下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页2024年信息技术应用能力提升培训总结参考信息技术应用能力提升工程培训总结在____月____日,我们于成都师范学校正式启动了信息技术应用能力提升培训。本次培训旨在激励我们积极参与,更新观念,拓展知识领域,提升技术水平,并成功实现角色的转变。我们的目标是确保信息技术应用能力在思想理念和技术应用层面均得到显著提升。在培训过程中,我们深入了解了信息时代所带来的挑战与变革,探讨了中国教育顶层设计的理念,并详细解读了教师信息技术应用能力标准。现代信息技术正深刻改变着我们的时代,这是无法抗拒的趋势。我们必须转变传统观念,实现信息技术与学科的深度融合,而非简单的整合。我们要在深度融合中寻求创新,摒弃“狼来了”的消极思想。我们应积极利用教育信息化推动教育现代化,破解中国教育难题,促进教育的均衡发展和公平。我们认真研读了《教育信息化十年发展规划》及《国家中长期教育改革发展纲要》,深刻理解了其核心理念——深度融合与革命性影响。过去,我们利用信息技术主要关注于提高教学效率,而现在,我们要利用信息技术推动教学结构的根本性变革,改变教与学的地位。我们应确保信息技术在教学中的常态化、普遍化和实用化。对于偏远农村地区的学校和学生,尽管目前教育信息化的设备和资源尚显不足,但我们必须先行树立理念,掌握相应技能。当需要应用时,我们将能够迅速适应并融入时代潮流。作为地方骨干教师,我们可能还需要承担培训者的角色。经过本次培训,我们认识到,一个优秀的培训者应具备精彩的开场、华丽的承接和圆满的结尾。我们掌握了培训者所需的基本技能和方法,这将对今后的培训工作产生极大的帮助。在教学方面,我们必须顺应教育信息化的潮流,改变教学模式和学生的学习模式。我们学习了微课、慕课和翻转课堂等相关知识,这些新技术正深刻影响着基础教育。我们掌握了教学素材的收集与加工方法,学会了多媒体教学环境及课件制作,并掌握了微课的制作技巧。我们认识到,微课的核心在于内容,而非技术。微课应与学科紧密结合,使用者既要掌握必要的信息技术,又要具备专业的学科知识。尽管我们所在的农村学校与城市学校存在差距,微课和翻转课堂的应用暂时面临困难,但我们必须从理论上认识它们,技能上掌握它们的制作,并适当尝试。当条件成熟时,我们将能够迅速应用这些新技术,改进教学方法,提升教学质量。结合本次培训,我们将转变思想,进一步熟悉各种新技术和新观念,积极投身新技术在教育中的实践。我们将为教育信息化促进教育现代化做出自己的贡献。2024年信息技术应用能力提升培训总结参考(二)参加“国培计划(____)”-湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了,基础知识内容已基本学完,现将近期学习情况总结如下:首先,我要感谢“百年树人”提供的学习好平台,感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等专家教授的精心讲解,感谢“五人行”学习小组的启示,感谢学友和同事们的给力。虽说是初级培训,但对于我来说,的确称得上是收获颇丰:受“五人行”学习小组的启示,我校成立了“四人行”学习小组,王单方、王桂芳、冯玉梅,他们三人是长期带信息技术课程的,有丰富的实践经验,我在他们的帮助下,取得了很大的进步,再加上“百年树人”这个学习好平台,我的政治教学不说“如虎添翼”,也不说“马到成功”,最起码是“学有所获,学以致用”了。主要收获有以下几个方面:第一,知识与能力方面:1.掌握了教育技术的基本概念,理解其意义和作用。2.了解了信息技术与学科整合的基本概念。3.掌握了教学设计的过程及其关键环节。4.懂得了媒体的特点,了解各类媒体对教与学的支持作用。5.学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。第二,过程与方法方面:1.编写了学习笔记,准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果,在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计,并能够据此实施与展示、研讨教学。3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法,提高了在实际教学中的应用能力。3.学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档,运用网络工具搜集教学资源,运用多媒体工具如offfice____、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理,运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。4.学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。第三,情感与态度方面:1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理,形成了对教育技术促进教学的认同。2.形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。3.形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力,建立知识产权保护意识。4.了解了技术对社会、对学生发展的重要影响,树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。我期盼着培训早日升级,期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备,期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应用能力提升的“初级-中级-高级”培训,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重市庆南开中学2023-2024学年数学八上期末综合测试模拟试题【含解析】
- 《2024年 硫铁矿层强干扰条件下采空区水害探查技术研究》范文
- 《 钙钛矿金属氧化物和稀土硫化物对LiBH4储氢性能的影响》
- 中药检验技术课件
- 超星尔雅学习通《形势与政策(2024春)》章节测试及完整答案(夺冠系列)
- 超星尔雅学习通《形势与政策(2024春)》章节测试附答案(轻巧夺冠)
- 超星尔雅学习通《形势与政策(2024春)》章节测试(必刷)
- 《2024年 妨害传染病防治罪若干问题研究》范文
- 《2024年 基于生物信息学的香豆雌酚靶向SLC39A8抑制人结直肠癌细胞增殖的作用机制研究》范文
- 婴幼儿营养课件
- 专题4运动学图像(课件)高一物理讲练课堂
- 淅川县奥森钒业有限责任公司内乡县黄金坡钒矿采矿权出让收益评估报告
- 矿产资源-三率-指标要求+第15部分:地热、矿泉水
- 闭式整体叶盘通道五坐标插铣加工方法
- 2023上海黄浦区初三二模数学试题及答案
- 广西版小学三年级美术上册教案册
- 头针疗法讲义课件
- 二年级上册美术教学设计- 第十一课 点点聚会 ︳湘美版
- ( 心包穿刺术 )评分标准
- 银行停电应急预案(6篇)
- 医院电子病历系统应用水平分级评价 4级实证材料选择项
评论
0/150
提交评论