从老师到好老师心得体会参考6篇

第第页从老师到好老师心得体会参考6篇从老师到好老师心得体会篇1培智班二班级学生共十一名，从20xx年至今，我走访了班里全部的孩子家庭。从这些家庭对孩子的关注程度对比来看，有如下特点：一、对孩子关注程度取决于家长受教育程度一般说来，家长受教育程度较高的家长对孩子比较关注。譬如欣欣的父母都是高知阶层，每天孩子回家都会用闲谈的方式询问孩子在学校是否过得欢快，在闲聊中了解孩子当天的学习、生活情况，然后针对性地予以辅导。有些受教育程度稍低的家长只会关怀孩子温饱问题。二、不同年龄层次的家长对孩子的关注度不同老人对孩子比较疼爱，所以对孩子的关注度较高。像辉辉和玲玲，生活起居都是由祖母一手操持，接送孩子的任务都是由她们担负。三、男性和女性对孩子的态度不同家庭中女性对孩子关注得多一些，一般都是母亲或祖母会对孩子关怀多一些。孩子在家时，她们会对孩子嘘寒问暖。如丽丽这个孩子在家时，都是自身整理上学用的物品，只有当母亲在家，才会为孩子准备日常用品，饮食起居略微好一些。四、家长对男孩和女孩的态度不同这些特殊儿童中，一般男孩受关注的程度较高。譬如雷雷，每天都由母亲亲自接送，为他准备了开水、铅笔等一应日常用品和学具；刚刚的父亲每周亲自骑车接送，有时候是双亲同时来接送孩子。在与家长沟通中，我发现了一些普遍现象：一、不能正确看待孩子的特殊性有些家长不愿接受自身的孩子存在障碍这一事实，甚至不敢说自身的孩子在培智班。所以，在公共场合、媒体、网络上，我们从不曝光孩子的肖像、真实姓名等以示敬重。而有的家长则直接给自身的孩子冠上了“苕”的标签。二、对家庭特殊教育的意义不明确在家访过程中，老师们一般都会在客观地向家长介绍孩子在校的情况后，提出一些合理的家庭教育的建议，但大多数家长总会以各种理由躲避搪塞。有的家长说自身太忙，有的家长会说自身不懂的如何与孩子沟通。我想，在今后的家访工作中，我们还需要向家长多宣传家庭教育的意义和方法，让他们多学习一些特殊教育有针对性的专业知识，要让家长参加到特殊教育这项有心义的工作中来。三、对特殊教育的课程设置不明白有些家长送孩子上学，对培智班的课程表产生了疑虑：“为什么培智班的课程和普通学校的不一样？怎么都是副课？正课太少了!”可能大多数家长都有这样的想法吧。我想，在家长会上有必需向家长介绍培智班的课程设置的目的，让家长们对我们的教育教学目标能明白于心。后续工作预期目标和方案：一、让家长了解孩子的学习成绩。寒假前，将平常的作业本和绘画作品整理好让孩子们带回家，教室后墙的呈现版块让家长们参观。二、向家长介绍特殊教育的理念。这项工作将于假前家长会开展。三、连续关注孩子的点滴进步，做好每个孩子的家庭回访工作。从老师到好老师心得体会篇2毕业后走上老师岗位，第一次带的班，是一所寄宿制学校的一个拥有近八十个学生的大班。陌生的.学校，陌生的老师，陌生的人生阶段，学生们用拘谨的又有些新奇的眼光端详着一切。我和学生们一样，面对崭新又陌生的情境，内心既兴奋又不安。第一堂课可以说相当失败，言不及义，分不清重点，亏得学生乖巧听话，都做出最大的努力跟上我的讲解。渐渐的，我的课堂走入了正轨，学生基础不错，在语文课堂上，他们能够真正把自身放入文本，从文中体验、思考，而且乐于把所思所感或流利或磕磕绊绊地表达出来。每一堂课，我都能从他们身上发现意想不到的惊喜，每一堂课，我都感受到思想、心灵相碰撞的默契与感动。我对这一帮孩子抱着极大的热诚，发自内心的微笑、犯错时候的嗔怪、午睡时候沉默的注视，为他们写下的寄语等等，这些将我和他们紧紧地连在一起，因此当那次老师散会经过我们班门口，那个女孩跑出来问我是不是真的不再教他们的时候，我为她的勇气所惊诧，我回答说是，她扑到我的怀里，难过地哭了起来。我的眼里也蓄满了泪水，在这一刻，我体会到老师是父母家长这句话的深意，一颗毫无保管的心是多么宝贵啊！我就是带着这样的教学记忆，带着厚厚一沓临别赠言来到了郑州。新的学校，新的工作制度，新的学生情形让我措手不及。在这里，我遇到了给我伤痛、给我启示的新情况。最早碎裂的是我对学生的期望，一个班级活跃，一个班级胆小，但都一样的学习被动，课堂难以深入。维持纪律成为了每堂课的必需工作，而直到那件想来仍然历历在目的事，我才发现面对这一更改我并未作出完美的应对，而是渐渐迷失了初心。那是一个早读，任务布置了，书声琅琅了，我蓦地发现正中第三排的三个女孩在窃窃私语，之前上课已经显现这种情况，我只用眼神示意，没想到丝毫不起作用。我心中涌起一股火：连优秀生都这么目无法纪！我掌控不住自身，当中批判了屡犯的那名女生。出乎我意料的是，她竟然顶撞了我。冷静下来后我把三个女孩分别叫出教室问话，最终发现，确实是我冤枉了她们……我猛然意识到，不知什么时候，我已经把自身逼到了这步田地——不问青红皂白，不留丝毫情面地对待学生。从教的热诚呢？学生的尊严呢？这些都在新的情形面前悄悄消失了，那么，最终我得到的，不会是一颗打开的真诚的心灵，而是旧伤又添新伤的封闭的灵魂。对纪律的盲目执着使我迷失自身，这是我不想看到的，检阅过去，反观内心，发现丢失的，是那份对学生真挚的、发自内心的爱。没有了这份爱，所谓老师只不过是三十年如一日的教书匠，或者高举皮鞭的驯兽师；没有了这份爱，从教就不会有热诚，同样也不会有感动。因此，新的阶段，我将重拾初心，让教育有灵魂，让自身更幸福。从老师到好老师心得体会篇3带着对美好将来的憧憬和希望，我来到了xx镇xx幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，试验独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自身的差别，有自身独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不认真去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不但要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观搭配他们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时，提示幼儿减衣裳喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜好幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不绝增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面对的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的`兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地紧要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最紧要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要受苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自身不足之处，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自身的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿老师！幼儿园老师实习心得体会范文（二）随着时间的关系，我在xx县xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着引导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，试验独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自身独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不认真去发现他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不但要关怀照料幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。在幼儿园实习过程中所获得的最宝贵的东西。在xx幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格依照时间表，搭配所在班主班老师认真做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，乐观搭配保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿注意安全，不追赶打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们安静入睡，不能说话。尽自身最大的努力照料好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜好幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在游戏中不绝增长知识。其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自身讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟识教材开始，由于只有一个月的时间，引导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后渐渐的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别紧要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿老师不但要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也瞧到了自身的不足，社会的不绝进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必必需有过硬的专业知识和技能，才略在幼教之路上创造属于我的精彩人生。从老师到好老师心得体会篇4寝室的窗外是小区的小花园，有很多婀娜多姿的大树，绿油油的小草、小花把花园装扮的特别美丽！常常孩子们睡觉起床，拉开窗帘就能看到一只小猫，小猫身上是白颜色的，洁白洁白，两颗光亮的眼睛，小小的鼻子，喵喵喵！特别的可爱！我们叫她“小白”，他常常在小花园里睡觉。小伙伴常常会自动到窗子这来看“小白”，并跟她打招呼，跟她说一会儿话，在回教室。时间久了，小白猫仿佛成为了我们大家的一位成员，时不时起床就会看到她。近来小白不见了，孩子们焦虑焦虑焦急了，常常问我：“老师，小白怎么不见了？”“他去哪了？”我只能说“是不是出去找吃的了？”。终于有一天，我找到了小白猫，从教室窗户望去，小白猫静静的躺在花园里，一动都不动，“小白”小白猫···眼泪瞬间在眼里打转转，我还没有想好怎么告知孩子们这个消息。我想了还久···但是终于孩子们还是瞧到了！孩子：“老师你快来看，我们找到小白了”“老师，小白睡着了吗？”“老师，小白怎么不动了”就在这时蓦地班里有个孩子说道小猫···后面那个字还没说出口，我赶忙跟他摇摇头，让他不要说·····老师：“孩子们，小猫累了，她要睡觉了。”孩子：“老师，是不是他的主人不要她了，她总要自身找吃的，所以累的睡着了，一动不动？“我们家有只小狗，我确定要好好养它，不要像小白一样累”“老师，我们想小白了，她怎么还不醒”小白猫在小花园里躺了几天，终于有一天早晨，被小区的环卫工人发现，带走了，就再也没有回来···没过多久，我中午起床拉开了窗帘，惊诧的发现，小花园里又多了一只小猫，他没有小白长得美丽，他黑黑的还有一点橘黄色，他躺在了小白以前睡觉的地方···我们要珍惜小动物，从小培养孩子，要对事情负责任，假如你决议要养它，就要好好的爱它、宽容它、关怀她。她也是一条生命，不要让它四处流浪，吃到一些“好心人准备的毒面包、火腿肠”。教育孩子要互敬互爱！教育孩子们要做一个善良的人！从老师到好老师心得体会篇5通过这次家访，我认得到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不行少的教育形式。我分析一下几方面原因：1、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中，我发现家庭教育的气力普遍孱弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必需家庭教育，让学校教育工作的打开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不方便；有些家长望子成龙，只看重自身子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数决议一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自身辛辛苦苦挣的钱拿来给自身的孩子挥霍，让自身的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自身的孩子送给了学校自身就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自身就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的紧要性。2、上学到底有没有用通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关怀，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，高校生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。其次，作为社会应当大力宣传教育的气力，让社会深刻认得到教育的紧要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人知道知识确实实确能够带来财富。从老师到好老师心得体会篇6假期参加了三天班主任老师培训，听了两位老师的报告，感觉收获很大。尤其是在听田丽霞老师的“班主任工作法”的报告时，觉得有一种亲切感。我与田老师并不相识，对她本人当然谈不上有亲切感，但是田老师报告的内容却让我感到，她做的每一件小事我都曾经做过，这是亲切感产生的真正原因。我想每位做过几年班主任的老师都会有这种感觉。田老师在报告中用一个个真实的下例子向我们诠释她班主任工作的理念、成就，没有高不行攀的理论，没有居高临下的教育，有的只是一位年长的教育工，在幸福的叙述她的工作经验，工作心得，我们共享着她的成功经验，体会着她的激情欢快。在不知不觉中得到了鼓舞，收到了启发。下面就把我的心得总结如下：一、把不乐意做的事，做成有效地事。班主任老师工作繁忙同行都知道，除了要教好自身所任教的科目之外，还要完成学校布置的各种工作，其中包含各种计划、总结、还有教育活动记录，主题班会记录，家长会记录等等，老师们大多数反感这些，认为是形式主义，不讲实效，劳民伤财。但是田老师不是这样做的，用她自身的话说：学年初订好计划，一学年按部就班的执行，做好相应的记录，学年末在计划的基础上增补活动的方案、效果等就是特别好的总结。在稍加润色就可以成为一篇特别好的班主任工作论文。不但完成了学校布置的工作，而且也是自身得到了提升。长期积累下来，还使自身成长为名师。田老师的做法确实是：把老师们认为无效的的事，做得有声有色，大有成