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文档简介
3A《Unit4Thisismyfriend》教学设计(Leadin)教学重点:1.能够用英语介绍自己的朋友;2.乐于交友,培养良好的“人与社会”的观念。教学难点:学生能够灵活使用Thisis…,He\Sheismyfriend.教学过程:一.Leadin1.Listentoasong.T:Whatisthesongabout?这首歌是关于什么的?Ss:Friends.T:Doyouhavefriend?Who?你有好朋友吗?他是谁?Ss:…2.PracticeT:根据图片,完成句子今天就让我们来学习第四单元《Unit4Thisismyfriend》(出示课题)二.Presentation1.Thinkandsay:T:大家在图书馆里聊什么?刘涛在讲什么?听录音回答.Ss:Thisis…,Sheismyfriend.2.Learnnewwords:T:she是什么意思?我们来看视频,学习新词汇T:因此我们可以用He,she来介绍自己的朋友3.Thinkandsay:T:接下来这幅图,大家看到了谁?Lookatthepicture.Whocanyousee?(预测文本)Ss:SuYang,LiuTaoT:Whataretheydoing?Ss:Readingbooks(读书)T:他们怎么和王兵介绍彼此呢?Ss:ThisisLiuTao,heismyfriend.ThisisSuHai,sheismyfriend.4.Practice:T:请大家填上自己朋友的名字,补全对话:Thisis,he\Sheismyfriend.T:请站起来向大家介绍一下班级里,谁是你的朋友吧!T:让我们来做游戏吧!请小朋友们闭上眼睛,我会悄悄拍一下我好朋友的肩膀,大家仔细听声音,然后猜猜哪位同学是我的好朋友.游戏练习句型Homework画出自己的好朋友,并配上英文介绍教学反思:本节课,学生能够在老师的引导下积极完成老师提出的任务:做游戏,学习单词;学习新
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