2023年家庭教育服务需求调研报告

2023年家庭教育服务需求调研报告学会家长教育工作委员会联合各区教育委员会成人(社区)教育主管部门及各区成教(社教)中心现向各位家长征集信息和建议，本次问本次调研问卷共回收10933份，回收数量前三的区域分别为：顺本次调研，参与问卷填写的，母亲占比78%,父亲占比21%,祖辈等占比1%。您与孩子的关系爷爷奶奶/外公外婆/其他，1%3、孩子数量52%的家庭目前有1个孩子，46%的家庭有2个孩子，2%的家庭有3个孩子或者更多。孩子的数量4、孩子性别参与调研的家庭中，孩子为女孩的占比49%,男孩占比51%。孩子的性别5、孩子年龄参与调研的家庭中，3-6岁、6-12岁的孩子占比较大，分别为37%、39%;其次为12-15岁的孩子，占比16%;0-3岁的孩子占比5%;15岁以上的孩子较少，总占比3%。孩子的年龄0-3岁(含)5%15-18岁(含)18岁以上1%三、家庭养育情况(1)生活照料：孩子日常生活照料以母亲负责为主的最多，占比44%;其次为父母共同照顾的占比30%;以祖辈照料为主的占比22%;以父亲照料为主的占比约3%;保姆照料或者其他(如姨姨、姑姑等)照料的占比不足1%。(2)成长教育：子成长教育的占比51%,父母共同负责孩子成长教育的占比40%;其次父亲主要负责孩子成长教育的占比6%,祖辈及其他占比3%。0母亲为主父母共同祖辈为主父亲为主保姆为主成长教育0家长每周与孩子长相处时长在20小时以上的占比最多(即平均每天3小时以上),为69.75%;26.79%的家庭每周会与孩子发生1-2次冲突；24.77%的家庭每月会与孩子发生1-3次冲突。0家长与孩子发生冲突后，68%的家长能与孩子进行良好的沟通来其余2%的家庭会采用其他(如投票)方式处理冲突。家长与孩子发生冲突后的处理方式心平气和表达各自的想法激烈的争论甚至打骂■冷战心平气和表达各自的想法激烈的争论甚至打骂■冷战■电话/信息沟通基本不会发生矛盾11、家庭教育学习渠道家长进行家庭教育学习时，半数以上的家长会选择互联网，32%的家长选择亲友交流或者看书来进行家庭教育学习，少数家长会参加专家讲座或者电视广播；在互联网的学习中，大多数家长更青睐在抖音、百度、小红书这三个平台进行学习。家长家庭教育学习的渠道N书微信/博西厘模级知乎四、家庭教育问题及原因家长认为和孩子沟通不畅的原因五、家庭教育服务需要14、家庭教育的认可度接近100%的家长认为需要进行家庭教育的学习，其中64%的认为家庭教育非常重要，尤其是子女教育，已经在努力学习中；23%的家庭认为需要学习，但找不到合适的学习渠道；13%的家庭认为可以学习，但感觉教育孩子顺其自然好；不足1%的家庭认为不需要学习，家庭教育方法不好用。是否需要学习家庭教育反馈不用学习，我的孩子什么方法都用了，不好使·非常需要，子女教育足家庭的头等大事，已经在努力学习了可以学习，感觉教育孩子顺其白然好·需要学习，但找不到合适的学习梁道15、各阶段家庭教育指导需求在孩子小学阶段需要家庭教育指导需求最旺盛，占比47%;其次是幼儿阶段，占比36%;再者是中学阶段，占比17%;最后为大学阶段及成人后，占比不足1%。家长在孩子各阶股成长中对家庭教育指导需求--00G河4家长认为家庭教育中此较重要的培养方问面下0::(含)为宜；19%的家长认为在10-20分钟(含)为宜；19%的家长认为在30-45分钟(含)为宜；0如何提高亲子相处如何提高亲子相处的情绪管理能力如何提高亲子沟通技巧如何帮助孩如何激发孩子学习动力如何防止孩子沉速网绪子管理时间19、家庭教育学习形式77%的家长愿意通过参加公益讲座或亲子活动进行家庭教育学习；15%的家长需要家庭咨询；6%的家长需要入户指导；2%的家长倾向参加工坊沙龙。家庭教育学习形式家庭咨询15%家庭咨询15%公益讲座39%亲子活动38%工坊沙龙2%20、家庭教育付费情况约二成家庭在家庭教育学习中有过付费行为。是否有过家庭教育付费情况在家长教育上，49%的家长可接受的家庭教育支出低于家庭年可支配收入5%(含);其次37%的家庭可接受的家庭教育支出占家庭年可支配收入的可接受家庭教育支出超过家庭年可支配收入的15%占14%;在子女教育上，可接受子女教育占家庭年可支配收入的5%-10%(含)的最多，占比23%;可接受子女教育占家庭年可支配收入少于5%、10%-15%(含)的分别占比22%、17%,可接受子女教育支出超过家庭年可支配收入的15%占38%。占家血年可支配收入>50%40%<占家宜年可支配收入<50%(含)30%<占家庭年可支配收入<40%(含)20%<占家宜年可支配收入<30%(含)15%<占家庭年可支配收入<20%(含)10%<占家宜年可支配收入<15%(含)5%<占家庭年