩擦起电使电子发生转移而带电，原子结构的理论体现了原子是由原子核和核外电子组成的，从而解释了静电现象，故C错误，D正确。故选D。6.科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的定量关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系如图所示，其中错误的是（）A.同种物质，质量与体积的关系B.在地表附近相同位置，物体所受重力与质量的关系C.在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力的关系D.匀速直线运动，路程与时间的关系【答案】C【解析】【详解】A．根据公式m=ρV可知，同一物体的质量与体积成正比关系，故A正确，不符合题意；B．根据公式G=mg可知，物体受到的重力与质量成正比关系，故B正确，不符合题意；C．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即在一定范围内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故C错误，符合题意；D．做匀速直线运动的物体，速度一定，通过的路程与其时间成正比，故D正确，不符合题意。故选C。7.下列关于力的说法正确的是（）①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用；⑤物体形状改变一定受到了力；⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑤⑥【答案】D【解析】【详解】①②力是物体对物体的作用，力是不能离开物体而独立存在的，有受力物体时，一定有施力物体，故①②正确；③④两个物体相互接触不一定产生力的作用，比如两个物体相互接触不发生挤压、推拉等作用，就不会产生力的作用；两个物体不接触也能产生力的作用，如天空中的小鸟，受到地球对其的吸引力，故③④错误；⑤力可以改变物体的形状，所以物体形状改变一定受到了力，故⑤正确；⑥两物体的接触面粗糙、物体间存在压力、物体间有相对运动或相对运动趋势时，物体间存在摩擦力，受到摩擦力的物体一定受到弹力，故⑥正确。综上可知，只有①②⑤⑥正确。故选D。8.如图所示，直升飞机悬停在空中，不计浮力下列说法正确的是（）A.螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力B.螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力C.悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力D.直升飞机所受向上的力的施力物体是空气【答案】D【解析】【详解】A．螺旋桨对空气的作用力向下，直升飞机所受重力方向也向下，所以这两个力不是一对相互作用力；故A错误；B．螺旋桨对空气的作用力受力物体是空气，空气对螺旋桨的作用力受力物体是螺旋桨，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；C．悬停在空中的直升飞机受到重力的作用，而重力的施力物体是地球，由于力的作用是相互的，所以悬停在空中的直升飞机对地球也有力的作用，故C错误；D．螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升，故D正确。故选D。9.清华大学的研究人员研究出一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造的物品是（）A.汽车车架 B.新型消防服 C.高压输电线 D.锤头【答案】B【解析】【详解】A．汽车的车架必须用坚硬的材料来制作，故A不符合题意；B．新型消防服的特点与该陶瓷的特点相同，故B符合题意；C．该陶瓷具有绝缘性，故不能用来制作高压输电线，故C不符合题意；D．锤头需要一定的硬度，故D不符合题意。故选B。10.如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是（）A.小车被推动了一段距离 B.小明手发生了形变C小车对地面有压力 D.小明对地面有压力【答案】B【解析】【详解】A．小车被推动了一段距离，说明小明对车有推力的作用，不能说明车对小明的手也施加了一个推力，故A不符合题意；B．小明用力推车时，他对车把手施加了一个推力。根据力的作用的相互性，车把手也会对小明的手施加一个反作用力，这个反作用力会导致小明的手发生形变，因此，可以通过观察小明的手是否发生了形变来判断车把手是否对小明的手施加了推力，故B符合题意；CD．小车对地面有压力和小明对地面有压力，说明地面受到力的作用，不能说明车对小明的手也施加了一个推力，故CD不符合题意。故选B。11.如图甲，作用在同一物体上的两个力（)作用在同一直线上。当两个力方向相反时，力的作用效果如图（a）所示：当两个力方向相同时，力的作用效果如图（b）所示。如图乙，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在A的右侧用大小为8N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（）A.物体A受到的摩擦力大小为8N，方向水平向左B.物体A受到的摩擦力与物体B受到的摩擦力大小相等，方向相反C.物体A的下表面更粗糙D.如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数仍为2N【答案】C【解析】【详解】ABC．物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，物体B受力平衡，则有fB=F弹=2N物体B向右运动，摩擦力方向向左。物体A水平方向上受向右的拉力F和向左的弹力F弹，故物体A受到的摩擦力fA为fA=F-F弹=8N-2N=6N方向水平向左；由上述分析可知fA>fB两物体正压力相同，所以A比B表面粗糙。故AB错误，C正确；D．如果把物体A、B调换位置，使物体A、B

仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，A受到向左的摩擦力为6N，根据二力平衡可知则此时测力计对B的拉力为6N，则弹簧测力计的示数变为6N，故D错误。故选C。12.一容器装满水后，容器和水总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2；若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的密度之比为（）A.m2：m3 B.（m2﹣m1）：（m3﹣m1）C.（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D.（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）【答案】D【解析】【详解】A排开水的质量为A的体积即为它排开水的体积A的密度为B排开水质量为B的体积即为它排开水的体积B的密度为二者密度之比为故选D。二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）13.教材中有许多实验与现象的插图，图甲是比较物质的________；图乙说明星系在________我们；图丙说明分子间存在________．图丁红墨水在水中散开，说明__________________【答案】①.硬度②.远离③.引力④.分子在永不停息地做无规则运动【解析】【详解】[1]图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；

[2]图乙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟星系离我们而去（宇宙膨胀）．[3]图丙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；

[4]图丁红墨水在水中散开扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动．14.如图甲、乙所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图甲中现象可知，图甲装置是依据___________的原理来检验物体是否带电的。而由图乙中现象可知，图乙装置的原理是___________，图乙装置中的铝箔条是放置在光滑的针尖上的，目的是减小___________对实验的影响。如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是____（选填“正”或“负”）电荷。【答案】①.同种电荷相互排斥②.带电体可以吸引轻小物体的性质③.摩擦力④.负【解析】【详解】[1]图甲装置是常用验电器，当带电体接触金属棒时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥。[2]由图乙中现象可知，乙装置是利用带电物体可以吸引其他轻小物体的性质来判断物体是否带电。[3]图乙装置中的铝箔条是放置在光滑的针尖上的，目的是为了减少摩擦力对实验的影响，确保铝箔条能够自由移动和偏转。[4]与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，且同种电荷相互排斥，因此，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明这个带电物体所带的是负电荷。15.如图为岳阳县的行政区划图，小明想知道该地图上岳阳县的面积，聪明的他先测出整张地图的面积为S、然后将地图折起来放在天平上、测出整张地图的质量为m；展开地图，其质量___________（选填“变小”、“不变”或“变大”，再沿边界将地图中岳阳县剪下并测出它的质量为m1。可求得地图上岳阳县的面积为___________（用m、m1、S表示）。【答案】①.不变②.【解析】【详解】[1]因为质量是物体的属性，与物体的形状、位置、温度等无关，所以展开地图，其质量不变。[2]因为整张地图的质量为m，体积为S，则当地图的质量为m1时，对应的面积为解得。16.小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是___________，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”）。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了___________。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则被测桌面、___________（选填“左”或“右”）边高。【答案】①.地球②.不变③.重力的方向总是竖直向下④.左【解析】【详解】[1]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，球A所受重力的施力物体是地球。[2]重力的方向始终是竖直向下的，小球A由于受到竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，改变木板的倾角α，重力的方向不变，悬线OA的方向保持不变。[3]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。[4]铅垂线偏向哪一侧，哪一侧就偏低，由丙图可知，水平仪放在桌面上时，铅垂线偏向右侧，说明被测桌面左高右低。17.如图甲所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在竖直墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力的方向是______；如图乙所示，物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力大小是______N；如图丙所示，光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用5N的水平拉力F拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为______N，方向是______。【答案】①.竖直向上②.20③.5④.水平向右【解析】【详解】[1]图甲中，A物体处于静止状态，所以A受到平衡力的作用，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力的大小也是30N，方向竖直向上。[2]图乙中，B物体处于静止状态，属于平衡状态，所以B受到平衡力的作用，水平方向上摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力的大小也是20N。[3][4]图丙中，以乙物体为研究对象，由于地面光滑，所以地面对乙没有摩擦力。在水平方向上乙受到水平向右的拉力F和甲对乙水平向左的摩擦力作用，乙做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力，则乙受到的摩擦力f=F=5N根据力的作用的相互性，乙对甲有水平向右的摩擦力，则甲物体所受的摩擦力为f′=f=5N方向水平向右。18.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示，分析可知钩码所受重力为______N，图中弹簧测力计的示数为______N，此时弹簧测力计上升的高度h=______cm。在这个过程中被拉长的弹簧具有______能。【答案】①.4②.1.4③.2.8④.弹性势【解析】【详解】[1]当弹簧测力计匀速上升时，拉力和重力是一对平衡力，大小相等，根据图乙可知：此时的拉力为4N，所以钩码受到的重力为4N。[2]图中弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为1.4N。[3]根据题图可知：当钩码没有提起来之间，弹簧测力计上升的高度与拉力成正比，所以解得：h=2.8cm。[4]物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能，在这个过程中被拉长的弹簧具有弹性势能。19.综合实验小组用天平（量程为0~200g，分度值为0.2g）和烧杯制作“密度计”。将水、待测液体加至“标记”处，如图所示，用天平测量出烧杯、烧杯和水、烧杯和液体的总质量分别为40g、120g、m，则该密度计最大测量值为___________g/cm3，可鉴别密度最小差异为___________g/cm3，该密度计的刻度分布是___________的（选填“均匀”或“不均匀”），若在测量时装入待测液体低于标记处，则读出的密度值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】①.2②.0.0025③.均匀④.偏小【解析】【详解】[1]烧杯质量为40g，最大总质量为200g，所以最大液体质量为烧杯和水的质量为120g，标记处水的质量为标记处水的体积为所以最大液体的密度为所以该密度计的最大测量值为2g/cm3。[2]由于天平的分度值为0.2g，可鉴别的质量差异为0.2g，则最小密度差为[3]因为每次都加到标记处，所以每次体积是定值，只是改变了质量，所以该密度计刻度是均匀的。[4]若装入待测液体低于标记，则液体质量偏小，体积仍按标记处计算，由可知，读出的密度偏小。三、解答题（本题共9小题，共50分。第28题、第29题应有公式和解题过程）20.按要求完成下列作图（力的作用点均在O点）（1）如图甲所示，小明用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°，请在（b）图中画出行李箱所受拉力的示意图。（2）如图乙所示，请在图中画出小球的受力示意图（细线处于竖直方向）。（3）如图丙所示，木块正在粗糙的水平地面上向右滑动并压缩弹簧，画出木块水平方向受力的示意图。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1详解】拉力F的作用点在接触点，大小是20N，方向与水平面成30°角的斜向右上方，如图：【小问2详解】小球处于静止状态，受力平衡，绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图：【小问3详解】木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，从木块重心作水平向左的弹力F和水平向左的摩擦力f，如图：21.实践小组在进行酒精和水混合证明分子间存在空隙实验中，分别采用了如图所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的_______，然后将另外一种液体注满设备，最后堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面________，从而得到结论。通过比较你觉得________（甲/乙/丙）所示装置的实验效果更好。【答案】①.水②.降低##下降③.乙【解析】【详解】[1]都应先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满设备，密度大的液体在下方，防止液体混合，目的是便于记录水和酒精混合前的总体积。[2]容器中的液面降低，这说明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，分子存在间隙。[3]水和酒精混合后的总体积变小，乙上面部分横截面积小，现象更明显。22.小明同学在实验室探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据：实验次数被测物体物体质量m/kg重力G/N比值（G/m）（N/kg）1物体10.10.999.92物体20.43.889.73物体30.5①（1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及______。（2）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零。（3）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它最好处于______状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（4）第3次实验“物体3”的重力如图a所示，根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填______。（5）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一、若一个连同随身装备共102kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是______N。若宇航员在地球上能举起最多150kg的物体，到月球上他能举起最多______kg的物体。（g取10N/kg）【答案】（1）天平（2）竖直（3）静止（4）9.8（5）①.170②.900【解析】【小问1详解】探究重力与质量的关系中，重力可用弹簧测力计测量，质量用天平来测量，即本实验中可能用到的测量器材有弹簧测力计和天平。【小问2详解】测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，弹簧测力计沿竖直方向测量，应将弹簧测力计在竖直方向调零。【小问3详解】测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于物体的重力。【小问4详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，“物体3”的重力G=4.9N，比值【小问5详解】[1]一个连同随身装备共102kg的航天员，地球对航天员的引力由月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，则月球对他的引力[2]在地球上能举起150kg的物体，说明宇航员的最大支撑力到了月球上，宇航员最大支撑力不变，能举起的最大质量23.小明利用天平测量石块的密度，设计了两种方案：方案一：方案二：（1）小明将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针偏左，应将平衡螺母向______调节。（2）方案一中的数据如下：则可算出石块密度大小为______kg/m3。（3）上述两种实验方案，测量结果更准确的是______（选填“方案一”或“方案二”），因为另一种方案测得的石块密度偏______（选填“大”或“小”）。【答案】（1）右（2）（3）①.方案二②.小【解析】【小问1详解】根据天平的使用方法，小明同学调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向右调，直至横梁水平平衡。【小问2详解】在如图（方案一）所示的方法中，取出了石块，再将水补充到原来的标记处，由等效替代法知，这样增加的水的体积就是石块的体积；石块的体积小石块的密度【小问3详解】[1][2]方案一，在第③步取出石块时沾水，会使剩余水的质量m2偏小，由此计算出的石块体积偏大，由密度公式可知计算出的石块密度偏小；方案二中虽然取出小石块时带出一部分水，但当往烧杯中加水时，会将石块带出的水补充上（即图5的水面仍然在标记处），所以增加的水的体积仍然等于石块的体积，则密度的测量值与实际值相等，故选：方案二。24.小明和小华想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作：（1）小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图1所示，则这两种液体的密度关系是______（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图2所示的图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是______；（3）小红在小明实验的基础上添加了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，实验步骤如图3所示，则甲液体的密度为______。为了减小该实验的误差，她应该选择图4中的______（选填“a”或“b”）烧杯。【答案】①.大于②.A和C③.1.1④.b【解析】【详解】（1）[1]如图2，相同的烧杯中装有体积相等的甲和乙液体，根据得，质量大的液体密度大，由于甲和烧杯的质量大于乙和烧杯的质量，所以甲液体的质量大于乙液体的质量，所以甲液体密度大于乙液体密度，即大于。（2）[2]如图3所示的图像上描出了四个点，由于A、B、C、D四点是量筒和液体质量与体积的对应点，所以当体积为0时，质量不为0，同种液体的质量和体积的对应点在同一直线上，分别作出液体和量筒质量与体积的图像，如图：由于A和C所在的图线，的比值大，说明此液体密度大，所以甲液体是A和C所在的直线，乙液体是B和D所在的直线。（3）[3][4]计算和金属块同体积的甲液体的密度，和金属块相同体积的甲液体的质量和金属块体积相等的甲液体的体积甲液体的密度b比a的横截面积小，液体体积测量更精确，实验结果更精确，所以实验选择烧杯b。25.小明和他的同学在综合实践活动中，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线，挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清原因，他们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，做出标记，如图所示。（1）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，螺母静止时实验数据记录如下表。试验次数123456789101112螺母个数n/个01234567891011螺母总重G/N00.050.10.150.20.250.30.350.40.450.50.55刻度尺读数L/mm0511203045607590110135158分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重。（2）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大测量值为______N。更换不同的橡皮筋进行探究，刻度均匀部分可测量范围一样比较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。【答案】（1）①.长②.0.33③.不能（2）①.30.0②.0.2【解析】【小问1详解】[1]分析表中数据可知，橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋所受拉力越大，刻度尺读数越大，即橡皮筋的伸长越长。[2]在第5次到第8次实验中，橡皮筋的伸长与所受拉力成正比，设橡皮筋所受拉力为Fx时，刻度尺的示数L为70.0mm，则有即解得：Fx=0.33N。[3]在其他次数实验中，橡皮筋的伸长量与所受拉力没有精确的数量关系，若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处时，并不能确定此时对应的物体重。【小问2详解】[1][2]在第5次到第8次实验中，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，要用此橡皮筋制作一个刻度均匀的测力计，精确的测量范围应在其伸长量为30.0mm到90.0mm之间，测力范围为0～0.2N，即零刻度线应标在刻度尺的30.0mm刻度处，此测力计的最大测量值为0.2N。26.如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做_________运动；（2）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与__________的关系；（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了_________两次实验得出的结论；（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有_________；A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块C.仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较（5）下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是_________。A.木块在水平面做匀速直线运动B.调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦）C.木块保持静止D.木块沿斜面做匀速直线运动【答案】（1）匀速直线（2）压力大小（3）甲、丙（4）CD（5）B【解析】【小问1详解】本实验是根据二力平衡原理，当弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速直线运动时，木块处于平衡状态，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力。【小问2详解】如图甲、乙所示，两次实验中接触面的粗糙程度相同，乙图中木块对木板的压力较大，乙图中测力计的示数较大，说明乙图中木块受到的摩擦力较大。故图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。【小问3详解】拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。图甲和图丙中，压力大小相同，丙中接触面较粗糙，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，因此是应用了甲、丙两次实验得出的结论。【小问4详解】A．如果增大丙实验中测力计的拉力，木块就不再保持平衡状态，此时的木块受到的摩擦力不等于测力计的示数，故A不符合题意；B．如果仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块，甲、丙两次实验就不是在压力大小相等的条件下探究接触面粗糙程度与滑动摩擦力的关系。故B不符合题意；C．如果仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾，粗糙程度越大，木块受到的摩擦力就越大，测力计示数的差异就越明显，故C符合题意；D．如果在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，就控制了乙和丙这两次实验压力相同，由于增大了压力，摩擦力增大，测力计的示数也要增大，将丙弹簧测力计的示数与乙测力计示数进行比较，测力计的示数的差异会相对明显一些，故D符合题意。故选CD。【小问5详解】A．如图所示，测力计对木块的拉力方向和摩擦力方向不在同一直线上，这两个力不是一对平衡力，则测力计示数不等于摩擦力，故A不符合题意；B．如图所示，绳子对木块的拉力大小等于桶和沙子的总重力，当木块在水平桌面做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力就等于桶和沙子的总重力，故B符合题意；C．如图所示，木块保持静止，测力计的示数等于木块受到静摩擦力的大小，不等于滑动摩擦力的大小，故C不符合题意；D．如图所示，木块在斜面上滑动时要受到重力的影响有向下运动的趋势，木块此时不是受二力平衡，则测力计的示数不等于摩擦力大小；故D不符合题意。故选B。27.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。（