青海省海北藏族自治州（新）小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能把字抄写得正确、漂亮。

场奶浑顶扎壮怪湾忙如

小朋友，先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。一定要注意哟！2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

（1）死去元知万事空，______。

（2）______，直把杭州作汴州。

（3）我劝天公重抖擞，______。

（4）家家乞巧望秋月，______。

（5）《将相和》“将”指的是______，“相”指的是______。三个小故事依次是：______、______、______。2）.“车”是象形字，其汉字字体的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代车的形状，像这样模仿形状造字的方法叫“象形”。后来人们把“车”作为形声字的形符，这类形声字大多跟车有关。

（1）请你写出三个形符是“车”的形声字，并组词。

________(

)________(

)________(

)

（2）请你写出三个与车有关的成语：________________________3）.照样子，尝试用不同的四字词语表达相近的意思。

五一期间，兰州各个景点到处都是游人。滨河路人头攒动，兰州老街游客_____，五泉山公园里_____。4）.先补充词语，其中与其他词语感情色彩不同的是()

A．兴高()烈B．举世()名

C．处心积()D．呕心沥()5）.经典诗歌默写。

（1）童孙未解供耕织，____________。

（2）____________，一枝红杏出墙来。

（3）日暮汉宫传蜡烛，____________。

（4）千磨万击还坚劲，____________。

（5）____________，浪淘风簸自天涯。

（6）____________，要留清白在人间。

（7）在八千多日的匆匆里，____________，又剩些什么呢？

（8）因为我们是____________的，所以，我们如果____________，就不管是什么人，谁向我们指出都行。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句中的加点字词，解释错误的一项是（）A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）旧时茅店社林边（社庙，土地庙）B．金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）两山排闼送青来（小门）C．尾搐入两股间（臀部）黑云翻墨未遮山（打翻的墨汁）D．水村山郭酒旗风（山城，山村）巍巍乎若太山（高大的样子）2）.明明打电话约花花去图书馆，电话是花花爸爸接的，他应该怎么说？（）A．叔叔，您好！我是花花同学，请问花花在家吗？B．喂，花花在家吗？C．是花花爸爸吗？我找下花花。3）.下列句子中没有语病的一项是（）A．节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时刻总是从自身做起。B．关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。C．通过阅读文学名著，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我能照样子，连一连。

吃镜子美丽的小鸟一阵白马

照尾巴弯弯的太阳一匹彩虹

甩衣服红红的天山一支大风

洗粽子快乐的小路一条铅笔2）.连一连。

wuyiyu6、排序题（每题5分共2题）

1）.顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)

(

)一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：

(

)小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

(

)第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

(

)一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。

(

)他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。

(

)小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

(

)他们把白鹅抱回了家。

(

)不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。2）.把下列句子排成一段意思连贯的话。

(

)写作是什么？是表达。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；个是出，从内到外。

(

)把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)阅读是什么？是吸收。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象。(

)

(2)读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以不用读，直接跳过。(

)

(3)列夫·托尔斯泰是英国文学家、思想家。(

)

(4)阅读文章的时候，我们不仅要把握文章的主要内容和思想感情，还要从所读的文章想开去，这样可以深化对文章内容的理解。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。雨过山村王建雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。1．解释古诗题目的意思。

________________________

2．阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）

（1）诗中“鸡鸣”的原因是(

)

A．天快亮了，公鸡啼鸣。B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景色是(

)季。

A．春B．夏C．秋D．冬

3．判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。(

)

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。(

)

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。(

)

4．用自己的话写出这首诗的意思。

___________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们在校园里学习和生活，爱护校园环境是我们每个人的责任。你发现校园环境卫生还存在哪些问题，针对这些问题你有什么好的解决办法。光明小学六年级一班李明明同学准备在2021年1月20日，给全校的同学写一份爱护校园环境卫生倡议书。请你替他写一份倡议书。

要求：倡议书格式要正确，内容应具体，陈述要有条理。字数在300字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。王羲之书六角扇王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺①山见一姥持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有慍色。羲之固谓姥曰：“但言王右军②书，以求百钱也。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，求其书之。羲之笑而不答。

[注释]①蕺（jí）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，因王羲之曾任右军将军，故又名王右军。

1．解释下列加点的字。

（1）王羲之书六角扇_______________

（2）但言王右军书_______________

（3）人竞买之_______________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

姥如其言，人竞买之。

___________________________________________

3．老妇人再次拿着扇子请王羲之题字，王羲之为什么“笑而不答”？

__________________________________________

4．从这篇文章中可以看出王羲之是个怎样的人？

__________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我会读短文，还会回答问题。时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮（bānɡ）忙（mánɡ）想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇（lǎ）叭（ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜（yè）来香开了，张开了小嘴（zuǐ）轻轻地唱歌。1．短文共有(

)个自然段，第2自然段有(

)句话。

2．小山羊送给小白兔什么花？请用“”把答案在文中划出来。

3．根据短文内容填空。

(

)花早晨开，(

)花中午开，(

)花晚上开。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.看图，选词填空（填序号），再写一写。①荡来荡去②跑来跑去③飘来飘去④游来游去

天上白云()，水中鱼儿()；

我在秋千上()，小狗在草地上()。

再写两个“×来×去”这样的词语：__________、___________2）.请把下列人物按名著归类，归类后按音序排列。

宋江孙悟空武松关羽唐僧诸葛亮

刘备林黛玉王熙凤李逵猪八戒贾宝玉

《三国演义》：_____________________________

《水浒传》：_______________________________

《红楼梦》：_______________________________

《西游记》：_______________________________13、语言表达（每题6分共1题）

1）.电影票，你会读吗？