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文档简介

Myschoolthings第2课时外研版·三年级上册Unit2StartupEnjoyasongAriddle谜语

Hi!I’myourgoodfriend.Igotoschoolwithyoueveryday.Inmybody,Ihaveapencilcaseandsomebooks.Whoami?WhoamI?书包Let’slearnIt’smyschoolbag.What’sthis?指代距离说话人较近的人或事物这,这个它It’sapencilcase.What’sthat?那,那个指代距离说话人较远的人或事物Let’sjudge(判断)This?That?HaveaguessYes,itis.No,itisn’t.Whoseschoolbagisthis?这是谁的书包呢?Isthisyourschoolbag?不,不是isn’t=isnotListenandsayTom’sAmy’sAmy!What’sthis?It’smyschoolbag.Amy’sschoolbagWhoseschoolbagisthis?ThinkandsayWhat’sinAmy’sschoolbag?在……里intheboxintheroomintheclassroom—What’sin+某物?—物品名称.你的铅笔盒里有什么?—What’sinyourpencilcase?一支铅笔和一块橡皮。—Apencilandaneraser.句型例句What’sinAmy’sschoolbag?Listen,readandtickAbook,apen,apencilandaruler.WatchandcheckWhat’s____?It’sa_____.What’s_____?It’sa_____.thisbookthispenListenandfillIsita_____,too?No,itisn’t.It’sa______.penpencilWhat’s_____?It’sa______.thisrulerWhat’s______,Tom?It’s____,Amy!thatyouTom:Amy!What’sthis?

Amy:It’smyschoolbag.Tom:What’sthis?Amy:It’sabook.Tom:What’sthis?

Amy:It’sapen.听录音,复述句子,注意人物说话时的语音语调。ReadandrepeatTom:Isitapen,too?Amy:No,itisn’t.It’sapencil.Tom:What’sthis?Amy:It’saruler.Amy:What’sthat,Tom?Tom:It’syou,Amy!Role-playWorkinpairsandactoutthestory.Pronounceclearly!发音清晰!

Talkfluently!对话流畅!Actconfidently!表演自信!Readagainandmatch.21What’sthis?2What’sthat,Tom?3Isitapen,too?aNo,itisn’t.It’sapencil.bIt’smyschoolbag.cIt’syou,Amy!InfocusWhat’sthis?It’sabook.No,itisn’t.It’sapencil.Isitapen,too?Tip:It’s=Itis询问近处的单个物品是什么What’sthis?问句答语It’sa/an+物品名称(可数名词单数).句型1

确认某个物品的名称:Isita/an+物品名称?问句答语肯定回答:Yes,itis.否定回答:No,itisn’t.句型2

此处不能用缩写形式此处通常用缩写形式是,对Readandcircle.31—What’sthis?—It’sabook/pencil.3—Isitaschoolbag?—Yes,itis./No,itisn’t.4—Isitapencil?—Yes,itis./No,itisn’t.2—What’sthis?—It’saruler/pen.Workinpairs.Drawandguess.4What’sthis?Guess!Isitapen?No,itisn’t.Isitapencil?Yes,itis.猜,猜测Pairwork两人一组,一人画图,一人猜物,使用核心句型来创建一段小对话!What’sthis?Guess!Isitabook?No,itisn’t.Isitanotebook?Yes,itis.Forexample—What’sthis?

—It’sabook.

—Isitabook,too?

—No,itisn’t.It’sapencil.SummaryWhat’sinAmy’sschoolbag?1.ListenanddubthedialoguesinPart1.听录音并结合Part1

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