2024高考考前押题作文（全国卷）

2024高考考前押题作文（全国卷）

一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国航天飞船叫“神舟”，华为的操作系统叫“鸿蒙”，中国航天登月探测器名为“嫦

娥"，暗物质粒子探测卫星叫“悟空"，量子科学实验卫星名为"墨子"，太阳监测卫星计划

叫“夸父计划"。

上述关于中国科技的相关命名，你有何感想？请结合实际写一篇文章来表达你的思

考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

【审题】

从材料看，命名具有传统文化色彩，具有中国特色。可以说，既中国，又传统。这

就引发人们对科技与传统的思考，科技与人文的思考。据此，我们可以进行以下立意。

【立意】

1.人文与科技齐飞

2.创新与传统并存

【范文】

科技与人文齐飞，创新与传承同在

中国航天飞船叫"神舟"，华为的操作系统叫“鸿蒙”，中国航天登月探测器名

为“嫦娥”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，量子科学实验卫星名为"墨子"，太阳监

测卫星计划叫"夸父计划"，这些新科技成果的名字告诉我们：在中国科技发展日

新月异的时代，具有深厚人文底蕴的中国文化今天仍在大放异彩，科技与人文，相

辅相成，相得益彰。

人文要传承，让人文之光照亮科技发展。人文是人类社会的各种文化现象，

是人类文化中的先进的、科学的、健康的部分。人文的核心是人，以人为本。自

20世纪以来，科技的进步，给人类带来了巨大的财富，同时也给人类带来了深刻

的危机：物质的、技术的、功利的追求在社会生活中占据越来越重要的地位，而

精神生活的追求则被忽视和淡漠。弘扬人文精神，寻觅失落的精神家园已成为一

个极其重要的课题。文化是一个民族的灵魂，中华文明上下五千年，历史悠久，博

大精深。文化底蕴彰显文化自信，文化自信驱动科技创新。人文是根，科技是花，

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根基稳固才能花繁叶茂。因此我们要更注重发扬、传承我们的先进文化，使人文

更好地和科技结合起来，共同服务于国家发展。

科技要创新，让科技创新促进人文进步.创新是一个民族进步的灵魂，一个没

有创新的民族，发展就势必会受制于人，技术就会被卡脖子.近年来美国发动对华

贸易战，在高科技领域打压我们，先后对中兴通讯、华为等高科技公司进行芯片封

锁。华为总裁任正非眼光独到，运筹帷幄，决胜千里，早就有了备胎计划鸿蒙"，

他们不断攻坚克难，创新创造，终于有了自己的芯片“麒麟”，因为勇于开拓创新，

所以华为越被打压，越是发展加快.“华为”的寓意乃是中华有为；“鸿蒙”是创世

之初自然界中化育和生成万物的元气，象征着华为集聚了自然界的元气，具有无

限生机和远大前景；麒麟作为中国古代四大神兽，自古就是祥瑞之兆，承载了华为

兴旺发达的冀望。以传统文化命名科技创新成果，寓意深远，弘扬了传统文化，彰

显了中国智慧，提升了人文境界。

青年要奋斗，在传承和创新中实现中国梦.时序轮替中，始终不变的是奋斗者

的身姿；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的足迹.国家的强大需要青年为之奋斗,

为国家奋斗也成就了青年.征途漫漫，惟有奋斗！青年的理想信念关乎国家未来，

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，我们青年努力学习科学

知识，传承好中国文化与中国精神，励志勤学，强健筋骨，提升责任担当，坚定理想

信仰，为实现伟大的中国梦而矢志不渝，奋斗终生。

同学们，振兴中华，时不我待，我们都应本着功成不必在我，功成必定有我的

精神，去传承，去创新，去奋斗，让科技与人文齐飞，让创新与传承同在。

押题解读

作文是高考的重头戏。本部分选读，注重考题内容的时代性、热点性，同时与教

材主题单元教学设计进行适度衔接。

作文考题选题，同时配有审题、立意及范文三个栏目，以备考生分析及识记。

一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

习近平总书记在2024年新年团拜会上说：龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的

雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量，既象征着五千年来中华民

族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、

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民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾

虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。

作为炎黄子孙，我们是龙的传人。请就“龙的精神”，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

【审题】总书记的讲话，核心直指龙的精神。分析材料可知，所谓的龙的精神，即

是五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华

儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。

【立意】

1.坚定文化自信，以龙马精神奋斗进取

2.振奋龙马精神，建设美丽家园

【范文】

坚定文化自信，康续龙马精神

习近平总书记在二0二四年春节团拜会上的讲话，让我们更加深刻地认识到作为

龙的传人所肩负的历史使命。我们要坚定文化自信，窿续龙马精神，向世界发出中国

声音，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

作为龙的传人，我们只有坚定文化自信，才能形成文化自觉，才能使中华民族屹

立于世界民族之林。

中华文化历经几千年风雨沧桑而屹立不倒，经千锤百炼而愈加强盛，形成了独属

于龙的传人的文化基因。〃诸子百家争鸣”构成了中华文化的灿烂源头，国家统一、

民族交往交流交融营造了中华文化繁荣发展的良好氛围，中国优的传统文化让世界上

越来越多的人流连沉醉。卢浮宫前，泉州簪花围引得无数人驻足；纽约时代广场，

龙形文物巨幅海报送出春节祝福。我们只有坚定文化自信，把中华文化传播到世界各

地，才能使中华文化展现出跨越地域的魅力和风采。

作为龙的传人，我们只有麋续龙马精神，传承民族精神血脉，才能使祖国繁荣昌

盛，才能实现中华民族的伟大复兴。在民族崛起和复兴的征程上，我们上下求索，以拼

搏进取诠释使命，以碧血丹心筑基中华。前有古人，熠熠辉光，后有来者，群英

堂堂。少年周恩来励志”浮舟沧海，立马昆仑"，开拓进取，为民解忧；于敏寝不安席

，磨就锋镭，将一生奉献于祖国核武器研制事业：袁隆平耕耘数载，日晒风吹，数年

如一日，奔赴阡陌，解民生之艰。正是无数仁人志士于百废待兴之际，孤步前行，躁

蹬3

万里，兴国竭力，才使祖国日渐繁荣昌盛。正是新时代的中华儿女锐意进取，自强

不息，才使我国实现了"上九天揽月，下五洋捉鳖”的夙愿。我辈青年唯有以不坠青云

之志的理想抱负和求真务实的干劝，才能将美好理想转变为现实，中华民族伟大复兴方

能计日而待。

青年是国家之基，要担当家国大任，就应如磐石端正而沉稳，似劲竹经狂风而坚

挺。要有"庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙”的气概，要有"仰天大笑出门去，我辈

岂是蓬蒿人”的豪迈，要有”何须浅碧深红色，自是花中第一流”的从容。欣逢盛世，

面对大有可为的新时代，龙的传人当扬帆万里展豪情，誓向东风借一程，不惧困难,

不畏挑战，拼搏奉献，谱就时代新章！

二、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

布尔什维克组建工农红军后，由于缺乏懂得作战的指挥员，在对外作战和国内战争

中都惨遭失败；后来他们起用白军中的旧军事专家来指挥红军作战，最终取得了胜利。

华为成功的原因之一就是始终把行业内最优秀的竞争对手当作标杆来超越。任正非

说：“你要真正强大起来，就要向一切人学习，包括自己的敌人。”

著名哲学家格拉西安说：“一个聪明人从敌人那里得到的东西，远比一个傻瓜从朋

友那里得到的东西更多。”

读了以上材料，你有何感想？请结合实际写一篇文章来表达你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

【审题】这是由三段材料组成的任务驱动型作文。就本题来说，所谓任务驱动，就

是要找到三段材料的共同指向，并由此来立意行文。三段材料都说要向比自己优秀的人

学习，对方也许是竞争对手，也许是敌人。这样，本题的任务就非常明显了，即我们在

实际生活中要想发展进步，走向成功，就必须勇于向对手学习，善于向对手学习。在写

作时，可联系自身实际，想一想自己在学习生活中是否有向对手学习的经历，并发表自

己的感想，切忌泛泛而谈。

【立意】①“见贤思齐”之我见；②敌人是最好的老师；③对标一流，更上层楼；

等等。

【例文】

与对手共存

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众所周知，在生物链中，狼是羊的天敌，但是如果没有了狼，羊便得不到锻炼，便

会最终消失在地球上。我们人类也一样，有了对手，生活便多了一份情趣。所以，让我

们与对手共存。

对手让你不断认识自我。台球神童丁俊晖打小就对台球有过人的天赋，他对球的角

度感觉特好，再加上后天的不断努力，工夫不负有心人，他在亚洲已经没有对手了。此

时的他对自己相当满意，认为自己是世界上最棒的台球手了，他世界第一。他的教练就

是他的父亲，偶然获得了一次机会，与英国的“台球皇帝”过招，结果丁俊晖败得一

塌糊涂。他害怕了，遇上对手了，丁俊晖便把“台球皇帝亨德利当成了自己的偶像，让

偶像成为自己的对手，找到与对手之间的差距，发现自己，认识自己。认识自我是成功

的关键，只有认识自己，找准了自己位置，确定了努力的方向，才有可能取得成功。

对手使你超越自我，找到了与对手的差距，下一步便是超越。110米栏世界记录保

持者刘翔，刚开始练习跨栏时心中就有了对手，他就是美国名将阿兰•约翰逊，在当时

的跨栏项目中，他是佼佼者，是遥遥领先于世界的人。当他还在享受比赛，享受鲜花和

掌声时，殊不知，一位上海小将正瞄准着自己。刘翔不断刷新着自己的最好成绩，离阿

兰越来越近最终刘翔打破保持了13年的世界记录，成功地超越了对手，也更超越

了自我。

俗话说，你最大的对手是你自己。的确，你真正的敌人还是你自己。坏习惯是自己

养成；学习时不专心也是自己的错；考试名次的停滞不前也是你最需要克服的！我们把

别人当成对手只是一时的，只要你努力了，总有一天你会超越他。但你自己却是你无法

超越的，只能不断地保持住和自己的差距，为刷新自己的最佳而努力。

我们要把目光放远，放到别人和更远的自己身上，不断超越别人和不断刷新自己。

这样，你必须要有对手，与对手并存，才是我们成功的关键。

对于民族和国家更要与对手并存。一个国家始终保持着与其他国家的联系，时刻关

注着他国的进步，以此来强大自己，才能使国家长期发展。

让我们找到对手吧，一起与对手共存。

三、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰

教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以

作为学习工具，辅助教师教学；培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。

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还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广

泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。

请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你

的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

【审题】本题属于任务驱动型材料作文，以“手机该不该进校园”这一情境，让

考生根据不同人物身份思考和分析社会热点问题，既考查考生思维能力，又考查考生

的语言表达能力。材料内容贴近考生生活，让考生有话可说，但考生也容易忽略写作

任务要求，一不小心就写成了自己的看法，而不符合“学生、教师、家长”三种身份

之一。同时，材料提供了三种看法供学生参考，具体的观点还是需要考生在认真分析

的基础上确定。

【立意】

(1)禁止手机进校园，为青少年专心学习创造条件。

(2)禁止手机进校园，有助于缓解青少年手机依赖症。

(3)引导青少年正确使用手机，培养学生的自控能力。

(4)课堂禁手机，课外允许使用手机学习。

(5)规范管理，让手机成为学生学习的有益工具。

【例文】

手机进校园，其利大于弊

亲爱的老师、家长、同学们：

大家好！很荣幸能够作为学生代表和大家商榷是否让手机进入校园。

当今是互联网发展引领世界进入大数据的时代，在这个每天都会发生新事件的社

会，我们学生认为：手机进校园，其利大于弊。

在我们看来，每一个跳动着的生命，都有着融入骨血的求知欲。

让手机进入校园，可以让我们在课间探索书中奇妙世界的同时，为我们解答专业

性的问题。处于青春期的我们正值芳华，躯体里那颗求知的心无时无刻不在跳动着，

我们渴求知识，但因资料有限却被迫停下追逐的脚步，吾以为，让手机进入校园，这

类问题便可迎刃而解。如今5G技术、北斗已被使用，我们将有更多的机会去探索世

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界的奥妙，将有更多的机会接触科技前沿，而这将会为社会的美好发展以及祖国的伟

大复兴斩棘铺路。

在我们看来，每一颗灵动的灵魂，都有着难以分割的亲情。

让手机进入校园，可以让我们在必要之时与家人取得联系。为实现梦想，我们远

离了汪曾祺笔下“家人闲坐，灯火可亲”的场面，步入“太阳强烈，水波温柔”的校

园。因此，手机进校园，让我们在学校紧张的学习之余，有了可以倾诉思念的工具一

一屏幕那头，是日夜期盼儿女功成名就的灼热的目光；屏幕这头，是一声声饱含深情

的回应。于此，我们将更加坚定奋斗的立场，以不懈努力之姿迎接明天。

在我们看来，每一个不羁的步伐，都需要正确制度的约束。

让手机进入校园，可以让我们养成自我管理、独立自主的习惯。弗吉尼亚•伍尔

芙有言，“人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵

律”，即将成年的我们应该培养主见意识，而不是盲目听从别人的指挥。我们认为，

禁止手机进入校园可能会引起学生们的逆反心理，让学校的管理陷入困境。诚然，让

手机进入校园，引导学生正确使用手机，既可以使学生享受优质资源，又可以让学生

得到品格素质上的提升。

让手机进入校园，其利大于弊。正确利用互联网带来的便利，会拓宽我们的视野、

化解我们对亲情的思念、树立良好的人格风尚！

我的演讲完毕，谢谢大家！

四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的

重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者

的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同

行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。

截至目前，我国已实现31个省区市志愿服务组织区域全覆盖，志愿者超过1亿

人。1亿多平民英雄在志愿领域一豉一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过

程；就是呵护良知美德、光大核心价值观的过程；就是构筑公序良俗、守护主流价值

的过程；就是推动社会进步、实现中国梦的过程。

请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大家弘扬志愿精神，积极参

与到志愿者行列中来，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出希望。

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要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

【审题】这是一道应用文体+任务驱动型材料作文题。着重考查考生对新时期志

愿精神的认识和思考，引领当代青年大力弘扬志愿精神，积极参与志愿行动，做新时

代有为青年。试题关注社会热点现象，切合当今时代特点，在考查考生写作能力的同

时，也落实了“立德树人”的基本要求。

倡议书的基本格式，一般包括标题、称呼、正文、结尾和落款五部分。作为考场

作文，标题不能只简单写成“倡议书”，可以正常写出作文题目，然后以副标题的形

式写出“弘扬志愿精神倡议书”等。正文可以写发起倡议的背景和原因、必要性、意

义和价值等内容，可写明倡议的具体内容和要求。结尾处要表达出倡议者的决心和希

望，或者写出某种建议等。

【立意】

切题立意：

(1)以青春之名，展志愿风采。

(2)以志愿精神托举中国梦想。

(3)弘扬志愿精神，彰显时代担当。

(4)携志愿精神，与时代同行。

(5)秉志愿精神，谱时代华章。

(6)让志愿精神点亮未来。

(7)志愿之路，你我同行。

(8)弘扬志愿精神，建设美丽中国。

(9)志愿精神照亮逐梦征程。

【例文】

让志愿春风吹遍神州大地

——写给全校师生的一封倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今在全国各地、各领

域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精神是民众的心声、社会的号

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召、时代的呼唤，是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬

志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。

弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。

加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈的大事，平凡微小的善举也

值得被人尊敬。“四个一百”先进典型人物都是一些普普通通的人，他们的事迹都由

平凡普通的小事汇聚，却“一针一线”地编织出了社会文明的美丽图景。平民英雄、

凡人善举，这些平凡而又伟大的人数不胜数：“广东好人”阿旺，“红领之家”“邻

里守望队”志愿者，网上禁毒领跑人庞世龙……这些人的善举浸润着世道人心，用点

滴小事温暖你我；便是做一颗螺丝钉，也能为社会贡献自己的力量。

弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。

“把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活追求，把志愿服务当成一种生

活方式”，这是徐本禹内心真实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注脚。徐本禹在

乡村教学多年，将自己的全部精力投入志愿服务之中。湖南的“失独妈妈”首嫣嫣将

自己对女儿的爱化为对社会的大爱。深圳人石欣与她的朋友们自费学习救援知识，在

汶川地震、雅安地震、海南风灾中舍身救人。无数大学毕业生投身于偏远山区的教育

事业中去。这样献身于志愿服务之中的事例不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎

能不触动我们的心灵，怎能不激励我们向他们学习？

弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。

这些年轻志愿者，活跃于各大国际盛会，向世人展示了中国青年意气风发、富于

生机的风采。新时代领路人也曾经说：“当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，

有一分热，发一分光，社会将变得更加美好。”未来的中国必是一个和谐美好、人人

有爱的社会，而弘扬志愿精神正是开启这片美丽图景的钥匙，是实现中国梦不可或缺

的一部分。

“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非单纯的付出，也是我们快乐与力量的源

泉。让我们携起手来，汇聚点滴，加入志愿者的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻

神州大地！

倡议人：XXX

2024年4月10日

五、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

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曹雪芹先生在《红楼梦》中塑造了一群才华横溢、风格各异的女子形象，并常常

借助人物所作的诗句来表现她们的品质特点。

如薛宝钗咏柳絮：“韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。”

林黛玉葬花：“未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖

陷渠沟。”

史湘云咏菊：“萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。数去更无君傲世，看来惟有

我知音。”

贾探春咏菊：“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他

笑路旁。”

红楼群芳虽然都凋零了，但她们的优秀品质却千古流芳。你认为以上哪种品质是

当下女性最应该拥有的，请结合材料谈谈你对新时代女性形象的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

根据材料提供的诗歌内容，可概括出四个人物的品质。

①薛宝钗：善借外力，成就自我，志向高远，不惧困难勇往直前。

②林黛玉：高洁傲岸，人格独立，不与世俗同流合污。

③史湘云：真名士自风流，有傲气也有豪气，豁达乐观，潇洒恣意。

④贾探春：精明能干，自信刚强，巾帼不让须眉，不因出身和性别而贬低自己。

题目有明确的写作要求一-“你认为以上哪种品质是当下女性最应该拥有的”，

所以考生应明确选择一种品质，并适当联系比较另外几个女性的品质，以突出“最”

的含义。

【立意】

1.智者借力上青云。（薛宝钗）

2.金簪岂应雪里埋？（薛宝钗）

3.豁达人生更出彩。（史湘云）

4.人淡如菊，心素至简。（史湘云）

5.洁身自好，不染流俗。（林黛玉）

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6.世外仙姝不寂寞。（林黛玉）

7.志存高远，何惧人言？（贾探春）

8.不妄自菲薄，要迎难而上。（贾探春）

【例文】

“探”得一片新天地

一卷红楼，千古奇书。有人当“彻头彻尾的悲剧”，有人视之为“文化小说”，

有人当历史读，而我想，读红楼就是读人生。

你看，红楼群芳各个风采迷人，品质卓然：宝钗巧借外力纵青云，黛玉孤高傲岸

弃流俗，史湘云风流不羁男儿气……不过，在我看来，贾探春有巾帼不让须眉之志，

以庶女身份，有一番作为，开一片天地，最为可贵。

今天，“她时代”已来临，“她力量”在崛起，那么，一名新时期女性，到底可

以向贾探春学什么？

一学探春不惧冷眼，逆流而上。探春是贾政和赵姨娘生的，她没有弟弟宝玉的嫡

系男儿身，也不像大姐元春那样“贤孝才德”，她虽也以“庶出”为耻，但并不因此

自弃。哪怕才情“不入时人眼”，纵然有人拍手笑路旁，我只要做好我自己。相比懦

弱的迎春和沉郁的惜春，或者中庸圆融的薛宝钗、敏感多愁的林黛玉、不谙世事的史

湘云，她都多了一份志气、雄心与豪情。当今女性，生来显贵的又有几人？而在很多

人的潜意识里，男权主义依然存在，女不如男就是事实。作为女性，学学探春，敢想

敢为，自信自尊，这是优秀品质。

二学探春才能全面，文韬武略。我说探春“文韬武略”，一点不虚。假若探春是

男儿，很可能是文可安邦、武可定国的大将军。不信你看，探春“文”能写诗作词，

读书用功，知书达理，她倡议发起海棠诗社，感召着一群姐妹们，踊跃展示文才。探

春“武”可齐家治府，管理大观园，事无巨细，都处理得井井有条。优秀如宝钗、黛

玉、湘云，本也出类拔萃，但比起探春来，品格和素养都未免单薄了几分。探春这样

的奇女子，可惜生错了时代！今天的女孩们，所学所知已不局限于某一领域，可以在

各行各业一显身手，有的还是涉足不同领域的“多面手”。

三学探春不失棱角，处事有度。探春是有个性，有棱角的，她不是牡丹，不是海

棠，不是芍药，而是带刺的玫瑰。但她能得到王夫人、凤姐还有贾府各个派系的支持，

足见她的交际沟通能力。她有凤姐的能干，又比刁蛮专横的凤姐多了一些通融和谐和，

所以众人对她，多数在内心里是服气的。相比之下，宝钗未免圆滑，黛玉太过伤感，

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湘云少了城府，探春可是难得的人才！今天，我们身处多元交融的时代，一方面倡导

个性彰显，一方面构建和谐社会，探春的品质不就是兼顾了这两个方面吗？

红楼群芳尽态极妨，无奈“生于末世运偏消”，终逃不过凋零命运。但我们还是

从探春这里，感受到了一份难得的孤勇，一种可贵的逆袭，一股“探得一片新天地”

的女中豪杰气。

今天的女性朋友们，赶上了好时代，舞台更大，天地更广，何不学学探春，放手

—“探”?

六、阅读下面的材料，根据要求写作。

如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便

捷。

人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志

同道合”“趣味相投”，舒服、自在。

但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

【审题】这是一道引语式材料作文题。

第一段从大数据推送同类内容角度提醒我们，这类推送是投其所好，固然令我们

感到贴心、便捷，但长此以往，难免让我们陷入“信息茧房”。这种现象可能导致人

们忽视或排斥不同或相反的信息，进而导致思维定势和心理惯性，限制了批判性思维

和多元化思考的能力。这种现象可能加剧社会的分化和对立，导致群体极化和冲突。

第二、三段从日常人际交往角度提醒我们，“志同道合”“趣味相投”固然舒

服、自然，但容易形成认知闭合圈，同大数据对人的“囚禁”一样，可能会造成很多

问题。与那些和我们有着相似思想、价值观和兴趣的人相处，会让我们感到舒适和自

在。这种相似性可能来自于背景、教育、经验或者只是简单的个性特征。相似的人似

乎更能理解我们，与我们产生共鸣，这种共鸣往往能激发出深深的吸引。然而，我们

必须警惕，过于追求与相似的人交往可能会阻碍我们的成长和视野的拓宽。

由此可知，本次作文意在提醒我们，无论是在网络上还是日常交往中，都不要

仅仅为了喜欢、舒服而让自己陷入牢笼，限制自身认知和发展。应该多倾听不同意见，

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多接触不同事物，拓宽我们的眼界，提升我们的思维品质，这样才有利于青年发展。

【立意】

1.警惕同质束缚，跳出交往茧房。

2.走出认知闭合圈，让天地更加广阔。

3.接触不同类型，有助青年成长。

【范文】

警惕同质束缚，勇敢跳出交往茧房

在这个信息爆炸的时代，我们通过各种社交媒体与他人交流、分享生活点滴，

却在不知不觉中陷入了“同质化”的漩涡。过分追求相似的生活方式、价值观和兴

趣爱好，使我们在无形之中为自己打造了一个“交往茧房”，限制了个体的成长和

发展。因此，我们需要警觉这种现象并采取行动，勇敢地跳出这个舒适区，寻找

更加多元化的交际圈。

首先，我们要理解同质束缚是如何形成的。随着互联网的普及，人们可以轻

易接触到相同的信息和观点，从而形成一种共识。而这种共识往往会促使人们寻

求与其他持相似观念的人建立联系，进而形成了一个相对封闭的社交圈子。虽然

这样的环境短期内能给我们带来安全感和认同感，但从长远来看，它会削弱我们

的创新能力和适应能力。

其次，我们必须认识到同质束缚的危害性。长期处于这样一个环境中容易使

人固步自封，不再去接触新的事物和思想，导致思维变得僵化。此外，在这样单

一的社交环境下，我们也很难获得有价值的建议和意见，这对个人成长无疑是不

利的。正如美国学者乔纳森•海特所言：“如果你想要聪明一点儿，就要学会聆听

不同的声音。”

那么如何才能跳出这个交往茧房呢？首要的是要有意识地拓宽自己的视野，

主动了解不同领域的事物，尝试接受不同于自己认知的观点。同时也要敢于挑战

自己的舒适区，多参加一些陌生的活动，结识来自各行各业的朋友。只有如此，

我们才能够真正意义上打破界限，拥抱更广阔的天地。

在此基础上，也需要引导社会公众关注这一问题，并营造一个宽容包容的社

会氛围，鼓励大家勇于表达个人观点，尊重差异，避免因言论被孤立或打压而导

致的思想保守。政府、媒体以及各类社会组织等都应发挥作用，推动公共空间理

性对话的可能性，让人们能在轻松愉快的气氛中畅所欲言，促进全社会的智慧增

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长。

总之，”跳出局域，胸怀全局”是我们应当秉持的原则。面对现代社会日益严

重的同质束缚现象，每个人都应该有所觉悟，努力摆脱桎梏，挣脱枷锁，让心灵

呼吸到新鲜空气，为人生创造更多可能性。让我们勇敢迈出那一步，跨出边界，

走向无限宽广的世界吧！

七、阅读下面的材料，根据要求写作。

转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，

竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？

面对如今的发达网络与自媒体，你如何理解复制与转发？请就此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

不做别人思想的“跑马场”

转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，

竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？

如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马

场”。

信息爆炸的时代，一种相反的体验却是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，

一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，

“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了

观点参考的指示牌。于是，分享同一个段子，阅读同一篇网文，转发自同一个大V……

在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。

思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。喜欢大而

化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取

向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴

趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，

徒剩一地鸡毛。

技术的演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔•波

兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之

间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的

碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的

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发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加

法？

实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触

手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复

读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囱冏吞枣、一

知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统

性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；如果是简

单化观点，更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点，不仅是否定肯定，而且要理解分

析。

在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极

端挤占了逻辑与理性的空间。不管哪个时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个

人却都可以成为一个思考者。不是只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为

“信息传播者”而愿为“思想瞭望者”的志趣。叔本华说，经过自己思考获得的真理

像自己天生的四肢一一也只有这些东西才真正属于我们。只有保持独立思考和理性思

辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。

“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。身处这个时代，有太多声

音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天

涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人