2024年江苏省常州市中考二模语文试题（解析版）

九年级教学情况调研测试

语文试题

2024.5

注意事项：1.本试卷共22题，满分为120分，考试时间为150分钟。

2.请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

亲爱的同学，学校正开展以“热爱美丽家乡，传承龙城文化”为主题的语文实践活动，请拿

起笔一起参与吧。

第一部分：（15分）

活动一：正确运用语言文字。（5分）

①“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹（甲）之美于

一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折yd（乙）回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨

涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴,疏密错落的茶园,自然之景与人工造景（丙）。⑤既然你是一位初来

赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。

1.（1）根据以上文段，写出甲和乙两处相应的拼音和汉字。

浓妆淡抹（）yU（）回

（2）在丙处填入成语最恰当的一项是（）

A.交相辉映B相辅相成C.相提并论D.相得益彰

2.下列选项中分析正确的一项是（）

A.句①引用诗句时标点使用正确，该诗句突出了天目湖水清澈，山青翠的特点。

B.句③“碧波荡漾”“岛屿散落”“几笔淡墨”都是偏正短语。

C.句④划线处中谓语是“有”，宾语是“田畴、茶园”。

D.句⑤中加点的关联词使用正确，“赏”是动词，“惬意”是形容词。

【答案】1.①.m6②.迂③.D2.C

【解析】

[1题详解】

（1）本题考查字音字形。

浓妆淡抹（n6ngzhuangdAnm6）：浓艳和淡雅两种不同的妆饰。

曲折迂回（qiizhdyiihu。：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。

（2）本题考查成语运用。

交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照；

相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可；

相提并论：不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；

相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

根据“自然之景与人工造景（丙）”可知，这里指“自然之景”与“人工造景”相互映衬，使用“相得益

彰”恰当。

故选D。

【2题详解】

本题考查基础知识。

A.“句①引用诗句时标点使用正确”有误。句①是引用的完整的一句话，故句号应该在引号里面；

B.“句③'碧波荡漾'‘岛屿散落''几笔淡墨’都是偏正短语”有误。“碧波荡漾”“岛屿散落”是主

谓短语；

C.根据句④“湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园”，可知，主语是“湖畔”，谓语是“有”，宾语是

“田畴、茶园”。故分析正确。

D.“句⑤中加点的关联词使用正确”有误。根据“⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松

惬意的感受”可知，应使用转折关系的关联词，“既然”应改为“即使”；

故选C。

活动二：探究“古建筑”修建。（6分）

小语同学收集到以下四则材料，请研读材料完成下面小题。

【材料1】

清嘉庆二年，常州知府胡观澜修茸大观楼，其高百尺有余，可尽览周边风光。”有图画不能尽，诚洋

洋乎大观也哉。”大观楼民国初被毁，地方志中尚有简画存世。

【材料2】

2023年10月8号，备受瞩目的常州大观楼复建项目签约启动。大观楼是常州历史上重要的园林景观建

筑，项目重建将打造集城市景观、文化消费于一体的“新地标”。该项目将沿用大观楼原有建筑元素，”与

古为新”，将古运河辉煌的大图景在当代城市空间中重现。为此，常州老城厢文旅空间布局将得以重塑。挖

掘本市厚重历史文化资源，有利于创造文旅发展崭新模式，弘扬常州传统文化并保留历史文脉。

3.有市民对常州要重建古建筑“大观楼”不理解，请你结合【材料2】内容，从重建意义角度完成下联，

向该市民解释。

上联：__________________________________

下联：复建大观楼园林景观打造城市新地标

【材料3】

苏州拙政园借景周边的北寺塔，寄畅园借景近处的龙光塔，用视力范围内的美景配合陪衬，成为了我

国园林佳作。平遥以商贾文化见长，西安凭大唐出圈。莒国古城推介莒文化展现文化魅力。

【材料4】

两则漫画

（漫画一《如此保护》）

（漫画二《假》）

4.结合以上四则材料，就“大观楼”复建事项向建设部门提几条建议。

【答案】3.参考示例：重现古运河历史图景创设文旅新模式（意对即可）

4.大观楼是历史遗存给常州的雄伟建筑，要力图重现大观楼壮观景象：要最大程度保留大观楼历史风貌，

能彰显常州的深厚文化底蕴：要考虑与古运河、老城厢布局融合；要注重与周围景致配合，整体构景，保

留或突出文化特色：杜绝以保护文物和传统文化名义乱开发。杜绝以假乱真。

【解析】

【3题详解】

本题考查内容概括及对联拟写。对联讲究字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。传统习惯“仄起平

落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声。位置相同的词性相同，结构相同，种类相同。内容相关，意

境和谐。

结合【材料2】“该项目将沿用大观楼原有建筑元素，'与古为新'，将古运河辉煌的大图景在当代城市空

间中重现。为此，常州老城厢文旅空间布局将得以重塑”可知，事件可概括为：重现古运河历史图景；结

合“挖掘本市厚重历史文化资源，有利于创造文旅发展崭新模式，弘扬常州传统文化并保留历史文脉”可

知，该项目的目的是：创设文旅新模式。且下联“复建大观楼园林景观”与“重现古运河历史图景”相

对，均为动宾格式；“打造城市新地标”与“创设文旅新模式”相对，均为动宾格式，上下联符合“仄起

平收”，因此上联可拟写：重现古运河历史图景，创设文旅新模式。

【4题详解】

本题考查拟写建议。

结合【材料2】“为此，常州老城厢文旅空间布局将得以重塑。挖掘本市厚重历史文化资源，有利于创造

文旅发展崭新模式，弘扬常州传统文化并保留历史文脉”等内容概括可得：要考虑与古运河、老城厢布局

融合，最大程度保留大观楼历史风貌，彰显常州的深厚文化底蕴；结合【材料3】“苏州拙政园借景周边

的北寺塔，寄畅园借景近处的龙光塔，用视力范围内的美景配合陪衬，成为了我国园林佳作”概括可

得：要注重与周围景致配合，整体构景，保留或突出文化特色；结合漫画《如何保护》和《假》可知，要

杜绝一切以开发古迹为名的违法行为，真正做到保护文物和传统文化。

活动三：积累古诗文。

5.写出以下经典名句。

（1）闲来垂钓碧溪上，o（《行路难》唐•李白）

（2），满眼风光北固楼。（《南乡子》宋•辛弃疾）

（3），风正一帆悬。（《次北固山下》唐•王湾）

（4）用古诗文名句表现常州的宜居环境：,0

【答案】①.忽复乘舟梦日边②.何处望神州③.潮平两岸阔④.示例：土地平旷，屋含

俨然⑤.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“神州、潮、阔”等字

词容易写错。

（4）题写出能够表现宜居环境的连续两句诗即可，如：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

第二部分（50分）

活动四：阅读名家名篇，传承家乡文化精华。

（一）回顾初中阶段所读名著，完成各题。

6.下列相关叙述与你所阅读名著最相符的一项是（）

A.经过三打梁山，出兵救柴进，梁山声势开始壮大。又连续打退梁中书的三路进剿，桃花山、二龙山和

梁山三山会合，同归水泊。

B.在万寿山蟠桃园，孙悟空等偷吃人参果推倒仙树。玉帝请来佛祖，把孙悟空压在五行山。

C.保尔的成长道路告诉我们：把祖国和人民的利益相联系，看重自己的发展，才能成长为钢铁战士。

D.鲁迅散文集《朝花夕拾》原题为《旧事重提》，《五猖会》中的旧事有“我”被父亲强迫背《鉴略》。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查名著内容识记。

A.“三打梁山”应是“三打祝家庄”，“打退梁中书的三路进剿”应为“打退高太尉三路进剿”；

B.万寿山蟠桃园应为“万寿山五庄观”，“玉帝请来佛祖，把孙悟空压在五行山”是在孙悟空大闹天宫

之后。人参果树被推倒后，孙悟空请来观音，用甘露救活了仙树；

C.“看重自己的发展”错，应是不看重个人利益，讲究无私奉献；

故选D。

7.名著作品中常有人物形象因受其他人或事件的影响而性格前后发生急剧变化的情况，请根据相关名著内

容，补全下面表格。

人影响人或事

篇名变化前变化后

物件

《骆驼祥祥自暴自弃无耻麻

奋发图强勤奋踏实A

子》子木

《儒林夕卜见利忘义虚伪狡

B孝顺淳朴勤学上进潘三

史》诈

林坚决勇敢反抗压

《水浒传》C火烧山神庙

冲迫

A:B:C:

【答案】①.A小福子或小福子自杀而死；②.B匡超人；③.C逆来顺受、委曲求全。

【解析】

【详解】本题考查名著内容的识记。

第一空：《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的

人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一

切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做

个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实

现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只

牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上

车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。祥子又一次拉上自己的车是以与虎

妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，

他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭

生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以

拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到

处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强

的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社

会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。故第一空应填：小福子或小福子自杀而死。

第二空：根据“孝顺淳朴、勤学上进”“见利忘义、虚伪狡诈”可知描写的是匡超人。书中的匡超人可以

分为三个阶段，一是刚出场时期，至纯至孝、勤劳能干；二是转折阶段，投机取巧、附庸风雅；三是堕落

阶段，唯利是图、虚伪狡诈、薄情寡义。潘三在布政司当差，可罔顾法度，利用职权之便获利。他带匡超

人进入了他的圈子。在他的引领下，匡超人一步步突破了做人的底线。赌钱获利，伪造文书、替人考试、

隐瞒妻子另攀高枝……这些让匡超人成了唯利是图、薄情寡义的人。

第三空：林冲是八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。

最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司顺从。被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前途产

生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。火烧山神庙，雪

夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人

物性格最终的表现。故第三空可填：逆来顺受、委曲求全。

（二）（13分）

阅读文言与诗歌，完成下面小题。

甲

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草

庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,

尔来二十有一年矣。

（《出师表》诸葛亮）

乙

赵翼，字耘松，阳湖人。出知镇安府。粤民输谷常社仓，用竹筐，以权代概①。有司因购马济滇军，别

置大筐致谷，后遂不革，民苦之。翼听民用旧筐。民自权持余粮去，由是感激，每出行，争肩舆过其村。

适朝廷用兵缅甸，命翼赴军筹划，傅恒既至滇，议以大兵渡戛鸠江，别遣偏师从普洱进。翼谓普洱距夏鸠

江四千馀里，不如由江东岸近地取猛密，恒如其策入告朝廷，卒以蕨事②。五十二年，林爽文反台湾，李侍

尧赴闽治军，邀翼与俱。事平，辞归，以著述自娱。

翼有惊世之才，未尽其用，所为诗无不如人意所欲为，亦其才优也。

(《清史稿赵翼传》)

丙

依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。

千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。

(《赤壁》赵翼③)

注：①以权代概：用称秤量，用概板刮平。②蕨事：事情办完。③赵翼因事被降级调用，辞官归乡，经过

赤壁时写下此诗。

8.解释下列加点的字词。

(1)不以臣卑鄙(2)受任于败军之际

(3)民苦之(4)适朝廷用兵

9.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

(1)咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(2)翼有惊世之才，未尽其用，所为诗无不如人意所欲为，亦其才优也。

10.请结合以上选段，分析诸葛亮和赵翼共同拥有的哪些优秀品质成就了他们的“惊世之才”。

11.对甲、乙、丙三文段的理解和分析，正确的一项是()

A.甲文诸葛亮“遂许先帝以驱驰”是因为诸葛亮看到三分天下的局面自己也有展示的机会。

B.乙文赵翼施恩于百姓，百姓都争着用肩舆抬着他过村子，可见赵翼为官清廉深受百姓爱戴。

C.丙文中的“今日经过已陈迹”与甲文的“尔来二十有一年矣“都抒发了时事变迁的沧桑，往事如烟胜

败成空的感叹。

D.甲文中“不以臣卑鄙”的“以”与乙文中“议以大兵渡戛鸠江”中的“以"意思不相同。乙文中“卒

以蕨事”的“以”与丙文“今日经过已陈迹”的“己”意思相同。

【答案】8.①.社会地位低，见识短浅②.时候(时机，时刻)③.以……为苦④.恰

好(适逢，正赶上)

9.(1)向臣下询问天下大事，因此臣为之感奋激发，就答应为先帝奔走效劳。

(2)赵翼有治理世事的谋略，没有得到充分的利用。他作诗没有一首不是如别人想写却写不出来的，这

也是他才能优异的体现。

10.①淡泊名利：甲”不求闻达于诸侯”，乙“事平，辞归，以著述自娱”，丙文“月明渔父唱沧浪”。②一

心为国、鞠躬尽瘁：甲”受任于败军之际，奉命于危难之际”，乙“适朝廷用兵缅甸，命翼赴军筹划”。③

有谋略：甲，先帝三顾草庐咨询国家大事，乙“翼有惊世之才”。④有文学才华：甲诸葛亮文章言简意赅,

感人肺腑：乙文“亦其才优也”。11.D

【解析】

【8题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：先帝不因为我身份卑微、见识短浅。卑鄙：社会地位低，见识短浅。

（2）句意为：在兵败的时候接受任务。际：时候（时机，时刻）。

（3）句意为：百姓以此为苦。苦：以……为苦。

（4）句意为：适逢朝廷要用兵。适：恰好（适逢，正赶上）。

【9题详解】

本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后

思考命题者可能确定的赋分点。

（1）句中的“咨（询问）、感激（感奋激发）、驱驰（奔走效劳）”几个词是重点词语。

（2）句中的“未尽其用（没有得到充分的利用）、才优（才能优异）”几个词是重点词语。

【10题详解】

本题考查分析人物形象。

①结合甲”不求闻达于诸侯”，乙“事平，辞归，以著述自娱”，丙文“月明渔父唱沧浪”。可知，二人都

淡泊名利。

②结合甲“受任于败军之际，奉命于危难之际”，乙“适朝廷用兵缅甸，命翼赴军筹划”。可知二人都一心

为国、鞠躬尽瘁。

③甲写先帝三顾草庐咨询国家大事，结合乙“翼有惊世之才”。可知，二人都有谋略。

④甲，诸葛亮文章言简意赅，感人肺腑：结合乙文“亦其才优也”。可知，二人都有文学才华。

【11题详解】

本题考查理解材料内容。

A.结合“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”可知，因为诸葛亮要报答先

帝的知遇之恩，”因为诸葛亮看到三分天下的局面自己也有展示的机会”错误；

B.结合“粤民输谷常社仓，用竹筐，以权代概。有司因购马济滇军，别置大筐敛谷，后遂不革，民苦之。

翼听民用旧筐。民自权持余粮去”可知，是因为赵翼减轻了百姓负担，“为官清廉”错误；

C.“尔来二十有一年矣”写时间的变迁和自己的经历，没有抒发往事如烟胜败成空的感叹；

故选D。

【点睛】参考译文：

【甲】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。

先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由

此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使

命，那时以来已经有二十一年了。

【乙】赵翼，字耘松，阳湖人。后来出京城为镇安府知府。粤地百姓往常社仓交谷，用竹筐，以秤量的方

式代替用概板刮平。主管部门因为要买马接济滇军，另外设大筐收谷，后来就不改了，百姓以此为苦。赵

翼允许百姓沿用旧筐，亲自过秤，让百姓把盈余的拿走，于是百姓感激赵翼，他每次出行，百姓都争着用

肩舆抬着他经过他们的村落。翼为前任知府开脱，赵翼申辨，总督发怒，上奏弹劾赵翼。适逢朝廷要对缅

甸用兵，命令赵翼前往军中帮助谋划。傅恒已到达云南，筹划战事，议论以大规模军队渡戛鸠江，另外派

遣偏师从普洱进军。赵翼说普洱距离戛鸠江有四千多里，不如由江东岸就近夺取猛密，按赵翼所提计策入

告朝廷。终于完成预定计划。乾隆五十二年，林爽文在台湾造反，李侍尧前往福建掌管军队，他邀请赵翼

与他一同前往。都是赵翼的计谋。台湾的兵事平定，赵翼辞别归去，凭借著述自得其乐。

赵翼有治理世事的谋略，没有得到充分地利用。赵翼作诗没有一首不是在人意中想写出来但别人却写不出

来的，这也是他的才能优异的体现。

（三）（11分）

阅读《人间有光》，完成下面小题。

①他生于常州，长于苏州，学于上海，游历日美，最终落叶归根；他通晓汉、英、法、日四种语言；

他历经晚清、北洋、民国和中华人民共和国，因而被戏称为“四朝元老”。他就是周有光先生。

②周老曾戏言自己50岁起由经济学教授改行从事语言文字学研究，前者是半途而废，后者是半路出家，

两个“半”字合在一起，就是个圆圈，一个“零”字。周有光不喜欢别人以“汉语拼音之父”称呼他，他

认为这是个虚妄的名头。“我仅是汉语拼音制作人之一！”“事实上，他在学术生涯中所获得的成功和成就，

达到了近乎圆满的境界。”中国社科院研究生院教授张森根如是评价。

③“文革”时期，周先生被下放到宁夏，“我觉得很有趣味，体力劳动竟把我的失眠治好了。”周有

光如是说。当时，65岁的周有光和林汉达被派去看守高粱地，他们仰望星空，高声交谈，热烈讨论中国语

文大众化问题……好像对着几万株高粱在演讲。

④退休之后，周有光走出语言学专业领域，乐此不疲地搞起了创作。周老曾对朋友说：“我是认真思

考了这个世界的。”他写的每一本书都是他思考内容的缩影，他写作的出发点是传播常识。“我每时每刻

只讲自己相信的话，讲自己思考过的话。”他认为在学理的层次上应该把心中要说的话都说出来，20世纪90

年代曾有位名人热烈地鼓吹“国学”，周有光就明确指出，弘扬华夏文化不能离开国际现代文化，决不能变

相复古。周有光对一些学术权威反对拼音、汉字简化和古书今译的谬论也给予不留情面的抨击。他指出，

利用拼音不是废除汉字，而是帮助汉字。

⑤周老学问大，但他不只是躲在象牙塔里啃书本的书呆子。他研究语言，搞拼音，也没有让一串串字

母，将自己纠缠在一个狭小天地里。《群言》杂志几乎每期都刊登他议论社会现象的短文。他其实是一个温

文尔雅的人，却具有杂文家惯于挖掘社会病的特质，但不赤膊上阵。他把自己的“愤”，化在平实睿智之中，

常以机智独特的方式针贬时弊，文字读来别有不愠不火、绵里藏针的风味。

（摘自《名人传记》，有整合改动）

12.文段较多引用周有光自己的话，请你分析这种写法的妙处。

13.诗人邵燕祥认为“周有光是当代难得的勇者”，请结合文章分析他为何如此评价。

14.结合上下文，说说文中划线句加点词语的含义。

他研究语言，搞拼音，也没有让一串串字母，将自己纠缠在一个狭小天地里。

15.下列对文章相关内容分析不恰当的一项是（）

A.标题“人间有光”，一语双关，既写出人间有周有光先生，又赞美了他品性高尚就如照亮人间的一束神

奇之光。

B.周有光“是认真思考了这个世界的”，他的作品思想深刻，题材广泛，引起大家的关注。

C.周有光“所获得的成功达到了近乎圆满的境界”，他对自己“半路出家”很谦虚。

D.周有光和林汉达在高粱地里交谈的情景，表现他作为知识分子的高远追求。

【答案】12.①增加文章真实性，让读者有亲切感。②使周有光人物形象更丰满，更突出他的个性品格和精

神风貌。③丰富了文章内容，使读者更深刻了解周有光的人格魅力和影响。

13.真诚不求虚名：不喜欢别人以“汉语拼音之父”称呼他；对困厄环境乐观：被下放宁夏坦然面对生活；坚

持真理：“我每时每刻只讲自己相信的话”；敢于讲真话：学理上敢于说真话；温文尔雅的斗士：用杂文针

硬时弊。

14.纠缠指“搅在一起”“局限、限制”，有力表现周老不做书呆子，他更是用笔揭露社会弊病的斗士。

15.B

【解析】

【12题详解】

本题考查语段作用。

首先，引用周有光自己的话，丰富了文章内容；增加了文章的真实性，让读者有亲切感；结合③段的“我

觉得很有趣味，体力劳动竟把我的失眠治好了”，④段的“我是认真思考了这个世界的”和“我每时每刻

只讲自己相信的话，讲自己思考过的话”可以看出先生是一个对生活热爱，富有生活情趣的人；他对自己

的研究认真负责。从而可以看出，这些话丰满了先生的形象，使他的个性品格和精神风貌更突出，使读者

对他的印象更深刻。

【13题详解】

本题考查人物形象分析。

结合②段的“周有光不喜欢别人以‘汉语拼音之父’称呼他，他认为这是个虚妄的名头”可以看出，周有

光真诚不求虚名；

结合③段“‘文革’时期，周先生被下放到宁夏，’我觉得很有趣味，体力劳动竟把我的失眠治好

了。’……好像对着几万株高粱在演讲”可以看出，他面对困境仍然乐观；

结合④段的“我每时每刻只讲自己相信的话，讲自己思考过的话”和“周有光对一些学术权威反对拼音、

汉字简化和古书今译的谬论也给予不留情面的抨击。他指出，利用拼音不是废除汉字，而是帮助汉字”可

以看出，他坚持真理，不惧权威，勇敢地与谬论斗争；

结合⑤段的“周老学问大，但他不只是躲在象牙塔里啃书本的书呆子……他其实是一个温文尔雅的人，却

具有杂文家惯于挖掘社会病的特质，但不赤膊上阵。他把自己的‘愤'，化在平实睿智之中，常以机智独特

的方式针硬时弊，文字读来别有不愠不火、绵里藏针的风味”可以看出，他用杂文针硬时弊，是一个温文

尔雅的斗士。

【14题详解】

本题考查语句赏析。

纠缠指相互缠绕或遭人烦扰不休。用在句中指周老没有让拼音字母把自己局限在一个狭小天地里。结合前

面的“周老学问大，但他不只是躲在象牙塔里啃书本的书呆子”和后面的“他把自己的‘愤’，化在平实

睿智之中，常以机智独特的方式针硬时弊，文字读来别有不愠不火、绵里藏针的风味”可以看出，周老没

有让字母限制住，不问世事，而是以机智独特的方式针硬时弊，做一个不愠不火、绵里藏针的斗士。

【15题详解】

本题考查对文章内容的分析。

B.结合④段的“他写的每一本书都是他思考内容的缩影，他写作的出发点是传播常识”可以看出，“他的

作品思想深刻”的说法是不正确的；

故选B。

（四）（21分）

阅读关于家乡“茶文化”的组合文本，完成下面小题。

【文本一】

①常州深阳茶的渊源，可从北宋说起。当时，毗陵知府周绛在歌颂故乡深阳《招仙观》诗中有“绿葬

晚烟梅雨夏，朱藤余萼麦风开”之句。元代深阳教授仇远在《广教寺》诗中吟出了“撞钟山鹳起，煮茗石

罂香”。20世纪90年代，白茶开始在深阳规模化生产。

②深阳白茶，成茶多为芽头，满披白毫，如银似雪，汤色碧绿明亮，品之顿觉味鲜清爽醇厚。乌龙茶

中的铁观音，则是灰绿色的球状。白茶舒展松散，这是因为白茶的制作工艺不炒不揉，自然萎凋干燥而成，

就像自然界中的树叶，落在地上，风吹日晒，兀自枯萎。

③白茶制作工艺看似简单，实则独特，奥妙无穷。炒与揉，前者是杀青，后者是揉捻，除了白茶，大

部分的茶都离不开这两道工序。其中揉捻有两重作用：一是破坏叶片组织，促使内含物质渗出，增加物质

之间的接触面积，让化学反应更快速；二是造型，像卷曲如螺旋体的铁观音，紧细如钩的九曲红梅茶等，

是不同揉捻手法对茶青的造型，

④当然，乌龙茶的制作也可以进行萎凋，在萎凋时为了促进发酵，让茶变得很香，会摇青、揉捻，不

断地折腾，为的是让化学反应更快速、更猛烈。白茶它选择了一种自然的、缓慢的方式，水分散发、流动，

变化一点点发生，它是一种柔和的美好。

⑤在同等原料下所制得的六大茶类中，白茶中的氨基酸、黄酮类和可溶性糖三类物质含量最高。也就

难怪为什么白茶喝起来又鲜又甜。

⑥看到白茶，会想到万千自然枯萎的树叶，那是它生命历程的一部分。从白茶的萎凋工艺，我们依然

能够感知到中国人骨子里对古老的田园牧歌的诗意想象，虽然很多人离开乡土走进了城市，但在内心深处

仍然信奉植物中蕴含着来自自然的治愈力量。

16.文本一第2小节的解说语言准确生动，请举例分析。

17.小语同学分不清鸟龙茶和白茶，请结合以上材料，帮他指出两者的区别。

【文本二】

①唐开元之后，寺院普遍饮茶。唐代文人雅士多喜游佛寺，茶成为僧俗交往的媒介，在煎茶品茗间玄

谈悟道成了一种常态。茶除了可煮作茶粥食用，在茶水中增添盐、姜等调料在唐中期以前甚为流行，陆羽

系统地改进了烹茶之法，使得烹茶更加精细，更具文人雅兴，于是“茶道大行，王公朝士无不饮者

②唐代名茶以春茶为贵，每至出春茶时节，长江流域的文人墨客以当地新茶封绒之后寄赠亲友，或派

专人或由驿递送达对方。对方收到新茶后，往往酬之茶诗。若交情特别深厚的朋友，还会“气茶”“索茶

这种风雅的馈茶分甘的交往方式，体现了君子之交淡如水、礼轻情意重的旨趣。安史之乱后，湖州、常州

成为新的文化中心，官方也开始在这两州举办茶会，茶诗唱和，交流相娱，并非单纯解渴，久之，把品茶

提升至洗涤心灵与松弛精神的领域。

18.用简洁的语言说说文本二介绍了“茶文化”的哪些内容？

【文本三】

①“一曲天然万古新。”“芳泽无加，铅华弗御。”白茶的美在众茶类之中是无以伦比的。当一芽鲜

叶采撷成为原叶，她便摊晒于日光之下，静候在自然之中，等候着成茶中的萎凋与干燥。

②白茶的“白”也如“虚室生白”“留白”一样。“虚室生白，吉祥止止”出自《庄子•人间世》，指一

个人达到了清澈明朗的人生境界。而“留白”则通过一定的空白，予人以想象之余地，拥有更上一层楼的

审美价值。品白茶，就像是自己经历返璞归真，回归本源，找到自我的过程。滋味恰如苏东坡诗云：“人

间有味是清欢”，韵味其实悠长。喝白茶的人，也是最能找寻自己最初模样的人。这个浮躁的时代，我们喝

茶时总是过多的从年份、价格、产区来评判白茶，而对白茶本身反而关注甚少，更无法从这杯茶拥有一份

真正的闲情雅致。

19.常州藤花旧馆曾是苏轼的晚年居住地，茶更是苏东坡历经人生困苦后的“清欢”。以下哪个诗句最不符

合他当时的心境（）

A.炉煨楫柚雪煎茶，松竹环居耐岁华。B.坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。

C.拨火煨霜芋，围炉咏雪诗。D.茶如玉叶浮新绿，盘似金檀落古香。

20.下列对三则文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.文本一第1节引用诗句说明津阳产茶历史悠久，但白茶规模化生产时间相对不长。

B.文本一中白茶制作工艺奥妙无穷，杀青和揉捻，大部分白茶都离不开这两道工序。

C.文本二中文人墨客把当地新茶寄赠亲友，附以茶诗，体现了君子间礼轻情意重的旨趣。

D.文本三告诉我们这个浮躁的时代，我们喝茶要更多关注白茶本身的质地。

21.常州人爱茶懂茶，茶是常州的韵味。结合以上三则文本，请你分析茶能成为常州“韵味”的理由。

【答案】16.生动如“满披白毫”用拟人，“如银似雪”用打比方，生动说明了白茶的外形特点和其色彩

的“白”："就像自然界中的树叶，落在地上，风吹日晒，兀自枯萎。”用打比方形象说明了白茶舒展松

散是因制作工艺采用自然萎调干燥。准确：“成品茶多为芽头”的“多”，准确说明了白茶成品茶大部分是

芽头，但也有少部分不是芽头。

17.①颜色外形：白茶色白，舒展与松散；乌龙茶中的铁观音，灰绿色，球状。②制作工艺：白茶自然萎凋

干燥：乌龙茶大部分炒与揉，少部分萎凋。③制作过程：白茶方式缓慢柔和：乌龙茶不断摇青、揉挖。④

所含物质及口感：白茶三类物质含量最高，甜味柔和；乌龙茶很香。

18.饮茶之风盛行（或饮茶人群越来越广）：烹茶方法精细而有雅兴；馈茶分甘表达情谊；茶会提升精神内

涵。19.D20.A

21.茶色香味俱全：白茶有自然之美；成茶能给人内心以自然的治愈力量：茶能予人以想象，拥有更高审美

价值；品白茶的韵味能让人经历返璞归真，找到自我的过程：茶蕴含大道至简的人生道理，使人心灵放松、

精神清明、闲适、豁达。

【解析】

【16题详解】

本题考查文本语言特点分析。从语言的准确性和生动性两方面举例分析。

①生动性：通过使用形象的语言和比喻，使得描述更加生动有趣。例如，“满披白毫”使用了拟人的修辞

手法，将白茶的芽头描绘得如同覆盖着白毛一般，增强了读者对白茶外观特征的直观感受。而“如银似

雪”则通过打比方的方式，形象地描绘了白茶的颜色，让人联想到银白色的雪花，增加了文本的形象性和

感染力。另外，”就像自然界中的树叶，落在地上，风吹日晒，兀自枯萎。”这句话通过打比方，将白茶

的自然萎凋过程与自然界中树叶的自然枯萎相比较，形象地说明了白茶舒展松散的特点，同时也传达了一

种自然、无为而治的美学观念。

②准确性：在描述白茶的特点时，语言准确无误。例如，“成品茶多为芽头”的“多”，这个词用得非常

准确，它表明虽然白茶的主要部分是由芽头组成，但并不是全部，也有少部分可能不是芽头，这样的表述

既准确又避免了绝对化的误解。这种准确的语言表达有助于读者正确理解白茶的特征。

【17题详解】

本题考查内容的理解与分析。

由文本一第②段“漂阳白茶，成茶多为芽头，满披白毫，如银似雪”“白茶舒展松散”可知，白茶色白，

舒展与松散；第②段“乌龙茶中的铁观音，则是灰绿色的球状”可知，乌龙茶中的铁观音，灰绿色，球

状。故两者颜色外形有区别；

由文本一第②段“白茶的制作工艺不炒不揉，自然萎凋干燥而成”可知，白茶自然萎凋干燥；由第③段

“炒与揉，前者是杀青，后者是揉捻，除了白茶，大部分的茶都离不开这两道工序”，第④段“当然，乌

龙茶的制作也可以进行萎凋”可知，乌龙茶大部分炒与揉，少部分萎凋。故两者制作工艺有区别；

由文本一第④段“白茶它选择了一种自然的、缓慢的方式”可知，制作过程中，白茶方式缓慢柔和；由第

④段“乌龙茶的制作……会摇青、揉捻，不断地折腾”可知，乌龙茶不断摇青、揉挖。故两者制作过程有

区别；

由文本一第④段“白茶中的氨基酸、黄酮类和可溶性糖三类物质含量最高。也就难怪为什么白茶喝起来又

鲜又甜”可知，白茶三类物质含量最高，甜味柔和；由第④段“乌龙茶的制作……让茶变得很香”可知，

乌龙茶很香。故两者所含物质及口感有区别。

【18题详解】

本题考查对内容的理解与概括。

由文本二第①段“唐开元之后，寺院普遍饮茶。唐代文人雅士多喜游佛寺，茶成为僧俗交往的媒介”可

知，饮茶之风盛行（或饮茶人群越来越广）；

由第①段"陆羽系统地改进了烹茶之法，使得烹茶更加精细，更具文人雅兴”可知，烹茶方法精细而有雅

兴；

由第②段“这种风雅的馈茶分甘的交往方式，体现了君子之交淡如水、礼轻情意重的旨趣”可知，馈茶分

甘表达情谊；

由第②段“茶诗唱和，交流相娱，并非单纯解渴，久之，把噢茶提升至洗涤心灵与松弛精神的领域”可

知，茶会提升精神内涵。

【19题详解】

本题考查诗句内容辨析。

A.句意：在炉火旁煨着柚子皮，用雪水煮茶，周围环绕着松树和竹子，这样的环境能够让人度过漫长的岁

月；描绘了苏东坡在晚年时对茶的喜爱和在简朴生活中的闲适之情，符合他当时的心境；

B.句意：坐在那里，用清凉的水斟酒，看着煎茶时茶叶在热水中翻腾的样子；描绘了苏东坡在晚年时对茶

的喜爱和在简朴生活中的闲适之情，符合他当时的心境；

C.句意：拨动炉火，煨烤着被霜打过的芋头，围坐在炉火旁吟咏着描写雪的诗句；描述了苏东坡在寒冷冬

日中围炉取暖，吟咏诗歌的情景，也体现了他在困境中依然保持的诗意生活和乐观态度；

D.句意：茶叶像玉制的叶子一样在水中漂浮，呈现出新鲜的绿色；茶盘像金檀木一样，散发出古老的香

气；诗句虽然描绘了茶的美丽和盘的古雅，但这种华丽的描写与苏东坡晚年追求的简朴生活和内心的宁静

不太相符。苏东坡的诗中更多体现的是对自然和生活的真实感受，而不是过分雕琢的华丽辞藻；

故选D。

[20题详解】

本题考查对文本内容的理解与分析。

B.由文本一第③段“除了白茶，大部分的茶都离不开这两道工序”可知，选项“大部分白茶都离不开这两

道工序”理解有误；

C.由文本二第②段“长江流域的文人墨客以当地新茶封绒之后寄赠亲友，或派专人或由驿递送达对方。对

方收到新茶后，往往酬之茶诗”可知，不是“文人墨客”“附以茶诗”，而是对方“酬之茶诗”；

D.由文本三第②段“这个浮躁的时代，我们喝茶时总是过多的从年份、价格、产区来评判白茶，而对白茶

本身反而关注甚少，更无法从这杯茶拥有一份真正的闲情雅致”可知，是应关注“白茶本身”“从这杯茶

拥有一份真正的闲情雅致”，并非关注“白茶本身的质地”；

故选Ao

[21题详解】

本题考查文本内容的理解与概括。

由文本一第②段“漂阳白茶，成茶多为芽头，满披白毫，如银似雪，汤色碧绿明亮，品之顿觉味鲜清爽醇

厚”可知，白茶色香味俱全；

由文本二第②段“茶诗唱和，交流相娱，并非单纯解渴，久之，把白茶提升至洗涤心灵与松弛精神的领

域”以及文本三第②段“白茶的‘白'也如‘虚室生白'‘留白'一样。'虚室生白，吉祥止止'出自《庄子•

人间世》，指一个人达到了清澈明朗的人生境界。而‘留白'则通过一定的空白，予人以想象之余地，拥有

更上一层楼的审美价值”可知，通过品茶，人们可以激发想象力，享受更高层次的审美体验；

由文本一尾段“从白茶的萎凋工艺，我们依然能够感知到中国人骨子里对古老的田园牧歌的诗意想象，虽

然很多人离开乡土走进了城市，但在内心深处仍然信奉植物中蕴含着来自自然的治愈力量”，文本三尾段

“喝白茶的人，也是最能找寻自己最初模样的人。这个浮躁的时代，我们喝茶时总是过多的从年份、价

格、产区来评判白茶，而对白茶本身反而关注甚少，更无法从这杯茶拥有一份真正的闲情雅致”可知，品

味白茶的风味可以引导人回归自然，经历一次自我发现之旅：茶所包含的哲学是生活的本质简约，这有助

于让心灵得到宁静、思维清晰、享受悠闲和心胸开阔。

第三部分：（55分）

活动五：下笔写作分享。

22.根据提示写作。

有一条路，每个人非走不可，那就是年轻时的弯路——张爱玲

是挺直腰杆奋力往前走，还是退后一步重新启航？若有一颗不屈的灵魂，无论走向何方，都会拥有花开

的辉煌。

请从《前进一步春暖花开》和《后退一步另有蹊径》中任意选择一题，写一篇文章。希望下面两幅图片能

够帮你打开写作视角。

前进一步春暖花开后退一步另有蹊径

说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请

勿透露个人信息。⑤可以不拘泥于试卷开头主题活动要求。

【答案】例文一：

前进一步春暖花开

阳光洒在操场上，我迈出了那关键的一步，仿佛整个世界都为我鼓掌。那一刻，我深深地体会到了“前

进一步春暖花开”的真谛。

初中生活，对于我们来说，是充满挑战和压力的。课程繁重，作业堆积如山，考试接踵而至。在这个

充满竞争的时代，我们每个人都在为了未来的梦想而努力着。然而，就在这样的日子里，我遇到了一件让

我深受触动的事情。

那天，学校举办了一场慈善捐助活动。我和同学们踊跃参与，纷纷捐出了自己的零花钱。然而，就在

捐款箱前，我看到了一个衣衫褴褛的乞丐。他手中拿着几个硬币，犹豫着要不要捐出。我心里一紧，毫不

犹豫地走过去，将手中的零花钱递给了他。他感激地看着我，眼中闪烁着泪