2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框《享受学习》教学设计 新人教版

2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框《享受学习》教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框《享受学习》教学设计新人教版教学内容《享受学习》是新人教版2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课的内容。本节课的主要教学内容有：

1.让学生了解学习的意义和价值，认识到学习对个人成长的重要性。

2.培养学生积极的学习态度，学会享受学习的过程。

3.引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

4.帮助学生树立自信心，克服学习中遇到的困难和挫折。

教学重点：让学生认识到学习的重要性，培养良好的学习态度和习惯。

教学难点：如何引导学生正确面对学习中的困难和挫折，提高学习效率。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的信息意识，让学生能够主动收集和处理信息，提高信息素养。

2.培养学生的批判性思维，让学生能够对学习内容进行分析和评价，形成独立见解。

3.提升学生的创新能力和实践能力，让学生能够运用所学知识解决实际问题。

4.培养学生的团队合作能力，让学生能够在学习过程中与他人合作，共同完成任务。

5.增强学生的法治意识，让学生能够了解和尊重法律法规，遵守社会规范。

6.提升学生的道德素养，让学生能够树立正确的价值观，具有良好的道德品质。教学难点与重点1.教学重点

-理解学习的意义和价值，认识到学习对个人成长的重要性。

-掌握科学的学习方法，如时间管理、目标设定、有效笔记等。

-培养积极的学习态度，学会享受学习的过程。

-树立自信心，克服学习中遇到的困难和挫折。

2.教学难点

-如何引导学生正确面对学习中的困难和挫折，提高学习效率。

-培养学生批判性思维，分析和评价学习内容，形成独立见解。

-引导学生运用所学知识解决实际问题，提升创新能力和实践能力。

-促进学生团队合作，学会与他人合作完成学习任务。教学方法与手段教学方法：

1.互动讨论法：通过分组讨论、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神，提高批判性思维和问题解决能力。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中感受和学习知识，提高学习relevance和实践能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解知识，形成独立见解，培养法治意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等材料，生动展示学习内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线教学平台：运用教学软件，实现资源共享，引导学生自主学习，提高学习效果和效率。

3.实物演示：通过展示实物模型、实验等方式，帮助学生直观理解抽象概念，提高学习兴趣和动手能力。教学过程1.导入新课

开场白：“同学们，大家好！今天我们一起来探讨学习的乐趣和奥秘。希望大家能够通过今天的课程，更加热爱学习，享受学习的过程。”

2.讲授新课

a.学习意义和价值

“我们首先来谈谈学习的意义和价值。学习不仅能够让我们增长知识，提高技能，还能够培养我们的思维能力，提升我们的人格魅力。”

b.学习方法指导

“接下来，我将向大家介绍一些科学的学习方法，如时间管理、目标设定、有效笔记等，帮助大家提高学习效率。”

c.学习态度培养

“学习态度决定学习效果。我们要学会积极面对学习中的困难和挫折，保持乐观的心态，相信自己能够克服一切困难。”

3.案例分析

“现在，请大家分组讨论一下我们刚才讲到的案例，大家可以结合自己的经验，谈谈对学习的认识和体会。”

4.小组竞赛

“接下来，我们来进行小组竞赛。每个小组都有机会展示自己的学习成果，让我们一起来看看哪个小组的表现最出色。”

5.总结与反思

“通过今天的学习，希望大家能够认识到学习的重要性，学会享受学习的过程。大家可以在课后反思一下自己的学习方法和态度，找出需要改进的地方，不断提高自己的学习能力。”

6.布置作业

“最后，请大家记住，学习是一门艺术，需要我们用心去体会和感悟。请大家课后完成相关作业，巩固今天所学的内容。”

教学过程的设计旨在引导学生主动参与，互动交流，通过多种教学活动和手段，帮助学生深入理解学习的意义和价值，培养积极的学习态度和科学的学习方法，提高学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-书籍推荐：《学习的艺术》、《如何高效学习》等，帮助学生深入了解学习方法和技巧。

-纪录片推荐：《学习的力量》、《世界上最聪明的孩子》等，让学生从不同角度认识学习的意义和价值。

-学习类APP推荐：如“得到”、“网易云课堂”等，提供丰富的学习资源和便捷的学习平台。

-学术文章：引导学生阅读与学习相关的学术文章，如《教育研究》、《心理学杂志》等，拓展学术视野。

2.拓展建议

-开展家庭学习活动：鼓励学生与家人一起学习，分享学习心得和经验，增进家庭关系。

-参观访问：组织学生参观高校、科研机构等，了解学习环境和学术氛围，激发学习兴趣。

-线上交流：鼓励学生参加线上学术论坛、学习社群，与同行交流学习心得和方法。

-志愿者活动：参与志愿者活动，将所学知识应用于实践中，提升学习成果的社会价值。

-个人项目：鼓励学生开展个人项目，如研究课题、创新实验等，培养独立研究和解决问题的能力。

-学习竞赛：参加各类学习竞赛，如科学竞赛、写作比赛等，提升学生的学习能力和综合素质。典型例题讲解1.例题一：

题目：请结合自己的经历，谈谈你对学习的认识和体会。

答案：略

解析：此题旨在引导学生结合自己的实际情况，思考学习的意义和价值，培养学生的反思能力。

2.例题二：

题目：请你列举三种科学的学习方法，并简要说明它们的作用。

答案：略

解析：此题旨在检验学生对科学学习方法的了解和掌握程度，引导学生运用所学知识解决实际问题。

3.例题三：

题目：当你遇到学习中的困难和挫折时，你会如何应对？请给出你的建议。

答案：略

解析：此题旨在引导学生正确面对学习中的困难和挫折，提高学生的心理素质和抗压能力。

4.例题四：

题目：请分析以下案例，谈谈你对学习态度的认识和体会。

案例：小明在学习过程中总是消极对待，认为学习没有意义，经常放弃，导致成绩不佳。

答案：略

解析：此题旨在培养学生积极的学习态度，引导学生从案例中汲取教训，反思自己的学习态度。

5.例题五：

题目：请你给出一个关于如何提高学习效率的建议。

答案：略

解析：此题旨在激发学生的创新思维，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。内容逻辑关系①学习意义和价值：引导学生认识到学习对个人成长的重要性，理解学习的意义和价值。

②学习方法指导：教授学生科学的学习方法，如时间管理、目标设定、有效笔记等，提高学习效率。

③学习态度培养：培养学生积极的学习态度，学会享受学习的过程，树立自信心，克服学习中遇到的困难和挫折。

④案例分析：通过分析典型案例，引导学生深入理解知识，形成独立见解，培养法治意识。

⑤小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，展示学习成果，培养团队合作精神，提高实践能力。

⑥总结与反思：引导学生反思自己的学习方法和态度，找出需要改进的地方，不断提高自己的学习能力。

⑦作业布置：布置相关作业，巩固所学内容，加强知识点的记忆和理解。

板书设计：

①学习意义和价值

-学习对个人成长的重要性

-理解学习的意义和价值

②学习方法指导

-时间管理

-目标设定

-有效笔记

③学习态度培养

-积极的学习态度

-享受学习的过程

-树立自信心

-克服困难和挫折

④案例分析

-分析典型案例

-深入理解知识

-形成独立见解

-培养法治意识

⑤小组竞赛

-小组竞赛活动

-展示学习成果

-培养团队合作精神

-提高实践能力

⑥总结与反思

-反思学习方法和态度

-找出改进的地方

-提高学习能力

⑦作业布置

-相关作业

-巩固所学内容

-加强知识点记忆和理解教学反思这节课结束后，我进行了深刻的教学反思。我发现，学生们对学习的认识有了明显的提高，他们开始意识到学习对个人成长的重要性，并且能够在日常生活中运用所学的科学学习方法。这让我感到非常欣慰。

同时，我也意识到这节课还存在一些不足之处。首先，在案例分析环节，我没有给学生足够的时间去深入讨论和思考。这导致部分学生在案例分析中没有完全理解其中的法治意识。因此，在今后的教学中，我需要适当延长讨论时间，确保每个学生都能充分理解。

其次，在小组竞赛环节，我没有给学生们提供足够的指导，导致部分小组在竞赛中表现不佳。这说明我在教学过程中还需要更加注重学生的实践能力培养。在今后的教学中，我会更加关注学生的实践操作，及时给予指导，提高他们的实践能力。

此外，我也发现部分学生在课堂中表现出消极的学习态度，对学习缺乏兴趣和热情。这让我意识到我在培养学生积极学习态度方面还需要加强。因此，在今后的教学中，我会更加注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段和方法，让他们在学习中感受到快乐和成就感。

最后，我认识到在教学过程中，我需要更加注重与学生的互动和沟通。通过与学生的交流，了解他们的需求和困惑，从而更好地调整教学方法和内容。同时，我也要关注学生的个性化发展，鼓励他们提出问题，培养他们的批判性思维。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的学习意义和价值，请学生结合自己的经历，写一篇关于学习重要性的心得体会。

2.请学生运用所学的学习方法，制定一个个人学习计划，包括学习目标、学习时间安排、学习方法等。

3.请学生选择一个学习中的困难和挫折，分析其原因，并提出解决建议。

4.请学生结合本节课的案例分析，谈谈对学习态度的认识和体会，并思考如何培养积极的学习态度。

5.请学生思考本节课的学习方法，并提出一种自己认为有效的学习方法，并简要说明其作用。

作业反馈：

1.对学生的心得体会进行批改，关注学生对学习重要性的认识和体会，鼓励他们保持积极的学习态度。

2.对学生的个人学习计划进行批改，关注