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文档简介
庆阳市环县2023-2024学年四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.一个正方体,无论从哪个方向看,看到的都是(___________)。2.在一个直角三角形中,已知一个锐角为35°,另一个锐角为(______)。3.在数轴上标出下列各数。3.01.64.054.涂色部分占整个图形的几分之几?5.在括号里填上与中间的数最接近的整数.(_____)万>436890>(_____)万(_____)亿>849256000>(_____)亿6.从三角形的一个顶点向它对边作一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的______,这条对边叫做三角形的______。7.三角形按角可以分为锐角三角形、(______)三角形和(______)三角形。8.一个三位小数四舍五入后是6.30,这个三位小数最大是(________),最小是(________)。9.638-42-58=638-((____)+______).10.0.19的计数单位是(________),再加上(________)个这样的计数单位就是1。11.一个等腰三角形的顶角是76°,它的一个底角是(________)。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5。(______)13.在5.3,0.07,25这三个数的末尾分别填上“0”,它们的大小不变。(______)14.从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。(______)15.小数的计数单位之间的进率都是10。(____)16.一个等腰三角形,一个内角是50°,那么它的顶角一定是80°。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.小猴要给一块地围上篱笆,()的围法更牢固些.A. B. C.18.三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形,每个三角形的内角和是()。A.90° B.180° C.360°19.计算79×99时,小亮想到的方法是79×99=79×(100-1)=79×100-79,这样的计算依据是()。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律20.6.32等于450个百分之一加上()个千分之一。A.182 B.1820 C.587 D.587021.下列判断中,正确的有()。①把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会比原来扩大1000倍。②65÷10=6……5,如果被除数和除数都扩大3倍,那么商和余数也扩大3倍。③等边三角形是特殊的等腰三角形。④一个正方形池塘的四周栽满了树,已知四个角上都各栽有1棵,数一数每边都栽了6棵。这个池塘四周一共栽了24棵树。⑤零除以任何数都得零。A.1个B.2个C.3个D.4个四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写出得数。17.4-8=5.6+4=23+4.7=10-2.3=8.5×4=2.3×4×0=1000×0.44=3.5×0.5=0.9-0.63=0.34+0.67=0.06×0.7=0.05×100=23.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。24.选择合理的方法计算。1.25×(0.8+80)90—17.8—12.2
45.8+54.2+64.2
5.01-1.9+4.997300÷25÷41.3+4.7×0.95五、操作题(每题5分,共10分)25.看图连线从前面看从上面看从左面看26.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.六、解决问题(每题6分,共30分)27.下面是2014年至2018年某市轿车拥有量统计表。年份20142015201620172018辆数(万辆)3846546481(1)根据表中数据把折线统计图画完整。(2)观察统计图可知,五年来汽车拥有量呈()趋势,()年至()年增长得最快。(3)预测2019年此市轿车数量将会达到()万辆。理由是:_____________________________28.(1)观察折线统计图,修路进度最快的是第()天到第()天。(2)20天时,路修了()米。(3)前30天平均每天大约修()米。(4)如果35天必须修完6000米的路,请你在图中画出最后5天修路进度的线段,并计算出这5天平均每天修路()米。29.东方少年体校购进43个足球和33个排球,一共要用多少元?67元/个43元/个30.按要求完成.(1)平行四边形中,顶点A的位置用数对表示是(,),顶点C的位置用数对表示是(,).(2)把平行四边形向右平移9格,画出平移后的图形.(3)画出左下方图形的另一半,使它成为轴对称图形.(4)把梯形绕点A顺时针旋转90°.31.大米每千克2.25元,面粉每千克2.36元,李阿姨准备买大米30千克,买面粉25千克,李阿姨一共要用多少钱?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、正方形【解析】略2、55°【解析】略3、【分析】由图可知,数轴中的每个大格被当作单位“1”平均分成10个小格,每一小格表示0.1即,据此在数轴上先表示出相应的分数和小数即可。【详解】【点睛】此题是考查数轴的认识,关键是把单位“1”平均分成若干份,用分数表示是多少,用小数表示是多少,要表示的点有多少个这样的单位。4、;【分析】(1)将右边方框的阴影部分移到左边方框的空白部分,阴影部分恰好凑成一个方框,整体有3个方框,所以阴影部分占整个图形的;(2)把整个图形平均分成一个个小三角形,总共有16个小三角形,阴影部分占了8个小三角形,所以阴影部分占整个图形的:=;据此解答即可。【详解】(1)第一个图形将整体平均分成3份,阴影部分占其中的1份,所以阴影部分是整体的;(2)第二个图形将整体平均分成16份,阴影部分占其中的8份,所以阴影部分是整体的=;故答案为:;【点睛】本题考查分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。注意关键词“平均分”。5、444398【解析】略6、高底【详解】根据三角形的高和底的含义:在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。7、直角钝角【分析】根据三角形的分类:按角分为锐角三角形,直角三角形,钝角三角形;据此进行解答即可。【详解】三角形按角分,可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。故答案为:直角;钝角【点睛】此题考查了三角形的分类。8、6.3046.295【分析】一个三位小数四舍五入后是6.30,也就是小数精确到百分位,则要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的6.30最大是6.304,“五入”得到的6.30最小是6.295。故答案为:6.304;6.295。【点睛】小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字,再根据四舍五入原则解答。9、4258【分析】连续减去两个数等于减去这两个数的和,据此作答.【详解】638-42-58,根据减法的性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和,即638-(42+58)故答案为42;58【点睛】本题考查减法的性质.10、0.0181【分析】小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有0.1,0.01,0.001
,0.0001,0.00001等。两位小数的计数单位是0.01,也就是0.19的计数单位是0.01
。1里面有100个0.01,0.19里面有19个0.01,100-19=81,则0.19再加上
81个0.01就是1。【详解】根据分析可知,0.19的计数单位是0.01,再加上81个这样的计数单位就是
1。故答案为:0.01;81。【点睛】本题考查小数的计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001
……11、52°【分析】根据三角形的内角和等于180度,又因等腰三角形的两个底角相等,一个等腰三角形的顶角是76°,用“(180°﹣76°)÷2”解答即可。【详解】(180°﹣76°)÷2=104÷2,=52°,故答案为52°。【点睛】此题的关键是根据三角形的内角和等于180度和等腰三角形的特性进行解答。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、√【分析】由题意可知,要求的大于0.4而小于0.6的一位小数限制了小数位数,所以只有0.5一个。【详解】据分析可知:比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5,所以题干的说法是正确的。故答案为:√。【点睛】本题考查了小数的大小比较。13、×【分析】小数的末尾添零,大小不变,如果是整数,末尾添上或去掉0,这个数的大小就变了。如:25,添上一个0就是250。【详解】小数的末尾添0,大小不变,整数的末尾添0,大小改变。故答案为:×【点睛】此题考查的是小数的性质,关键是明白小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这条性质只适用于小数,对整数是不适用的。14、√【详解】从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。例如,以下三个立方体从左面看都是图形。故答案为:√15、×【解析】略16、×【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、B【详解】略18、B【分析】三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系。【详解】根据分析可知:每个小三角形的内角和是180°。故答案为:B。【点睛】明确三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系是解题的关键。19、C【分析】79×99=79×(100-1)=79×100-79,先是把99改写成100-1,然后再利用乘法的分配律“a×(b+c)=a×b+a×c”进行计算。【详解】根据分析可知,79×99=79×(100-1)=79×100-79是依据乘法分配律进行计算的。故选:C。【点睛】本题主要考查学生对乘法运算定律的掌握和灵活运用。20、B【分析】450个百分之一即4.5。用6.32减去4.5,再看求出的差是几个千分之一即可。【详解】6.32-4.5=1.821.82是1820个千分之一。故答案为:B。【点睛】小数减法计算时,要先对齐小数点,也就是把相同数位对齐,再按照整数减法的计算方法解答。21、B【解析】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、9.4;9.6;27.7;7.734;0;440;1.750.27;1.01;0.042;5【分析】小数加法相同数位相加,从最低位算起,进位做好标记。小数减法相同数位相减,从最低位算起,借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动,注意移动方向。【详解】17.4-8=9.45.6+4=9.623+4.7=27.710-2.3=7.78.5×4=342.3×4×0=01000×0.44=4403.5×0.5=1.750.9-0.63=0.270.34+0.67=1.010.06×0.7=0.0420.05×100=5【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可23、5300;8400165;21【分析】(1)根据乘法交换律和结合律进行计算;(2)根据乘法分配律进行计算;(3)根据减法的性质和交换律进行计算;(4)根据除法的性质进行计算。【详解】25×53×4=25×4×53=(25×4)×53=100×53=530084×51+49×84=84×(51+49)=84×100=8400558-(135+258)=558-135-258=558-258-135=300-135=1654200÷25÷8=4200÷(25×8)=4200÷200=21【点睛】本题考查了运算定律与简便运算,四则混合运算,注意运算顺序和运算法则。24、101;60164.2;8.173;5.765【分析】根据乘法分配律,把1.25分别于0.8和80相乘,积再相加即可;根据加减法运算法则,可以在算式中添加小括号,让17.8和12.2相加,得到30,再进行计算;根据加减法运算法则,按照顺序,先让45.8和54.2相加,得到100再进行计算;根据加减法运算法则,先让5.01和4.99相加,再和1.9相减即可;根据乘除法混合运算,加上小括号,让25与4相乘,得到100,再进行计算;先让1.3与(0.05+0.95)相乘,因为0.05+0.95=1,不影响结果,再进行计算。【详解】(1)1.25×(0.8+80)=1.25×0.8+1.25×80=1×100=100;(2)90—17.8—12.2=90-(17.8+12.2)=90-30=60;(3)45.8+54.2+64.2=100+64.2=164.2;(4)5.01-1.9+4.99=5.01+4.99-1.9=10-1.9=8.1;(5)7300÷25÷4=7300÷(25×4)=7300÷100=73;(6)1.3+4.7×0.95=1.3×(0.95+0.05)+4.7×0.95=1.3×0.95+1.3×0.05+4.7×0.95=(1.3+4.7)×0.95+1.3×0.05=6×0.95+1.3×0.05=5.7+0.065=5.765。故答案为:101;60;164.2;8.1;73;5.765【点睛】本题考查的是简便的算法,根据运算律,选择合适的简便算法,进行计算即可,注意要尽量凑整十或整百。五、操作题(每题5分,共10分)25、【详解】略26、【解析】略六、解决问题(每题6分,共30分)27、(1)(2)增长;2017;2018(3)100;理由:从2014年到2018年,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,所以预测2019年轿车数量将会达到100万辆。【分析】(1)图中缺少了2017年和2018年的数据,根据题目中的数据在图中标出来,然后连线即可;(2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,哪一年到哪一年增长的最快,计算一下即可;(3)根据(2)计算的数据可知2018年到2019年增长量会更多,所以预计能够达到100万辆。【详解】(1)根据分析画图如下:(2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,2014年到2015年:46-38=8(万辆),增长了8万辆;2015年到2016年:54-46=8(万辆),增长了8万辆;2016年到2017年:64-54=10(万辆),增长了10万辆;2017年到
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