人教版初中八年级物理上册教案 (全册)

1第节总序第节课题编写时间执行时间重点、难点激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。学具准备教具准备23第节总序第节课题一、长度和编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备展示：各种类型的长度测量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游标卡尺圆周公式C＝2πr=πd：两块三角板一把尺子夹紧硬币即可量出直径或用纸将45第节总序第节编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备一、创设情境，引入新课（5min）[回答]（1）行驶的汽车是运动的2）走路的人是运动的3）飞出的足球是运动的4）地球是运动的5）分子是运动的；……（6）黑板是静止的7）教室外面的树是静止的8）公路是静止的9）大桥是[总结]（二）参照物（15min）[分析]当观察一小汽车在公路上驶过时，判断它是运动的，我们可以选地6[问题]同一情况，如果选择不同的参照物，会得出物[讨论]7课题教学目标重点、难点学具准备教具准备第节总序第节第三节第三节运动[问题]如果物体运动时所用的时间和通过的长度都不相等，又该如何比较[讨论]如果时间和路程都不相等，的确不容易比较，但我们是否可以认为[总结][一些物体的速度]8[计算]9第节总序第节课题执行时间课题执行时间教学目标教学目标重点、难点学具准备重点、难点学具准备教具准备秒表、小红旗、口哨、长卷尺。一、引入新课找一些跑步等裁判计时的照片或者描述一些比赛时计时的情况。同学们，想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么？需要什么工具来帮助我们？根据公式我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的路程和所用的时间。路二、新课学习在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。机械停表可以读到0.1s，而更高级的电子系统可以读到0.001S了，甚至1.0×10-或更观察停表，各指针在转动时，每个刻度代表多少分钟？多少秒？设想一下，测量你正常行走的平均速度，需要测量哪些量？只要测量通过的路程和所用的时间，然后利用公式计算出即可本次实验是学生在操场上以小组合作的行驶完成的，所以要提高效率，之前需要老师给予学生足够的指导，使学生了解实验过程，明确实验目的，正确操作仪器，注意实验纪律，1.明确实验内容和目的，知道自己的责任。2.严格按照教师安排的程序进行实验。3.实验中要严肃认真，操作仪器要准确，记录数据要讲究实事求是。4.要认真遵守实验纪律，注意爱护仪器。5.每组安排好先后顺序，有条理地进行，避免挣抢．动手能力强、细心、态度积极的学生和愿意被动接受的学生互相组合成组，合理搭配。1．分组：每组至少6人或根据实际人数调整，不少于6人。2．测距离：指导学生量出30m的路程，每隔10m做一记号，并站上一位记时员。3．指导每组选出一名发令员，一名被测选手，一人负责记录。4．一人测量完毕，按顺序轮换角色，被测同学也可竞走或跑步。5.指导学生设计数据表格，计算出平均速度。测量自行车的平均速度是距离可以远一点，老师可以根据操场的大小或实际情况进行确定。第节总序第节课题第一节声编写时间执行时间音的产生与教学目标重点、难点学具准备教具准备通过观察和实验,探究声音的产生和传播.气机的玻璃罩、实物投影仪、录像带、电视机、录像机.［生甲］把一根橡皮筋张紧，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出声音.尺振动发出声音.［生丁］拨动小提琴的琴弦，弦振动发出悦耳的琴声.［师］通过同学们的探究活动，总结概括物体发声时的共同特征.成功合作.［生］把两张课桌紧紧地挨在一起.一个同学轻敲一张.个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端，可以清晰地听到击桌子的声音.［生］意见有分歧.有的认为不需要介质，有的认为需要［看录像］声音在空气中的传播.请同学们找出事实或实验来支持你的想法.第节总序第节执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备［生］耳朵.［师］出示人耳的构造挂图.［生］分组讨论人们感知声音的基本过程.到了声音.常寂静的世界.人应该关心、帮助残疾人，致力于这方面的研究，使这些人恢复听觉.［生］骨能传声.健康人为之震撼.课题教学目标重点、难点学具准备教具准备第节总序第节有关.音调、响度、音色的概念及其相关因素.［探究］音调和频率的关系.［师］每组的实验台上备有钢尺，请同学们想办法使钢尺发声.音.及声音的特点.［生］钢尺振动得较快，声音尖而细..［生］分组讨论.振动的幅度大，声音强，响度大.动的幅度大，琴声强，响度大.的，它就是音色.［生］据它们的音色不同来分辨.第节总序第节课题第三节声的编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备来学习声的利用.用声音诊病的最早例子.在屏幕上.超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常确定胎儿发育状况.量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.地排出体外.这种加工的精度和光洁度很高.检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤.清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净.位置和距离.探测海洋的深度、海底的地形特征等.次方成正比.超声波在介质中传播时，介质质点振动的频率很高，因而能量很大.就是超声波加湿器的原理.是我们获取信息的主要渠道.课题教学目标重点、难点学具准备教具准备第节总序第节第四节、噪声的编写时间执行时间危害和控制录相机、电视.耳难听，让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出.近识.城市噪声的来源是非常多的.机械运转声等.清、休克或死亡.备“疲劳”以至断裂等.及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.第节总序第节教学目标重点、难点学具准备教具准备度不同.时A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏多音.第节总序第节编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备温度计的构造和使用方法.璃管.热的利用.在物理学中与冷、热有关的现象我们称之为热现象.从这节课对有些热现象进行学习和研究.度.直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口.水银柱会有明显变化，因而更精确.不能退回玻璃泡，所以仍指示原来的温度.能使用，否则测量出温度不准确.用？请大家看图想想议议.［生甲］要认清温度计的量程、分度值、零刻度线.容器壁.后再读数.面相平.第节总序第节课题第二节熔编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备也往往发生改变.［师］利用桌子上的仪器通过探究实验来解决.先制订计划和方.［生丁］晶体有熔点、非晶体没有熔点.点相同.熔化要吸热，凝固要放热.第节总序第节课题第三节汽编写时间执行时间教学目标重点、难点学具准备教具准备［师］毛玻璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到哪里去了？.［生丙］凉一会儿又看到塑料袋瘪了，有小液滴.［生丙］水在沸腾时有什么特征？.把热水倒入烧杯中，用酒精灯给热水加热.［生乙］我们组是用热水做实验的.开始给水加热时，水温上升.水沸腾时，［生甲］根据水沸腾时温度不变，说明水沸腾在一定温度下发生.和内部同时发生的剧烈的汽化现象.［生丁］根据撤掉酒精灯水不沸腾，说明液体在沸腾过程中需要吸热.液化是汽化的逆过程.课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点、难点学具准备教具准备课题教学目标第节总序第节编写时间执行时间1重点