2024年中小学教师继续教育培训心得体会（二篇）

第2页共2页2024年中小学教师继续教育培训心得体会中小学教师继续教育作为教师教育的核心环节，对于提升全体教师的综合素养和专业化水平具有重要意义，同时也是全面推动素质教育深入实施的关键措施。经过一系列的学习，我对教育和教学有了更为深刻的认识，现进行如下总结。一、深刻认识教师继续教育培训的重要性教师继续教育培训是适应当前教育竞争态势的必然选择。在人口出生率下降、学生数量减少的背景下，教师岗位的竞争愈发激烈，教师聘任制的实施使得每位教师都需面对“优胜劣汰”的现实。因此，加强继续教育学习，不断提升个人的思想政治素质和业务水平，成为每位教师确保职业地位、提高竞争力的必要途径。同时，教师继续教育培训也是适应学生思想日趋活跃、复杂的客观需求。为了引导学生树立正确的道德观念，避免误入歧途，教师必须不断学习，及时把握各方面的信息，准确掌握学生的思想动态，运用先进的德育方法，消除不良影响，促进学生的健康成长。二、持续学习，优化知识结构在教学过程中，我深刻认识到教育不仅是一门技术，更是一门艺术。作为教师，我们应明确教学目的，有计划、有组织地对学生进行传道、授业、解惑。教学行为是教师根据实践经验积累而成的操作技巧，需要善于设计教学、研究教材、选择合理的教法和学法，并灵活运用各种教学技术，如讲解、提问、练习、复习、谈话、编制试卷等。同时，运用现代教育技术能够进一步提升教学水平和效果，实现创造性教学，让学生在生动理解学习内容的同时，享受艺术的熏陶。三、转变教育理念，坚信学生潜能学生是学习的主体，是发展的核心。作为教师，我们应立足于学生的长远发展，而非追求眼前的荣誉和利益。教育观念是教师从事教育工作的心理基础，对学生的成长具有重要影响。我们应秉承“人人成才”的教育理念，相信每个学生都具备成为杰出人才的潜力。正如教育家陶行知所言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”总之，教师继续教育培训为我带来了丰富的收获和深刻的思考。然而，我深知前方的道路仍充满挑战，这些思考和理论需要在今后的教学实践中不断尝试和运用，最终转化为自身的教育智慧。作为新时代的年轻教师，我将继续努力学习、探索和实践，力争成为一名符合社会需求、具备高度专业素养的教育工作者。2024年中小学教师继续教育培训心得体会（二）在全球竞争激烈的环境中，国家间的较量本质上是综合国力的较量，而这种较量的核心在于人才的比拼。人才的培养离不开教育的基石，是教师们持之以恒的努力塑造了人才的根基。唯有深刻理解这一点，才能激发对教师职业的崇高敬爱，并将这份热爱转化为对学生的悉心教诲。“教师，是传递道理、传授知识、解答疑惑的人。”教师的职责在于“传道、授业、解惑”，即通过教育实践，向学生传授知识，培养他们的实践技能，使他们理解各种事理。为此，教师应具备“学而不厌，诲人不倦”的精神，不断拓宽学生的知识视野，丰富他们的知识储备，进而培养他们运用知识解决实际问题的能力。同时，教师应具备高尚的理想，完善的道德情操，坚定的信念，以及坚韧的意志品质，以无形中影响和熏陶学生。其次，热爱教育对象——学生，是教师的必备品质。教师应如同雕塑大师，将学生塑造成艺术精品。每个学生都有其独特的潜力，他们的“优”与“差”往往源于潜能的束缚。因此，教师需倾注全心的关爱，发现并鼓励学生在学习上的点滴进步，发掘他们在品德上的闪光点，通过激励机制激发他们的自信心。这样，才能培养出符合时代需求、全面发展、能应对竞争的有用人才。再者，教师的行为应成为学生的典范。在教学中，教师的一言一行都应严谨、稳重、规范，以身作则，影响学生的行为准则。同时，教师需与学生建立心灵层面的沟通，让学生感受到教师不仅是知识的导师，也是人生的益友。总之，师德是中华优秀文化的精髓，是教师职业的灵魂。师德的培养和提升是无止境的，需要我们在实践中不断探索和学习。每一次的学习都使我们深感自身的不足，也使我们更加坚