七年级地理上册 第五章 第1节 世界的人口教案 （新版）商务星球版

七年级地理上册第五章第1节世界的人口教案（新版）商务星球版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于商务星球版七年级地理上册第五章的第1节，主要涉及世界的人口。本节课的内容包括以下几个方面：

1.人口的定义和计量：介绍人口的含义、人口数量、人口密度、人口自然增长率和人口机械增长等基本概念。

2.世界人口的地理分布：分析世界人口的地理分布特点，包括人口分布的密集区和稀疏区，以及影响人口分布的因素。

3.我国人口的地理分布：探讨我国人口的地理分布特点，包括人口分布的东多西少、沿海与内地的差异等。

4.世界主要的人口问题：介绍世界范围内的人口问题，如人口增长过快、人口老龄化、人口素质不高等。

5.我国的人口政策：讲解我国的人口政策，如计划生育、优生优育等，以及这些政策对我国人口发展的影响。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.地理核心素养：通过本节课的学习，使学生能够运用地理知识解释和分析世界人口的分布、人口问题等现象，培养学生的地理思维能力和地理实践能力。

2.信息素养：培养学生从地图、图表、数据等来源获取地理信息，并能运用这些信息分析和解决地理问题。

3.人文素养：通过学习世界人口的分布和人口问题，使学生能够理解和尊重不同国家和地区的文化差异，培养学生的跨文化交际能力。

4.思维品质：培养学生独立思考、批判性思维和创新思维能力，使学生能够从不同角度和层面分析和解决问题。

5.情感态度与价值观：通过学习人口问题，使学生能够认识到人口问题的复杂性和重要性，培养学生的责任感和使命感，引导学生积极参与人口问题的解决。重点难点及解决办法重点：

1.世界人口的地理分布特点。

2.我国人口的地理分布特点。

3.世界主要的人口问题及我国的人口政策。

难点：

1.影响世界人口分布的因素。

2.我国人口分布的东多西少、沿海与内地的差异原因。

3.人口问题对资源、环境和社会发展的影响。

解决办法：

1.对于世界人口的地理分布特点，可以通过地图、图表等直观教具，结合实例进行分析，让学生直观感受并理解。

2.对于我国人口的地理分布特点，可以通过对比分析、案例分享等方式，让学生深入理解东部与西部、沿海与内地的差异。

3.对于世界主要的人口问题及我国的人口政策，可以通过小组讨论、案例分析等方法，让学生在实践中掌握知识，并培养学生的责任感和使命感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有商务星球版七年级地理上册第五章第1节的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备世界人口分布图、我国人口分布图、人口增长曲线图、人口问题案例等相关图片、图表和数据。

3.多媒体资源：搜集与教学内容相关的视频资料，如世界人口分布情况、我国人口政策宣传视频等。

4.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如人口增长模型、资源环境模拟实验器材等。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区、实验操作台、投影仪和白板等设施。

6.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如在线地图、人口统计数据、学术研究论文等，以便在课堂上为学生提供更多学习资料。

7.教学工具：准备教学PPT、笔记本电脑、投影仪、音响设备等教学工具，确保课堂教学的顺利进行。

8.学生分组：在课前将学生分成若干小组，每组指定组长，以便在课堂上进行分组讨论和实验操作。

9.教学反馈：准备学生反馈表格或问卷，以便在课后了解学生对本次课程的学习效果和意见。

10.教学指导手册：为教师准备教学指导手册，其中包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的详细指导，以便教师在教学过程中参考。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《世界的人口》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过人口密集或稀疏的情况？”比如，我们可以观察一下学校周边的人口分布。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索世界人口的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人口的基本概念。人口是指在一定时间和空间范围内，具有一定生活条件和人口素质的居民总数。人口是社会发展的基础，对经济、资源、环境等方面都有着重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人口在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，我们可以分析一下我国的人口政策如何影响人口增长和结构。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人口增长和人口分布这两个重点。对于人口增长，我会通过举例和比较来帮助大家理解自然增长和机械增长的概念。对于人口分布，我会分析影响人口分布的因素，如地理环境、经济发展等。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人口分布相关的实际问题。比如，为什么我国人口分布东多西少？

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人口增长的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“人口问题及其解决办法”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“如何解决我国的人口老龄化问题？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了世界人口的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人口问题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《世界人口增长史》、《人口政策对我国社会经济发展的影响》等。这些材料将帮助学生更深入地了解世界人口的发展历程和我国人口政策的演变。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：请学生在课后查阅相关资料，了解其他国家的人口政策和人口问题，并与我国进行对比分析。同时，鼓励学生思考如何解决我国当前的人口问题，提出自己的解决方案。

3.开展课后小组讨论：学生可以组成小组，就本节课的学习内容和课后拓展材料进行深入讨论。每个小组可以选择一个话题进行探究，如“我国人口老龄化问题的应对策略”、“全球人口增长对环境的影响”等。

4.制作研究报告：学生在课后可以撰写一份关于人口问题的研究报告，包括人口增长的历史、现状和未来趋势，以及人口政策对经济社会发展的影响等。

5.举办课堂展示：在下一节课上，学生可以将自己的研究报告或小组讨论成果进行展示，与其他同学分享自己的学习和研究成果。课后作业1.请结合本节课的内容，解释人口的自然增长和机械增长的概念，并以我国为例，分析我国人口增长的原因。

答案：自然增长是指人口在一定时期内的出生率减去死亡率的结果，反映人口的自然变动情况。机械增长是指人口数量因迁移而发生的增减。我国人口增长的主要原因是出生率高于死亡率，同时，大量的农村人口向城市迁移，也导致了人口数量的增加。

2.请描述影响世界人口分布的因素，并以两个不同国家为例，分析这些因素如何影响人口分布。

答案：影响世界人口分布的因素包括地理环境、经济发展水平、社会福利、教育资源等。例如，日本由于国土面积小、资源有限，人口分布相对集中；而澳大利亚由于国土广阔、资源丰富，人口分布相对稀疏。

3.请阐述我国人口的地理分布特点，并分析造成这些特点的主要原因。

答案：我国人口的地理分布特点是东多西少、沿海与内地差异明显。这主要是由于我国东部地区经济发达、交通便利、教育资源丰富，吸引了大量人口聚居；而西部地区自然条件恶劣、经济发展水平低、教育资源匮乏，导致人口分布稀疏。

4.请列举世界主要的人口问题，并简要分析这些问题对资源和环境的影响。

答案：世界主要的人口问题包括人口增长过快、人口老龄化、人口素质不高等。这些问题对资源和环境的影响主要表现为人口过多对自然资源的消耗加剧，环境污染和生态破坏加剧，以及人口结构失衡导致的社会问题等。

5.请根据本节课的内容，提出至少两条建议，以应对我国当前的人口问题。

答案：两条建议如下：

（1）完善养老保障体系，鼓励生育：通过提高养老金待遇、扩大养老保险覆盖范围等措施，减轻家庭养老负担，提高生育意愿，实现人口的适度增长。

（2）提高人口素质，促进人才培养：加大对教育的投入，提高教育质量，培养更多高素质的人才，以适应我国经济社会发展的需要，提高整体人口素质。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）世界人口增长：世界人口增长包括自然增长和机械增长。自然增长主要受出生率和死亡率的影响，机械增长则主要受人口迁移的影响。

（2）世界人口分布：世界人口分布呈现不均衡的特点，主要集中在温暖湿润、交通便利的地区。影响人口分布的因素包括自然环境、经济发展、社会政策等。

（3）我国人口分布：我国人口分布呈现东多西少、沿海与内地差异明显的特点。影响我国人口分布的因素有地理环境、经济发展、历史原因等。

（4）世界人口问题：世界人口问题主要包括人口增长过快、人口老龄化、人口素质不高等。这些问题对资源和环境产生了巨大压力，也对社会经济发展产生了影响。

（5）我国人口政策：为应对人口问题，我国实行了一系列人口政策，如计划生育、优生优育等。这些政策对我国人口发展产生了积极影响。

2.当堂检测

（1）请简述世界人口增长的两种方式及其区别。

答案：世界人口增长包括自然增长和机械增长。自然增长是出生率减去死亡率的结果，主要受出生率和死亡率的影响；机械增长是人口迁移的结果，主要受人口迁移的影响。

（2）请分析影响世界人口分布的主要因素。

答案：影响世界人口分布的主要因素有自然环境、经济发展、社会政策等。自然环境包括气候、水资源、地形等；经济发展包括经济水平、产业结构等；社会政策包括人口政策、教育政策等。

（3）请简述我国人口分布的特点及其形成原因。

答案：我国人口分布呈现东多西少、沿海与内地差异明显的特点。形成原因有地理环境、经济发展、历史原因等。

（4）请列举世界主要的人口问题，并分析其对资源和环境的影响。

答案：世界主要的人口问题包括人口增长过快、人口老龄化、人口素质不高等。这些问题对资源和环境产生了巨大压力，也对社会经济发展产生了影响。

（5）请简述我国人口政策及其对人口发展的影响。

答案：为应对人口问题，我国实行了一系列人口政策，如计划生育、优生优育等。这些政策对我国人口发展产生了积极影响，如控制人口增长、提高人口素质等。教学反思与改进1.设计反思活动：在本节课结束后，我计划设计一个反思活动，邀请学生填写反馈表，评价本节课的教学效果，包括教学内容的难易程度、教学方法的有效性、课堂氛围等方面。此外，我还计划与学生进行一对一的访谈，了解他们对本节课的看法和建议。

2.识别需要改进的地方：根据学生的反馈和访谈结果，