2024-2025学年一年级道德与法治上册 第二课 拉拉手 交朋友教学设计+教案+素材 新人教版

2024-2025学年一年级道德与法治上册第二课拉拉手交朋友教学设计+教案+素材新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期二上午第二节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.法律意识：通过本节课的学习，学生能够理解友谊的重要性，认识到在交友过程中需要遵守一定的规则和道德准则，从而培养学生的法律意识。

2.道德观念：学生能够学会尊重他人，关爱他人，培养团结互助的道德观念。

3.社会责任：学生能够意识到自己在社会中的角色和责任，学会与他人和谐共处，培养社会责任感。

4.情感态度：通过小组合作、互动交流，学生能够积极表达自己，增强自信心，培养积极向上的情感态度。

5.问题解决：学生能够运用所学知识和方法，解决现实生活中遇到的问题，提高解决问题的能力。学情分析考虑到这是一年级的学生，他们在知识方面对于友谊和道德规范已经有了一定的了解，但是还需要通过具体案例和实践活动来深化理解。在能力方面，学生们已经具备了一定的语言表达和人际交往能力，这有助于他们在课堂上积极表达自己和参与小组讨论。

素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，对于新鲜事物充满探索欲望，这也为课堂上的互动和参与提供了良好的基础。行为习惯方面，学生们有的可能还处于适应学校生活的阶段，对于课堂纪律和规则还需要进一步的引导和培养。

对于本节课的学习，学生们对于友谊的认识和道德规范的理解将对学习内容产生积极影响。他们的语言表达和人际交往能力也将有助于课堂上的互动和讨论。然而，对于一些较为复杂的概念和规范，可能需要通过具体的案例和实践活动来帮助学生们更好地理解和消化。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：

-讲授法：用于向学生传授友谊的重要性、交友规则和道德准则等基础知识。

-案例研究：通过分析具体案例，让学生深入理解友谊的含义和如何维护友谊。

-小组讨论：引导学生分组讨论，培养他们的团队合作能力和人际交往能力。

-角色扮演：让学生通过扮演不同角色，体验友谊中的相互尊重和关爱。

2.教学活动设计：

-开场游戏：通过友谊配对游戏，让学生初步体验友谊的重要性。

-小组合作：让学生分组进行友谊故事分享，促进学生互动和交流。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟交友场景，引导学生学会尊重和关爱他人。

-小组讨论：让学生分组讨论友谊中的道德准则，培养他们的道德观念。

3.教学媒体使用：

-PPT：使用PPT展示友谊的重要性和交友规则，配合文字、图片和动画，增强学生的学习兴趣。

-视频案例：播放有关友谊的短视频案例，让学生直观地感受友谊的力量和如何维护友谊。

-友谊手册：提供友谊手册供学生参考，包含交友规则和道德准则等相关信息，方便学生复习和巩固所学知识。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段动画片，展示主人公通过交朋友度过快乐时光的情节，引导学生思考：什么是朋友？为什么我们需要朋友？

-问题引导：提问学生他们在生活中是如何交朋友的，激发学生对友谊的兴趣和思考。

2.讲授新课（10分钟）

-教学重点：讲解友谊的重要性、交友的规则和道德准则。

-讲解方式：采用PPT展示，配合文字、图片和动画，生动形象地呈现教学内容，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题设计：针对本节课的知识点，设计一些简单的练习题，如判断题、选择题等，让学生巩固所学知识。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于友谊和交友规则的问题，学生回答，教师给予评价和指导。

-情境模拟：学生分组进行角色扮演，模拟交友场景，教师观察并给予评价，引导学生学会尊重和关爱他人。

5.总结与拓展（5分钟）

-课堂总结：教师总结本节课的主要内容和知识点，强调友谊的重要性和交友的规则。

-核心素养拓展：引导学生思考如何在日常生活中践行友谊和交友规则，培养学生的社会责任感和道德观念。

总用时：40分钟知识点梳理1.友谊的重要性

-朋友对个人成长和发展的影响

-朋友之间的相互支持和帮助

-友谊带给我们快乐和安慰

2.交友的规则和道德准则

-尊重他人，关爱他人

-诚实守信，真诚待人

-相互理解，包容对方

-平等互助，共同进步

3.建立友谊的方法和技巧

-主动交流，积极参与

-展示真实自我，诚实地表达自己的想法和感受

-倾听他人，关心对方的需求和困扰

-共同兴趣和活动，寻找共同点

4.维护友谊的注意事项

-保持联系，关心朋友

-及时沟通，解决矛盾和冲突

-给予支持和帮助，共同度过困难时期

-尊重对方的选择和决定

5.友谊与道德规范的关系

-友谊建立在道德准则基础上

-友谊过程中的道德行为和道德规范

-友谊与道德规范的相互作用

6.友谊与社会责任

-个人在社会中的角色和责任

-友谊对于个人和社会的影响

-培养友谊中的社会责任感和公民意识

7.友谊与情感态度

-积极向上的情感态度对于友谊的重要性

-友谊过程中的情感交流和情感支持

-情感态度对于友谊的发展和维护的影响内容逻辑关系-重点知识点：友谊对个人成长和发展的影响，友谊带给我们快乐和安慰。

-重点词：友谊、快乐、安慰、个人成长、发展。

-重点句：朋友对个人成长和发展的影响，友谊带给我们快乐和安慰。

2.交友的规则和道德准则

-重点知识点：尊重他人，关爱他人，诚实守信，相互理解。

-重点词：尊重、关爱、诚实、守信、理解。

-重点句：尊重他人，关爱他人，诚实守信，相互理解是交友的规则和道德准则。

3.建立友谊的方法和技巧

-重点知识点：主动交流，积极参与，展示真实自我，倾听他人。

-重点词：主动、参与、真实、倾听。

-重点句：通过主动交流、积极参与、展示真实自我、倾听他人，我们可以建立友谊。

4.维护友谊的注意事项

-重点知识点：保持联系，及时沟通，给予支持，尊重对方。

-重点词：保持、沟通、支持、尊重。

-重点句：为了维护友谊，我们需要保持联系，及时沟通，给予支持，尊重对方。

5.友谊与道德规范的关系

-重点知识点：友谊建立在道德准则基础上，友谊过程中的道德行为和道德规范。

-重点词：道德、准则、行为、规范。

-重点句：友谊建立在道德准则基础上，友谊过程中的道德行为和道德规范起着重要作用。

6.友谊与社会责任

-重点知识点：个人在社会中的角色和责任，友谊对于个人和社会的影响。

-重点词：社会、角色、责任、影响。

-重点句：个人在社会中的角色和责任，友谊对于个人和社会的影响。

7.友谊与情感态度

-重点知识点：积极向上的情感态度对于友谊的重要性，友谊过程中的情感交流和情感支持。

-重点词：情感、态度、交流、支持。

-重点句：积极向上的情感态度对于友谊的重要性，友谊过程中的情感交流和情感支持。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：我在课堂上采用了情境模拟的方式，让学生在模拟交友场景中学会尊重和关爱他人。这个创新点得到了学生的积极响应，他们在模拟过程中深刻体会到了友谊的重要性。

2.小组讨论：我将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。这个特色创新点使学生在讨论中互相学习，提高了他们的思考和分析问题的能力。

3.情感态度的培养：我在课堂上注重培养学生的情感态度，让他们学会用积极向上的心态面对生活中的困难。这个创新点有助于学生形成正确的价值观，对他们的成长具有重要意义。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现有些学生在课堂上注意力不集中，影响了教学效果。我需要加强对学生的管理，提高课堂纪律，确保教学顺利进行。

2.教学方法：虽然我采用了情境模拟和小组讨论等教学方法，但对于一些学生来说，仍然难以理解和掌握友谊的重要性。我需要寻找更多有效的教学方法，以提高教学效果。

3.教学评价：在教学评价方面，我发现过于注重知识点的考核，而忽视了学生情感态度的培养。我需要调整评价标准，关注学生的全面发展。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强对学生的管理，提高课堂纪律。例如，通过制定课堂规则、进行课堂点名等方式，确保学生全身心投入到课堂学习中。

2.寻找更多有效的教学方法：我将继续探索更多有效的教学方法，例如引入角色扮演、辩论等方式，让学生在实践中学会尊重和关爱他人，提高他们的理解能力。

3.调整教学评价标准：我将关注学生的全面发展，调整教学评价标准，不仅注重知识点的考核，也关注学生的情感态度、团队合作能力等方面的发展。通过多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了友谊的重要性、交友的规则和道德准则，以及如何建立和维护友谊。通过情境模拟、小组讨论等方式，学生们深刻体会到了友谊的力量和如何与他人和谐共处。他们学会了尊重他人、关爱他人，以及如何在友谊中保持诚实和守信。学生们还了解到了友谊与社会责任的关系，以及积极向上的情感态度对于友谊的重要性。通过本节课的学习，学生们对于友谊有了更深刻的理解，希望他们能够在日常生活中践行友谊的规则，建立和谐的人际关系。

2.当堂检测：

为了巩固所学知识，请学生们完成以下检测题目：

（1）判断题：

①友谊对于个人成长和发展有积极影响。（）

②朋友之间的相互支持和帮助是友谊的重要组成部分。（）

③在交友过程中，我们应该遵循道德准则和规则。（）

④友谊中的情感态度对于友谊的发展和维护无关。（）

（2）选择题：

①以下哪项是维护友谊的注意事项？（）

A.保持联系

B.忽视对方的感受

C.及时沟通

D.忽视友谊的重要性

（3）简答题：

请学生们结合自己的经历，分享一次与朋友之间的冲突和如何解决的经历。课后作业请学生们结合本节课所学内容，完成以下作业：

（1）请用文字描述你认为友谊中最重要的是什么，并给出原因。

（2）请列出三个你在交友过程中遵循的道德准则，并解释为什么它们对你很重要。

（3）请描述一次你与朋友之间的冲突，并说明你是如何解决这个冲突的。

（4）请写一篇短文，描述你如何通过尊重和关爱他人来建立友谊。

（5）请设计一个活动，旨在帮助他人理解友谊的重要性，并说明你的活动为什么会有帮助。

2.题目举例及答案：

（1）请用文字描述你认为友谊中最重要的是什么，并给出原因。

答案：友谊中最重要的是相互尊重和关爱。原因是因为只有相互尊重和关爱，才能建立起真正的友谊，才能让朋友之间的关系更加稳固。

（2）请列出三个你在交友过程中遵循的道德准则，并解释为什么它们对你很重要。

答案：三个我在交友过程中遵循的道德准则是诚实守信、相互理解和包容。它们对我很重要，因为它们让我能够建立真诚的友谊，让我的朋友之间能够更好地相处。

（3）请描述一次你与朋友之间的冲突，并说明你是如何解决这个冲突的。

答案：有一次我和朋友在玩耍时发生了一些矛盾，我们开始争吵。但是，我决定冷静下来，倾听他的观点，并尝试理解他的感受。然后，我向他道歉，并且我们通过沟通解决了我们的矛盾。

（4）请写一篇短文，描述你如何通过尊重和