云南省盈江县第一高级中学2025届高考历史倒计时模拟卷含解析

云南省盈江县第一高级中学2025届高考历史倒计时模拟卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1978年3月，邓小平在全国科学大会上指出：“四个现代化，关键是科学技术的现代化.没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展.”当时邓小平这一思想A．加快了科技体制改革B．源于党的工作重心的转移C．推动了科技政策拨乱反正D．提出了科教兴国战略2．罗马共和国时期，大法官被授予自行决定诉讼程式的权力，可以根据实际需要和“公平”“正义”对《十二铜表法》及其他法律进行解释、补充和纠正。这一现象表明A．法律的创制具有随意性 B．贵族仍享有较大的政治特权C．平民与法官矛盾尖锐化 D．罗马法形成过程具有开放性3．下表是我国古代某地的居民职业结构表。该表格说明了职业自耕农和地主佃农手工工场主和雇工商人占总人口比重24％36％30％10％A．小农经济开始瓦解 B．官营手工业退居次要地位C．手工业生产领域出现了新的经济形态 D．商品经济发展缓慢4．鸦片战争后不久，资本主义各国就开始在中国设立银行。1845年英国首先在上海设立东方银行。1889年德国设立德华银行，1893年日本设立横滨正金银行。这些银行的设立意在A．加强对中国的商品输出 B．操纵中国的财政金融C．压制中国民族工业发展 D．转嫁本国的经济危机5．春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是A．都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求B．都是反封建的思想武器C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果D．都是教会神学长期统治的结果6．“把天体力学和地球上物体的力学统一到机械运动这门统一的学科里，正确反映了宏观物体机械运动的客观规律，实现了自然科学的第一次大综合和人类认识自然的第一次大飞跃。”材料中的科学理论A．推动蒸汽机改良 B．促进了电力工业发展C．解释了光电效应 D．揭示了时空本质属性7．“都铎朝的君主在不得已的时候总会退一步，而斯图亚特朝的詹姆士和查理却没有这种机巧，他们无论如何不能容忍议会的存在，因而迁怒了民族——王朝的立身之本”，进而导致了：A．暴力革命 B．光荣革命 C．议会改革 D．君主立宪8．“君使臣以礼，臣事君以忠”，此东周时期言论属于A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想9．西晋末年始，北方人口因动荡大量南迁，南迁人口未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役。东晋于咸和年间（326～334）开始实行“土断政策”，即取消客籍户，“不论侨土”将居民一律编入正式户籍。可见土断政策的主要目的是A．抑止士族势力膨胀 B．控制人口扩大赋役来源C．缓和侨土之间矛盾 D．发展经济实现重心南移10．民国《大公报》曾发表通讯，为东北流亡学生呼吁：“十七年前父母逃亡，十七年后子女又流浪，东北两代人交的都是厄运。……因军事关系，东北师生心理上大感不安，学生成群结队入关，想找到一个安定的读书环境。”通讯中的“军事关系”最有可能是指A．日军侵占东北三省 B．抗日战争全面爆发C．国民政府扩大内战 D．国共进行淮海决战11．利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的国家领导人与其相关活动对应错误的一组是总的背景帝王改革任务历史地位证据理由①明治天皇②日本历史的转折点③甘地打击了英国殖民统治，增强民族自尊心、自信心光绪皇帝20世纪中国开宗明义第一章④①工业革命的影响②摆脱民族危机，向近代社会迈进③走上发展资本主义的道路④是中国近代化的开端A．①②B．①③C．②③D．③④12．如图为汉代中原地区“虎吃女魃”墓葬画像砖石（魃：传说中制造旱灾的鬼怪），大量此类画像砖石的出土可以用来说明当时A．中原的农业生产技术衰退 B．农本思想在民间影响深刻C．天人感应现象影响广泛 D．重农抑商政策不断强化二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）国家和政府是公共的，而不是私人的，国家和政府应当为公共利益而努力，而不应当为私人利益而奋斗，是共和政治的基本含义。阅读材料，回答问题。材料一美第奇家族虽然在1434年确立了对佛罗伦萨共和国的统治地位，但在这之前的几起几伏以及确立统治地位后并未销声匿迹的党派斗争，常常使他们心有余悸，对人文主义的慷慨赞助，可以争取更多的普通市民，在很大程度上确实起到了宣传、巩固自己，排斥、削弱政敌的作用。在这里召开宗教会议，云集此地的各国宗教界权威人士亲眼目睹共和国文艺复兴的盛况，他们感受到了佛罗伦萨统治者治国有方，自然对其刮目相看，因而其国际地位迅速提高。家族的罗伦佐当政时期，他已不只是一个保护者，旁观者、赞助者，还是一个积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者。——（英）赫伯特《美第奇家族兴亡史》材料二现在的国会以它的职权宣布并且规定：英国的人民和所有隶属于它的领土和地区上的人民，都是并且都将由此构成、缔造、建立和团结成为一个共和国和自由邦。它将由这个民族的最高权力，即国会中的人民代表和他们所任命的为人民谋福利的官员所统治，而不需要任何国王和贵族院。——1649年5月19日英国国会决议材料三在1875年期间，国民大会通过了第三共和国宪法的基本原则。1875年的宪法没有包含直接指明国家制度的形式的条文。只在规定总统选举程序的一条中提到“共和国”一语。总统得到广泛的权力，直到解散第一院的权力。第二院不是通过直接投票的方式，而是由自由市代表选出的。被赋予极广泛的权力的第二院，能够阻止第一院的一切活动。——马生祥《法国现代化》（1）根据材料一并结合所学，指出美第奇家族推动佛罗伦萨建筑活动的史实，并分析其支持文艺复兴运动的原因。（2）用一句话概述材料二决议的历史意义。指出该决议所代表的利益集团，并分析其出台的政治背景。（3）根据材料三指出“第一院”、“第二院”的含义，并说明这部宪法所确立的政体所反映的法国社会面貌。14．（20分）阅读下列材料材料一路德始写小册子，包括《致德意志贵族公开书》、《教会被掳巴比伦》和《基督徒的自由》……这事之后，使得教皇大怒！教皇将路德事件在枢机会议上提出来，经过深长讨论之后，在1520年6月对路德颁布诏谕，正式宣判路德，并且限定他在六十天内悔过自新，否则就要遭到开除教籍的处分。材料二路德在还没有得到罗马当局的这种决定之前，曾写信给朋友说：“我已经痛下决心，无论罗马当局如何处理，我都满不在乎了。”这段时间内，他所散布的著作和言论中，声明他的理论是：教友一律平等；人人可以当祭司；人人该以圣经为独一无二的真理来源；皇帝和王侯比教宗更有召集大公会议的权力，等等。材料三当教宗的诏谕送到了他手上时，他为了表示轻视，就在威丁堡大学的教堂内，当着全体学生的面，将诏谕烧毁。1521年1月，教会正式开除路德的教籍。——以上材料均摘自《马丁·路德》请回答：（1）根据所学知识回答，材料一中引起“教皇大怒”的原因有哪些？（2）面对来自天主教会的压力，概括材料二中路德的态度与主张。（不得抄袭原文）（3）根据材料三并结合所学知识分析，支撑马丁路德敢于轻视教宗诏谕的力量是什么？路德的举动会产生哪些影响？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

依据所学知识可知，1978年3月邓小平提出的“四个现代化”，特别是科学技术现代化的重要思想，为当时科技领域的拨乱反正提供了思想支持，故C项正确；科技领域先实现拨乱反正，才能进行科技体制改革，故A项不符合材料信息；党的工作重心的转移是在1978年12月的十一届三中全会，故B项错误；1995年提出科教兴国战略，故D项错误。2、D【解析】

由材料可知，大法官可以根据实际情况不断地丰富和完善罗马法，这表明罗马法形成过程具有开放性灵活性，故D项符合题意；法律的创制是根据社会公平正义的需要，不是随意的，A项不符合题意；材料中看不出贵族享有特权以及平民与法官矛盾尖锐，B、C两项不符合题意。故选D。3、C【解析】

从表格中的“手工工场主和雇工”占总人口的比重30％可以看出，当时出现雇佣与被雇佣关系，资本主义萌芽已经产生，故答案为C项；我国历史上小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除A项；材料没有涉及手工业的类型，排除B项；材料没有反映商品经济的发展状况，排除D项。4、B【解析】

“资本输出”指资本主义国家为获得高额利润，用过剩资本向其他国家投资或贷款，设立银行是近代西方资本主义国家对中国进行资本输出的手段，其本质意图在于操纵中国的财政金融，故选B，排除A；C不是本质意图，排除；D不是资本主义各国在中国设立银行的原因，排除。【点睛】抓住关键信息“资本主义各国就开始在中国设立银行”，联系资本输出的概念分析解答。5、A【解析】

根据课本知识，题目要求的是共同之处，根据所学可知，春秋时期是中国由奴隶社会向封建社会的转型时期，体现了新兴地主阶级的要求。而文艺复兴则是由封建社会向近代社会转型的时期，体现了新兴资产阶级的要求，故A正确。春秋时期中国不是封建社会，不会是反封建思想，B错误，中国当时没有资本主义萌芽，C错误；D也是只符合文艺复兴。【详解】6、A【解析】

根据所学知识可知，牛顿《自然哲学的数学原理》实现了自然科学的第一次大综合，是人类认识史的第一次大飞跃，这一科学理论推动了蒸汽机的改良，A项正确；电磁感应原理促进了电力工业的发展，爱因斯坦利用量子理论解释光电效应，爱因斯坦的相对论揭示了时空本质，三者均与牛顿力学体系无关，BCD三项错误。7、A【解析】

材料反映了斯图亚特王朝和议会之间的矛盾，用和平的方式不能解决，就只有用暴力的方式，导致资产阶级革命爆发，故选A；光荣革命是资产阶级革命的最后阶段，它是人们推翻詹姆斯二世统治的表现，体现不出和查理的关系，B错误；议会改革不是推翻封建君主专制统治，C错误；国王和议会的矛盾，首先是引发了资产阶级革命，然后才是确立了君主立宪制，选项表述不能直接体现材料含义，D错误。8、A【解析】

材料出自《论语》，意思是说君主使用臣子时要以礼相待；臣子侍奉君主时应该忠诚勤勉。体现出儒家的君臣观，故A正确；法家主张依法治国，不符合题意，排除B；道家主张无为而治，不符合题意；排除C；墨家主张“兼爱”“非攻”等思想，不符合题意，排除D。故选A。9、B【解析】

依据材料“未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役”“将居民一律编入正式户籍”来看，侨人由不负担国家调役，转变为需要负担，此举可以加强对侨人的控制，并且增加赋役来源。B正确；材料反映土断的主要目的是增加政府赋役来源，抑止士族势力膨胀不符合材料主旨，A错误；材料信息未反映侨人和正式居民之间的矛盾，C错误；材料信息与实现重心南移无关，D错误。故选B。10、C【解析】

根据所学知识可知，“因军事关系”，东北学生要找一个“安定的读书环境”，逃亡关内，十七年前是因为1931年日本发动了九一八事变，十七年后即1948年，是因为国民政府扩大内战，C选项符合题意;日本侵占东北三省指的是九一八事变，与“十七年后”不符，A选项错误；抗日战争全面爆发是在1937年，距离九一八事变过去只有六年的时间，B选项错误;1948年国共进行的淮海决战，是以徐州为中心，在长江中下游地区展开的，与东北学生流入关内无关，D选项不符合题意。11、D【解析】

甘地领导“非暴力不合作”运动，为印度的独立解放奋斗一生，③不符合对甘地历史功绩的评价；洋务运动迈出中国近代化的第一步，光绪帝支持的戊戌变法最终失败，④不符合对光绪帝的评价。③④说法错误，但符合题意，故答案为D项。这些国家领导人开展的活动均受到两次工业革命的影响，都是为了完成摆脱民族危机、向近代社会迈进的历史任务，①②说法正确，但不符合题意，排除含有①或②的A、B、C项。12、B【解析】

根据“魃：传说中制造旱灾的鬼怪”可得知，其涉及到与农业相关的内容，体现出了当时人们的农本思想，而这种思想影响到民从的生活，故B正确；材料没有体现出生产技术问题，排除A项；材料没有体现天人关系，排除C项；材料只涉及到与农业有关的内容，没有涉及到商业，故D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）史实：支持建佛罗伦萨大教堂：建造乌菲齐宫、皮提宫。原因：希望在激烈的政治斗争中建立广泛的群众基础；扩大佛罗伦萨在国际上的影响力；统治者对古典文化的热爱。（2）历史意义：在法律上确认了英国的共和政体。利益集团：资产阶级和新贵族。政治背景：英国资产阶级革命爆发，在内战中，议会军获胜；査理一世被处死。（3）第一院：众议院；第二院：参议院。社会面貌：法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物【解析】

（1）史实：结合所学知识可知，美第奇家族支持修建佛罗伦萨大教堂，建造乌菲齐宫、皮提宫。原因：根据“对人文主义的慷慨赞助，可以争取更多的普通市民”“是一个积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者”及结合所学知识可知，美第奇家族希望在激烈的政治斗争中建立广泛的群众基础，扩大佛罗伦萨在国际上的影响力以及统治者对古典文化的热爱。（2）意义：由“英国的人民和所有隶属于它的领土和地区上的人民，都是并且都将由此构成、缔造、建立和团结成为一个共和国和自由邦”可知，在法律上确认了英国的共和政体。利益集团：结合所学知识可知，该决议所代表的利益集团是资产阶级和新贵族。背景：结合所学知识可知，可从英国资产阶级革命爆发，在内战中，议会军获胜；査理一世被处死等方面概括1649年5月19日英国国会决议出台的历史背景。（3）由“总统得到广泛的权力，直到解散第一院的权力。第二院不是通过直接投票的方式，而是由自由市代表选出的。被赋予极广泛的权力的第二院，能够阻止第一院的一切活动”可知，第一院指众议院；第二院指参议院。社会面貌：结合所学知识可知，法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派