第一章第一节《地球和地球仪》课件人教版地理七年级上册

样子圆圆像西瓜，地理课上常见它，虽然体积不太大，五洲四海全装下。（打一物）——地球仪第一单元

地球和地图1.1地球和地球仪01

CONTENTS学习目标02

新课导入03

课堂检测04

延伸拓展学习目标地球和地球仪地球的形状和大小地球的模型

地球仪纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位新课导入一、地球的形状地球是一个体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代是一个难解的谜。

1、直觉阶段古代人由于活动范围小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“

”的说法。球天圆如张盖地方如棋局①天圆地方我国的古诗中，也有许多描写“天圆地方”的句子，你知道吗？敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

——北朝民歌辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连。

2、推测阶段

后来人们根据

、

的形状，推测出地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。②太阳和月亮太阳月亮古希腊的亚里士多德，根据“

”的景象，月球被地影遮住的部分呈圆弧形，推测：地球是球体或近似球体。月食月食月食：地球运行到月亮和太阳的中间时，太阳的光正好被地球挡住，不能射到月亮上去，月亮上就出现黑影，这种现象叫月食。太阳光全部被地球挡住时，叫月全食；部分被挡住时，叫月偏食。当船队的勇士回到西班牙后，收到许多礼物，有一件是地球仪。在地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱了我！”

3、证实阶段

1519—1522年，葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。麦哲伦③麦哲伦环球航行路线图

1、如：海边的人，看归来的帆船，先看到“

”（船帆/船体），后看到“

”（船帆/船体）。

船帆

船体

2、我国的古诗中，也有类似“登高望远”的句子，你能举例说明吗？“欲穷千里目，更上一层楼”

——王之涣《登鹳雀楼》生活中，有许多能证明地球是球体的例子。

4、确证阶段

20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。④地球卫星照片人造卫星中国航天第一人—杨利伟(2003年10月15日，中国第一次载人航天飞行成功)“中国的飞人”看到的地球神舟六号费俊龙、聂海胜

2005年10月12日神州七号：翟志刚、刘伯明、景海鹏

2008-09-25神州九号景海鹏、刘旺、刘洋2012年6月16日二、地球的大小最大周长约千米表面积约平方千米平均半径千米63714万亿现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。你能说出关于地球的几个数据吗？地球是个正球体吗？科学家经过精密测量，得出比较准确的“数字地球”。请你读图说出：地球是一个怎样的球体？地球不是个正球体。根据图片信息：地球赤道半径6378千米，极半径6357千米，周长约4万千米地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

1、从人们认识地球形状的历程中你感悟到什么？③麦哲伦环球航行路线图②太阳和月亮①天圆地方④地球卫星照片（1）古代人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，凭直觉和臆想提出“天圆地方”；（2）后来根据太阳和月亮的形状，推测出地球也是个球体；（3）麦哲伦首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（4）20世纪，人类进入太空，从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。活动表面积5.1亿平方千米约约相当于

个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）最长周长4万千米约相当于

个400米跑道的总长7285714258710万活动三、地球仪地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——。地球仪

1.在地球表面上的人们，如何看清地球的面貌呢？

2.为什么我们说地球仪是“学习地理的好帮手”？在地球仪上，人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。CE

3.认识地球仪上的点和线

在右面地球仪上，填注各字母代表的点和线名称。地轴北极南极经线纬线说出各字母代表的点和线的地理含义。地轴：北极：南极：

3.认识地球仪上的点和线（说一说指一指）地球仪是绕一根轴转动的，这根轴代表地轴。与北极对应的点叫南极，它是地球的最南点。对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。“中国第35次南极科学考察队的37名队员2019年1月18日正式出征南极腹地。一个看到这条新闻的同学激动地说：“科考队员们在南极点一定摸到南极的地轴了！”他的说法对吗？（说出你的理由）不对。地球并不存在这根轴，它是人们假想的旋转轴。形状特征:指示方向:长度特点:赤道最长，向南北两极逐渐缩短，最后缩成一个点圆东西方向纬线四、纬线和纬度

所有与赤道平行的圆圈叫纬线定义：40°0°40°60°0°60°90°0°20°90°40°60°20°40°90°0°20°90°40°60°20°40°90°SN度数范围:度数变化规律:度数表示方法:半球划分:赤道以北为北半球以南为南半球北纬用N，南纬用S0°～90°从赤道向南北两极逐渐增大至90°纬度四、纬线和纬度北纬都在____半球，南纬都在____半球向北度数变大的是____纬，向南度数变大的是____纬北南北南练一练o赤道南回归线北回归线北极圈南极圈0o0oooooooo90o90o几条重要的纬线低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度中纬度高纬度0°-30°N0°-30°S30°N-60°N30°S-60°S60°N-90°N60°S-90°S新知探究北纬“N”南纬“S”NNNNSS北纬：从0度（赤道）开始，越往北度数越大，最大数值为90度（北极）南纬：从0度（赤道）开始，越往南度数越大，最大数值为90度（南极）南半球北半球北极南极经线五、经线和经度形状特征:指示方向:长度特点:连接南北两极并垂直于纬线的线半圆南北所有经线的长度都相等0°经线或本初子午线20°40°80°180°20°40°60°0°30°60°30°60°90°90°0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E向东度数增大的是_____,向西度数增大的是_____。东经西经北极南极经度五、经线和经度度数范围:度数变化规律:度数表示方法:半球划分:0°～180°从本初子午线向东西逐渐增大至180°东经E，西经W20°W和160°E划分东西半球0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E20°30°40°50°100080°60°40°练一练EW0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E20°0°20°40°160°170°180°170°40°160°课堂检测1．下列关于地球形状的描述，正确的是（）A.天圆地方B.是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体C.地球是正圆形的D.天如斗笠，地如覆盘。2．人类首次证实地球是个球体的事件是（）A.麦哲伦环球航行B.人造卫星上天C.郑和下西洋D.人类登上月球BA3．下列诗句或现象不能推测地球是球体的是（）A.天似穹庐，笼盖四野B.欲穷千里目，更上一层楼C.在海边先看到船帆，后看到船体D.日食的景象4．下列表述能够最科学且直观的证明，地球是个球体的是（）A.站的越高看得越远B.太阳每天东升西落C.河水总是从高处流向低处D.宇航员在太空拍摄的地球照片AD5．每年4月22日是“地球日”，给地球送一条“红腰带”约为（

）A.6371千米B.4400万平方千米亿平方千米D.4万千米6．“地球日”，人们准备给地球做一件花衣服，需布料约为（）A.960万平方千米B.4400万平方千米亿平方千米D.4万千米DC7．读图，严格地说，地球的形状是一个（）A.正球体B.球体C.圆D.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体8．毛泽东的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”只能在（）上

A.北极B.赤道C.南极D.月球

BD9．读图，地球仪的形状是一个（）A.正球体B.球体C.圆D.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体A11、0°经线相对的是_______经线；

20°W经线相对的是_______经线。12、两条相对的经线可以组成一个经线圈，这两条线东西经_____，度数之和为_____。160°E180°180°相反延伸拓展①②③制作简易的地球仪阅读课本“活动”，根据提示材料，按以下步骤制作地球仪。比一比，谁的手更巧？形状地球的形状和大小大小表面积约：5.1亿平方千米赤道周长：约4万