初一英语教师工作总结范文6篇

第第页初一英语老师工作总结范文6篇初一英语老师工作总结范文篇1这学期是我任教的第一学期，我担负初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就确定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依照自身的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的本领相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠乐观性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。自此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有乐观性。用实物让学生练习whatsquo；sthetime？itsquo；s的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分紧要。特别是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关紧要。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜好英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了penfriendinamerica，让他们更了解英语，更喜好学习英语。由于只有英语水平提高，他们才略实现交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。由于英语的特殊情况，学生在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教导，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时矫正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自发的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成绩，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当。所以在中段考后的时间里，我把气力紧要集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合本领不足强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。初一英语老师工作总结范文篇2在这学期我担负七班级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七班级教学也有了一些自身的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学计划七班级是学校到中学的转型期，教学方式和教学内容都开始发生更改，所以我时刻注意学生对这种更改的适应情况，及时解决显现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却有趣味味味的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进行细致的辅导，这将近是不行能的，所以我每周都会订立目标针对广泛显现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了中学的教学模式，知识上也有了确定的提高，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应当掌握的英语知识，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有帮忙。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们渐渐加强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的快捷应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不但不利于老师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才略更好的进行改进，所以我常常对自身的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该班级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习情形。最终，在教学过程中，对知识的延长拓展做的不是特别好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的欢快，在以后的教学中我确定多学多思考而且努力提高自身的教学水平和本领。初一英语老师工作总结范文篇3任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持全都，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织调配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，乐观参加连续教育，努力学习专业知识，不绝充实自身。乐观探究教育理论，乐观推动素养教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、珍惜、敬重自身的同事和学生。任现职以来本人先后担负过不同班级的中学班主任，都以平等、耐性、热诚、严格的态度履行老师的职责。本人深信“中学班主任是学生人生品性养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自身终身学习打好基础；必需做到全面发展，为自身的终身发展和特长发展做好准备；必需具备关怀他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自身融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自身也时时严格要求自身，以自身人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人重视班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自身的全部热诚，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的紧要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热诚倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担负班主任期间，结合本班学生实际情况，订立奋斗目标，常常和科任老师、学生家长保持联系，紧密搭配，对差生转化工作方法恰当，有成效。在教学中，本人关怀珍惜学生，因材施教，兼顾好中差，既重视对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好伙伴，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，重视加强自身修养，用自身的言行影响感染学生，本人曾经担负班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真研讨大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不绝地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生自动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生酷爱英语、学习英语的兴趣。坚固结实的专业知识为自身在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年布置本人承当毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地坚固结实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。初一英语老师工作总结范文篇4时间过的真快，转瞬之间，半个学期又要过去了。开学至今近四个月里，我们初一级部在张诚主任、张颖主任的率领下，以德育人、严抓常规、形成班级特色，取得一些教育成绩。现简单总结如下：加强学生干队伍伍建设，力求实现学生自主管理。我们充分利用各班优秀学生组建的学生会，成员分小组、分职能。赵爱晶、齐艳英老师每周五，会对新一周值周干部进行引导，明确责任、协调布置新一周严查的任务。举个例子，我们现在开会，赵老师已经率领学生会纪检部成员进班检查、反复检查。很多时候班主任开会，很多班里是安静的，我们的心是放松的，赵老师和他的小助手们功不行没!目前学生干部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如学校卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主体作用，也最大限度的培养学生本领，最大限度的调动学生的乐观性，也最大限度的参加班级管理。让班级管理、文明班示范班管理更透亮、更公正!狠抓养成教育，落实常规工作。众所周知，作为起始班级，培养习惯、加强养成教育始终是工作的重心。基于此，新学期仍旧把培养文明礼仪、行为习惯作为班级德育工作的紧要内容。为了强化行为规范教育，促进促使学生行为规范内化，我们初一班级利用升旗时间、班校会时间，集中学习了中学生一日常规要求、班级考核评比制度，每位同学上交了自身的学习心得。每月初的学生仪容仪表检查，每天对各班上课纪律的抽查，每次假前的致家长一封信、假期学习记录单、1班、11班、20班有针对性班会、家长会，3、4月份徐福民坚持每周五的周小结、每周的初一脚迹等等，无不是寓管于导，旨在把学生养成教育落在实处。乐观开展班级各种文化建设活动。乐观支持各学科组活动，督促学生参加主题活动，譬如英语每周书写竞赛、语文钢笔字竞技、等等、还有各班门前班徽、班训的呈现、运动会入场式的精彩表演、学校合唱团、乐队的参加组建、无不为了营造一种乐观向上的班级文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激励人，最终促进学生的全面发展。凝集人心，加强老师合作意识一个班级能否拥有不竭的动力，能否拥有强大的竞争力，就要看这个班级的老师是否能团结在一起，同舟共济和谐共处，为了一个目标共同的努力。为此，新学期开始坚持每周一班主任例会制度，提出每周实在工作、明确每周班级努力方向。对死缠烂打的学生家长，对又臭又硬的学生，一起去面对、出谋划策。3、4月份由班主任、科任老师转至徐福民经手的这类案件，太多了太多了。好在，经过我们共同努力，一些问题学生在渐渐转化、甚至转走!4月份利用双休日和各班主任一起组织家长听讲座、清明冒雨扫墓，全体初一科任老师与班主任，相互协作、相互搭配，圆满完成了任务，每一位班主任都感受到了科任老师的那份姐妹兄弟情意。加上代班主任我信任：再大的问题只要大家齐心协力，我们确定能迎来胜利的曙光5、春风化雨，润物无声。充分利用各种传统节日，对学生进行民族精神教育，净化了孩子们的心灵。如利用清明节祭祀革命先烈的扫墓活动；母亲节一些班主任号召孩子为妈妈写一封信、为妈妈做一件事等等感恩活动。徐福民、徐辉老师在团校，为班级第一批入团乐观分子上团课，响应市委的双创号召，组织3、4、13、19班学生进中华绿园社区，义务劳动，美化城市。组织9班学生参加新华区红歌嘹亮大型演唱会等等实现了春风化雨，润物无声的效果。英语老师工作总结英语老师工作总结初一英语老师工作总结范文篇5时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又靠近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下:（一）思想政治方面在本学年的教学工作中，我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治学习，认真领悟学习内容，及时更新教育理念乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复叙述，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。自始至终我始终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以老师职业道德规范为准，严格要求自身。思想乐观向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充分学习热诚和信心，以健康文明的形象言传身教。（二）教育教学工作方面在课堂中我乐观推动素养教育，力求体现三个面向的引导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的紧密联系；体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去察看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的紧要英语事实和必需的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于研讨，重视在实践中乐观探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自身的科研水平。由于课堂教学坚固结实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我乐观出课，毫不保管，并自动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自身不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然特别好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。（三）业务素养方面为了适应课改的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将自身的所*用到课堂教学之中，并取得了特别好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我乐观参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习专业知识。坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不绝深入，新教材层出不穷，越来越重视语言的真实性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场合，老师更应当重视转达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。力求自身的语音、语调、语言规范和准确，并依据学生状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力创造和设计英语语言情景。把课堂认作培养和磨练学生语言运用本领的场合，鼓舞学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听闻本领，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高处与低处，都体现了我在这学年的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。初一英语老师工作总结范文篇6五年来，我担负中学英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自身，自动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真研讨教材，明确引导思想。教材以英语课程标准为依据，吸取了教育学和心理学领域的最新研究成绩，致力于变动学生的英语学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面向的引导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的紧密联系；体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去察看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的紧要英语事实和必需的应用技能。二、认真备好课，突出知识教授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时