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第一单元分数加减法“分数王国”与“小数王国”里面有()个十分之一,它表示()分之()。里面有()个百分之一,它表示()分之()。里面有()个千分之一,它表示()分之()。3十三百十七9千九17旧知复习2、根据分数与除法的关系,3÷5=()11÷7=()旧知复习课堂探究用两个相同的正方形表示“1”时,把正方形平均分成100个小正方形,0.06就是其中的6个小正方形,就是其中的5个小正方形。所以0.06>方法一:画图法课堂探究方法二:把分数化小数比较=1÷20=因为0.06>0.05,所以0.06>课堂探究方法三:把小数化分数比较因为
,所以课堂探究分数化成小数的方法:用分子除以分母。小数化成分数的方法:原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子。化成分数后,能约分的要约成最简分数。课堂总结课堂探究绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网课堂探究1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。>><2.在
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