2024-2025学年小学制定合理计划安全隐患消除班会教学设计

2024-2025学年小学制定合理计划安全隐患消除班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年小学制定合理计划安全隐患消除班会教学设计课程基本信息1.课程名称：小学制定合理计划安全隐患消除班会

2.教学年级和班级：四年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在培养学生的时间管理能力、安全风险防范意识和自我调节能力，从而提高学生的自主学习和生活能力。通过学习，学生将能够：

1.理解制定合理计划的重要性，学会如何合理安排时间，提高学习效率。

2.认识安全风险，掌握基本的自我保护方法，提高安全风险防范意识。

3.学会自我调节，面对困难和挑战时能够保持积极心态，调整计划，实现目标。教学难点与重点1.教学重点：

（1）制定合理计划：理解制定计划的重要性，学会使用“四象限时间管理法”对任务进行分类和排序，提高时间利用效率。

举例：学生通过实例了解四象限时间管理法，如将作业、课外阅读、锻炼等任务按照重要性和紧急程度进行分类，优先完成重要且紧急的任务，从而提高学习效率。

（2）安全风险防范：认识日常生活中可能遇到的安全风险，掌握基本的安全防护措施，提高安全风险防范意识。

举例：学生通过观看交通安全短片，了解交通规则，学会正确过马路，降低安全风险。

（3）自我调节：面对困难和挑战时，学会调整心态，保持积极情绪，克服困难，实现目标。

举例：学生在遇到困难时，教师引导其运用“情绪调节五步法”调整心态，如深呼吸、积极思考、寻求帮助等，以保持积极情绪，继续努力。

2.教学难点：

（1）四象限时间管理法的实际应用：学生难以将理论知识运用到实际生活中，教师需通过实例引导、学生实践等方式，帮助学生掌握并应用四象限时间管理法。

（2）安全风险防范意识的培养：学生对安全风险的认识不足，教师需通过多种教学手段，如案例分析、情景模拟等，提高学生的安全风险防范意识。

（3）自我调节能力的培养：学生在遇到困难和挑战时，容易产生消极情绪，教师需教授学生有效的情绪调节方法，并引导学生在生活中实践，提高自我调节能力。教学方法与手段1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解制定合理计划的重要性，以及如何运用四象限时间管理法。

举例：教师呈现一个学生因没有制定计划而造成时间浪费的案例，引导学生思考并总结制定计划的方法。

（2）讨论法：组织学生就安全风险防范和自我调节等方面展开讨论，促进学生之间的交流与合作。

举例：教师提出有关安全风险的问题，引导学生分组讨论并分享各自的安全防护措施。

（3）情境模拟法：创设情境，让学生在模拟实践中学会应用四象限时间管理法和情绪调节方法。

举例：教师设计一个模拟课堂情境，让学生在角色扮演中学会如何面对困难和挑战。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示案例、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

举例：教师通过投影仪展示安全风险防范视频，让学生更直观地了解安全知识。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，如教学平台、问卷调查等，增加学生参与度，提高教学效果。

举例：教师利用教学平台开展小组竞赛，激发学生的学习积极性。

（3）纸质教具：使用教案、课件、卡片等纸质教具，辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。

举例：教师发放安全风险防范卡片，让学生通过卡片学习安全知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《制定合理计划》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为计划不合理而导致时间浪费的情况？”比如，没有合理安排作业和娱乐时间，导致作业做到很晚，娱乐时间也没有好好享受。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制定合理计划的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解制定计划的基本概念。制定计划是就是我们根据目标和任务，合理安排时间，确保高效完成任务的过程。它可以帮助我们更好地管理时间，提高学习和工作效率。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了制定计划在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，一个学生通过制定学习计划，合理安排时间，不仅提高了学习效率，还有时间进行课外活动和休息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何制定合理计划和如何合理安排时间这两个重点。对于如何制定合理计划这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与制定合理计划相关的实际问题。比如，如何合理安排周末时间，如何制定学习计划等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示制定计划的基本原理。比如，通过时间管理表格，展示如何将任务按照优先级排序，合理安排时间。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“制定计划在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了制定计划的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对制定计划的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.制定合理计划的重要性：理解制定计划对提高学习效率和生活质量的重要性。

2.四象限时间管理法：学习并掌握四象限时间管理法的原理和应用，包括如何将任务分为重要且紧急、重要不紧急、不重要且紧急、不重要不紧急四类，并优先完成重要且紧急的任务。

3.安全风险防范意识：认识日常生活中可能遇到的安全风险，如交通安全、防火安全、网络安全等，并掌握基本的安全防护措施。

4.自我调节能力：学习情绪调节五步法，如深呼吸、积极思考、寻求帮助等，以保持积极心态，克服困难，实现目标。

5.时间管理技巧：学习如何合理安排时间，提高时间利用效率，包括如何制定时间管理表格、优先级排序等。

6.安全风险防范措施：了解并掌握基本的安全风险防范措施，如遵守交通规则、使用安全防护设备、防范网络欺诈等。

7.情绪调节方法：学习并掌握情绪调节的五种方法，如深呼吸、积极思考、寻求帮助、放松训练等，以应对生活中的压力和挑战。

8.目标设定与实现：学习如何设定合理的目标，并制定可行的计划，以实现目标，包括如何分解目标、制定里程碑等。

9.团队合作与沟通：学习在小组讨论和实践活动中的团队合作与沟通技巧，包括如何表达自己的观点、倾听他人意见、达成共识等。

10.自我反思与评价：学习如何对制定的计划和实施过程进行自我反思与评价，以不断提高自身的时间管理和安全风险防范能力。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）理论知识巩固：请学生运用四象限时间管理法，对自己的日常学习和生活进行规划，并撰写一篇500字左右的规划报告。

（2）实践活动应用：以小组为单位，选择一个与安全风险防范相关的问题，如网络安全、防火安全等，进行调研和分析，提出相应的解决方案，并制作成PPT进行展示。

（3）自我调节练习：请学生运用情绪调节五步法，记录一次自己遇到挫折或困难时的情绪变化和调节过程，字数不限。

2.作业反馈：

（1）理论知识巩固：针对学生的规划报告，重点关注学生对四象限时间管理法的理解和应用情况，以及计划的可行性和实用性。对于报告中的不足之处，给出具体的改进建议。

（2）实践活动应用：在评价学生的PPT展示时，注重学生的团队合作、沟通表达和问题解决能力。对学生的解决方案提出建设性的意见，鼓励学生进一步完善和优化方案。

（3）自我调节练习：通过学生的记录，了解学生在面对挫折或困难时的情绪反应和调节能力。对学生的情绪调节方法进行评价，并提供相应的指导和建议。

在作业批改过程中，注意及时给予学生反馈，指出存在的问题，并给出改进建议，以促进学生的学习进步。同时，鼓励学生在作业中发挥创意，展示自己的独特见解和能力。内容逻辑关系-知识点：理解制定计划对提高学习效率和生活质量的重要性

-词：计划、效率、生活质量

-句：制定合理计划可以帮助我们更好地管理时间，提高学习和工作效率。

2.四象限时间管理法的应用

-知识点：学习并掌握四象限时间管理法的原理和应用

-词：四象限、时间管理、任务分类

-句：通过四象限时间管理法，我们可以将任务分为四类，并优先完成重要且紧急的任务。

3.安全风险防范意识的培养

-知识点：认识日常生活中可能遇到的安全风险，并掌握基本的安全防护措施

-词：安全风险、防范意识、安全防护

-句：提高安全风险防范意识，采取基本的安全防护措施，降低安全风险。

4.自我调节能力的培养

-知识点：学习情绪调节五步法，以保持积极心态，克服困难，实现目标

-词：自我调节、情绪调节、积极心态

-句：运用情绪调节五步法，保持积极心态，克服困难，实现目标。

5.时间管理技巧的掌握

-知识点：学习如何合理安排时间，提高时间利用效率

-词：时间管理、技巧、效率

-句：掌握时间管理技巧，合理安排时间，提高时间利用效率。

6.安全风险防范措施的掌握

-知识点：了解并掌握基本的安全风险防范措施

-词：安全风险、防范措施、安全防护

-句：掌握基本的安全风险防范措施，降低安全风险。

7.情绪调节方法的掌握

-知识点：学习并掌握情绪调节的五种方法

-词：情绪调节、方法、心理调适

-句：运用情绪调节方法，保持积极心态，应对生活中的压力和挑战。

8.目标设定与实现的技巧

-知识点：学习如何设定合理的目标，并制定可行的计划，以实现目标

-词：目标设定、计划、实现

-句：设定合理的目标，制定可行的计划，实现目标。

9.团队合作与沟通的技巧

-知识点：学习在小组讨论和实践活动中的团队合作与沟通技巧

-词：团队合作、沟通、技巧

-句：掌握团队合作与沟通技巧，提高小组讨论和实践活动中的协作效果。

10.自我反思与评价的