课外二丑奴儿九年级语文上册素质教育精讲课堂

课外古诗词诵读之四丑奴儿·书博山道中璧 辛弃疾 教学目标

1．理解词的含义，体会词人的壮志难酬的无奈和矢志不渝的爱国情怀。

2．体会词作豪放开阔、含蓄蕴藉的艺术特色。

3、

理解作品内容，品味词的深远意境，体会词所表达的思想感情。重点难点

1．通过多种形式反复诵读，运用丰富的想象描绘出词所表现的画面。

2．体会同所蕴含的深远意境，从而感悟词所表达的思想感情。一、导入同学们，大家好！今天，我们要学习的，就是辛弃疾在博山道中一壁上题写的这首《丑奴儿·书博山道中壁》。这首词，不仅是他个人情感的抒发，更是那个时代背景下，无数仁人志士共同心声的回响。辛弃疾，这个名字，对于热爱古典文学的你我来说，并不陌生。他的一生，以恢复中原、统一祖国为己任，却命运多舛，壮志难酬。然而，正是这些经历，让他的词作充满了战斗的激情与浪漫主义色彩。辛弃疾在这首词中，究竟向我们传达了怎样的情感？他又是如何用笔墨来描绘自己内心的愁苦与无奈的呢？二、概述《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。三、作者简介辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，山东历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。辛弃疾历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13年，山东一带即已为金兵侵占，二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。绍兴三十一年（1161）率两千民众参加北方抗金义军，次年奉表归南宋一生坚决主张抗击金兵，收复失地。曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划；又上宰相《九议》，进一步阐发《十论》的思想；都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革除积弊，积极整军备战，又累遭投降派排挤陷害，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。四、写作背景辛弃疾生活在南宋时期，这是一个国家面临金朝威胁和侵略，社会动荡不安的时代。南宋政权偏安一隅，内忧外患不断，而辛弃疾始终怀有恢复中原、抗金复国的壮志。然而，由于与当政的主和派政见不合，他屡遭劾奏，仕途坎坷。这首词作于辛弃疾被弹劾去职、闲居上饶带湖时期，具体创作时间大约在宋孝宗淳熙八年（1181）至十四年（1187）间。辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览。尽管博山风景优美，但他却无心赏玩，因为此时他眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣。于是，他在博山道中一壁上题下了这首词，以抒发内心的苦闷与无奈。五、课文阅读1、朗诵丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”!2、注释丑奴儿：词牌名，又名“采桑子”。双调四十四字，前后片各三平韵。博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。强（qiǎng）：竭力，极力。识尽：尝够，深深懂得。欲说还休：内心有所顾虑而不敢表达。休，停止。3、译文少年时我不懂什么是忧愁，闲来时喜欢登上高楼。我喜欢登上高楼，为写新词无愁也要勉强说愁。如今我已尝尽了忧愁的滋味，想说愁而又不说愁。想说愁而又不说愁，却说“天气凉爽好一个秋！”六、作品赏析此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”的这一思想表达得十分完整。词的下片，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。过片“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。辛弃疾的这首词，通过“少年”“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出渲染一个“愁”字，并以此为线索层层铺展，感情真挚委婉，言浅而意深，将词人大半生的经历感受高度概括出来，有强烈的艺术效果。七、主题词中的“少年”时期，不仅是个人成长的阶段，也往往伴随着许多美好的回忆和梦想。这种怀念不仅仅是对个人经历的回顾，更是对逝去岁月的感慨和对美好生活的向往。词中通过“少年不识愁滋味”与“而今识尽愁滋味”的对比，展现了人生不同阶段对“愁”的不同理解和体验。少年时期，由于涉世未深，往往对生活中的愁苦缺乏真切的体验，甚至为了附庸风雅而“强说愁”。然而，随着年岁的增长和阅历的丰富，人们逐渐认识到生活中的种种不易和愁苦，这种变化深刻反映了人生无常和世事难料的感慨。在词的下片中，辛弃疾用“而今识尽愁滋味，欲说还休”等句，表达了自己对当前现实境遇的无奈和哀愁。由于种种原因，他无法将这些愁苦完全倾诉出来，只能将其深埋心底，用“却道天凉好个秋”等看似轻松的话语来掩饰内心的沉重，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。除了对个人命运的感慨外，辛弃疾的这首词还蕴含了对国家命运的忧虑。八、写作特色1、情感真挚，愁绪贯穿全词以“愁”为核心，通过“少年”与“而今”的对比，展现了作者从无忧无虑到深谙愁苦的情感变化。上片写少年不识愁滋味，喜欢登高远望，甚至为赋新词而强说愁，这种情感是纯真而略带稚嫩的。下片则转而写自己历尽艰辛后，识尽愁滋味，却欲说还休，最终只能以“天凉好个秋”来掩饰内心的愁苦。这种情感的变化真实而深刻，使读者能够深切感受到作者内心的痛苦与无奈。2、对比鲜明，结构精巧词中运用了鲜明的对比手法，将“少年”与“而今”的两种截然不同的人生状态进行了对比。上片写少年时代的无忧无虑，下片则写成年后的愁苦满怀，这种对比不仅突出了时间的流逝和人生的变迁，也深刻揭示了作者内心的痛苦与挣扎。同时，词的结构也十分精巧，上下两片相互呼应，以“愁”为线索贯穿全篇，使得整首词浑然一体，结构紧凑。3、语言平实，意境深远辛弃疾在词中运用了平实自然的语言，没有过多的华丽辞藻和雕饰，但却能够深刻地表达出内心的情感。如“爱上层楼”、“为赋新词强说愁”、“欲说还休”等词句，都是日常生活中常见的情景和感受，但经过作者的巧妙运用，却能够产生出深远的意境和丰富的情感内涵。这种语言平实而意境深远的写作特色，使得词作更加具有感染力和艺术魅力。4、叠句运用，增强表现力词中还巧妙地运用了叠句手法，如“爱上层楼”、“欲说还休”等词句的重复出现，不仅增强了词作的音乐性和节奏感，也使得情感表达更加鲜明和强烈。这种叠句的运用使得词作在形式上更加灵活多变，同时也增强了词作的表现力和感染力。九、名家点评明·卓人月《古今词统》：前是强说，后是强不说。现代·夏承焘《唐宋词欣赏》：这首词上片四句是说少年时没有尝到愁的滋味，不知道什么叫做“愁”，为了要作新词，没有愁勉强说愁。这四句是对下片起衬托作用的。下片首句说“而今识尽愁滋味”，按一般写法，接下应该描写现在是怎样的忧愁。但是它下面却重复了两句“欲说还休”，最后只用“却道‘天凉好个秋’”一句淡话来结束全篇。这是吞咽式的表情，表示有许多忧愁不能明说。十、情境式默写1.辛稼轩在《丑奴儿·书博山道中壁》中以“_____，______。______，______”感慨自己年少轻狂。2.《丑奴儿•书博山道中壁》中的“_____，______”故意说得轻松洒脱,实际上却难以摆脱心头的沉重抑塞;后人常用“_____，______”来表示少年时候的无忧无虑,也常用来感叹少年时候的年轻不懂事｡3.《丑奴儿书博山道中壁》中形成因果关系，叠句的应用把两个不同层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是：_____，______。4.表现诗人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味，体现诗人之“愁”的深沉博大的诗句：_____，______。

*答案：1.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁2.欲说还休，却道天凉好个秋;爱上层楼，为赋新词强说愁3.爱上层楼，为赋新词强说愁4.欲说还休，却道天凉好个秋十一、对比阅读丑奴儿博山道中效李易安体

辛弃疾

千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画！青旗卖酒，山那畔、别有人家。只消山水光中，无事过者一夏。午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇！却怪白鸥，觑着人、欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话？辛弃疾退隐江西上饶时，经常来往于博山道中（博山在江西广丰西南三十多里）。这首词写博山道中所见，它好象是一幅山水画。题目是“效李易安体”，所以这首词写的明白如话。虽然在文字上容易读懂，可是我们要仔细体会，因为它里面隐约地寄托了他的身世之感。词的上片写山水景物；下片则全是想象之辞，虽然是虚写，却是这首词最主要的部分。上片首写起云，次写骤雨，再次写放晴，是写夏天山村的天气变化。“一霎儿价”就是一会儿功夫。“价”是语助辞。“风景怎生图画”句，可以理解为赞叹之辞：“这风景是怎样美丽的图画呵！”也可以体会为反诘语气：“这风景怎么能画得出来呵？！”上面六句把山乡风光描绘为一幅清旷的图画。最后两句：“只消山水光中，无事过者一夏。”（“者”就是“这”）是作者写自己的思想愿望，即由此引起下片想象之辞。下片是作者设想在这里过生活的情景。写“午醉醒时”，看见“松窗竹户”十分潇洒（“万千”是“十分”的意思），又看见飞来的野鸟，更增加了意境的闲暇。末了“却怪白鸥”几句来一个转折，使文情起了变化，说明他所想象的平静悠闲的生活，在现实里是不可能实现的。“旧盟都在”几句是作者对白鸥说的话：“我还记得同你们有过盟约，而你们现在却同我隔膜了。”“别有说话”，是说存在着违背旧盟的念头。古诗有盟鸥之辞，李白诗：“明朝拂衣去，永与白鸥盟”。可能是最早的两句。辛弃疾于退隐带湖新居之初，也有“盟鸥”的《水调歌头》：有“凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜”之句。相传白鸥是最无机心的禽鸟，而辛弃疾这首词的结尾却说，连曾经跟我有过盟约的、最无机心的白鸥，如今也不相信我了。用反衬的手法，极写自己在官场上受猜忌的遭遇。辛弃疾一生政治上的处境是很不得意的，他在《论盗贼札子》中说：“臣生平刚拙自信，年来不为众人所容，顾恐言未脱口而祸不旋踵……”他处处受到统治集团的排斥、打击，经常有人弹劾他，所以他惟恐话还没出口，灾祸就接二连三地来了。在服官江西以后，他又曾受谏官的打击。辛弃疾的另一首《江神子·博山道中》也有“白发苍颜吾老矣，只此地，是生涯”之句。正是他被迫退休江西的时期。从四十三岁起，他在江西上饶一共住了十年。这种政治遭遇使他很希望摆脱官场生活。这首词的前半，就是反映了他的这种愿望。然而他同时也清楚地知道，这种愿望只是一种不可能实现的空想。即使生活在那样宁静的山乡里，也还是不能逃脱别人的猜忌。这首词采用铺叙的手法，把景物一一展现在读者的面前。词的上片以及下片的前半，极力渲染风景的优美，环境的闲适。作者这样写的目的，是为了衬托最后五句所表达的失意的心情。通过白鸥的背盟，写出自己身世之感和生活道路的坎坷不平，不用一句直笔而收到很高的艺术效果。以淡景写浓愁，这也是辛弃疾词的一种常用的艺术手法。十二、拓展延伸辛弃疾名词赏析1、《菩萨蛮书江西造口壁》郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。这首诗写得异常精彩，我非常欣赏。这首词作于公元1176年，当时辛弃疾任江西提点刑狱，他途经造口时写了这首词。此词写作者登郁孤台远望，抒发对国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。尾句“山深闻鹧鸪”以景代情，情景交融，极其高明，令人回味无穷。此词表达了对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，但却淡淡叙来，不瘟不火，以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思，艺术水平高超，无愧于辛词的“压卷之作”。2、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。这首词作于辛弃疾失意闲居信州之时，他虽然文武兼备，智勇双全，却长期得不到重用，已经闲居近二十年，这首词抒发的就是这种壮志难酬、有心杀敌却无奈远离战场之情。此词通过追忆早年抗金部队的壮大阵容和沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。此词打破常规，前面写的波澜壮阔、酣畅淋漓，最后却来了一句“可怜白发生”，点明被弃用的主旨，愁绪顿生。作者以高超的手法，通过先扬后抑，营造了一种“虽有豪情壮志，但无力回天”的氛围。3、《永遇乐京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？这是非常有名的一首怀古词，因入选中学课本而被当代人熟知。写这首词时辛弃疾已经六十六岁了，但他依然在为北伐做积极准备，但并不被朝廷重视。辛弃疾对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的做法忧心忡忡，他认为北伐必须做好充分准备，绝不能草率从事，否则会重蹈覆辙，再次失败。但辛弃疾的意见并没有引起朝廷重视，当失意的辛弃疾来到京口北固亭，登高眺望，忆古伤今，心潮澎湃，感慨万千，于是他怀着沉重的心情和一腔悲愤写下这首佳作。此词上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示自己要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆来表明自己坚决反对冒进误国的立场和态度。此词用典贴切自然，紧扣题旨，增强了说服力和意境美。全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义光辉。4、《青玉案元夕》东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这首词极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面，采用对比手法，上阕极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况，下阕着意描写主人公在好女如云之中寻觅自己的意中人，构思精妙，语言精致，含蓄婉转，余味无穷。此词堪称元宵词的“压卷之作”，尤其最后一句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”极富意境，几百年来被多次引用，备受好评。尤其被王国维评为“人生之三境界”之第三境界，也就是人生的最高境界。5、《清平乐村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首词作于辛弃疾闲居带湖期间，堪称田园词的“压卷之作”。此词表现了田园之美和生活之趣，辛弃疾将农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱。尤其尾句“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”描写极为生动自然，令人有历历在目之感。6、《南乡子登京口北固亭有怀》何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，通过爱国无限但又报国无门的感慨，委婉讽刺了苟且偷安、毫无进取精神的南宋朝廷。此词短小精悍，用典自然、灵活，即景抒情，借古讽今，写景、抒情、议论三者完美的融合在一起，气魄阔大，发人深思。7、《西江月夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。