计算机网络安全技术（第7版）（微课版）-教案 4.木马_第1页
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文档简介

*******学院网络安全技术课程教案DATE\@"yyyy-M-d"2024-8-27 PAGE4NO：4课程名称网络安全技术基础A授课时数2周次教学内容第二章木马教学方式讲授、实训【教学内容目标要求】注：说明本堂课学习内容要达到的知识、技能等能力目标。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：了解木马的工作原理以及攻击的过程。职业素质渗透点：了解黑客攻击的方法、步骤，做好防范√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】理论结合实际，互动式教学，引导学生主动思考。【教学过程组织】本次“木马攻击与防范”任务的实训教师将交付给您下列资料:用于引导性文章练习的方法流程图引导性提问探究性问题木马攻击的参考资料实际攻击案例的教学视频资料实际攻击案例中的参考工具工作计划表扩展资料与问题请检查这些资料的完整性。在仔细阅读参考资料回答有关的引导性提问，这些提问涉及了本工作任务重要的知识领域。通过观看视频教程的演示，回答探究性问题，并初步记录自己结论。接着请您确定自己的工具和辅助资源，然后制定自己的工作进程计划。请与您的实训教师讨论您的计划和有关提问的回答。实施制定计划，试图解决自己实际学习、工作遇到相关问题。在出现困难时请首先独立寻找解决方案.您的实训指导老师证明您已经具有足够的预备知识，那么您就得到本次实训的任务。在出现困难时请与实训教师讨论。如果您已经结束了本次实训的任务，请再一次批评性地检查一下您的工作。2问题2.1引导性提问1）用于练习的所有资料都放在您面前了吗？如果不是，缺少哪些？2）你听到过“木马”这个概念吗？3）你知道木马的危害吗？4）您的计算机是否受到过“木马”威胁？5）我们校园网中存在哪些这方面的威胁？2.2探究性问题1）“木马”以什么形式存在？存在在哪里？2）“木马”是怎么传播的？3）“木马”是怎么控制对方的计算机？4）“木马”与注册表有什么关系？为什么？5）如何发现自己计算机里中了“木马”？（现象）6）为了避免“木马”的攻击，您要采取哪些防护措施？（*防护）7）自己总结手工发现“木马”的方法？2.3扩展性问题1）“反弹端口木马”的工作原理是什么？怎么防护？2）“进程插入木马”的工作原理是什么？怎么防护？3）“木马”的有效防护措施是什么？3视频教学过程视频教学过程1）反弹端口木马4工作计划1）学生自己制定工作计划2）学生自主选择木马工具5.分析木马的防范方法（重点）参考PPT6关键能力的培养如果要进行这个根据引导文章以小组为计划的单独任务练习，那么还需要附加以下的能力。1）专业能力要求自我检查理论原理的理解实际动手能力富有探索精神的行为责任意识工作的时间感

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