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文档简介
FunwithSs一、教学目标1.
通过看、听、说以及观看字母的介绍视频,准确认读字母Ss,区分Ss的大小写形式,初步感知书写的顺序。3.
准确认读含有Ss的单词:sun,snake,感受Ss在单词中的读音,并适当拓展swan,seal,sofa等单词。4.
通过示范读、表演读读、小组读等方式掌握诗歌s,s,s,sisfor
sun.s,s,s,sisfor
snake.Sillysnake,sillysnake,sleep,sleep.Sssayss,s,sillysillysnake.5.
在歌曲、诗歌、动画、游戏等交往互动的活动中感受到英语学习的乐趣。二、重点难点能熟练吟唱两首儿歌;熟练掌握并运用s的音素音。三、课前准备PPT
练习纸四、教学过程(第一课时)教学环节教师活动学生活动设计意图Pretask
procedure1.FreetalkHello/Hi/Goodmorning,I’m
Aa....Areyou...?2.
PlayagameWhichletterdotheylike?
Sotodaywe’lllearnletterSs揭题
1.Hello/Hi/Goodmorning....Yes,Iam./No,I’mnot.
2.SsBigSLittles师生进行简单的打招呼练习,复习一二单元句型。
四性1:挑战性的任务WhiletaskActivities1.
Let’sfind.Lookatthepicture,canyoufindSs
Whatdotheylooklike?WherecanwefindSs?EMS/SOS
2.
Let’swrite.
3.Let’ssing(1)Ssisfor...
(2)
MorewordswithSs.(3)
Somanywordswiths,sospronounce...
示范动作
1.
OnestudentgototheblackboardandcircleSs。Snake,rope...
Trytoread.SayhellotoSs.(He’sS.He’smyfriend)
Workinfour.wherecanwefindsinourdailylife.
2.
Traceonthebook.
3.
Ssisfor...Watchandlearn.Sisforsun/snake.Watchthevideo.Workinpairs,choosethewaytheylike.Makeanewchant.Checktheanswerfromthenewchant.Sillysnake,sillysnake,sleep,sleep.Sssayss,s,sillysillysnake.Actthechant.Workinpairs
四性2:探究性学习时空。
从图片中找寻含有Ss的单词,强化s的音形。
四性2:探究性学习时空Consolidation1.
Let’sread翻翻卡出现含有s的字母组合sad/fos/bis/seg
2.
Spellinggame
3.
Listenandtick
Trytoread字母音+音素拼读
Workinpairs,用小卡片摆出新的字母组合,同桌互读Tickthecorrectanswertheyhear四性3:互动式深度会谈,从单词中归纳s的发音规则,尝试拼读字母组合。四性4:创新性知识运用Homework1.
跟读录音
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