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文档简介
山东省平邑县2024年中考数学仿真试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.下面四个几何体:
其中,俯视图是四边形的几何体个数是()
A.1B.2C.3D.4
2.下列计算,结果等于a,的是()
A.a+3aB.a5-aC.(a2)2D.a84-a2
3.如图,矩形ABCD的边AB=1,BE平分NABC,交AD于点E,若点E是AD的中点,以点B为圆心,
BE长为半径画弧,交BC于点F,则图中阴影部分的面积是()
4.如图,I是AABC的内心,AI向延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BLBD,DC下列说法中错误的一项
是()
D
A.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DC重合
B.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DI熏合
C.NCAD绕点A顺时针旋转一定能与NDAB重合
D.线段ID绕点I顺时针旋转一定能与线段IB重合
5.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BC=6,分别以A,C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于
2
M,N两点,作直线MN交AD于点E,则ACDE的周长是()
年龄/岁13141516
频数515X10—%
对于不同的x,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是()
A.众数、中位数B.平均数、中位数C.平均数、方差D.中位数、方差
7.如图,4张如图1的长为“,宽为b(a>b)长方形纸片,按图2的方式放置,阴影部分的面积为Si,空白部分的
面积为$2,若S2=2S1,则“,5满足()
图1
5
A.a=-bC.a=-bD.a=3b
22
8.有以下图形:平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、菱形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有()
A.5个B.4个C.3个D.2个
9.下列运算正确的是()
A.a~-a5—«10B.(3a3)2=6a6
C.(a+6)~=a"+白D.(«+2)(«-3)=a2-a-6
10.如图,在4x4正方形网格中,黑色部分的图形构成一个轴对称图形,现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑,
使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是()
3
D.
13
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
AD1ADE的面积
11.如图,在△ABC中,DE〃BC,——=-
DB2人四边形3CED的面积
12.如图,某数学兴趣小组将边长为4的正方形铁丝框A5C。变形为以A为圆心,A5为半径的扇形(忽略铁丝的
粗细),则所得的扇形ZM3的面积为
13.化简:4;
/、
14.如果x+y=5,那么代数式1+^^的值是______.
Ix-y)x'-y
,3
15.化简:Z7—4(a——Z?)=.
16.因式分解:a3—a-.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)无锡市新区某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为250元,每桶水,的进价是5元,规定销
售单价不得高于12元/桶,也不得低于7元/桶,调查发现日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数图象如图所示.
(1)求日均销售量P(桶)与销售单价x(元)的函数关系;
(2)若该经营部希望日均获利1350元,那么销售单价是多少?
18.(8分)在△ABC中,AB^AC,以A3为直径的。。交AC于点E,交BC于点。,尸为AC延长线上一点,且NP8C
=-ABAC,连接DE,BE.
2一
(1)求证:3尸是。。的切线;
(2)sinZPBC=—,AB=10,求5P的长.
5
19.(8分)如图1,在小ABC中,点尸为边A5所在直线上一点,连结CP,M为线段CP的中点,若满足NACP=ZMBA,
则称点P为4ABC的“好点”.
⑴如图2,当NABC=90。时,命题“线段A3上不存在“好点”为(填“真”或"假”)命题,并说明理由;
(2)如图3,P是△A3C的3A延长线的一个“好点”,若PC=4,PB=5,求AP的值;
BB
图3
20.(8分)如图,在矩形ABC。中,E是3c边上的点,AE=BC,DF±AE,垂足为F.
(2)如果BE:E32:l,求/CDE的余切值.
21.(8分)某单位为了扩大经营,分四次向社会进行招工测试,测试后对成绩合格人数与不合格人数进行统计,并绘
制成如图所示的不完整的统计图.
(1)测试不合格人数的中位数是
(2)第二次测试合格人数为50人,到第四次测试合格人数为每次测试不合格人数平均数的2倍少18人,若这两次测
试的平均增长率相同,求平均增长率;
(3)在(2)的条件下补全条形统计图和扇形统计图.
测试结果扇形统计图
22.(10分)小雁塔位于唐长安城安仁坊(今陕西省西安市南郊)荐福寺内,又称“荐福寺塔”,建于唐景龙年间,与
大雁塔同为唐长安城保留至今的重要标志.小明在学习了锐角三角函数后,想利用所学知识测量“小雁塔”的高度,小
明在一栋高9.982米的建筑物底部D处测得塔顶端A的仰角为45°,接着在建筑物顶端C处测得塔顶端A的仰角为
37.5°.已知ABLBD,CD1BD,请你根据题中提供的相关信息,求出“小雁塔•”的高AB的长度(结果精确到1米)
(参考数,据:sin37.5-0.61,cos37.5°=0.79,tan37.5°=0.77)
BD
x2-311
23.(12分)先化简,再求值:~--2)+----,其中x满足一X2-x-4=0
x-1x—12
24.在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分
析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:
分组频数频率
第一组(0<x<15)30.15
第二组(15<x<30)6a
第三组(30Sx<45)70.35
第四组(45<x<60)b0.20
(1)频数分布表中a=,b=,并将统计图补充完整;如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能」够
一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师
随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、B
【解析】
试题分析:根据俯视图是分别从物体上面看,所得到的俯视图是四边形的几何体有正方体和三棱柱,
故选B.
考点:简单几何体的三视图
2、C
【解析】
根据同底数塞的除法法则:底数不变,指数相减;同底数塞的乘法法则:同底数塞相乘,底数不变,指数相加;塞的
乘方法则:底数不变,指数相乘进行计算即可.
【详解】
A.a+3a=4a,错误;
B.“5和”不是同类项,不能合并,故此选项错误;
C.(a2)2=a4,正确;
D.as-i-a2-a6,错误.
故选C.
【点睛】
本题主要考查了同底数嘉的乘除法,以及累的乘方,关键是正确掌握计算法则.
3、B
【解析】
利用矩形的性质以及结合角平分线的性质分别求出AE,BE的长以及NEBF的度数,进而利用图中阴影部分的面积
=S矩形AfiC。-SABE-S扇形EBF,求出答案.
【详解】
,矩形ABCD的边AB=1,BE平分NABC,
ZABE=ZEBF=45°,AD//BC,
.•.ZAEB=ZCBE=45°,
.•.AB=AE=1,BE=V2,
•.•点E是AD的中点,
.,.AE=ED=1,
...图中阴影部分的面积=S矩即8-S-sm=1X2-Axlx—45»x(二)2=3」
236024
故选B.
【点睛】
此题考查矩形的性质,扇形面积的计算,解题关键在于掌握运算公式
4、D
【解析】
解:是△A3C的内心,平分/A4C,8/平分/ABC,:.ZBAD^ZCAD,ZABI=ZCBI,故C正确,不符合
题意;
BD=CD'.BD-CD,故A正确,不符合题意;
■:NDAC=NDBC,:.NBAD=NDBC.':NIBD=NIBC+NDBC,ZBID=ZABI+ZBAD,:.ZDBI=ZDIB,C.BD^DI,
故B正确,不符合题意.
故选D.
点睛:本题考查了三角形的内切圆和内心的,以及等腰三角形的判定与性质,同弧所对的圆周角相等.
5、B
【解析】
四边形ABCD是平行四边形,
/.AD=BC=4,CD=AB=6,
•••由作法可知,直线MN是线段AC的垂直平分线,
/.AE=CE,
:.AE+DE=CE+DE=AD,
/.△CDE的周长=CE+DE+CD=AD+CD=4+6=L
故选B.
6、A
【解析】
由频数分布表可知后两组的频数和为10,即可得知总人数,结合前两组的频数知出现次数最多的数据及第15、16个
数据的平均数,可得答案.
【详解】
由题中表格可知,年龄为15岁与年龄为16岁的频数和为x+10-x=10,则总人数为3+15+10=30,故该组数据
14+14
的众数为14岁,中位数为------=14(岁),所以对于不同的x,关于年龄的统计量不会发生改变的是众数和中位数,
2
故选A.
【点睛】
本题主要考查频数分布表及统计量的选择,由表中数据得出数据的总数是根本,熟练掌握平均数、中位数、众数及方
差的定义和计算方法是解题的关键.
7、B
【解析】
从图形可知空白部分的面积为S是中间边长为(a-b)的正方形面积与上下两个直角边为(a+ZO和B的直角三角形
的面积,再与左右两个直角边为a和b的直角三角形面积的总和,阴影部分的面积为Si是大正方形面积与空白部分面
积之差,再由S2=2SI,便可得解.
【详解】
由图形可知,
S2=(a-b)2+b(a+b)+ab=a2+2b2,
Si=(a+b)2-S2=2ab-b2,
;S2=2SI,
/.a2+2b2=2(2ab-ti2),
a2-4ab+4b2—0,
即(a-2b)2=0,
'.a—2b,
故选艮
【点睛】
本题主要考查了求阴影部分面积和因式分解,关键是正确列出阴影部分与空白部分的面积和正确进行因式分解.
8、C
【解析】
矩形,线段、菱形是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
等腰三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意.
共3个既是轴对称图形又是中心对称图形.
故选C.
9、D
【解析】
【分析】根据同底数塞的乘法、积的乘方、完全平方公式、多项式乘法的法则逐项进行计算即可得.
【详解】A.a2-a5=a7,故A选项错误,不符合题意;
B.(3a3)2=9a6,故B选项错误,不符合题意;
C.(a+b)2=a2+2ab+b2,故C选项错误,不符合题意;
D.(a+2)(a-3)=a2-a-6,正确,符合题意,
故选D.
【点睛】本题考查了整式的运算,熟练掌握同底数易的乘法、积的乘方、完全平方公式、多项式乘法的运算法则是解
题的关键.
10、B
【解析】
解:•••根据轴对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合,白色的小正方形有13个,而能构成一个轴
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
1
11、-
8
【解析】
先利用平行条件证明三角形的相似,再利用相似三角形面积比等于相似比的平方,即可解题.
【详解】
5AD1
解:・DE〃BC,........——y
DB2
AD1
•••一•
AB3
由平行条件易证小ADE〜△ABC,
**•SAADE:SAABC=1:9,
...ADE的面积_SADE_1
•"四边形BCED的面积-S.ABC-SADE-8'
【点睛】
本题考查了相似三角形的判定和性质,中等难度,熟记相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题关键.
12、16
【解析】
设扇形的圆心角为n。,则根据扇形的弧长公式有:——=8,解得〃=少
180n
3602
所以°必产n
S总能=----=--------=16
扇形360360
13、2
【解析】
根据算术平方根的定义,求数a的算术平方根,也就是求一个正数x,使得x2=a,则x就是a的算术平方根,特别地,
规定0的算术平方根是0.
【详解】
V22=4,A74=2.
【点睛】
本题考查求算术平方根,熟记定义是关键.
14、1
【解析】
先将分式化简,然后将x+y=l代入即可求出答案
【详解】
当x+y=l时,
_x(x+y)(x-y)
x-yx
=x+j=l,
故答案为:L
【点睛】
本题考查分式的化简求值,解题的关键是利用运用分式的运算法则求解代数式.
15、-4a+71)
【解析】
根据平面向量的加法法则计算即可
【详解】
3-
b-4(a--b)=b-4a+6b=-4a+7b.
故答案为:—4a+1b
【点睛】
本题考查平面向量的加减法则,解题的关键是熟练掌握平面向量的加减法则,注意平面向量的加减适合加法交换律以
及结合律,适合去括号法则.
16、a(a—1)(a+1)
【解析】
分析:先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.
解答:解:a-a,
=a(a2-l),
=a(a+1)(a-1).
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为p=-50X+850;(2)该经营部希望日均获利1350元,
那么销售单价是9元.
【解析】
(1)设日均销售p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为:p=kx+b(k/0),把(7,500),(12,250)代入,得到
关于k,b的方程组,解方程组即可;(2)设销售单价应定为*元,根据题意得,6-5)叩-250=1350,由(1)得到p=-50x+850,
于是有(x-5)•(-50x4-850)-250=1350,然后整理,解方程得到xi=9,x2=13,满足7WxW12的x的值为所求;
【详解】
(1)设日均销售量p(桶)与销售单价X(元)的函数关系为p=kx+b,
7左+6=500
根据题意得{
12左+6=250
解得k=-50,b=850,
所以日均销售量P(桶)与销售单价x(元)的函数关系为p=-50X+850;
(2)根据题意得一元二次方程(x-5)(-50x4-850)-250=1350,
解得xi=9,X2=13(不合题意,舍去),
销售单价不得高于12元/桶,也不得低于7元/桶,
,*.x=13不合题意,
答:若该经营部希望日均获利1350元,那么销售单价是9元.
【点睛】
本题考查了一元二次方程及一次函数的应用,解题的关键是通过题目和图象弄清题意,并列出方程或一次函数,用数
学知识解决生活中的实际问题.
40
18、(1)证明见解析;(2)—
3
【解析】
(1)连接AD,求出NPBC=NABC,求出NABP=90。,根据切线的判定得出即可;
(2)解直角三角形求出BD,求出BC,根据勾股定理求出AD,根据相似三角形的判定和性质求出BE,根据相似三
角形的性质和判定求出BP即可.
【详解】
解:(1)连接AD,
A
;AB是。O的直径,
\ZADB=90o,
*.AD±BC,
/AB=AC,
,.AD平分/BAC,
\ZBAD=-ZBAC,
2
.,ZADB=90°,
\ZBAD+ZABD=90°,
.,ZPBC=-ZBAC,
2
\ZPBC+ZABD=90°,
•.NABP=90。,即ABJ_BP,
•.PB是。O的切线;
(2)VZPBC=ZBAD,
\sinZPBC=sinZBAD,
J5BD
/sinZPBC=—=——,AB=10,
5AB
\BD=2有,由勾股定理得:AD=J1()2—(2⑹2=4火,
\BC=2BD=4^/5.
.•由三角形面积公式得:ADxBC=BExAC,
,•475x4V5=BExlO,
,.BE=8,
,.在RtAABE中,由勾股定理得:AE=6,
/ZBAE=ZBAP,ZAEB=ZABP=90°,
,.△ABE^AAPB,
.BE_AE
"AB'
ABx5E_10x8_40
/.PB=
AE~6-T
【点睛】
本题考查了切线的判定、圆周角定理、勾股定理、解直角三角形、相似三角形的性质和判定等知识点,能综合运用性
质定理进行推理是解此题的关键.
Q
19、(1)真;(2)-;(3)AP=2或AP=8或”=历—5.
【解析】
(1)先根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半可知从而NMPB=NM5P,然后根据三角形外角的性质
说明即可;
(2)先证明△PAC^/XPMB,然后根据相似三角形的性质求解即可;
(3)分三种情况求解:P为线段AB上的“好点”,P为线段AB延长线上的“好点”,P为线段BA延长线上的“好点”.
【详解】
⑴真.
理由如下:如图,当NABC=90。时,”为PC中点,BM=PM,
则ZMPB=ZMBP>ZACP,
所以在线段AB上不存在“好点”;
(2)•.•尸为R4延长线上一个“好点”;
:.ZACP=ZMBP,
:./\PAC^/\PMBx
PMPA
:.——=—即an=
PBPC
•••M为尸C中点,
:.MP=2;
A2X4=5B4;
PA=-.
5
(3)第一种情况,尸为线段A5上的“好点”,贝!JNACP=NMR4,找4P中点O,连结MZ>;
为CP中点;
:.MD为4CPA中位线;
:.MD=2fMD//CA;
:.ZDMP=ZACP=ZMBA;
:・4DMPsADBM;
^D^DPDBBP4=DP-(5-£>P);
解得DP=LDP=4(不在Ab边上,舍去;)
:.AP=2
AorB
第二种情况(1),P为线段AB延长线上的“好点”,贝!|NACP=NM5A,找AP中点O,此时,O在线段43上,如图,
连结MD;
为CP中点;
:.MD为4CR4中位线;
:.MD=2,MD〃CA;
:.ZDMP=ZACP=ZMBA;
:./\DMPs/\DBM
:.D1^=DPDBBP4=DP-C5-DA)=DP-(5一。尸);
解得OP=1(不在A3延长线上,舍去),DP=4
:.AP=8;
第二种情况(2),P为线段A3延长线上的“好点”,找AP中点。,此时,。在延长线上,如图,连结拉。;
此时,NMR4>NMZ)5>NOMP=NACP,则这种情况不存在,舍去;
c
第三种情况,尸为线段3A延长线上的“好点”,贝(JNACP=NMBA,
:.APAC^APMB;
:.NPMB=NPAC=90。
...5M垂直平分PC贝!|3。=5尸=历;
•*-AP=V41-5
综上所述,AP=2或AP=8或AP=4T—5;
【点睛】
本题考查了信息迁移,三角形外角的性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,相似三角形的判定与性质及分类
讨论的数学思想,理解“好点”的定义并能进行分类讨论是解答本题的关键.
20、(1)见解析;(2)cotNCDF=
5
【解析】
(1)矩形的性质得到AD=5C,A£>〃5C,得到A£>=AE,NZMb=NAE5,根据A4s定理证明ABE^DFAi
(2)根据全等三角形的性质、勾股定理、余切的定义计算即可.
【详解】
解:(1)证明:四边形ABC。是矩形,
AD^BC,AD//BC,
:.AD^AE,ZDAF^ZAEB,
在ZkABE和DE4中,
ZDAF=ZAEB
<ZAFD=ZEBA,
AD=AE
:.AABE^.DFA,
:.AF=BE;
(2)ABE^DFA,
AD^AE,NDAF=ZAEB,
没CE=k,
BE:£42:1,
BE—^k9
/.AD=AE=3k,
AB=ylAE2-BE2=瓜,
ZADF+ZCDF^90°,ZADF+ZDAF=90°,
:.NCDF=NDAE,
NCDF=ZAEB,
【点睛】
本题考查的是矩形的性质、勾股定理的运用、全等三角形的判定和性质以及余切的定义,掌握全等三角形的判定定理
和性质定理是解题的关键.
21、(1)1;(2)这两次测试的平均增长率为20%;(3)55%.
【解析】
(1)将四次测试结果排序,结合中位数的定义即可求出结论;
(2)由第四次测试合格人数为每次测试不合格人数平均数的2倍少18人,可求出第四次测试合格人数,设这两次测
试的平均增长率为x,由第二次、第四次测试合格人数,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其中的正值即可得
出结论;
(3)由第二次测试合格人数结合平均增长率,可求出第三次测试合格人数,根据不合格总人数+参加测试的总人数
X100%即可求出不合格率,进而可求出合格率,再将条形统计图和扇形统计图补充完整,此题得解.
【详解】
解:(1)将四次测试结果排序,得:30,40,50,60,
二测试不合格人数的中位数是(40+50)+2=1.
故答案为1;
(2)•.•每次测试不合格人数的平均数为(60+40+30+50)+4=1(人),
...第四次测试合格人数为1x2-18=72(人).
设这两次测试的平均增长率为X,
根据题意得:50(1+x)2=72,
解得:xi=0.2=20%,x2=-2.2(不合题意,舍去),
,这两次测试的平均增长率为20%;
(3)50x(1+20%)=60(人),
(60+40+30+50)+(38+60+50+40+60+30+72+50)xl00%=l%,
1-1%=55%.
补全条形统计图与扇形统计图如解图所示.
测试结果扇形统计图
【点睛】
本题考查了一元二次方程的应用、扇形统计图、条形统计图、中位数以及算术平均数,解题的关键是:(1)牢记中位
数的定义;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程;(3
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