2024版小学科学六年级上册第四单元《能量》教学课件

第四单元《能量》2024版小学六年上册级科学教学课件

0

1

1课时各种形式的能量还有哪些方法能让汽车动起来？汽油为汽车提供了什么？汽油为汽车提供的能量是化学能。电动汽车太阳能汽车在我们的周围，还存在着哪些能量形式？能量光能电能水能太阳能让汽车动起来的能量有哪些呢？这些能量来自哪里？寻找身边的能量形式回忆生活，交流观察到的现象中存在的能量形式。我身边的能量形式举例（物体或是生物）能量的表现形式能量转化结果汽车化学能汽车奔驰我的课堂活动记录表超声波清洗眼镜磁悬浮列车化学能太阳能电能磁能各种形式的能量都能转换为一种新的能量形式——机械能你能找到哪些能量形式？它们是如何转换的？调查家里的10种家用电器，了解功率、容量等信息，尝试估算家用电器的使用时长和耗电量。

0

1

22课时调查家中使用的能量家中经常使用的能量有哪些？家里家用电器日常使用情况____班_____家庭____月____日序号用电器功率（瓦）每天使用时间（小时）序号用电器功率（瓦）每天使用时间（小时）1电饭煲62微波炉73热水壶84空调95电风扇10分享汇报电冰箱洗衣机电饭煲能量的来源？了解家里日常生活所使用的能量物品名称能量可否再生可否替代或节能办法汽车现在大多数小汽车、卡车、轮船、飞机都是使用汽油和石油作为燃料的，这些燃料都是不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能、声能等，散发到空气中去了。燃油汽车发动机排出的气体对环境危害很大，给地球造成了环境污染。为了降低污染，我们国家制定了一些关于汽车尾气排放的法律法规，你知道哪些呢？《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》《全国机动车尾气排放监测管理制度》《机动车污染排放防治技术政策》统计家里日常电能的消耗家用电器名称功率（瓦）使用时间耗电量（度）节能建议一天的耗电量____度，一个月的耗电量____度；一个月的电费_____元。家里都使用了哪些能量？这些能量是怎样转换的？低碳生活：我是节能小能手课后，和爸爸妈妈一起制订节能计划，开展全家节能总动员，以昨天调查的电费为比较对象，看看下个月你家的电费是（

）元。测评你制订的节能计划。

0

1

3课时电和磁1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电导线靠近了指南针，发现了一个奇怪的现象，这个现象的发现，打开了人类大规模利用电能的大门。你知道是什么现象吗？活动一：用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导

线（其中一根较长）、开关、指南针。实验步骤：1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方，与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路，观察指南针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。3、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤2，同时记录实验情况。4、把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带灯泡的电路（短路状态），观察指针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。实验步骤：注意：电路短路，电流很强，电池会发热很快，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。5、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤4，记录实验情况。我的记录表实验项目指南针的指针是否偏转闭合线路断路用接有小灯泡的导线靠近指南针用不接小灯泡的导线靠近指南针我的发现：通电导线可以产生磁性，磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远，磁性越弱，反之越强；电流越大，磁性越强，反之越弱。活动二：用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。实验材料：电池、电池盒、导线（其中一根导线长1米以上）、开关、指南针。实验步骤：在实验中，你发现了什么？1、活动一中，指针为什么会发生偏转？2、分析奥斯特实验，你有什么发现？废旧电池真的没有电吗？请用奥斯特实验来检测废旧电池中是否有电。

0

1

4课时电能和磁能通电线圈产生的磁性能像磁铁那样吸引铁吗？电磁起重机磁悬浮列车电磁炉什么样的装置可以将电能转换为磁能呢？电磁铁吸引搬运大头针实验实验材料：大铁钉、导线、电池、大头针、电池盒、小块砂纸。实验前思考：电磁铁是怎样搬运大头针的？怎样控制大头针能让它掉落在指定的位置?实验步骤：1、把准备好的大铁钉与大头针接触，观察现象。2、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50~100圈，导线两头留出10厘米~15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。注意：制作电磁铁时，导线要沿一个方向缠绕。4、接通电流把电磁铁与大头针接触，观察电磁铁能否吸起大头针以及能吸起多少个大头针。5、断开电流，把电磁铁与大头针接触，观察现象。实验步骤：3、将电池装入电池槽。将电磁铁两端的引出线与电池盒连接。6、重复步骤4，把大头针从A处搬运到B处。实验步骤：实验过程（重复几次）实验现象能否搬运到指定位置未接通电流时接通电流后断开电流后我的记录表我的发现：电磁铁接通电流，产生磁性；断开电流，磁性消失。探究电磁铁的南北极活动一：探究电磁铁的南北极与导线缠绕方向的关系。实验步骤：1、按照记录表中两种线圈的绕法做两个电磁铁。注意拿钉子的方向不变，拿钉子的左右手不变，只是缠绕的方向相反。2、分别用指南针测出钉尖和钉帽的磁极。注意：实验时电池正负极连接方向不变。线圈缠绕方向实验现象我的记录表我的发现：电磁铁是有南北极的，电磁铁的南北极和线圈的缠绕方向有关。活动二：探究电磁铁的南北极与导线缠绕方向的关系。实验步骤：1、制作一个电磁铁，确定钉尖和钉帽的南北极。2、只改变电池的正负极的连接方向，观察电磁铁的南北极是否发生改变。我的记录表实验步骤用图文表示电磁铁的磁极把制作的电磁铁接在电池上改变电池正负极接法（改变电流方向）我的发现：电磁铁的南北极和电池的正负极接法（电流方向）有关。1、用电磁铁搬运物体，能量是怎样转移的？在这个过程中，能量形式是怎样转换的？2、如何改变电磁铁的南北极？

0

1

5课时电磁铁全身乌黑一片，有长有圆有方。它会指出南北，常与铁器相伴。猜一猜一物脾气怪，钢铁它最爱；遇到就粘上，不扯分不开。谜底：磁铁电磁铁与磁铁有什么相同点与不同点呢？电磁铁的磁性强弱是不同的，影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些呢？探究影响电磁铁磁性强弱的因素

交流探讨影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？活动一：探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系实验步骤：1、如下图，制作三个电磁铁，导线长度不变，只改变线圈的匝数，并统一为整数，如20匝、40匝、60匝。2、统一用钉尖去吸引大头针，每个电磁铁吸三次。3、记录每次吸引大头针的数量。实验步骤：电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系实验记录表线圈匝数吸引大头针数量（个）磁性强弱排序第1次第2次第3次平均数我的发现：线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱。我的记录表活动二：探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系实验步骤：1、制作一个电磁铁。2、将一节电池放入电池盒，将电磁铁两端的引出线与电池盒连接。3、接通电流把电磁铁与大头针接触，观察记录电磁铁吸引大头针的数量。4、将电磁铁分别与2节电池、3节电池连接，重复实验步骤3。提示：实验中只改变电池的节数（电流的大小），电磁铁线圈的匝数、线圈与铁芯的距离、铁芯的大小形状等不变。电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验记录表电池节数吸引大头针数量（个）磁性强弱排序第1次第2次第3次平均数我的发现：电磁铁磁性强弱与电流大小有关，电流越大，电磁铁磁性越强；电流越小，电磁铁磁性越弱。我的记录表1、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系是怎样的？2、实际操作过程中为什么会出现同等条件下，吸引大头针的数量不同？为什么有时吸起大头针的数量为0？

0

1

6课时神奇的小电动机为什么玩具小车能动起来？它的里面有什么？小电动机通电后为什么会转动呢？今天我们就一起来研究一下神奇的小电动机。观察小电动机里有什么拆开小电动机观察，它有几个部分？各部分有什么零件？想一想转子的构造和我们前面所研究的电磁铁很像，它是不是电磁铁呢？怎样验证猜想？换向器的作用是什么呢？接通电流并转换电流方向。实验检验方案：转子转动后靠近大头针，观察大头针能否被吸起。小磁针靠近通电转子铁芯，观察小磁针是否发生偏转。探究小电动机转动的原理实验材料：橡皮筋、杯子、胶带、导线、电池、电池盒、磁铁、一个铁丝架等。实验猜想：小电动机是依靠磁力转动的。1、安装支架和电路。在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。把一个铁丝架插进橡皮筋，安装在杯子上。把两根电线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡皮筋固定。实验步骤：2、把电线与电池、开关连接起来，把转子放在支架上，调节支架位置，使转子能够转动而不会滑下来。实验步骤：3、给转子线圈接通电流，观察转子是否能转动起来。4、把一个磁铁放在转子一侧后，观察转子是否能转动起来。实验步骤：5、将两个磁铁的不同磁极相对缓慢地靠近通电的转子，观察转子转动速度有何变化。6、翻转两个磁铁重复实验步骤5，观察有何变化。我的记录表实验步骤实验现象我们的发现不用磁铁，直接通电用一个磁铁靠近通电的转子将两个磁铁的不同磁极相对缓慢地靠近通电的转子，并且两个磁铁与通电的转子之间的距离相同翻转两个磁铁的面靠近通电的转子我的发现：小电动机是依靠磁力转动的，它的功能是把电变成了动力，即电产生了磁，在利用磁的相互作用推动转子转动，达到提供动力的目的。你知道哪些地方用到了电动机吗？

0

1

7课时能量从哪里来第四单元

能量第7课时

能量从哪里来

化学能太阳能磁能能量的形式多种多样，这些能量是从哪里来，又是怎样转换的呢？电能维持我们身体各项活动的能量是从哪里来的呢？太阳的能量是怎样传递到地球上的问题一：太阳的能量是怎样传递给植物的？问题二：阳光在植物的生长中起到了什么作用？动物和人是如何获取能量的？太阳能在这一过程中是如何为我们提供能量的？太阳能汽车利用贴在车体外表的太阳电池板，将太阳能直接转换成电能，再通过电能的消耗，驱动车辆行驶，车的行驶快慢只要控制输入电动机的电流就可以解决。太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车。相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放。因为其环保的特点，太阳能汽车前景广阔。小资料电能是从哪里来的用小电动机发电1、如图，连接小灯泡。2、用手转动小电动机的轴，使小电动机一直朝一个方向转动，观察小灯泡是否被点