部编人教版一年级语文下册知识点归纳

第一单元姓xing（姓名）（百姓）（同姓）

什sh6n（什么）（为什么）

一、笔画盘点么me（什么）（这么）（多么）（要么）

双shuMg（双人）（双手）（双方）（双飞）

笔画名称例字

国gu6（中国）（国人）（国王）（国土）

1摘料均L气

横折提请王wGng（王子）（王后）（国王）（女王）

方信ng（大方）（双方）（对方）（四方）

二、部首盘点

霜f雨字头丽）降f双耳旁小）识字3：小青蛙

张f弓字旁（弓）赵f走字旁陡）青qing（青蛙）（青天）（青草）（青春）

钱一金字旁（专）病一病字旁（T）清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）

欢一又字旁汉）净一两点水0）气qi（天气）（力气）（和气）（正气）

晴qing（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）

三、字词盘点情qing（友情）（同情）（心情）（人情）

1.字请qing（请问）（请安）（回请）（请求）

⑴难读的字生sheng（学生）（花生）（生气）（出生）

霜（shuOng）吹（chut）落（lu。）游（y6u）

池（chi）氏（shi）赵（zhao）孙（sun）周识字4：猜字谜

（zhou）字zi（生字）（字画）（名字）（文字）

官（guM）事（shi）情（qing）让（rAng）左zub（左右）（左手）（左耳）（左边）

相（xiMg）怕（pA）纯（chiin）阵（zh©n）夹右y6u（右手）（右耳）（左右）（右边）

Gia）红h6ng（红花）（火红）（口红）（红木）

时shi（小时）（时间）（有时）（午时）

⑵难写的字动dOng（生动）（开动）（动手）（动车）

入:第二笔是捺,起笔要高过撇，不要写成人”。万wM（万里）（千万）（万年）（十万）

风:第二笔是横斜钩，不要写成横折弯钩。

飞:第一笔是横斜钩，第二笔是撇，不要写成（4）多音字

撇点。图片

国:全包围结构冼外后内再封口。2.词

情：个”按照先两边后中间的顺序书写，右部（1泌须掌握的词

的横比较多，要写均匀。春风冬雪红花飞鸟姓氏什么

万:首笔横长，第二笔横折钩稍向左斜。中国

东方青蛙天气事情生病左边

（3法写字组词右边

识字1：春夏秋冬及时雨感动万里无云

春chM（春日）（春节）（立春）（春天）

风亮ng（大风）（风雨）（风衣）（风车）（2通义词

冬d6ng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）落〜降飘〜飞入〜进保护〜爱护

雪xuE（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）相遇〜遇见及时〜适时尊重〜尊敬

花huA（花草）（花朵）（花生）（开花）

飞回（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）⑶反义词

入3（加入）（出入）（入门）（入口）降f升出f入小f大清f浊

保护f破坏害虫f益虫好f坏

识字2：姓氏歌及时一拖延尊重一轻视纯净f混浊

题目，注意姓氏的组合。

(4洞语归类3.《小青蛙》中清、晴、睛、情、请”五个

①和天气有关的词语管”字族的家族成员经常以辨字组词的形

雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪式出现。

②动词4.《猜字谜》要了解课文内容溶易出根据课

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘文内容判断对错的题目，或以阅读的形式出

鱼出水鸟入林吃害虫保护禾苗现。容易考查万”字的笔顺。

③描写春天的四字词语5.语文园地中的'犊一读,记一记”常以排序

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕或连线的形式出现，月积月累”中描写春天

舞的词语是考查重点。

冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争

鸣七、“1+X”阅读

推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》

四、佳句积累推荐理由:阳光下，妈妈给奶奶晒棉被，小峰

1.设问句也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋，棉鞋里的

(1冰姓什么?我姓李。什么李?木子李。阳光让奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的阳光》

(2建和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也通过对话描写，将浓浓的亲情随着阳光照射

不闹。到我们心里，让我们的心也跟着暖起来了。

设问句是以自问自答的形式突出强调的内阅读方法:这是一篇充满家庭温暖的短文，适

容，故意先提出问题,再自己回答。强调了句合我们朗读感悟，可以通过和大人一起读的

子的主要内容。引起读者的注意和思考，引出方法体会文章所要表达的思想感情。

下文，承上启下。吸引读者。第二单元

2.拟人句一、笔画盘点

濠蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

(1笔画名称例字

⑵白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。横折弯没

拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有5横折折撇讨、区比

横旗言馆阳

感情、有语言、有动作，从而使叙述更加生动、1

形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点二、部首盘点

更突出。忘一心字底(心)席一广字旁(T)

路一足字旁仁)却一单耳旁(R)

五、易错反思甜一舌字旁(舌)颜一页字边顷)

1.霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘三、字词盘点

舌音，在读的时候容易读成平舌音。1.字

2.孙”是平舌音，容易读成翘舌音“shdn”。⑴难读的字

3.人、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母村(ciin)毛(mGo)乡(xiMg)战(zhAn)

是“y”。i(shi)想(x询ng)京值ng)常(chGng)

4.万”书写时先写横折钩，再写撇。形近字壮(zhuAng)觉(jiAo)再(zAi)却(qu4)

方一方”要区分开。送(s6ng)尝(chWng)香(xidng)甜(tiGn)

暖(nuAn)颜(yGn)因(yin)

六、考试热点⑵难写的字

1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空吃:最后一笔是‘乙"不要写成‘已”。

或连线的形式出现。主:三横间距要均匀。

2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的以:左低右高。竖提稍短，点在提收笔的上端

起笔，最后一笔是点。伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）

会:上部的人”撇、捺要舒展。这（这样）（这儿）（这里）（这么）

走冼写生”再写一竖。4四个太阳

过:最后一笔是平捺，要写舒展。太（太阳）（太子）（太后）（太太）

伙:右部竖撇和捺收笔齐平。阳（阳光）（夕阳）（太阳）（阳台）

伴:右部点和撇对称，上横短，下横长。片（一片）（刀片）（叶片）（动画片）

这：攵”的点在横的正上方，撇稍有弯度，捺变金（金光）（金子）（金秋）（黄金）

为长点。秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）

太:最后一笔点在撇的下部起笔收笔在竖中因（因为）（因果）（主因）（因由）

线上。为（为了）（为何）（因为）（为什么）

因:里面笑”的最后一笔捺改为点冼写里面

的失”再封口。2.词

为:第三笔横折钩的折略向左斜。（1泌须掌握的词

（3）多音字吃水主席江西没有以后走出

北京天安门广场不过各种各样

伙伴这么太阳校园金黄秋天因为

“1相＞（沉没）’（挑班赛）

（2尚义词

仍。（豌电（落后）

.J/带领〜率领时刻〜经常想念〜思念

（世得）"I佑（衣三落四）

遥〜远非常〜特别壮观〜雄伟

美丽〜漂亮叫〜喊各种各样〜各式各

|zhe（#W）|s肽口g（盛开）

样

[z兄首急）h冰〃g（盛满）

开心〜快乐清凉〜凉爽温暖〜暖和

（4法写字组词到处〜处处邀请〜约请

1吃水不忘挖井人（3）反义词

吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃饭）想念一忘记多一少弯一直远一近

叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫声）宽f窄洁白一乌黑回一去好一坏

主（主人）（主力）（主要）（公主）开心f难过有趣f乏味清凉f炎热

江（江西）（江水）（长江）（江山）温暖一寒冷香甜一苦涩邀请一拒绝

住（住口）（住手）（住房）（居住）（4洞语归类

没（没有）（没人）（没用）（没力）①量词

以（以后）（可以）（以上）（以小见大）一口井一块石碑一座天安门四个太

2我多想去看看阳

会（学会）（不会）（开会）（大会）一辆车一匹马一册书一支铅笔

走（走出）（不走）（走动）（飞走）一棵树一架飞机

北（北方）（东北）（北风）（北国）②动词

京（北京）（东京）（京口）（京广）立石碑挖水井踩影子跳房子讲故

门（大门）（开门）（门口）（出门）事做好梦

广（广大）（广东）（广西）（广场）③修饰词

3一个接一个弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安

过（不过）（过年）（过去）（过问）门

各（各自）（各人）（各个）（各种各样）壮观的升旗仪式宽宽的公路遥远的新

种（种子）（火种）（种田）（种花）疆

样（同样）（一样）（样子）（花样）美丽的天山洁白的雪莲各种各样的梦

伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）绿绿的太阳金黄的落叶红红的太阳

多彩的季节填空或连线的形式出现。

④由意思相近的字组成的词语3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句

遥远清凉香甜温暖子经常以阅读或仿写的形式出现，课后词语

四、佳句积累经常以扩词的形式出现。

1.疑问句4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选

别的孩子也是这样吗？择或判断的形式出现。

也像我一样，这么想吗？5.语文园地中的俣字加油站”常作为填写量

疑问句是在向对方发问，不知道答案，需要对词的考查重点；字词句运用"常作为字词的

方来回答。运用疑问句可以使文章更生动，也考查重点；目积月累”需要背诵，经常以按原

可以引起读者的思考和兴趣。文填空的形式出现；和大人一起读”需要了

解短文内容，经常以阅读的形式出现。

2.感叹句七、“1+X”阅读

(IX多想去看看！推荐篇目:金波《如果我是一片雪花》

⑵不过，去了学校,就能见到小伙伴，多么开推荐理由:诗歌采用第一人称我”的口吻来

心哪！叙述，把自己想象成一片雪花,落在小河里、

这两个句子用感叹的形式使表达的语气更广场上、妈妈的脸上，给他们带去快乐。想象

加强烈。力丰富，让我们感受到了字里行间浓浓的爱

3.拟人句意。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水阅读方法:这首小诗语言优美，富有童趣。我

果的香甜。们要通过练习有感情地诵读，感受大自然的

拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有美，表达自己的美好愿望。

感情、有语言、有动作，从而使叙述更加生动、

形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点第三单元

更突出。

4.设问句一、部首盘点

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个块f土字旁在)孤一子字旁(子)

彩色的。因为春天是个多彩的季节。单一倒八(、，)

设问句，不需要别人回答，作者自问自答，突出二、字词盘点

春天色彩斑斓的特点。1.字

五、易错反思⑴难读的字

1.吃、主、战、士、常、壮、种、这、尝、捉(zhu6)直(zhi)死(si)身(shen)

支”都是翘舌音溶易读成平舌音。只(zhi)窝(w6)种(zhdng)招(zhdo)

2.村、诉、再、做、册”都是平舌音溶易读静(jing)怎(z&i)跳(tiAo)讲(jiMg)

成翘舌首。绳(sh6ng)得(靛i)运(yiln)

3.再“与在“区分字义,正确运用这两个字。(2)难写的字

4.北”在书写时右边容易多加一点，写成也:第一笔是横折钩，不要分开写成横、竖钩。

兆”。居:外部是尸”不要多一点写成户”。

5.为“是一个多音字，在因为”中读四声，不乐:第一笔是撇，不要与第二笔竖折连写。

要读成二声。(3)多音字

六、考试热点(di(地上)只有),

..!<一

1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容Ide(依依小舍地，{zhl(-R)17丛“9(种子)

易出按原文填空或阅读的题目，课后词语常o(好我)(dOHtHV)king(步厅)

以读拼音写词语或扩词的形式出现。(卮0(爱好){dJ(取用)l/iing(银行)

2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以

乍［於（快乐）从前f现在快乐一伤心安安静静f吵

41yM音乐）

M吵闹闹

（4法写字组词有f无独自一共同静悄悄一闹哄哄

5小公鸡和小鸭子（4洞语归类

他（他们）（他乡）（他人）（他日）①AABB式词语:叽叽喳喳安安静静

河（小河）（江河）（河水）（河北）类似的词语:平平安安快快乐乐

说（说明）（听说）（小说）（说书）②ABB式词语:静悄悄胖乎乎红润润

也（也是）（也好）（也对）（也许）类似的词语:黑乎乎亮晶晶气冲冲

地（土地）（种地）（大地）（地方）③量词

听（听见）（听说）（动听）（听从）一棵树一个鸟窝一只喜鹊

哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）④动词

6树和喜鹊折船跳绳搭积木看书画画听音

单（单人）（单手）（单元）（书单）乐

居（居住）（同居）（居然）（民居）讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板

招（招手）（招生）（招工）（招呼）玩游戏拔河捉小鸡打排球打篮球

呼（招呼）（呼叫）（呼气）（呼吸）踢足球开运动会拿拖鞋洗手绢

快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）⑤修饰词

乐（快乐）（乐土）（可乐）（欢乐）飞快地游安安静静地睡觉

7怎么都快乐三、佳句积累

玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）L精彩句

很（很好）（很多）（很大）（很长）⑴天一黑他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,

当（当心）（当年）（当时）（当然）安安静静地睡觉了。

音（音乐）（观音）（拼音）（注音）（2办公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下

讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）了水。

行（行为）（行人）（行动）（行走）（3泡飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在

许（许多）（也许）（许可）（不许）自己的背上。

2.感叹句

2.词四个人玩,很好！

（1泌须掌握的词五个人玩很好！

河边草地听见哥哥从前喜鹊许多人玩,更好！

孤单叽叽喳喳后来邻居快乐许这三个句子用感叹句的形式表达的语气更

多加强烈。

招呼安安静静很好当然跳绳3.含有关联词的句子

踢足球讲故事听音乐打排球玩游（1阚很孤单，喜鹊也很孤单。

戏（2阚有了邻居，喜鹊也有了邻居。

（2贬义词（3阚很快乐，喜鹊也很快乐。

许多〜很多偷偷〜悄悄忽然〜突然4.排比句

飞快〜赶快从前〜以前孤单〜孤独这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里

邻居〜街坊招呼〜呼唤一起〜一块只有一只喜鹊。

快乐〜开心独自〜单独正好〜恰好'只有……只有……只有……”运用了排比

当然〜固然轮流〜轮替的修辞手法。运用排比的修辞手法可以使文

（3）反义词章的节奏感更强，条理性更好，更利于表达强

进一出不行一可行后面一前面烈的感情。

飞快一缓慢笑一哭单一双亮一暗四、易错反思

1.捉、直、身、只、种、招、绳'’是翘舌音，思（si）床（chuGng）疑（yi）敢（g%i）

容易读成平舌音。勇（y6ng）#（chuang）舌L（luAn）散（sM）

2.死、怎”是平舌音溶易读成翘舌音。粽（zbng）总（z6ng）肉（rOu）知（zhi）

3.块、跳、连”都是三拼音节溶易把中间的据（jfi）念（niAn）座（zu6）洒（s5）

介母丢掉，拼成两拼音节。照（zhAo）裙（qiln）嘴（zui）臂（bi）

4.听“右部'斤”的第一笔是平撇溶易写成

横。哥堤两个可”摞在一起，上部可”的竖（2）难写的字

钩要写成竖。光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。

五、考试热点低:左窄右宽，最后一笔是点。

1.《小公鸡和小鸭子》的内容及主题经常以外:左部点不要出头，不要写成处

填空的形式出现。课后犊一读此一比”经常分:上部是分”不要写成人

以补全句子或仿写句子的形式出现。千:第一笔是撇,不要写成横。

2.《树和喜鹊》的第3〜5自然段经常以课内成:第四笔是横折钩，最后一笔是点。

阅读的形式出现。课后的犊一读，记一记”是

考查的重点淇中特殊词语叽叽喳喳“安安（3）多音字

静静”经常以仿写的形式出现。

3.《怎么都快乐》一文中的动词经常以填空

色（s€mf散步），/（分1别）

或连线的形式出现。Utin（松散）（分外）

4.语文园地中鳖字典”的大小写字母和查字

'trlng（大兴安心）

典的方法常以查字典题的形式出现。《赠汪

伦》需要背诵，经常以按原文填空的形式出现。（4法写字组词

《胖乎乎的小手》经常以阅读的形式出现。8静夜思

六、“1+X”阅读思（思想）（心思）（秋思）（三思）

推荐篇目湖木仁《三个小伙伴》床（木床）（床头）（床欢）（床前）

推荐理由:故事采用对话的形式，讲述了小野前（床前）（前后）（以前）（从前）

猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树光（月光）（阳光）（光头）（花光）

的故事。在栽树的过程中，他们各自发挥长处,低（低头）（低音）（高低）（低下）

密切合作。故事告诉我们团结起来力量大”故（故乡）（故国）（故人）（故土）

的道理。文中一系列动词的使用，将人物的动乡（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）

作描绘得非常到位。9夜色

阅读方法:这是一篇童话故事,我们可以采用色（红色）（白色）（春色）（出色）

分角色朗读的形式，边读边想象故事描绘的外（里外）（外头）（门外）（外国）

情景,感受三个小伙伴之间的友谊。也可以在看（看见）（好看）（看书）（观看）

班里演一演。爸（爸爸）（老爸）（阿爸）

晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会）

第四单元笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑话）

再（再见）（再会）（再三）（再来）

一、部首盘点10端午粽

原一厂字头（T）端f立字旁位）午（上午）（中午）（下午）（午后）

粽一米字旁集）裙一衣字旁你）节（春节）（过节）（节日）（节目）

叶（红叶）（竹叶）（叶片）（三叶虫）

二、字词盘点米（大米）（小米）（玉米）（米尺）

1.字真（真是）（真正）（天真）（认真）

⑴难读的字分（分开）（分手）（春分）（秋分）

豆(红豆)(土豆)(大豆)(青豆)三、佳句积累

L含有关联词『……就……”的句子

2.词⑴天一黑就不敢往外瞧。

(1泌须掌握的词(2)可我一看窗外心就乱跳……

床前低头故乡夜色窗外爸爸『……就……”是表示承接关系的关联词,

夜晚微笑勇敢原来胆子端午节这里的勺”后面的内容表示先发生的前一

竹叶糯米十分红豆高兴秋千个动作，就”后面的内容是由前一个动作引

荡来荡去飘来飘去起的后一个动作。

(2版义词2.比喻句

举〜抬望〜看思〜想故乡〜家乡雨停了，天上有一座美丽的桥。

瞧〜看胆子〜胆量勇敢〜英勇用比喻的修辞手法，把彩虹比作桥,生动、形

微笑〜含笑原来〜原本睡觉〜睡眠象地写出了彩虹的特点。

总会〜经常十分〜特别花样〜式样

美滋滋〜乐滋滋据说〜传说纪念〜怀3.拟人句

念(1)原来花草都像白天一样微笑。

美丽〜漂亮如果〜假如高兴〜快乐(2)从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎

样在月光下睡觉……

⑶反义词把花草”和外鸟“当成人来写，写出了‘我”

静一闹前一后明一暗举头一低头亲近大自然以后的感触。运用拟人的手法可

勇敢f胆小白天f夜晚里f外以生动、形象地写出事物的特点，使事物的特

中间f周围甜一苦好一坏美丽一丑点更加突出。

陋

高兴f伤心圆f方前f后4.反问句

⑴爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提

(4嗣语归类着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下

①量词雨吗？

一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子(2成裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云反问句表面上看起来是疑问的形式，但实际

上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。

②修饰词

白白的糯米美滋滋地吃红红的枣四、易错反思

青青的箸竹叶美丽的桥圆圆的镜子1.床、窗、知、照”是翘舌音溶易读成平舌

音。

③ABB式词语：2.思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音容易

青青的白白的红红的圆圆的读成翘舌音。

类似的词语:亮亮的粉粉的高高的3.夜、知、原'’都是整体认读音节，在朗读时

直呼，不用拼读。

©ABAC式词语：4.低”在书写时容易忘记最后一点；晚”在

荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑书写时经常多一点,右边就写成了兔”。

去

类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬来爬五、考试热点

去1.《静夜思》经常以按原文填空的形式出现。

2.《夜色》要了解课文内容，经常以填空或判

断的形式出现。课后犊一读，记一记”常以扩之:第二笔是横撇,最后一笔平捺舒展。

词的形式出现。

3.《端午粽》第2自然段经常以填空或阅读(3)多音字

的形式出现，最后一个自然段端午节吃粽子

结果)产产茄。(朝霞)《(加。(好朋友)叫pido(教

的来历经常以判断的形式出现(结实)「、肠。(朝着)’(/id。(爱好)相o(教

4.《彩虹》一文中ABAC式的词语经常以词2.词

语仿写的形式出现。(1泌须掌握的词

5.语文园地中字词句运用”的字词是考查重蜻蜓蚂蚁蜘蛛运食粮结网捉迷

点。《寻隐者不遇》需要背诵,经常以按原文藏

填空的形式出现。和风细雨鸟语花香严寒酷暑夕阳

朝霞

六、“1+X”阅读古今身体铃声初始个性专心

推荐篇目:孙牧《小乌鸦爱妈妈》友善

推荐理由:这是一首小儿歌，读起来朗朗上口。

儿歌讲述了小乌鸦对于妈妈的爱，让我们受(2沌义词

到了爱的教育，懂得要有爱心,并学习从小关展〜伸欢〜乐朝〜早严寒〜寒冷

心别人。字里行间洋溢着浓浓的亲情。酷暑〜炎热夕阳〜落日热闹〜喧闹

天天〜每天锻炼〜训练

阅读方法:这是一个绘本，我们要在看图的同

时读文，感受小乌鸦对妈妈的爱，并结合生活(3)反义词

实际感受小乌鸦的懂事。欢f悲忙f闲古f今严寒f酷暑

第五单元暖f凉晨f暮朝f晚热闹f冷

清

一、部首盘点天天一偶尔好一坏

炼f火字旁伙)

(4»司语归类

二、字词盘点①表示地点的词语

1.字半空花间土里地上池中房前

⑴难读的字

迷(mi)藏(cGng)造(zAo)食(shi)②动词

粮(liAng)蜘(zhl)蛛(zhii)暑(shii)打球拔河拍皮球跳高踢足球跳

凉(liAng)晨(ch6n)朝(zhWo)操(由。)绳

热(re)锻(duan)之(zhT)善(shan)迁踢犍子丢沙包蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯

(qian)蚓松土

专(zhuWn)幼(ybu)能(nGng)茶(chA)蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜

⑵难写的字③表示动物名称的词语

问:先写外面的门”再写里面的旧”。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛

欢:右部是‘欠”不要写成女”。

夕:最后一笔点不要出头。④描写春天的四字词语

足:第六笔是撇,最后一笔是捺，要舒展。和风细雨莺歌燕舞鸟语花香