2024-2025学年新教材高中历史 第8单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23课 从局部抗战到全面抗战同步教案 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

2024-2025学年新教材高中历史第8单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战同步教案新人教版必修《中外历史纲要（上）》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是《中外历史纲要（上）》第8单元第23课“从局部抗战到全面抗战”，主要涵盖中华民族的抗日战争和人民解放战争的历史进程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了抗日战争爆发的历史背景，掌握了一定程度的抗日民族统一战线的知识。本节课将在此基础上，进一步引导学生了解从局部抗战到全面抗战的演变过程，以及中国共产党在抗日战争中的重要作用和人民解放战争的胜利意义。

本节课将结合课本内容，通过讲解、讨论、观看历史资料等方式，使学生深入理解中华民族在抗日战争和人民解放战争中所展现出的伟大民族精神，培养学生的爱国情怀和历史责任感。同时，通过分析抗日战争和人民解放战争的历史经验，引导学生认识到团结统一、自强不息的重要性，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。通过学习中华民族的抗日战争和人民解放战争的历史进程，使学生能够运用史料实证分析战争中的重要事件和人物，提高历史解释的能力。同时，引导学生深入理解战争中所展现出的伟大民族精神，培养学生的爱国情怀，增强对国家历史的认同感和自豪感。通过分析战争历史经验，培养学生的历史思维能力，认识团结统一、自强不息的重要性，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了抗日战争爆发的历史背景，了解了一定程度的抗日民族统一战线的知识。他们可能已经学习过相关的历史事件，如九一八事变、七七事变等，以及重要历史人物如毛泽东、周恩来等在抗日战争和人民解放战争中的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对于历史事件的分析和讨论通常表现出较高的兴趣。在学习能力方面，大部分学生具备分析历史事件和人物的潜力，能够理解和解释历史现象。在学习风格上，一部分学生偏好通过视觉材料如图片和视频来学习，而另一部分学生则更倾向于通过文字材料和课堂讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解本节课的内容时，学生可能会对战争中的复杂人际关系和战略决策感到困惑。此外，他们可能对中国共产党在抗日战争中的作用和人民解放战争的胜利意义有模糊的认识。学生还可能对战争中所展现出的民族精神难以具体感受，难以将其与现实生活联系起来。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要（上）》第8单元第23课“从局部抗战到全面抗战”的教材或学习资料。教材应包括战争历史事件、人物和相关背景的详细介绍，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解战争的历史背景和进程，以及战争中所涉及的重要人物和事件。例如，可以准备抗日战争时期的战争照片、战争地图、历史视频片段等，以便在课堂上进行展示和讨论。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行战争策略模拟实验，应准备相应的模型、道具等器材，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，供学生进行实验和实践操作。此外，还可以在教室内布置与战争相关的历史图片和展览，增强学生对战争历史的直观感受。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体资源的展示和播放。同时，确保教室内网络的畅通，以便在需要时能够及时获取和分享教学资源。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对战争历史事件、人物和民族精神的深入理解。学习任务单应包括问题探究、思考题、练习题等环节，以便学生能够巩固所学知识。

7.反馈评估工具：准备课堂提问、小组讨论、学生演示等反馈评估工具，以便了解学生在学习过程中的理解和掌握程度，及时进行教学调整和指导。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《从局部抗战到全面抗战》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为抗日战争是如何从局部发展到全面抗战的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索抗日战争发展的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解抗日战争的基本概念。抗日战争是中华民族抵抗日本侵略的一场全面战争。它的重要性在于，抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，对中国的国家地位和国际地位产生了深远影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了抗日战争从局部发展到全面的过程，以及它如何帮助中华民族实现解放。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调抗日战争的起点和终点，以及中国共产党在抗日战争中的重要作用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与抗日战争相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示抗日战争中的一种战术或策略。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“抗日战争中的英雄人物”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了抗日战争的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对抗日战争的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入理解中华民族的抗日战争和人民解放战争的历史进程，掌握相关的历史事件、人物和战略决策。他们能够明确抗日战争的起点和终点，理解中国共产党在抗日战争中的重要作用和人民解放战争的胜利意义。

2.史料实证能力：通过分析战争中的重要事件和人物，学生将提高史料实证能力，学会运用史料来解释历史现象，培养对历史事实的敏感性和判断力。

3.历史解释能力：学生将能够运用所学的知识对抗日战争和人民解放战争的历史进程进行解释和分析，理解战争对中国社会、政治和经济发展产生的影响，提高历史思维能力。

4.家国情怀：通过学习战争中展现出的伟大民族精神，学生将培养强烈的爱国情怀，增强对国家历史的认同感和自豪感。他们将能够理解团结统一、自强不息的重要性，并在日常生活中展现出对国家的关心和责任感。

5.合作与交流能力：在小组讨论和实践活动环节，学生将学会与他人合作，共同解决问题，提高团队合作和交流能力。他们将能够积极参与讨论，倾听他人的观点，并能够清晰地表达自己的思想和观点。

6.自主学习能力：通过自主学习和探究学习的方式，学生将培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题。他们将能够主动寻找和分析历史资料，提高对历史的理解和解释能力。教学反思今天上完《从局部抗战到全面抗战》这一课后，我坐在办公室里，心里一直在思考着这节课的得失。

我感到欣慰的是，学生们在课堂上表现出了对抗日战争和人民解放战争的浓厚兴趣。在导入新课时，我提出了一个问题：“你们认为抗日战争是如何从局部发展到全面抗战的？”这个问题激发了学生的好奇心，使他们积极参与到课堂讨论中。新课讲授中，我注意到学生们认真听讲，积极思考，对于抗日战争的基本概念和重要性的理解有了明显的提升。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在实践活动环节，我原本计划让学生们进行一次战争策略模拟实验，但由于时间安排不当，实验操作没有顺利进行。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地把握时间，确保课堂活动的顺利进行。

此外，在小组讨论环节，我发现有些学生参与度不高，讨论成果不尽如人意。这让我认识到，我需要在今后的教学中更好地引导学生，提高他们的合作和交流能力。我可以尝试提前给出讨论主题，并给出具体的问题引导学生进行思考，从而提高讨论的效果。典型例题讲解例题1：

题目：请简述抗日战争的起点和终点。

答案：抗日战争的起点是1937年的七七事变，终点是1945年9月2日日本签署投降书。

例题2：

题目：请列举中国共产党在抗日战争中的重要作用。

答案：中国共产党在抗日战争中的重要作用包括：提出抗日民族统一战线的主张，领导八路军、新四军等人民武装力量进行抗日战争，开展敌后游击战争，建立抗日根据地，进行政治宣传和思想工作，动员和组织人民群众参加抗日战争等。

例题3：

题目：请简要分析抗日战争对中国社会、政治和经济发展产生的影响。

答案：抗日战争对中国社会、政治和经济发展产生了深远影响。政治上，抗日战争加强了中华民族的团结，提高了中国的国际地位；经济上，抗日战争严重破坏了中国经济，但也促进了战时经济的发展；社会上，抗日战争唤起了中国人民的民族觉醒，激发了民族精神，促进了社会进步。

例题4：

题目：请简述抗日战争中的重要战役。

答案：抗日战争中的重要战役包括：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、淞沪会战、武汉会战、长沙会战、滇缅公路战役等。

例题5：

题目：请阐述抗日战争胜利的意义。

答案：抗日战争胜利的意义在于：彻底打败了日本侵略者，实现了中华民族的解放；提高了中国的国际地位，为中国的现代化建设创造了有利条件；激发了中华民族的民族精神，增强了民族自信心和自豪感；为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。板书设计①抗日战争的起点和终点：七七事变（1937年）—日本签署投降书（1945年9月2日）

②中国共产党在抗日战争中的作用：提出抗日民族统一战线、领导人民武装力量、开展敌后游击战争、建立抗日根据地、进行政治宣传和思想工作、动员和组织人民群众

③抗日战争对中国社会、政治和经济发展产生的影响：政治上，提高中国国际地位，加强民族团结；经济上，严重破坏中国经济，促进战时经济发展；社会上，唤起民族觉醒，激发民族精神，促进社会进步

④抗日战争中的重要战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、淞沪会战、武汉会战、长沙会战、滇缅公路战役等

⑤抗日战争胜利的意义：彻底打败日本侵略者，实现民族解放；提高中国国际地位，为现代化建设创造条件；激发民族精神，增强民族自信心和自豪感；为世界反法西斯战争胜利作出贡献

在板书设计中，我们可以采用生动的插图、颜色标注、关键词突出等方式，使板书更具艺术性和趣味性。例如，在抗