部编版小学一年级上册道德与法治全册教案(课后反思)

教学过程:4.教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是生了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下起长大的还有谁呢?快把你的小手举起来!11.追问:们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活总结:板书设计板书设计老师。我们今后会在一起学习知识，做各种有趣2.教师与学生共同玩击鼓传花的游戏，教师击鼓3.请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起举例：小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳3.全班交流：比比小组中哪个同学说的名2.提问：我们都希望自己能有更多的新朋友，我让学生意识到，当同学遇到困难时，要真诚同学分享，这样朋友一定会越来越多。愿同学可以表现老师在工作的样子～也可以是老师生你的窗前》～课堂上展示各位任课老师的照片4.同学们真了不起～上小学才几天～就认识了这么多老师～小结:在学校里～各学科的教师和我们一起学习生活～他们不仅叫我们学习2.想一想:开学已经两个星期了～请同学们想一想～自己成为小学生以后～都有哪些老师给我们上过课呢,3.说一说:哪位老师给你留下的印象最深刻,他们都有什么特点4.演一演:你能把老师最可爱的地方画下来或演出来吗,请学生展示自己课前画的某一位老师的画像或表演某一个学科老师的语言、动小结:同学们的表演和介绍非常棒～相信同学们对老师都有更进一步的了解欢我们的老师了。在以后的学习生活中～我们会学生的描述～帮助学生认识了解这位老师是谁,什么职3.播放音乐《七色光》同时展示清晨校园格一些特殊的工作人员～如:传达室的保安叔叔、每像太阳一样放射出七色光彩～照亮我们的校园～同学。我们可以主动和老师打个招呼～和老2.学生从课堂上、在校园活动、放学的时候、在3.交流老师帮助我们的故事～说说得到老师的关心爱护～你的心情是怎样的,子蹲在地上。李老师匆匆地跑过去～询问他话～可以写(画)在纸上～也可以再想想～你准备说什么～课下直接告诉老师。相信老福愉快的生活。大家是朋友～是伙伴～互相关心～互同～他们在各自的岗位上关心爱护我们。用我们的小加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学在学生自由发言后，我会总结学生的回答，引导学生3.坐汽车到校。你一般都在什么地方下车?真棒!我们学校规定了下车点，这样就不会过渡语：我们发现有时候一些人并不是有意要信号的含义，那今天让我们一起来比一比，看谁它是为了保护我们自己和他人的出行安全才需要自课后反思课后反思通过学生自己观察、访问、思考等实践手段？（你打算介绍哪里呢学生说，老师板书：教室好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，板书板书进安全意识，对其今后的学习生活有很大的帮助。通过3.通过听一听校园铃声，了解每种铃声的4.初步懂得遵守校园生活的规则与纪律的重要性，形成规则？（？（2.师：可是不同的学校却有不同的铃声，比如说3.师：为什么每所学校、每个时代都需要这是什么铃声——预备铃声。这个铃声告诉我你们平时听到预备铃都是回座位做下节课的准？（保证安静，值日小班长要喊口令让全班同学快4.师总结：同学们发现的规律真不少。我们校园活动的有序指挥，更需要我们的严格遵守，这就是校园课后反思课后反思好表现啊!相信你们每个同学都很棒。好，那录像内容，看你能发现什么?(播放录像，生观看后回答。预估：如果学生说得对，给以肯定;如果学生说得不全，在下面的“定格录像画面机指出来，给以补充。)4.教师定格录像画面，逐一引导学生分析。学生仔细观察画正确的课间活动是本课的教学难点，引导学生模拟练的练习，提高活动的实效性，突破教学难点。)4.小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件5.小结要点：课间休息时间不是很长，下8.教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安2.如果时间富裕，学生说得不全，老师创设情境前让学生用自己的眼睛观察生活，发现生活析、操练，使学生懂得怎样文明有效地课间，发挥了学生的主体性。)2.师(展示文明课间小队的标志牌)：希望每位同学每天都能做到文明游戏、合理安排课上、课下的活动有机结合起来。通过课后的评比活动，促进学生的知行统一注重学生地主体发展，培养学生主动学习,建立了一4.听到上课铃声立即进教室。上课不随便说话；要发言，先2.提问：同学们，一分钟前你们还在各处做着自4.组织学生讨论：课程表上汉字数字、阿拉伯数字、汉字所3.指导学生像小榜样学习，比赛一分钟，4.教师再次巡视学生桌面，找到忘记带书的学生，采访他的心考：除了按照课程表提前准备本节课的用具，还好习惯，就再也不用为学习用品着急了。除了学2.出示对比图：语文课前一分钟，一个同学在座4.一分钟活动体验结束，提问：你在一分钟里做了什么?你喜欢哪种形式?不喜2.小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力3、通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题并能自己叙述,使其知道在游戏子等东西制作。只有怎么做，可以用爸爸妈妈逐步养成良好的饮食习惯:三餐定时、不挑食不偏对食物的营养知识产生兴趣，并愿意在生活中做到不小手是个宝，做事不能少。饭前要洗手，千万别忘掉。、那你们是怎么洗手其他同学听清“食物宝宝”的作用后，以掌声5、小结:每一类食物都含有不同的营养，同学们正在长身体的时看图说一说，这样吃饭好不好，为什么,2、吃饭时,我要怎么做,提问:你们平时都养成了哪些良好的饮食习惯,下面就让我们一起来交流、分享下大家b、提问:老师在课前进行了一些调査，发现我们的家长还反映了一些同学在饮食方面课后反思课后反思提问:有的家长向我们反映，孩子一遇到自己爱这样的现象吗,那要是吃多了，会有什么感觉呢,师不断对气球充气)。如果我们吃的东西超过了一定的量，那会怎样呢,(会损害健康)时间长了,我们的胃就会生病，就会影响我们的食物就吃不够，不爱吃的食物一口也不吃。也个人都养成这些良好的饮食习惯，那么我们的身家庭安全问题进行思考，问题讨论有意识的我们的课本上给出了小朋友在家生活的情景们的身体，还可能会过敏，所以不适合咱们小学本②小朋友的做法是对的，但是当家长不在的时候，如果书不太高，我们也可以小朋友是在什么时候睡觉的呢?大家看看窗户外面有什么啊?月亮升起的了，这叫做早睡;3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上学，这样才能长得又2、学生涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让学生相互交流、督促自己养成早睡早起的良好使学生明白适当的休息娱乐，锻炼身体，也是目了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，孩子们，请将看课件冬天特征的图片，请同学们银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处课后反思课后反思师：同学们有没有发觉最近比9、10、月份使学生初步了解冬季的一些保健知识，能根据小结:春节前,家家户户都开始打扫卫生,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,买年货,粘贴春8.交谈:春节是我们中华民族的传统节日,寄托着人们对