写作（学历案）-2022年中考语文一轮复习（部编版）

专题15中考复习之写作专题（学历案）

【学习主题】

了解初中阶段常考的四种作文命题形式:全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文的写作技

巧。

【课标要求】

在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“习作”的要求为：

写作要有真情实感j力求表达自己对一自然「社会“人生的感受「体验和思考。._

多角度观察生活2―发现生活的生富多彩2.—能抓住事物的特一征一有自旦的感受和一认识2―表达

力求有创意。__

一3二注重写作过程史搜集素材。构思立意二列纲起草O修改加工1环节.2提高独立写隹的能力2_

写作时专虑丕同的目的和对象」根据表达的需要2__围绕表达空心、选择恰当的表达方式-合

理安排内容的先后和详略2.条理清楚地表达自己的意思「运用联想和想象1.生富表达的内容.。一正确使

用赏用的标点符号一*

写记叙性文章上一表达意图明确“内容县体充实；写简单的说明性文章?一做到明白清楚:写简单

的议论性文章「做到观点明确.2.有理有据二根据生活需要「写常见应用文」

3…能丛文章更提取主要信息2一进任缩写上.能根据文章的基本内容和自己的合理想象，一进行扩

写;一能变换文章的.文体或表达方式等「进行改写9一.

力…根据表达的霞要一借助语感和语文赏识册修改自己.的作文「做到文丛室顺2一能与他一人交流写

作心得2.互相才改作文工以分享感受」沟通见解一

区冼文每学年二股丕少于14一次2一其他练笺丕少于-1万字1_45一分钟能完成丕少壬,3。。.室的习

作

【题型概述】

从近几年中考出题情况来看，中考作文的分值在5_Q.二f_Q.分左右，题型主要有以下四种：命题作

文.，一半命题作文一材料作文以及话题作文。从内容来看,近几年作文命题多关注自我成长一，—自我修

养2身边的人、一事工一社会热点事件，…地域文化传承，―弘扬真善美,—弘扬家国情怀」体味亲情,友情、.

师生情笠。仍然以“我”为中心，关注情感体验、触摸幸福、成长感悟、生命价值、自然理趣、道德

修养、哲理思辨等多方面的生活积累、生活观感，呈现出丰富多彩的内容趋向.

根据各地中考要求,对于作文体裁的限制，二般除诗歌处的各种文体均可.由于初中阶段重点训练

记叙文的写作,所以写作部分的复习备考以记叙文为主。（但议论文的准备也是必不可少的）

【学习目标】

①通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握“命题作文”这一习作的写作技巧;

②通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握“半命题作文”这一习作的写作技巧；

③通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握“材料作文”这一习作的写作技巧.

④通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握“话题作文”这一习作的写作技巧。

【评价任务】

①复习教材（学案）及过关测试,能够根据习作要求，准确审题、立意、习作；（检测目标①）

②复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确审题、立意、习作；（检测目标②）

③复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确审题、立意、习作。（检测目标③）

④复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确审题、立意、习作.（检测目标④）

【学法建议】

①作文是中考语文中的重头戏，在整张试卷中，单项占比最大的就是写作，所以它的重要性不容忽

视。但在中考总复习中，往往又被“理所当然”地忽视了。原因大致是：①作文训练重在于时」是长期

积累和训练的结果2考前复习丕二定有一明显的效果;一②文无定法2.史考作文命题强调灵活，.涵盖面二，_

让学生有话亘说一，—减少对学生的束缚2―使得学生在备现时很茫然，—无丛下表一写作能力是语文素养的

综合体现，考点一般体现在内容、语言、结构、书写等几方面，评分标准也是根据这些方面来具体设

定的。文体考查主要以记叙文和议论文考查为主。在平时的学习中，应该多积累素材，在习作时能够

根据要求，准确审题、精准立意、用恰当的语言表述出来.

②通过自主复习基础知识，培养学生自主学习的能力。

【学习过程】

一、课前准备

①课本、复习资料（教辅、学案、知识清单）等；

②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。

二、课中学习

学习任务二J命题作文式检测.目标①）.

工二）.复习教材（教辅、一学案）一和也退清单史的知职点，一整理出此知.返点的常考内容，.和同学们进任交漉.

过论，.探过答题技巧

命题作文常考主题汇总

5

工二）一通过具体的例题.，一检测该种习一隹的掌握情况一

真题：（2021•山东日照•中考真题）按要求写作.

题目：那粒种子，从未停止生长

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②表达自己的真情实感；③不少于600字；④不得抄

袭;⑤不得透漏姓名、学校等个人信息.

【解析】

这是一则命题作文。

1.审题与立意。这一命题的关键词有三个：一个是“那粒种子”。“种子”本意指种子植物的胚珠经

受精后长成的结构，在一定条件下能萌发成新的植物体。可以引申为事物的根本或根源。因此这颗种

子，可以实指自然界中的一颗种子，也可以虚指成理想信念、文化传统、观念意识等等。很明显，这里

应该取其引申义；一个是“从未”，从来没有，强调是一直成长。这里面暗含着一个铺垫，即认为已经

停止，但实际上没有停止;第三个是“生长”，也就是要展现“种子”发展变化的过程，凸显其变化才

符合命题意图。既可以采用纵向，展现一粒种子不停生长，最终成就自己的故事，也可以从横向，多角

度展现一颗种子的成长。总之，要学会别致立意，由“种子”的成长，最终目的要落脚在成长感悟

上，这样立意才准确、恰当。

2.选材与构思。要求中，“除诗歌外，文体不限〃，我们可根据自己的擅长来确定文体.但因为有“从

未停止生长”的限制，所以写记叙文、散文更容易操作。要选择那些文化气息浓厚，个性色彩独具的

素材。如同样是写种子生长，有的按照四季展现一颗种子的成长，而如果将种子定义为唐诗宋词，展

现“这颗种子”深植内心，提升文化素养的成长过程，这样的表达更有个性，更有文化气息，能够显

著提升作品的张力，自然要比前者赢得更高的分值。注意写作过程中，语言要充满温情.可以采用必

要的抒情表达，也可以在字里行间表达出自己的感悟。

【习作】

那粒种子，从未停止生长

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”满头银发的姨婆在客厅里练唱，快要

七十岁的她，身姿优雅，歌声动听.

阳台上，表姐拿着教鞭，对着小黑板教我们认字。表弟还小，坐在那里扭来扭去。表姐板起脸，生

气地批评他：“亮亮，快点坐好！不认真听课不是好孩子！”表弟不服气地说：“我们为什么要听你

的？”

姨婆笑眯眯地走过来说：“因为姐姐是老师呀！小朋友就要听老师的话!

我和表弟争先恐后地举起手说：“我要当老师！我要当老师！”

姨婆笑眯眯地说：“好！你们都要当老师，当个真正最好的老师！”平平淡淡的一句话，却在我的

心里种下一粒种子。

我上幼儿园了，周围都是陌生的小朋友，我想家了，想妈妈了，偷偷抹着眼泪。一位温柔的阿姨走

了过来，牵起来我的手。她是我的第一个老师，时间过去了很多年，我依然清晰记得她的脸，那是世

界上最温柔、最美丽的面孔。

我的小学班主任是一个胖胖的老教师，我们叫他“爷爷老师”.爷爷老师从不发火，总是笑呵呵看

着我们淘气。他喜欢叫学习好的孩子上讲台当“小老师"。每当听课的同学起哄调皮，他总是敲敲桌子

说：“大家不要吵，我们来听小马老师讲——"“小马老师”就是我，我总是羞红了脸，可是心里既得

意、又快活.我不知道，那颗种子已经悄悄萌芽，抽出了嫩绿的枝条。

后来，我上了中学了。妈妈在家里开了一个棋牌室，每天很多人进进出出。一个阿姨看见我回

来，转头对妈妈说：“你家崽很爱学习哦，不过读那么多书有什么用？我儿子大学毕业要去贵州支教,

白养他那么大！一-碰！”我皱着眉头走开了。

周末，我去医院看望姨婆。姨婆病了，但还是精神矍锦，她的身边围满了学生，有的已经中年，

有的正意气风发。姨婆拉着我的手说：“崽崽，你是我家的读书种子，一定要向这些叔叔阿姨、哥哥

姐姐学习，做一个对社会有用的人！”

我眼眶湿润了，郑重地点点头。耳边又回想起姨婆教我唱的歌：“长大后我就成了你，才知道那间

教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

姨婆，你在我心里种下的种子，从未停止生长，在未来的某天，它一定会枝繁叶茂、撑开一片浓

荫。

《三〉一和同学们二起探过此种习作的答题技巧,.

学习任务二:一一坐命题作文.（检测且标②

（二）一复习教材（教辅'聋案）和知识清单里的知一返点一，…整理出此知识点的常考内容2…和同学们进任交

流一过论，..一探过答题技巧葭.

半命题作文常考主题汇总

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工二）.一通过具体的例题2.检测该种习隹的掌握情.况2

19.（2021•广西贺州•中考真题）请以“我种下了一颗的种子”为题目，写一篇

文章。

要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以是“爱、理想、责任、善良、

诚信、文明、敬业、自律……将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文

章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现古真实的人名、校名和地名。

【解析】

本题考查学生的写作能力.

审题：这是一道半命题作文。首先要补充题目，“我种下了一颗一-的种子”，“种子”是在一定条

件下是能萌发成新的植物体的事物，在这里，“种子”所取的应该是它的比喻义，是某种情感、某种精

神、某种品质等等，我们可以种下的种子，可以是爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自

律、好的习惯、勇敢、宽容等等.这些情感、精神或品质一旦被种下，就会影响人的成长，等到某天

萌芽、开花、结果，就会有很多温暖的画面、美好的结果。学生可以根据自身的经历，选取合适的角

度，补充题目展开成文。

另外需要注意不得出现真实的地名、校名、人名；诗歌、戏剧文体不能写，文体特征要明显；字数不少

于600字等具体要求。

立意：

（1）我种下了一颗诚信的种子；

（2）我种下了一颗勇敢的种子；

（3）我种下了一颗责任的种子；

（4）我种下了一颗文明的种子。

素材：

（1）种子指的不一定是种子，还有梦想，凡是一切可以长大的事物都可以比喻成种子，因为世间万

物的一切都是从一粒种子开始的，比如我们人类就是一粒卵细胞开始，经过时间的推累，开始慢慢变

大直到呱呱落地。种子是一切事物的开端，“小时偷针，大了偷金”说的就是这样的道理，但如果是

真正的种子，那最多是种不出东西，可如果是人心，那么味道就变了，种子是一切事物的开端，当然也

是邪恶的开端,人的心不是种子，但也是种子，通常小时候是一位品学兼优的学生,到长大基本也会是

一位遵纪守法的好公民，因为它的种子是善念，但如果你偷东西，以前只是小偷小摸，但到后来的盗窃

和走进监狱只是一念之间，像一粒种子突然失去了氧气一样.

（2）徜徉于文学的海洋中，年少的我，便种下了一颗文学的种子.儿时的我，倚在床边，身边

是慈祥、美丽的妈妈。她坐在一张矮小的椅子上，用婉转、轻柔的语气，捧着一本书，满脸笑意地读

着，脸上洋溢着满满的幸福。我静静地聆听着，妈妈的声线仿佛一条优美的弧线，时而高昂，时而呢

喃。我总会向妈妈提出各类奇奇怪怪的问题，她也不厌其烦地耐心地回答着每一个问题。待我疲倦入

睡，方才离开,那时,我的心中种下了一颗热爱文学的种子。

（3）“是不是一个小村落，有了这样的自然作物，有了这样古朴灵气，才能叫得上乡村呢？"我好

整以暇地半肯定着。试问除了乡野山间，农村小家,还能从哪里观得这样的自然生机。蓦地，心中的那

块地方似有阳光照入，让那处心田里早播下的种子发了芽，一片豁然，明朗起来.我从不喜欢城市的喧

哗与机械，是因为我的心里早已种下一颗热爱乡村的种子。我爱乡间的家，更爱与世无争的乡村.它早

已是一种情怀,萦绕在我心里。

【习作】

我种下了一颗梦想的种子

梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中

捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。我种下了一颗梦想的种子，这一颗小小的种子，终将冲破

泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实.

我梦想的种子在田间停了脚，看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈；看那片片水稻张开双手；看那拍

打着卷起石头的水花；看那打闹的鸡鸭.一切令人多么欢欣和喜悦，我想置身于这样美妙的世界，看那

挽起我衣襟的风带来的诗篇。我梦想置身于这世外桃源，纵许没这三五桃林，也不缺美景盎然入我心

间。

我梦想的种子在海洋放了笑，瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间；瞧那金黄色的沙粒软

绵绵，进入脚底，带来舒适与安心；瞧那翩然飞过的海鸥，笑着闹着，努力着向前飞翔。我也想去海里

看看，看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子，看那深海里划着动人舞步的水母小姐；看那强壮有

力的鲨鱼先生；看那在海底欣然飞翔的潜水艇，装载着一个又一个梦想。我想知道那不大的水上战斗

机为何能承载着千千亿亿个人的梦想，为何有着滴滴汗水和双双红眼，我梦想将来有一天能摸摸这令

人仰视的潜水艇、战斗机。梦想着有一天能去到那深水世界里，为自己更为祖国尽一份力量.

我梦想的种子迷恋上了人们的笑颜，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容；看那朝气蓬

勃的如晨曦般青涩的笑容；看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。每一种笑容都令人愉悦万分，

会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花，擦了蜜。我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容.

我种下一颗梦想的种子，让它在泥土里吸收养分，待时机成熟迸土而出！它终将带着我的梦想长成

大树，结出梦想的果实。摘下来品尝，嘴中漾着三种梦想的味道，心里填着丰收的喜悦，吮着梦想果

实的汁味，是我梦想的味道。

一（三）和同学们二起探讨此种习作的答题技巧一

学习任务三“一材料作文一（检测目标③，一

工二）.复习教材教辕、.—学案）.和知识清单史的知迟盘整理出此知识点的常考内登2―和同学们进彳亍交

流「讨论，一-探过答题技巧葭.

材料作文常考主题汇总

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工二）一通过具体的例题a.检测该种习作的掌握情况

真题范例：（2021•四川资阳•中考真题）阅读下面材料,请按要求写作。

在2021年中考备考的日子里，无论我们悲伤，还是欢乐；无论我们彷徨，还是奋进，总有人陪伴我

们，激励我们。亲人一句温馨的话语，师友一个鼓励的眼神，他人一次无私的帮助……都会触动我

们，感动我们，让我们铭记于心。

此时，你已在考场，对那段不同寻常的备考经历，有怎样的体验或感悟？请根据上述材料内容，将

“他与我的故事”写成一篇文章。

要求:①立意自定，文体自选，题目自拟；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地

名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字.

【解析】

本题考查材料作文。采用了“材料+写作要求〃的形式。

分析材料：材料联系学生学习实际,点明在中考备考的日子里，有很多的人给了我们无私的帮助

与感人的温暖。这些都会触动我们，让我们铭记于心。引导语意在创设情境，引领学生回望生活，从

生活选取材料,表达自己的真情实感.

分析写作要求：“此时，你已在考场，对那段不同寻常的备考经历，有怎样的体验或感悟？”一句

限定了取材的范围一一中考备考的日子里。“不同寻常”点明了这段日子对于自己的特殊意义.“有怎

样的体验或感悟？”是作文需要表现的主旨，即自己在备考的日子里的体验与感悟。”将'他与我的

故事'写成一篇文章”一句点明了写作内容.“他”是一个具体的人物。根据材料可知，“他”可以是

自己的亲人，可以是自己的师友，可以是某一个与自己无关的“他人”……总之，那些触动了我们，感

动了我们的人都可以是“他”的取材范围。要通过写人记事，表达自己对“他〃的感激之情与铭记之

届、O

立意选材：备考的日子里，自己总是紧张的,也是焦虑的。紧张来自于中考的压力，焦虑来自于未

来的不可知与因为这种不可知而产生的恐惧心理。在这个时候,是父母给了我们温暖的抚慰，他们照

顾我们的生活，想尽一切办法给我们以疏导.是老师给我们以鼓励，为我们排解压力，轻装前行。也可

以是某个陌生人给了自己无私的关爱与帮助,如下晚自习回家的路上，在路边摆摊的一位老爷爷总会

为自己打开一盏灯，为自己照亮回家的路……

【习作】

因为有了你

你，是一棵大树就站在我身后。

你硕果累累，高大无比。当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝；当我累

了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁；当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……

我在中考备考的道路上匆忙地走着，难免会摔摔碰碰。当我月考失利时，我摘下一刻颗勤奋的果

实；当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实；当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实细细品味

苦中带甜甜中带酸...

回头，转身，有你在我背后。

当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐逾加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫.

此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，

令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……

当我在你的树荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次

迈开了奋斗的脚步，向成功迈进……

回头，转身，读你，有你在我背后。

其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在

你成长的过程中默默灌溉这棵树,让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋

友的鼓励便给了你前进的动力；当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会；当我们在深夜

时奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。

深夜时的窗外异常寂静，除了时不时的微风声，便是我奋笔的刷刷声了，一个人在题海中孤独游

着，伴随的更多的是焦灼和疲惫，每过一秒，我坚持做下去的决心便减弱一份，此时的母亲便会悄然拿

一本书，坐在书桌前默默翻阅着，她不过问我的情况，也不喊累，她是怕影响到我，而当我偷偷瞅一

眼她时，发现她正悄悄揉着眼睛……母亲无声的陪伴令我闻到了大树无私奉献的气息...

回头，转身，懂你，有你在我背后。

前进的脚步从未停过，奋斗的目标从未变过，对你的理解和感动却愈来愈深刻、清楚。或许你的

无声令我开始读你，或许你的气息令我开始懂你，或许你的关爱令我不知不觉地开始学会爱你……就

算再苦再累，也都有你站在我身后，给了我无比的温暖和幸福，让我懂得了亲情……

母亲？还是大树？我不知道，也不愿知道

因为她们是相同的，又是不同的...

回头，转身，拥抱你，因为有你，有你在我背后。

一（三Z和同学们二起探过此种习作的答题技巧一。.一

学习任务四J话题作文一（检测且标④）.

二）复习教材工教辅一,—学案）.和知识清单里的知返点.，一.整理出此知识点的常考内容2—和同学们进行.交

流二讨论，一探过答题技巧

材料作文常考主题汇总

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_（二）.通过具体的例题工检测该种习作的一掌握情况2.

真题范例：（2021•西藏•中考真题）作文

平凡不是平庸的代名词，而是世间百态的蓬勃生命力，平凡的人也可以不平凡。

请以“平凡”为话题，写一篇文章.

要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。

②立意深刻，感情真挚，思想健康。

③书写工整，正确使用标点符号.

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤字数不少于60。字。

【解析】

这是一篇话题作文，话题是“平凡”。

“平凡”代表着品质不崇高，是那些具有普通的能力和普通的价值的人或事。需要明确的观点

是，人生可以平凡，但不能甘于平庸。平凡与平庸是两个不同的概念，绝对不能混为一谈。芸芸众

生，绝大多数人都是平凡的,但平凡的人，并不意味着不能有所作为和建树。相反，很多事业有成人

士，都是从平凡中走出来的。写这篇作文时，这种逻辑关系一定要搞清楚。平凡就在我们不经意之

间，也许稍纵即逝，也许不屑一顾，也许平淡乏味，但我们要抓住最感人、最动情的片断，把它放大，于

细微之处显精神。可细腻刻画人物的肖像、语言、动作、神态，从中选择曾经打动过你的镜头,将欢乐

或悲伤、喜爱或憎恨等感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”。这个动情点，可以是瞬间

的场面、感人的语言、难忘的动作、揪心的眼神、细腻的心理，你要用工笔仔细刻画出震撼人心、感

动人心的细节,让文章弥漫在真情中。因为是话题作文，只要在话题范围内立意即可,所以,具体落笔

时，我们还可以从其反面，即不平凡去着笔，阐述清楚平凡与不平凡的关系，或者阐述平凡与不平凡

的衍生与转化关系等。

选择符合题意的素材，围绕着“平凡”去叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。

体裁方面，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。

【习作】

甘于平凡

平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立着壮丽的

人生.我们不必去羡慕明星的集万宠与一身；不必去渴望政治家的纵横搀阖；不必去刻意追求荣华富

贵。平凡的人生，也有一番别开生面的景象.我们要甘于平凡。

因为平凡，所以我们可以过轻松悠闲的生活。不用经历明星的绯闻与暴光；不用体会政坛的勾心

斗角；更不用论入商海的沉浮。虽然，这平凡的生活会让我们没有了展现自我魅力的机会，没有了大

权在握高高在上的感觉，没有了锦衣玉食的物质条件.但我们仍可在平凡的生活中找出自己价值。每

天在家中仍可一展歌喉，在家人面前展现亲情的魅力；在棋场上施展你运筹帷幄、决胜千里的雄才伟

略。

因为平凡，我们才可以过得无忧无虑，无牵无挂.没有了明星陨落。明日黄花的失落感。虽无高高

在上、一呼百应的气魄，但也少了后日“门前冷落车马稀”的那分悲凉，，多了一份“采菊东篱下，

悠然见南山”的闲趣.

因为平凡，我们更深切体会到了人生的真谛：平平凡凡才是真。曾经有个名人许愿说：让我平平

凡凡地过上一天.很显然，他不是平凡的人.因此，活在平凡的生活中的人，我们应该珍惜这身边的

光景，少了一份拼命追求荣誉、金钱、地位的妄想。平凡使我们拥有了平凡的乐趣。但平凡决不意味

着低等，也不意味着贫瘠，从“柴米油盐酱醋菜”中，得到的更多的是生活的真诵.

当然，甘于平凡并非是让我们安于天命，自生自灭，没有了进取之心。古人语：达者，兼济天下，

穷者，独善其身。人生在世，干一番大事业、流芳百世是每个人的梦想。甘于平凡并非是叫人抛掉理

想、碌碌过一生，而是让人要尊重客观实际，学会苦中作乐。因为伟人毕竟少数，相对而言的平凡的

人就数不胜数。伟人总是在平凡的人创造了一定的社会环境中去开创他们的事业。而平凡的人也并非

就是沉默的、无声无息的.在社会上像雷峰、李素丽、孔繁森、陈金水，他们平凡的事业后面照样矗立

着壮丽的人生.

平凡不是一种消极的的宿命论，甘于平凡恰是一种正视生活、乐观、开朗的生活态度。甘于平

凡，它机会了我们：融入银河，就要与明月为伴照亮长空：没入草莽，就要与春风合力染绿大地.平凡

的生活给世界注入了温馨与和谐，给人生带来的欢乐和活力.

.1三）一和同学们二一起探讨此种习作的答题技巧

三、课后检测（综合检测所有目标）

1.（2021-山东济南•中考真题）按要求作文。

成长路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒，个人如此，国家亦然。无论在低谷还是在高处，山水

草木、亲朋师长、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，为自己赋能，让生命拔节生长。

请以“为自己赋能”为整目，写一篇文章.

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容,表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2.（2021•西藏•中考真题）请以“的样子真美”为题，写一篇文章.

提示：请先将上面的题目补充完整，然后写作。

要求:①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。

②立意深刻，感情真挚，思想健康。

③书写工整，正确使用标点符号.

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤字数不少于600字.

3.（2021•辽宁鞍山•中考真题）作文

水，既变化万千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情万种；水，既利万物而不争，又奔流向前

而不回....

请以“水”为话题，写一篇文章。

要求:①立意自定，题目自拟；

②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字;

③字迹工整，书写清楚；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.（2021-黑龙江哈尔滨•中考真题）材料作文

东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来

访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫

除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？“陈蕃无言以对.

上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：从小事做起，才能成就大事大业；长者的指导

与教诲，有助于年轻人的成长；做事要脚踏实地，不能好高鹫远；人要对自己有正确的认识，不能自

命不凡.

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章.

要求

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作;

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名.

参考答案

1.例文:

为自己赋能

生命是一次性的，只有一生，必须要努力活出最美好的样子。

春日暖风摇着窗外的花树，蓝天唱着白云的歌谣。深埋在土壤中的种子被春风唤醒，希望就这样

生长.

我心里总觉得种子是希望的象征.这种毫不起眼的渺小的颗粒，却蕴含着巨大的、满是希望的能

量。多么神奇！当种子还是种子的时候看不出什么区别，可一旦把它们撒到土壤里。他们便吸收水

分，抽根、发芽、向阳而生，长成一棵棵不同的大树。

于是一年春天，我在花盆里种下香菜。朝朝频顾惜，夜夜不相忘.满心期待着它的萌发，可是它

就是不发芽。在一次次的期盼后，我丧失了希望。也许它长不出来了吧？我沮丧地想.可没想到几天

后，妈妈告诉我：香菜发芽了。我惊喜地跑过去看，一株株细嫩的绿苗顶着头上的种子壳生意葱茏地

站在泥土里，虽然幼小。但他们努力挺着身体的样子充满了骄傲，那一丛丛新生的幼苗仿佛满地星

光，每一棵，都在诉说着新生的希望。

种子的前半生，是漫长的黑暗的与孤独的等待，它们在等待一个时刻，一个破土而出的时刻。那

一刻将成为它命运的转折。成功了，获得阳光的洗礼，光彩夺目；失败了，在黑暗中永不见天日，黯

淡失色.当太阳初升的光芒照耀着大地时，它知道自己成功了.在蔚蓝的天空下，在晨曦的照耀下。破土

而出的绿意，盎然焕发着生的希望。

彼时我正为自己的学习而焦虑着。接连而来的考试，看不到长进的成绩。永远不够用的自习时

间，这种焦虑却被小小的种子抚慰了。

总是能够忍受孤独，继续力量酝酿自己的美好，待到春花烂漫时，它们迎来了自己的春天，我也

要学习种子，不气馁，为自己赋能，酝酿自己的美好.

【解析】这是一篇命题作文,题目是“为自己赋能”。这个题目有两个关键词：一个是赋能，一个是自

己。“赋能”的意思是为某个主体赋予某种能力或能量。“为自己赋能”即“自我赋能”，即自己提高

自己某方面的能力或赋予自己某种能量。从题目中给出的材料看，能“为自己赋能”的可以是人、

事、物、情等，如山水草木、亲朋师长、人文科技、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，

为自己赋能，让生命拔节生长。从写作思路来看，为什么要为自己赋能是一个方面，但更重要的还要

写怎么样为自己赋能，要结合具体的亲身经历来谈感悟。选择符合题意的素材，叙写自己成长历程中

的故事，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文.体裁上看，可记叙，可议论，选

择自己最能驾驭的体裁即可。

2.例文：

你微笑的样子，真美

春风十里，总不如你的笑。

——题记

天气冷极了，随意地哈一口气，都有白茫茫的雾气。

宿舍里只有我和你。

“咳咳……”我的身体一向不好，碰上这样寒冷的天气，真可谓“雪上加霜”。你的目光落在我

身上，眼神中有毫不掩饰的担忧和心疼.我别过脸去。你知道这样会伤了我敏感的自尊心，于是忙装作

不在意地转过身子，在柜子里翻找着什么。柜子里，衣服，水果与两瓶牛奶整整齐齐地摆在一起。

陆陆续续有人回来了，不一会儿，宿舍里便充满了欢声笑语.

我在自己的床上，静静地注视着她们。忽然，你轻轻地坐到我身边，紧接着一瓶伊利牌香草味牛

奶被放到我手里.蓝白色的圆筒瓶子，小巧玲珑的，很可爱。我有些惊诧地抬起头，只见你有些局

促，有些期待地望着我，手指不住地绞着衣角，看起来像只小兔子。我下意识的回头望了望其他宿舍

成员，他们继续说笑着，几个人望了望我，又慌慌张张地转过头去。我犹豫了一下，对上你的眼眸--

那是怎样清澈明亮的一双眼眸！一定是有人在里面洒满了星星，才会如此美丽。

我缓缓旋开盖子，将瓶口凑到嘴边，啜饮了一口。香醇的牛奶犹如丝绸一般柔滑，迅速地滑过我

的舌尖，形成一条绸带，迅速将我的味蕾包裹起来.浓郁的香草味在舌尖爆裂开来，使人齿间生津，唇

齿留香。我不禁又小啜了几口，忽然间便觉出一种温暖与幸福来.

抬起头，你正小心翼翼的望着我，眼神中满是笑意。嘴角微微上扬，露出两个可爱的虎牙。见我

有些忍俊不禁，你看起来有些无措，你们都有些无措，只因太怕触痛了我。''还笑，也不怕风灌进去虎牙

着凉。"

你抬头看着我，惊喜的笑了。

我看着你。你微笑的样子真美，不是吗？

【解析】这是一篇半命题作文题，题目是“的样子真美”。这个题目中包含几个关键词语：

“你”“样子〃“真美”，在写作时，要把这三个关键要素写明白。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬

正能量。“你”包含的范围很广，可以是父母长辈，可以是亲戚朋友，可以是老师或陌生人，还可以

是各种岗位的人等。“你”可以实指，写一个具体的人或客观存在的事物，如草木、山水等；“你〃还可

以虚指，写一个国家、民族的精神等。明确了这一点后，“的样子”也就有了具体的范围.如

果写入，横线上可以填入：微笑、奋斗、改变、坚韧不拔、持之以恒、专注、包容、劳动、执勤、弯

腰、运动、微笑、唱歌、跳舞、辩论等等;如果写山水草木，横线上可以填入:奔流、盛开、苍翠、不

畏严寒等;如果写国家民族，横线上可以填入:崛起、担当、奋进等。最关键的是“真美”，如何写出

美，这是写作的核心。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极

向上的奋进感。如：你劳动的样子，真美一一无论严寒酷暑，还是风霜雪雨,父母总是早出晚归、锄草

摘菜、晒粮收麦、洗衣做饭，为了供给我们健康成长而拼命劳作，为营造一个温暖而幸福的家任劳任

怨.他们每天重复着同样的动作，而这每个动作凝聚着父母的辛劳与血汗.他们劳动的样子真美。触动

自己心灵的东西，才能感动他人。要想写出感人的文章，应紧密联系生活实际，选择典型事例，聚焦

一个或几个镜头，注重细节刻画，并注意点面结合，前后呼应，且应适时扣题.

3.例文

仍怜故乡水

水是万物之源.自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。

・题记

漫步在乡间的小路上，总是会伴随着溪水潺潺的歌声，从这一头一直延伸着，不知何时才是这歌声

的尽头。我陶醉了，陶醉于这大自然独一无二的创作，陶醉于这来自另一个水世界的赞歌。但是，我

害怕，害怕有一天我会失去她，害怕有一天我再也碰不到她，害怕再也听不到她那美妙的歌声……

如今，城市的喧嚣已逐渐地蔓延开来，再也阻止不了人们对于资源的挥霍。工厂一座座如春笋般冒

出，排出的工业废水如一支黑色的画笔，一点点地涂满了一整张洁白的纸，不留一丝空隙……可是，

这一切还是发生了.当我再次漫步在田间的小路,却再也听不到溪水叮咚的歌声，换来的只是更多的抱

怨，更多的悲伤。

还记得，那一次四川和云南发生了很严重的旱灾，人们的日子瞬间变得十分艰苦。没有水，田地

没有了浸润而干裂成一块又一块；没有水，庄稼没有了滋养而倒下一片又一片；没有水，人们没有了滋

润而出现的呆滞目光一双又一双。水，对于我们来说是多么的重要！没有了她，似乎我们的生活便顿

时改变了原来的轨道，没有通路可以走，只能呆呆地看着眼前被石块堵死的隧道.

有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来.她是一位伟大的母亲，

把一切都交给了自己的孩子，她的资源的确很丰富，但不是取之不尽，用之不竭的。如果我们把现存

的唯一水资源再一点点地浪费掉，那么剩下来的又会有多少我们可以利用的呢？大海是蓝色的，它是地

球母亲那件美丽的外衣，如果可以，请不要让这件美丽的外衣成为黑色，因为我们的母亲承受不了这

件外衣的重量！

让我们共同行动起来，一起保护水资源吧！即使是一个人一滴水，那么全世界的人共同聚集在一

起,那将会是一片汪洋的大海！

【解析】这是一篇话题作文,话题是“水”.这个话题可写的内容是很宽泛的，可以从以下几方面考

虑：联系现实生活，从生活中获取思路.如“南水北调”“三峡工程”等可以写水之利用；“水污染”

“停水危机”等写水之污染、水之重要;可以采用比喻的写法，写生活、人生像海洋一样，既有风平

浪静又有波澜壮阔;也可以叙写“水滴石穿”，想到做任何事都要持之以恒；由“一滴水与大海”想到

“个人与集体”；由“治水要善疏”想到“教育要善导”等等。也可以联系水的其他特点进行构思，

如：自己参与活动并推动别人，有水的特性;经常探求自己方向的，是水；遇到障碍时能发挥百倍力

量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水;能蒸发为云，变成雨、

雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性的，还是